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我的謝老師小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的謝老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的謝老師小學(xué)作文1
我的班主任老師教了我們六年,她長(zhǎng)得十分漂亮，而且待人溫和，使人容易親近。
老師的愛，對(duì)大家一視同仁。成績(jī)差的同學(xué)，只要有上進(jìn)心，老師也喜歡。反之，成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)老師的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出，屢教不改，同樣會(huì)受到教訓(xùn)。
在班里的`女同學(xué)中，我的成績(jī)名列前茅，星期六的“假日活動(dòng)中心”我報(bào)了奧數(shù)�？墒呛髞�(lái)，我神差鬼使地沒有去參加奧數(shù)，改投“寫字”門下。就這樣，每次下課后我都心驚肉跳地躲起來(lái)，生怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)告老師。
但是，“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”。有一天，當(dāng)我正往參書法教室走時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我到活動(dòng)室去。我懷著忐忑不安的心情跟著老師來(lái)到了活動(dòng)室。我坐在椅子上低著頭默不作聲，準(zhǔn)備接受“審訊”。但是老師卻沒有大聲呵斥我，心平氣和地問道：“謝潔，告訴老師不參加奧數(shù)興趣小組的原因好嗎？”我耷拉著頭，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)：“我……我……因?yàn)椤驗(yàn)椤崩蠋熞娢彝掏掏峦碌臉幼�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謝潔，也許你有你的難言之隱，不愿意告訴老師，這沒關(guān)系。可你學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的奧數(shù)，難道沒有半點(diǎn)感情？你這樣半途而廢，難道不感到傷心、難過(guò)嗎？馬上要畢業(yè)了，奧數(shù)對(duì)你的升學(xué)很重要�！�
后來(lái)我如愿考上了理想的中學(xué)，溫柔的謝老師，嚴(yán)厲的謝老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
我的謝老師小學(xué)作文2
我的語(yǔ)文老師 我們四年級(jí)五班的語(yǔ)文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的好老師。 就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的'復(fù)習(xí)。
上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。
可是相反，謝老師并沒有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“粗心并不是你的錯(cuò)，但是老這樣也不行啊，你要好好地記住：只要有信心，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個(gè)壞毛病改掉。
這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽了老師的話，我的眼淚不知不覺地涌了出來(lái)。 從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!
我的謝老師小學(xué)作文3
我在浙江讀四年級(jí)。
一次我去市里參加田徑比賽。第一天一百米賽，可能是緊張，沒發(fā)揮好，只得了第四。我很煩很自責(zé)�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“皇上不急太監(jiān)急”，圍在我身邊問：“跑得咋樣？第幾��？”本來(lái)才漸漸忘了這件事的我又急得面紅耳赤。謝老師好像猜中了我的心思，讓同學(xué)們走開了。
傍晚，快放學(xué)了，老師讓同學(xué)們先走，只留了我一個(gè)人。老師輕聲叫道：“子信，你來(lái)。”老師平靜的眼神中似乎摻雜著一絲淡淡的喜悅。我有點(diǎn)惴惴不安。糟了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，這下逃不掉了。我表面上冷靜地走過(guò)去，心里急得要死。
“聽陳老師說(shuō)，今天的一百米賽得了第四��？”我郁悶地點(diǎn)點(diǎn)頭。
謝老師說(shuō)：“沒關(guān)系。你想，能在市里拿第四，多么令人驕傲的'一件事�。≡僬f(shuō)明天還有兩百米��！加油！無(wú)論怎樣，你是我的驕傲，一班的驕傲，我們杭小的驕傲！”我心中燃起了一團(tuán)火，不服輸?shù)幕�，希望的火。我想起每天早上繞兩百米的操場(chǎng)跑兩圈、壓腿、高抬腿、小步跑、障礙物跑？？？？？？熱身后在一組一組地比賽，謝老師都是很贊許我的。
第二天，“啪”，一聲槍響，我飛奔出了起跑線，明顯比對(duì)手快了七八個(gè)身位。我一路狂奔，到了終點(diǎn)，拿下了第一。我真想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到謝老師身邊，告訴她和同學(xué)們這個(gè)喜訊。
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