精選描寫植物的小學生作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫植物的小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫植物的小學生作文 篇1
會跳舞的草！一聽到這個名字你一定會大吃一驚，草怎么會跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種�！鞍职郑〔菰趺磿枘�？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時，也種下了一個謎。
放學回到家，我一放下書包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點解開這個謎呀！
日子一天天過去，我天天看著它、等待著它。在一個陽光明媚的早上，黃黃的，就像纖細的豌豆似的芽兒終于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認真地說：“等到長出小葉子，只要你輕輕地對著它唱歌或演奏音樂，它就會跳舞�！蔽冶еㄅ�。細細地端詳著，笑了。在陽光的沐浴中，芽兒仿佛也笑了。
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆�。∫宦暰蘩装盐殷@醒。我突然想起了跳舞草，它一定會挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛它呀！生怕它出半點差錯。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個謎就要解開了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》�！鞍职�，它動了！它動了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對對小葉子，真的舞動了起來。當我停止了演奏，伏下身來輕輕地對著它說話。它也真的好像絮絮低語，和我對話。噢！還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點著小腦袋，舒展著對對小葉子，分享著我的快樂；當我不痛快時，對它講講我的'心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙��！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
描寫植物的小學生作文 篇2
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的`花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的雨傘中。這時，吹來一陣微風，有的荷花迎風舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫植物的小學生作文 篇3
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的.西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨。花架是葉鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛碛行闼�，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現(xiàn)在，花架上擺滿了同學們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風從窗外吹進來，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風姿。高貴的風信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進了我們的教室，我愛班級植物園。
描寫植物的小學生作文 篇4
過去，我只知道人和動物會睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了植物也會睡覺。
今年，我家栽了幾盆花，從每裸花根部的土里長出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。人冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進屋內(nèi)。
一天晚上，我半夜翹床小便，無意中看見酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二夭早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開了，這是怎么回事呢？我決定解開這個謎。以后的幾個晚上，我都常在花盆旁仔細觀察，并記下了觀察日記。
晚上7點鐘后，酸角草葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機物。所以我斷定：酸角草也會“睡覺’。
為什么小草也會像人一樣睡覺呢？我查找有關(guān)資料，又向老師請教，終于揭開了這個秘密。
原來，這種隨晝夜的`光暗周期而變化的運動形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動。又稱為“感夜運動”或“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。酸角草的感夜運動則表現(xiàn)為，到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運動，是山子它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長素濃度較高，生長較快，結(jié)果使葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長加快，結(jié)果導致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化秘密終于揭開了。它使我認識到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察。認真思考，勤一于學習，就能認識它們，揭開其中的奧秘。
描寫植物的小學生作文 篇5
“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。
一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。
香山植物園坐落在香山腳下，像一顆晶瑩的翡翠鑲嵌在香山公園與玉泉山之間。我們來得很早，植物園的游人還不多，非常清靜。正對大門的是牡丹園，一朵朵碩大的牡丹，濃郁芳香，真不愧為“花王”。這里有紅牡丹、綠牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黃牡丹。它們開得色澤絢爛，五彩繽紛。紅的艷，紫的濃，黃的嫩，白的純，綠的翠，粉的嬌，各有各的特點。重瓣的大花，像一團火、一汪水、一團絨那樣點綴著牡丹園。每朵花的花芯部分外面是一根根細細的雄蕊，里面包著一塊塊半球形的雌蕊。
走過牡丹園，路旁有一棵大紫藤蘿，一串串紫色的小花，惹人喜愛。再往前走，便是宿根花卉園了，這里種的全是名貴而不起眼的小花，有白里透黃的郁金香，潔白的百合花和一叢叢叫不出名的小花。
