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有關(guān)小學(xué)生作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對我甜兮兮地笑；操場上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風飄揚的國旗，見證了我們曾經(jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時光。
小學(xué)第一天入校
忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運動會上為班級爭光
忘不了，三年級的體育課上，我摔下了高高的臺階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時，同學(xué)們早已簇擁著我，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時度過的最后一個教師節(jié)吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學(xué)們的`笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會上我們的開心。。往事一幕幕，再回頭，認真地打量我們曾經(jīng)生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長的淚水。
忘不了，美好的小學(xué)時光，我會把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠！
小學(xué)生作文600字 篇2
我們小區(qū)門口的燒烤店，因為主要是燒烤，所以名字叫做“主考官”，老板還是小劉的媽媽。
盼星星，盼月亮，今天，媽媽終于讓我去吃一次，一聽媽媽讓我出去吃，心里美滋滋的。在路上，大樹在為我高興，小草眉開眼笑�！敖裉煳倚那楹茫媸牵猴w機上放信箱——高興。”我開開心心的笑了起來。
我一路狂奔的飛到了主考官。心想：馬上就可以吃到夢寐以求的燒烤了。于是我像一架小飛機一樣，嗡嗡地飛到了主考官。來到主考官的門口，大門向我問好，旁邊的的大樹也彎彎腰，做出請進的姿勢說：“歡迎光臨�！�
來到店里，香氣噴鼻，當我看到冰柜那些栩栩如生的誘人的食物時，我情不自禁的舔舔嘴唇，終于開始拿吃的了，雞柳十串，骨肉相連也來十串，恩，培根來個幾串、、、、、、一串又一串，都5盤了。
開始烤了，我最愛吃的就是培根，不如先烤培根吧，我拿出了一串培根，放在燒烤架上，把它化開，只聽砰的一聲，我非常害怕。由于考慮到我的'安全，媽媽勸我還是別烤了，我只好放棄了，不過我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著又松又軟的培根被媽媽烤來烤去烤成了一塊塊香噴噴的食物，烤好的培根味四溢，到處洋溢著培根的味道。培根一串4個，有大有小，吃的時候一口吃進去，美味一下子進入了肚子里，我狼吞虎咽的吃了起來。
雞柳光聞聞就可以讓你回味無窮，啊，那誘人的香味直竄進我的鼻子里，好香好香，吃一小口就可以讓你滿嘴都是美好的氣味，心想：這雞柳的味真好，肉真嫩，在嘴里不一會就化了，真好。更耐人尋味的是：吃完了還有一股香氣，真是讓我回味無窮。
骨肉相連，肉鮮味美，吃一口肉，色香俱全，再吃一口骨，脆脆的，也可好吃了。
雞翅是我盼望了好久的東西，外皮美味，肉就不用提了，要有多香就有多香，真是：外脆內(nèi)嫩，口感十分好。
這次吃燒烤，讓我回味無窮，真是舌尖上的美味，這次吃燒烤，肚子都變成皮球了，連打了好多的個嗝。爽，爽，太爽了！媽媽要是天天讓我吃，那該有多好��！
小學(xué)生作文600字 篇3
快樂是什么？很多人問過這個問題。
莎士比亞說：“我認為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了�！蹦敲丛谒磥恚颜x是像陽光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂，這友誼使快樂倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗�！碧K格拉底的整個生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂著的，
有人說：熱愛生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。那么我覺得，這樣想的人一定是很容易快樂的，也容易得到快樂，因為，他認為生活等于快樂。
……
對不同的人來說，快樂有著不同的含義。有人的快樂是吃飽穿暖，有人的快樂是家庭和睦，有人的快樂是事業(yè)成功……一千個不同的人有一千個不同的快樂的定義。因為快樂的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂也不同。快樂不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個幸福公式，用來衡量是否幸福，是否快樂。我認為，這個公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來的便不是快樂。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識比較枯燥無味，但是書本上的知識能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進步的快樂。”老師的殷切關(guān)懷，以及對我的幫助，這一番對我影響很大的話是我的快樂。在學(xué)習(xí)的`過程中，也許真的會感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進步和掌握了知識的時候，內(nèi)心里的快樂是無法用語言來表達的。這就是我對快樂的定義。
快樂有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個內(nèi)容和實質(zhì)，那便是快樂的本身。
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