【精選】小學(xué)生的六一作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的六一作文 篇1
兒童節(jié)是童年時代最開心的節(jié)日之一，這次東平小學(xué)舉行的親子活動是最令我那忘的了，它將會讓我們和父母們更加親近。
下午的時候，家長們說完自己小時候的趣事后，老師就讓我?guī)е改复┰綍r空隧道，重溫童年回憶，讓父母感受一下我們的兒童節(jié)。
我拉著爸爸來到一樓，我們東張西望，猶豫不決，不知道要玩什么游戲。忽然，我看到我的同學(xué)，就對爸爸說：“我們跟著同學(xué)走，就可以知道玩什么游戲啦！”說完，我又拉著爸爸去“跟蹤”同學(xué)。走著走著，我們來到二樓擲紙飛機(jī)。我拿起紙折飛機(jī)，爸爸就在一旁看著我，臉上還掛著一絲微笑。還有一組就到我了，我的心在“怦怦”亂跳，我看著爸爸，只見他滿臉笑容，好像在說“加油，你一定行，我相信你�！蔽翌D時有一點兒信心，我拿起紙飛機(jī)，輕輕地擲了出去，我得了第二名。我高興極了，就去拿獎勵，然后我連蹦帶跳地跑到爸爸面前，滿臉喜悅地望著他。突然一個小女孩映入我眼簾，她是最后一名，所以沒有獎勵。她流露出一種悲傷。我看著她，心里可不是滋味，爸爸見了，就輕輕地拍了一下我的'肩膀，我更堅定自己的做法了，雖然這是我很艱難才得到的獎勵，但是還有很多游戲等著我，所以我決定了：我走到她面前，把禮物遞給她，說：“別難過，只要你有信心，你一定會成功的，這是安慰獎哦。”說完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑戰(zhàn)了，看到她重現(xiàn)信心，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜蜜極了。
我覺得學(xué)校舉行一個大規(guī)模的活動，禮物分配應(yīng)該要公平，我認(rèn)為應(yīng)該這樣分配禮物：游戲結(jié)束后，贏的同學(xué)有兩份禮物，而輸?shù)哪莻�同學(xué)，就只有一份禮物，這樣分配很公平，因為學(xué)校有兩千多人，一個游戲大約有有六七十人排隊，要等大約十分鐘才有游戲玩，而排隊排得那么辛苦，到頭來一無所獲，不是很遺憾嗎？這樣會讓許多同學(xué)失望的。
這個六一兒童節(jié)是我最后一個兒童節(jié)了，到了下一個兒童節(jié)，我將已經(jīng)步入初中，開始新的環(huán)境學(xué)習(xí)，而這個最后的兒童節(jié)又令我和爸爸的感情更深厚了！
小學(xué)生的六一作文 篇2
在童年的記憶里有數(shù)不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級的六一班級聯(lián)歡會。記得那天我早早的起來，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新：天花板上掛著彩帶，彩帶連著黑板，還班是寫著：兒童節(jié)快樂。這幾個字還被彩帶圍著，彩帶下面掛著氣球。隨著著時間的流動，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，把自己的桌子搬開，移到一邊，給教室中間空出一個大舞臺。八點鐘，鈴聲打響了，程老師走進(jìn)教室對我們說：“‘六一’節(jié)快樂，班級聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來。程老師接著說：“今年的聯(lián)歡會由班長主持！”我一開始還不樂意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！現(xiàn)在開始表演，”我開始報幕，“第一個節(jié)目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見�！彼齻冞叧吿�，可文不對題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節(jié)目有序的進(jìn)行著當(dāng)所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊，女的一隊。老師宣布比賽開始！我們一上場就全力攻擊，我們一個前一個后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的`下場了。
現(xiàn)在我們只剩一個對手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，還沒等我弄清是怎么一回事，就聽見“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F(xiàn)在只有我們兩了，我小心翼翼的進(jìn)攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。
“叮零零”下課了，我拿起禮花說：“讓我們結(jié)束聯(lián)歡會！”“啪！”禮花四射，同學(xué)們頭上都是金燦燦的，這個“六一”節(jié)就這么結(jié)束了。
小學(xué)生的六一作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，這是我們的的節(jié)日，以往的六一總能留下很多美好的回憶，今年也不例外，我們過的既充實又快樂。
早晨一大早我就起床了，我的心情就跟天氣一樣，萬里無云，陽光明媚。路上的鳥兒似乎也在為我們慶祝著節(jié)日，歡快的叫著。不知不覺我就到了學(xué)校，老師們早就在校門口等著我們了，而且還拿著棒棒糖發(fā)給我們，我的心里美滋滋的。
到了校內(nèi)我就迫不及待的忙起了盼望已久的`個人作品售賣活動，售賣現(xiàn)場人非常多，很熱鬧，我給自己的書定價20元，里面記載了我這一年以來的喜怒哀樂，我很想把自己的這些經(jīng)歷都分享給同學(xué)們。
我旁邊賣書的同學(xué)也有很多，我也拿著他們的書看了看，我們都一樣，把自己的經(jīng)歷都寫進(jìn)了書里，都希望自己的書能給大家?guī)砜鞓罚瑫r也希望大家能從我們的經(jīng)歷中學(xué)到一些成長的知識。
下午，我們舉辦了六一聯(lián)歡晚會，我還是小主持人呢，同學(xué)們表演的節(jié)目都很精彩，有各種舞蹈，有動聽的歌唱，有悅耳的演奏，等等，每個節(jié)目表演完都能迎來陣陣掌聲。
我這個六一過的不僅很快樂，而且很充實，但是這一天很快就過去了，期待我的下一個六一。
小學(xué)生的六一作文 篇4
兩年前的記憶至今仍在，快樂的同時，卻拉扯著點點感動。
今天雖是周六，但我只出來二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話，還讓我?guī)е＄P子，不知到底有何名堂。不會是挖墳掘墓吧。
他們帶我來到了工會旁邊的土地上說了一聲挖吧就要開工。我大惑不解，連忙拉住他們說道：這是誰家的祖墳呀，勞你們這么大動干戈，先說清楚嘍！他們回答得倒很干脆：今天是六一，是童年的祖墳我頓時明白過來，一擺手就開干了。
五年級的那個六一的晚上，我們已經(jīng)意識到是最后一個六一了，為了紀(jì)念它，我們在工會的地里買下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的'成球狀，應(yīng)該是人工的，當(dāng)時買的時候可貴了，但現(xiàn)在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了，拭去上面的泥土仔細(xì)的看看它們，還是老樣子，沒變。在璀璨的星光下，瑩白的球體釋放著昔日的光芒，里面存儲的珍貴回憶絢爛無比，這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著幽綠的冷光與夜空下盈藍(lán)色的空氣渾然一體，我們好像身處宇宙的另一端，有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個聲音打斷了我們的回憶：時間不早了，再埋回去吧，高一的時候湊個時間我們還能再挖出來回憶一下呢一句話把我們從夢魘的魔爪中拖回了現(xiàn)實，美夢總是短暫的，看來只能先放下回憶了。
下鏟的動作非常緩慢，沒人說一句話，靜靜的，能聽見的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實的啪啪的聲響。干完了，回去了。
我們早就忘記了那個最令人感到快樂的節(jié)日六一兒童節(jié)，出工會看著上小學(xué)的孩子們臉上溢滿的笑容不禁感嘆：原來還有一個節(jié)日叫六一。
六一：一個只屬于回憶的節(jié)日。
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