我們走進熱帶、亞熱帶植物溫室。整個溫室共分13個展室；棕桐植物室、水生植物室、肉質(zhì)植物室、仙人掌類植物室、盆景室、芳香植物室等。我們走進了一個小展室，這里有各種各樣的奇花異草，最引人注目的是生石花，這花開后特別像一堆長了斑點的鵝卵石，起初我還誤以為是把幾塊小鵝卵石子放在里邊了呢！
當我們走進另一個展室時，被一種濃郁的香味傾倒了。原來這就是芳香植物室。這里種的是帶有濃香味的植物，最香的要數(shù)一裸名叫“九里香”的樹了，顧名思義，九里以外都能聞到它的香味呢！
我們參觀了千姿百態(tài)的假石山、樹盆景和像一張大圓桌那么大的玉蓮后，便來到了美洲的仙人掌類植物室。這里的'仙人掌形狀很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存適應(yīng)性最強，在沙漠里，在極端干旱缺水的情況下，它仍能頑強地生存下來，所以它是熱帶植物的代表。這里幾乎囊括了所有的仙人掌類植物。仙人掌有的是一條直干，兩旁伸出4個支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上開出幾朵像桔子一樣的花�；蜷L出許多小球或仙人掌……
從植物園出來，我非常滿足，因為我既飽覽了美麗的花卉，又學到了很多有關(guān)植物方面的知識，真是一舉兩得��！
描寫植物的小學生作文 篇6
鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名，可作為花境栽培材料。另有鼠李等。
牛舌蘭 爵床科常綠灌木，又名鴨嘴花，白色花上有紫色淺條，似牛吐舌，故名。另有牽�；ǖ�。
虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本，葉基生、肉質(zhì)，有深淺相間的橫斑紋，酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。
兔耳花 報春花科多年生草本，學名仙客來，因開花后花瓣向上展開，形似兔子豎起的耳朵而得名。
龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本，開花時，白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出，宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。
蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌狀，先端3齒淺裂，未開的.花苞呈球狀，在莖上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。
馬利筋 蘿藦科多年生草本，常年開傘形花，既可盆栽觀賞，根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。
羊蹄甲 豆科落葉喬木，因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艷麗，屬中的紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。
雞爪槭 槭樹科落葉小喬木，掌狀葉多裂，形似雞爪，是著名的觀紅葉植物，有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。
狗牙根 禾本科多年生草本，為曠池、水邊、田野常見野草，稈匍匐地面上，生長繁殖迅速。另有狗尾紅等。
豬籠草 豬籠草科多年生草本，以食蟲而著稱。其葉延伸生有囊狀體，可分泌蜜汁吸引小蟲入內(nèi)，而后封蓋將蟲消化。
描寫植物的小學生作文 篇7
奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因為我每次去奶奶家，一進門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那么大，就能發(fā)出那么濃的香味，真是太神奇了！
奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來的小苗．當時才半尺多高，現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了，而且葉子長的很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的`，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！
家里的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長得這么旺盛，花開得這么好，肯定需要勤澆水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長的更好，更茂盛！
郭芃貝
描寫植物的小學生作文 篇8
在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的`，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點舍不得走。
描寫植物的小學生作文 篇9
小蝴蝶花 很久很久以前，在一個百花園中，有一朵小蝴蝶花。它很可愛，可畢竟這是一個百花園。數(shù)不盡的名花奇葩，爭艷斗芳，數(shù)不清的花香，在空氣中迂回蕩漾。看，那牡丹，開得那么富麗堂皇，那正在怒放的碧桃開得比朝霞還鮮艷……而它，一朵小蝴蝶花，它又算是什么呢？因為它的自卑，它漸漸地低下了頭，它想：看來我是百花中最寒磣的花了。哎，其實，是它自己把自己看扁了。 過了一段時間，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了它，一朵自卑的小花。農(nóng)夫為了幫它找回自信，把它移栽到了自家的小院中，那兒有許多不知名的小野花，雖然它們都是絢麗多彩的，可它們怎么比得上那朵可愛的小蝴蝶花呢？過了一段時間，小蝴蝶花發(fā)現(xiàn)了身邊竟是這一群小野花，這下可得意了！它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，跳跳舞，希望所有花兒都看到自己那颯爽的英姿！它越來越驕傲，看不起所有的'花兒。它完全忘記了自己在百花園的遭遇。同時，為了更加顯示出自己的美麗，它想盡一切辦法除掉自己周圍的花兒。 這就是現(xiàn)在的小蝴蝶花，那朵驕傲的小蝴蝶花。它完全變了。它忘了，它忘了，那些小野花不就是自己當年在百花園中的寫照嗎……聰明的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶花這一明顯的變化，感到十分驚訝。這可不是農(nóng)夫想要讓它做的呀！為了殺殺它的士氣，農(nóng)夫又在它的后面種了兩朵杜鵑花，瞧，它們正含苞欲放呢？ 我難道就是單單為了來寫花嗎？不，不是，而是借此來比喻那些欺軟怕硬之人�。�
【描寫植物的小學生作文】相關(guān)文章：
小學生描寫植物作文12-13
描寫植物的小學生作文11-30
描寫植物的小學生作文10篇07-11
描寫植物的小學生作文九篇07-12
描寫植物的小學生作文四篇07-12
描寫植物的小學生作文五篇07-10
描寫植物的小學生作文3篇07-09
描寫植物的小學生作文9篇07-08
描寫植物的小學生作文六篇07-08
描寫植物的小學生作文三篇07-06