【推薦】小學(xué)生的作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，我一到家看到媽媽在換新衣服，還在穿新鞋子，我就問媽媽，我們要到哪里去，媽媽說：“我們等一下去外公家，今天是外公的生日�！蔽艺f：“太好了，有好吃的了，我們現(xiàn)在就出 發(fā)吧！”
我和爸爸媽媽來到外公家，很遠就看到外婆站在門口，媽媽問外婆在干什么，外婆說在等哥哥，哥哥到現(xiàn)在還沒有回來。媽媽對我說：“快去寫作業(yè)�！贝蟾胚^了半個小時，哥哥和舅舅，舅媽回來 了。哥哥宣布生日開始了，我們來到餐廳，看到桌子上外婆準備了很多美食。有雞、有鴨、有魚……看的我口水直流，我來到外公面前對外公說“外公生日快樂”，外公高興的摸摸我的.頭說“謝謝”。 我們一家人圍在一起，高興的吃著。不一會兒我們就把桌子上的菜一掃而空。
等我們吃飽喝足了，就和外公、外婆告別了，因為我們明天都要上學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇2
在海上看霧出是美妙的，是蒼茫的。
今天一大早，我和王嫣然、周雨賀就一起去看海上日出。乘著車，來到了山腳下，走著走著，不知不覺就到了山項，向遠望去，在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上有些黑漆漆的，天上卻白茫茫一片。野草在微風(fēng)中輕輕抖動。天上已經(jīng)有了點霧，但還是能看見遠處那奇形怪狀的忽高忽低、奇妙多端的塊塊奇巖和那碧藍碧藍的海面上蕩漾著的幾葉輕舟。瞧！這為人民服務(wù)的`燈塔也在山底上立著，樣子是那么俊俏，就這么立著，一動不動。慢慢地，慢慢地，霧氣越來越濃，滿山滿海都是乳白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動的漿液，能把人浮起來似的。接著，�？床灰娏耍瑤r石看不見了，四周的霧大起來了！像一團團棉絮在山腰間飄浮，樣子是那么親切，那么柔和。大霧里當然也夾帶著水汽，把一顆顆晶瀅的玉，輕輕地戴在人們的頭發(fā)上。好像整個世界都被迷迷蒙蒙的濃霧給罩著，看不清什么是石頭，什么是樹，只有靜靜等待……
可是，霧娃娃今天可不大高興，就是不讓太陽公公露面。霧又大了一些，除了眼前嫩綠的長長的青青的草兒和那密密的濃濃的銀白的霧氣，其它什么也看不見。鉆石般的大露珠，在草上到處顫動，閃爍出五彩繽紛的光點，好像是沒有看見太陽而傷心的淚花�！眿寢�，現(xiàn)在怎么辦？，都5：30了，為什么太陽還不出來，霧倒是越來越大了。“我抓著頭皮問媽媽。”孩子，別著急，過一會兒就會看到了，每當日出時，霧都是很大的�！皨寢屛⑿χ�，”我相信一定會看到日出的！“可是，都6：00了，我們還沒有見到日出，只好撤回來了。
這次雖然沒有看到日出，但海上霧出讓我大開眼界，收獲不少。
小學(xué)生的作文 篇3
隨著四月的到來，我校的所有球門都“疼得齜牙咧嘴”，這是為什么？因為我們的足球聯(lián)賽就要開始了，一個個球被球員們踢進球門先生的肚子，他不疼才怪呢！
這不，就到足球聯(lián)賽了，而今天上午，我們班的同學(xué)就有三次機會“虐待”球門了。哈哈！可憐的球門先生，你要受苦嘍！一切準備就緒后，正好就輪到我們班上了。幾個球員一上場，兩位球門先生就哭喪著臉，看著他們“虐待”自己。這時，我方球員和對方僵著了——前鋒想把球帶過來，不料被對方夾擊；邊鋒過來幫忙搶球卻遭對方阻攔；倒是兩個守門員在那無聊。結(jié)果，趁對方不注意時，我方前鋒奮力一踢，一腳將球踢入對方球門，對方的球門痛得快打滾了，可他不能動，隨著我們觀眾的一驚一乍，我方球門也被踹了兩腳，而對方球門雖然沒有被踹，但他“傷痕累累”，疼得不行了——我方前鋒的每一腳，可都離球門先生的“要害”差那么一點點��！但是，在這緊要關(guān)頭，裁判的一聲哨停止了我們對球門的“瘋狂虐待”，哎，現(xiàn)在，對方可占便宜了，我方球員傷對方球門一次“要害”，可對方傷了我們兩次，我們負。
接下來，在球門被其他班“虐待”過后，又要被我們“虐待”了�？傻诙巍芭扒蜷T君”時，對方踹我方球門三次，我們擦傷對方球門數(shù)次，可戳中“要害”的，只有一次。我們不禁垂下頭，可憐的'球門君，我們沒能保住你��！這時，球員們的“師父”體育老師為我們分析了我們在球場上的失誤，并讓球員們好好休息，準備第三次“虐待”球門，第三次時，情況明顯好轉(zhuǎn)，對方拼盡全力也只是擦傷了我方的球門君，可我方擦傷對方球門數(shù)次，踹中“要害”兩次，最終獲得勝利。
雖然我們并沒有打進決賽，不能再“虐待”球門君，可我還是要溫馨提示一下：球門君，虐你的，另有其人了，決賽中大神送你的“大禮包”，你可要收好嘍！記得買幾個創(chuàng)可貼，別再傷那么慘了！
小學(xué)生的作文 篇4
幾只小鳥在爭論誰能飛得更高，最后他們決定來一次比賽。
老鷹覺得它肯定能飛得最高，就越飛越高，直到不能再往上飛了，這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有老鷹高高的飛在天上沒有回來。
但是它沒有想到，在它的`背上趴著另一只小鳥，當鷹飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比老鷹還要高。
