爸爸的手小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的爸爸的手小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
爸爸的手小學(xué)作文1
“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧�！泵慨�(dāng)耳畔想起這首熟悉的歌，我便想起我的爸爸，想起爸爸那雙關(guān)心我，疼我，愛(ài)我的手。
爸爸有雙慈愛(ài)的手。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)很好，當(dāng)時(shí)爸爸也為我高興�？珊镁安婚L(zhǎng)，后面的功課越來(lái)越難，我的成績(jī)開(kāi)始走下坡路了，但爸爸一直鼓勵(lì)我，支持我。為此，學(xué)歷不高的爸爸還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了許多工具書(shū)，每次都是他先學(xué)，然后再教我。多少次，他在半夜時(shí)分，還在埋頭看書(shū)，不知道的還以為是一位高考學(xué)子呢；多少次，為了一次期末考試，他忙得焦頭爛額；多少次，為了鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，他跑了多少個(gè)書(shū)店，為我收集名人的`故事……爸爸那雙慈愛(ài)的手，將永遠(yuǎn)是為我照明的燈，指引我繼續(xù)向前。
爸爸有雙嚴(yán)厲的手。
依稀記得成熟的那天，爸爸嚴(yán)厲的手，給予我一輩子的刻骨銘心。記得那是期末領(lǐng)通知書(shū)的一天，我拿著卷子一看，是93分，我不禁在心里沾沾自喜，想著昨晚玩了半夜的電腦，卻考了93分，不禁在心里偷著樂(lè)。我高興的告訴父母，并也注上了年級(jí)第一名也只考了95分，媽媽到很為我高興，說(shuō)要為我辦慶功宴，可爸爸卻黑著臉把我拉進(jìn)書(shū)房，他讓我談?wù)勥@次的感想，我書(shū)面的說(shuō)了一遍，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到來(lái)的是一個(gè)耳光，爸爸也只說(shuō)了一句：“努力了，考60分都好，不努力考100分也沒(méi)用。好好想想你昨晚干了些什么。這句話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這一抹苦澀的愛(ài)，將被我永存。
爸爸有雙溫暖的手。
爸爸拽著我去軍訓(xùn)報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目。他對(duì)我說(shuō)我們應(yīng)該磨練磨練，我在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、向上、團(tuán)結(jié)、拼搏……這讓我改變的都是爸爸，而回到家爸爸也準(zhǔn)備了我最?lèi)?ài)吃的火鍋，犒勞我。爸爸把我推進(jìn)軍營(yíng)，我高高興興地出來(lái)，接著爸爸在為我準(zhǔn)備慶功宴。仿佛這一切就像榴蓮一般的味道，沒(méi)打開(kāi)時(shí)奇形怪狀，打開(kāi)后香氣撲鼻，品嘗后香甜可口，回味無(wú)窮。
爸爸的愛(ài)是慈祥的，是溫馨的，是嚴(yán)厲的，是美好的……“一生要強(qiáng)的爸爸，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流……�！边@首歌響起了，走來(lái)了我的童年，走來(lái)了我的回憶，走來(lái)了我與爸爸相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
爸爸的手小學(xué)作文2
我的爸爸曾經(jīng)是一名軍人，他有一雙軍人特有的手，寬大、結(jié)實(shí)、有力，長(zhǎng)年艱苦的軍事訓(xùn)練，更使他的雙手布滿(mǎn)了厚厚的老繭，和媽媽那雙靈巧、纖細(xì)、溫柔的手比起來(lái)，老爸的手顯得太粗糙了，我一點(diǎn)也不喜歡。甚至當(dāng)他要拉著我的手過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì)急著把我的小手從他的大手里面抽出來(lái)，可他似乎不太在意我的舉動(dòng)，為了我的.安全，他依然會(huì)扶著我的肩膀護(hù)送我過(guò)馬路。
去年秋天，媽媽外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期，家里只剩下我和爸爸。一次，學(xué)校通知第二天上學(xué)要統(tǒng)一穿校服，晚上我發(fā)現(xiàn)校服褲子不知道什么時(shí)候開(kāi)線(xiàn)了，平時(shí)衣服開(kāi)線(xiàn)了或是扣子掉了都是媽媽幫縫的，現(xiàn)在媽媽不在家，怎么辦呢？我急得只想哭。老爸看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我來(lái)幫你縫，保證不耽誤你穿！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我用懷疑的眼光看著他：就憑他那雙“舞槍弄炮”的手，能行嗎？
