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【薦】爭吵小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的爭吵小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵小學(xué)作文1
今天，我跟我同桌鐘婧雯爭吵了起來，并不是因為她受老師表揚，我嫉妒她。原因是這樣的：早讀時，桌上的作業(yè)本太多了，超了位子，同桌在這時說：“你干嘛擠我？”“我又沒擠你�！薄澳悄阕约嚎纯��！毖剑艘淮蠼�。我趕緊把書本疊了起來了，可是又落在了地上。這可怎么辦？于是我問：“鐘婧文，你能不能讓我點位子？”
“不行，這樣我好擠�！庇谑�，我生著氣，去交作業(yè)，交完后，我倆一邊生著氣，一邊聽課。
終于挨到放學(xué)了，我追上鐘婧雯，說：“鐘婧雯，我們再也不吵架了，好嗎？”
“再也不了，再也不了�！庇谑�，我倆就高高興興地走了。
通過這件事，我明白了：朋友之間要互相幫助，不要爭吵。
爭吵小學(xué)作文2
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領(lǐng)大才爭吵的。
鼻子說：“我的本領(lǐng)最大，因為我能幫小主人聞到美味的佳肴�！毖劬Υ舐暫暗剑骸安粚Γ粚�，我的本領(lǐng)才是最大的，因為我能幫小主人看到公路，要不然小主人會撞得頭破血流的`。”嘴巴說：“你 們說的都不對，我的本領(lǐng)才最大呢，我能幫主人說話和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了�！倍湔f：“不對，我的本領(lǐng)大，我會幫小主人聽見別人說話。”于是，它們爭吵了起來。
一只小狗看見了說：“你們要是團結(jié)起來本領(lǐng)就會更大�！睜幊陈暃]有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)作文3
今天老師讓寫一篇作文——爭吵，為什么讓寫呢？因為我們現(xiàn)在學(xué)的是十五課《爭吵》。
正好今天我和姐姐吵架了，原因是我正在寫作業(yè)時，姐姐用橡皮擦的時候，不小心碰著了我，讓我寫錯了。于是，我就也碰了她一下，誰知道姐姐早有防備，已停下筆來一動不動。這可把我氣得臉通紅，故意不理她，我假裝在寫字。忽然，我又碰了她一下，她也寫錯了，我忍不住哈哈大笑起來。這樣，我們誰也不服氣，你打我罵，嘰嘰喳喳像“八哥”一樣。這時，爸爸來了。我說：“爸爸你真是及時雨呀�！蔽覀兺Ｖ沽藸幊�，安心地寫起了作業(yè)。
通過學(xué)習(xí)這一課，使我明白了：我們不要為一件小事而爭吵，要寬容別人。
爭吵小學(xué)作文4
我和范佳潔是好朋友，我和她總是形影不離、無話不談，之前 好像都是彼此的影子。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。那天我們一起寫作業(yè)，她看到我有一到題做錯了，就對我說“你做錯了”我很不服氣，誰說我 做錯了，一定是你錯了。你不要總喜歡說別人的麻煩，總是認(rèn)為自己是對的。我連珠炮似的說完。她的眼淚已經(jīng)在眼看里打轉(zhuǎn)，默默的.收拾書包走了。第二天，老師把改完的作業(yè)發(fā)了，作業(yè)本上醒目的 錯號驚醒了我，原來我錯怪了她。唉，一天了我倆都沒說話放學(xué)后我一定給她道歉，讓她原諒我，我們還是最好的朋友。
爭吵小學(xué)作文5
一天，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大!”橡皮擦生氣地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”“我畫的東西你絕對擦不去�！变摴P高興地說：“我的本領(lǐng)最大!”鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦去你畫的`任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵去。
它們幾個把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們在吵什么呀?”它們幾個說：“我們在說誰的本領(lǐng)最大�！薄澳銈兌加凶约旱拈L處，何必要吵呢?”它們幾個都說不出話來，它們的臉忽然紅了。
指導(dǎo)教師：王英 多么有趣的爭吵，跟你們這些小家伙是不是很像？ [推薦給朋友] [顯示打印]
爭吵小學(xué)作文6
去年冬天的一個晚上，我去找貝貝玩。到了貝貝家，我說：“我們玩什么？”貝貝高興地說：“我們玩提問題吧！”我想了一會兒，說：“好吧！”
