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    小學(xué)生蝸牛的作文

    時間:2022-07-05 12:58:30 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生蝸牛的作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生蝸牛的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)生蝸牛的作文三篇

    小學(xué)生蝸牛的作文 篇1

      大自然真是奧秘?zé)o窮,她以寬廣的胸懷迎接我們,給了我們許多有益的啟示。她告訴我們章魚可以緊吸在船上,怎么也不會掉,人們也由此受到啟發(fā),發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞,使人們受到啟示,解決了機翼因劇烈抖動而破碎發(fā)生事故的困擾。

      那天,我在外婆家玩,鄰居家的小伙伴的地里有許多蝸牛,我們一起去抓蝸牛,由于蝸牛在土里,所以我們要在土里找。忽然看見一小片白色的東西,過去一看,原來是一片葉子,忽然我領(lǐng)悟了,抓蝸牛也不是那么簡單的,抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的'時候,才肯罷手,回到家,我心里美滋滋的,趕緊把蝸牛倒出來看看。哇!這些蝸牛真漂亮,白嫩的身體,芝麻大的小眼睛,一碰就縮回殼,不過這些都不算什么,最漂亮的還是它的殼了,白的、黑的、黃的……應(yīng)有盡有,十分漂亮,而好景不長,我正玩得高興時,不小心把杯子打翻了,蝸牛一下子,掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里,可是蝸牛的身體開始慢慢消失了,內(nèi)臟開始慢慢顯現(xiàn)出來,可是我把蝸牛拿出來時,內(nèi)臟也一起拿了出來,我想:蝸?赡苁恰半[形”了。果然不出我所料,蝸牛一會就出現(xiàn)了。

      我經(jīng)過這件事,我想發(fā)明一種隱形衣,這種隱形衣植入了蝸牛的基因,它有一個吹氣孔,你只需往隱形衣中吹一口氣,就可以隱形。想出現(xiàn)時只需從吹氣口把氣吸出來就可以了。

      瞧!一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現(xiàn),何況整個大自然呢?讓我們一起去留心觀察世界吧!

    小學(xué)生蝸牛的作文 篇2

      媽媽給我買了三只白玉蝸牛,我仔細(xì)一看:怎么回事?為什么它們的殼不是白色的,而是褐色的呢?當(dāng)它伸出長長的,嫩白的脖子的時候,我才明白:真像一塊潤澤的白玉呀!這大概就是它得名的原因吧?

      媽媽常說,她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行,緊張了一天的心情也會放松下來。我也認(rèn)為媽媽說得很對,可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門的時候,它會慢慢地伸出頭來,再從頭頂上慢慢地探出一對長長的,像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試著用手碰了一下,“嗖”地一下,那觸角很快收了回去。小蝸!吧⒉健钡臅r候的'確很慢。它要用很多的時間走很短的路。可是,當(dāng)我在盒子里面放上一些食物,一眨眼的功夫,小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時候,身子紋絲不動,只咧開那寬寬大大的嘴,不仔細(xì)看,根本不知道它在干什么?墒,不過一會兒功夫,菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵,慢性子的小蝸牛一點也不慢呀!

      小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢!有一次,媽媽給它洗身上的粘液,一不小心手一滑,把它掉到了洗手池里!只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛:呀!它的身上破了一個小洞!連身上的小肉肉都流了出來!我和媽媽都覺得它一定活不了了?尚睦镞是抱有一絲絲的希望,把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去,生怕它會死掉?尚∥伵s滿不在乎,拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口:哦!它的傷口恢復(fù)了!它的傷口變硬了!原來透明的膜,現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼!原來,小蝸牛像個神醫(yī),以驚人的速度治療好了自己的傷口。

      這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護自己,尋找食物,修復(fù)傷口的時候,它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。

    小學(xué)生蝸牛的作文 篇3

      今天,老師讓我們課后觀察動物,我和小嘉決定觀察蝸牛。

      早上,我又去看一下我們的`蝸牛,這只蝸牛是我們在草叢里捉的,小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒里,我們一天都要看它好幾次呢!。〔坏昧,蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過來看,然后七嘴八舌著,最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天,蝸牛又拉屎了,我想了想,難道蝸牛也會拉屎嗎?我跑去問同學(xué),同學(xué)對我說:“自已找書。”我又跑去問老師,老師說:蝸牛也是像我能爬,能看,還能大小便!边@下我可明白了,不過我還有一點不知道,就是蝸牛的屁股在哪里?我還要繼續(xù)觀察。

      通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架,真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。

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