做完作業(yè)，爸爸不知道什么時(shí)候找來(lái)了針和線(xiàn)，坐在我的對(duì)面，對(duì)著燈光，一下子就把線(xiàn)穿上了，然后他把兩根線(xiàn)對(duì)齊，用右手輕輕一捻打好了結(jié)……我一下看呆了！只見(jiàn)他先把褲子反過(guò)來(lái)，找到開(kāi)線(xiàn)的地方一針一針地縫起來(lái)了。他的神情非常專(zhuān)注，那細(xì)小的針在他粗大的手指間靈活地穿來(lái)穿去，有時(shí)他還會(huì)像奶奶那樣把針?lè)旁陬^發(fā)上劃兩下，我覺(jué)得樣子很可笑，就忍不住問(wèn)：“爸爸，你把針在頭上劃幾下干什么？”老爸抬起頭，笑著說(shuō)：“頭發(fā)上有油，針在上面劃幾下粘點(diǎn)油，下針就順了！”
不一會(huì)兒，褲子縫好了，老爸把褲子遞給我說(shuō)：“看看，怎么樣？”我接過(guò)褲子一看，開(kāi)線(xiàn)地方細(xì)細(xì)密密的針腳縫的很整齊，也很結(jié)實(shí)，一點(diǎn)也看不出來(lái)是曾開(kāi)過(guò)線(xiàn)的，和媽媽的“手藝”差不多，真想不到老爸還有這么一手�。∥乙郧罢媸切】此�。
從那以后，在我眼里爸爸的手不再顯得那么笨拙、那么難看了。慢慢地，我也會(huì)悄悄地拉著他的手一起過(guò)馬路，在爸爸寬大的手掌心里，我感到的不僅是一份安全，還有一絲溫暖在心中蕩漾！
爸爸的手小學(xué)作文3
我有著一位可親可愛(ài)的爸爸，爸爸不老，卻有著一雙粗糙的大手！但是，爸爸年輕時(shí)候的手也是如此，這是為什么呢？
原來(lái)，爸爸以前的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，他小學(xué)時(shí)的老師還曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“如果你考得上初中，我就幫你扛行李�！卑职种雷约旱某煽�(jī)不行了，再這么下去是不可以的。老師也對(duì)他失望了。爸爸就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，下課復(fù)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)……老師也看見(jiàn)了爸爸的努力。而爸爸經(jīng)過(guò)努力后，成績(jī)也慢慢提高。到初考的時(shí)候，爸爸考上了一所理想的初中。爺爺奶奶很欣慰，那位老師也親自幫他拿行李。考上初中后，因?yàn)榧依锔F，支付了學(xué)費(fèi)，爸爸自己也很省，還在桂平搬水泥，扛磚頭，掙一點(diǎn)生活費(fèi)。所以爸爸的手從年輕時(shí)就那么粗糙了。
爸爸大專(zhuān)畢業(yè)后，就先到玉林火車(chē)站貨運(yùn)部當(dāng)工人，經(jīng)過(guò)歲月的流失，物品的摩擦…爸爸的手更加粗糙。雖然爸爸的手粗糙了，可是由于他的努力，最后一級(jí)級(jí)地升上了“玉林市火車(chē)站客運(yùn)主任”的'位置。就像爬山一樣，經(jīng)過(guò)努力總會(huì)爬上山頂?shù)模?/p>
但是由于玉林市和柳州市的火車(chē)站合并，爸爸知難而退，退到了裝卸局書(shū)記的位置上。雖然爸爸退位了，可那時(shí)的證書(shū)還閃爍著耀眼的光芒，整整一箱的證書(shū)依舊放射著爸爸當(dāng)時(shí)的魅力！
現(xiàn)在，爸爸愛(ài)上了釣魚(yú)。每周星期六，爸爸都騎著摩托車(chē)載著我和媽媽一起去釣魚(yú)，全家人開(kāi)開(kāi)心心地。每當(dāng)我摔跤時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)爸爸那雙粗糙的手伸在我的面前，在鼓勵(lì)我：“勇敢地爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力總會(huì)成功的！”在我做作業(yè)遇到難題時(shí)，那雙粗糙的手就會(huì)給我講解，每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，那雙粗糙的手就會(huì)安慰我…………
啊！爸爸，您那雙奮斗過(guò)的手快到享福的時(shí)候了，我現(xiàn)在會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，到我長(zhǎng)大后，我一定好好工作，讓您這雙手清閑下來(lái)！讓我來(lái)幫您把您手中的接力棒傳遞下去吧！
爸爸，我愛(ài)你！更愛(ài)您那雙“偉大”的手……
爸爸的手小學(xué)作文4
大家每一個(gè)人都是有一雙手，有的手粗糙，有的手綿軟，有的手愚鈍有的手機(jī)敏……但交給我印像深刻的是爸爸的手。
爸爸的手呈深咖啡色，手面的紋理很深，十分硬。手臂凸起一根根青筋暴起，使這雙手看起來(lái)更為強(qiáng)有力。爸爸的手非常大：長(zhǎng)21。8cm，寬9。7cm，厚2。3cm。它是一雙勤快又機(jī)敏的手。