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年4月4日 星期六 晴
今年我已經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生了……、可爸爸媽媽老說我小，總是說：“大人說話，小孩別插嘴�！蔽液懿环䴕庀聸Q心用實際行動證明我已經(jīng)長大了。今天中午，爸爸媽媽不在家，媽媽打電話來讓我拿錢去店里吃飯。我想自己做飯，拿來鍋到些米，接著少許水洗，反復(fù)洗了幾遍，覺得米已經(jīng)洗凈了將它倒入高壓鍋放在煤氣灶上。為了節(jié)省時間，在燒飯時，我學(xué)媽媽，打開另一個煤氣灶把桌上已經(jīng)涼了的魚和其他菜熱熱。當我做好飯已經(jīng)是下午一點了，肚子叫著抗議了。我趕忙拿起筷子，津津有味的`吃起自己做的飯菜。吃的正香時，爸爸媽媽回來了，當媽媽看見我再吃自己做的飯菜時，責怪我燙了怎么辦，但還是很高興說到：“我們家明明真是長大了。”我多高興呀！因為我用實際行動向爸爸媽媽證明我長大了。
小學(xué)生的作文 篇6
【第1篇】
做一個有真本領(lǐng)的小學(xué)生
小朋友應(yīng)該靠真本領(lǐng)獲得榮譽。如果我是睿睿，我會向老師爭取。如果老師不同意，或者有比我更合適跳領(lǐng)舞的小朋友，那也沒關(guān)系！說明還有別的小朋友比我還要棒！再說，跳舞是一個集體活動，我們不能光想著自己的風(fēng)光呀，這是多么自私的行為呀！我真的`為小睿睿的這種做法感到臉紅。我們要做一個誠實的孩子！要做一個有真本領(lǐng)的小學(xué)生！
【第2篇】
這是不勞而獲的表現(xiàn)
一年級的睿睿的這種心理是一種不勞而獲的表現(xiàn)。雖然很想跳領(lǐng)舞，但也要靠自己的努力去爭取，這樣得來的領(lǐng)舞才是貨真價實的，心里才會好受。靠“走后門”得來的.領(lǐng)舞不但心里不踏實，也會引起同學(xué)的鄙視和老師的瞧不起。只有自己爭取的才是最好的，哪怕只是一個伴舞也很開心，而這種感覺是走后門無法感受到的。
【第3篇】
“走后門”讓我很難過
讓我跟你們講一下我以前“走后門”的事情吧！我剛上小學(xué)的時候，學(xué)校把我選進了羽毛球隊，但我覺得打球太累了，所以我一直拖著不去打羽毛球，最后被學(xué)校的球隊開除了。爸爸為了讓我能繼續(xù)在球隊打球，鍛煉身體，請人向球隊教練說情，教練又把我留了下來，可要求我要努力練球，不能再像以前一樣了。從此以后，我喜歡上了打羽毛球，每天都很努力地練習(xí)。你看！原本就可以通過自己的'努力好好待在球隊的我，竟然還要讓爸爸出面幫我說情才可以繼續(xù)留下來，這讓我心里一直覺得很難過。
【第4篇】
是金子總會發(fā)光的
我想對睿睿說，只要舞跳得好，伴舞和領(lǐng)舞都一樣會給大家美的享受，大家一樣會記住你的。你這樣叫媽媽去說情，即使你跳了領(lǐng)舞，你也會不開心的。因為，任何事情都需要自己刻苦勤奮才能成功的，是沒有捷徑的。只有腳踏實地，一步一個腳印去做，才能成功。這樣的'成功才是完美的，寶貴的，有意義的。我們小學(xué)生要從我做起，拒絕社會的不正之風(fēng)，我們要相信自己，拒絕“走后門”，是金子總會發(fā)光的。
【第5篇】
當媽媽的也該自己找找原因
首先，我覺得睿睿有想當領(lǐng)舞的這個想法是好的，但不應(yīng)該通過讓媽媽去“走后門”來獲得，而是應(yīng)該憑自已的'實力來當上領(lǐng)舞，而不是靠媽媽和班主任的關(guān)系來當上領(lǐng)舞。我覺得睿睿的媽媽除了感到“驚訝”外，是不是也該在自己的身上找找原因呢，或者說是自己在平常的一些事情上潛移默化地影響到了睿睿。
【第6篇】
“走后門”不好
有的家長以為這樣“走后門”可以使自己的.孩子成為主角，但這不僅沒幫助到孩子，反而害了孩子�！白吆箝T”會使孩子過于依賴家長，連自己跟老師說話的勇氣都沒有了，那就不太好了。我們一定要消滅這種不好的做法，爭取使每一個孩子都能得到平等待遇。
【第7篇】
空袋子難以自立
富蘭克林有一句名言：空袋子難以自立。我覺得這句話很有道理，我想如果睿睿有真才實學(xué)的話，那么大門自然會為她敞開著，相反如果她自己沒有本領(lǐng)，即使媽媽給她“走后門”，讓她當上了領(lǐng)舞，那到時候發(fā)揮不好，不是反而丟人嗎？何況人生路很長，媽媽可以一輩子為她“開后門”嗎？
小學(xué)生的作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……
最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽，所以一直沒有結(jié)婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的`名義給李察發(fā)了信息引起了一場大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的世界……
讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的!
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