爸爸能做一手好飯，有紅燒魚(yú)塊，清蒸鱸魚(yú)，鴨子湯，熘魚(yú)片，煎糍粑，紅燒排骨……他做的菜總叫人贊嘆不已。還記得有一個(gè)周末，爸爸帶我一起去銷(xiāo)售市場(chǎng)賣(mài)菜。爸爸賣(mài)菜的小商店前，對(duì)老總說(shuō)：“來(lái)一條鯉魚(yú)，不必超出二斤。”老總利索地用一個(gè)用魚(yú)網(wǎng)撈出一條上躥下跳的鯉魚(yú)，爸爸抬起了他那強(qiáng)有力的大手，和藹可親地說(shuō)：“不必?fù)魯�，立即干掉！”我怪異地�?wèn)道：“為什么呀？”“擊敗魚(yú)，血便會(huì)瘀在剁椒魚(yú)頭里，蒸出去會(huì)腥的�！卑职帜托牡貛臀冶硎�。老總已把魚(yú)鱗片刮了出來(lái)，隨后用刀扎開(kāi)過(guò)魚(yú)肚子，但見(jiàn)血水涓涓冒了出去。老總把魚(yú)的內(nèi)臟器官掏了出去，再把魚(yú)裝進(jìn)包裝袋里。爸爸付了錢(qián)，就匆匆忙忙帶我回去做魚(yú)了。
爸爸把魚(yú)放到餐廳廚房的'不銹鋼水槽里，這一條魚(yú)用勁用小尾巴敲打不銹鋼水槽，不斷地晃動(dòng)著它閃閃發(fā)光的人體，使不銹鋼水槽里叭叭直響。爸爸一邊自來(lái)水清洗魚(yú)肚子里的鮮血，一邊拿手在魚(yú)肚巷子里晃來(lái)晃去，為了更好地把魚(yú)肚巷子里一層很薄的黑色粘膜擇整潔，隨后再用把手內(nèi)臟里的臟污取下來(lái)。我以為那樣就可以上鍋了，爸爸就說(shuō)：“還早著呢！”然后，爸爸側(cè)著用帶魚(yú)的身上切了好多個(gè)極大地插子，哦，它是刀花。爸爸又把魚(yú)腌好，用生姜片除腥。三十分鐘之后，爸爸就把魚(yú)放到炒鍋里，蓋緊蓋，定了十分鐘。
千辛萬(wàn)苦魚(yú)做好了，我迫不及待地開(kāi)啟外蓋，一陣香氣撲鼻的香味撲面而來(lái)�！昂孟阊剑 蔽医蛔≠澝赖�。做好的魚(yú)下邊是淺黃色的汁，魚(yú)的身上撒著白胡椒粉和大蔥末兒。魚(yú)的味兒美味的沒(méi)法形容，口味嫩嫩的很鮮。見(jiàn)我囫圇吞棗地吃魚(yú)，爸爸用他一雙大手輕輕地摸了我的頭，一股暖流流到了我的心底。
爸爸這雙手還干過(guò)許多的事兒，這雙手塑造了一盆盆栽花卉草，這雙手開(kāi)過(guò)十幾年車(chē)輛……
我眼中的自己爸爸的一雙手，一雙勤快又機(jī)敏的手！
爸爸的手小學(xué)作文5
每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。
這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒(méi)有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門(mén)口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o(wú)言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了出來(lái)，臉上一副焦急的樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，急死我了，快進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門(mén)。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說(shuō)“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說(shuō)：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分�！蔽议]著眼睛，等著挨打。誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因。”說(shuō)完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過(guò)飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說(shuō)：“好了，別難過(guò)了，這一次沒(méi)考好，下一次再努力。”他那雙手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能行！”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧！”我笑著說(shuō)：“好吧！”
爸爸接著說(shuō)：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開(kāi)始，爸爸的'大手每次都能打住我的小手，可是到了后來(lái)，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了！這時(shí)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來(lái)了，我要給爸爸買(mǎi)一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。
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