我們說了很多問題，最后貝貝說：“皇上的媽媽叫什么？”我脫口而出說：“皇上的`媽媽叫太后�！必愗愓f：“不對不對，叫皇后。”我說叫太后，貝貝說叫皇后，我們倆個就這樣爭吵起來。我想這樣吵也不是個辦法，我靈機一動對貝貝說：“我們問問你奶奶，到底皇上的媽媽是誰吧”貝貝說：“好�！蔽覀兣艿侥棠棠抢�，問：“奶奶，皇上的媽媽是誰？”貝貝的奶奶說：“當(dāng)然是太后了！”
貝貝向我道了歉，說：“我們玩其他的吧！”就這樣我們倆就又變成了好朋友。
爭吵小學(xué)作文7
爭吵夜，已經(jīng)很深了。而衣柜中還發(fā)出爭吵聲，為什么呢？原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎呢！連衣裙先發(fā)話了：“你們看看我，粉紅色的紗裙，腰上一個白色蝴蝶結(jié)，再搭配上白色的.褲襪，多漂亮啊。
評委們一看到我，肯定會給小主人打100分！”皮鞋說：“什么呀，你們看我，黑色的皮面，金色的金屬搭襻，粉色的蝴蝶，1.5厘米的小跟，評委們一看到我，肯定打一百分�！鄙弦抡f：“我看你像是地下的癩蛤蟆，總被我們踩在腳下！”晴晴聽到爭吵聲以后，過來對他們說：“你們要知道，這是演講比賽，不是服裝大賽，就算是服裝大賽的了一等獎，也不必這么高興呀！快睡覺吧�！币鹿窭餂]有了爭吵聲。
爭吵小學(xué)作文8
一天夜里，小主人回來到近12時，此時的小主人已精疲力盡，坐在沙發(fā)上睡著了。
鋼筆從鉛筆盒中跳出來：“小主人寫字全靠我，假如沒有我，小主人就沒法寫字了。”“哼！你算什么，”消筆神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方，面對著鋼筆，“小主人寫錯了字就用我來解決�！薄拔业墓诓攀亲畲蟮�.，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來裝筆，我的功勞才是最大的�！�
一年四季在爭吵中過去了，消筆、鋼筆的筆油用沒了，小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下，至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。
消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。
這個故事告訴我們：自高自大的人最終會受到懲罰的。
爭吵小學(xué)作文9
在一個粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐，六彩筆先生，水性筆小姐……
一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說：各位，你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣，而且用處多多，不如讓我來當(dāng)你們的國王吧！“它自傲的說。〝美麗并不是最好的'�！彼怨P小姐說。〝看看我，我可是最流行的，國王的位置非我莫屬！“水性筆說。文具盒里爭吵起來。
粉色文具盒大孔一聲。傷心的說：〝我用我的身體來保護你，讓你們溫暖，讓你們幸福，可你們就為了這件事而吵鬧，你們對的起我嗎？”大家向文具盒道了歉，并讓它當(dāng)了國王。
爭吵小學(xué)作文10
秋天的第一天早上我看見小樹苗在和秋姐姐吵架。
我還以為是什么事呢原來是秋姐姐叫小樹換衣服秋姐姐說：“小樹你看這件衣服多么好看呀！”小樹卻說：“秋姐姐你怎么一到秋天就要給我買這么黃的衣服呀？我一點都不喜歡！”
秋姐姐說：“你看其它小樹都穿著的你怎么不穿呢？”小樹苗理都不理這下把秋姐姐惹火了。我看見秋姐姐的火山就要爆發(fā)了連忙跑過去對小樹苗說：“小樹你快穿吧不然秋姐姐要請一位心理醫(yī)生給你看病了！”小樹苗認(rèn)真地聽著它終于準(zhǔn)備穿上那件黃色的'外衣了可看它的樣子很不愿意。
哎！
這就是秋天里的第一次爭吵。
爭吵小學(xué)作文11
有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一個個標(biāo)點符號卻擠在一個書桌旁吵吵鬧鬧，各自說著自己的本領(lǐng)有多大。
拖著辮子的`逗號背著手大搖大擺地走來走去，神氣十足地說：“實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了�！�
沒等逗號說完，逗號就被一個圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號一看，是“小皮球”句號，句號居高臨下，傲氣十足地對大家說：“我在作文里的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了�！�
字典公公發(fā)話了：“孩子們你們都很重要，各有各的作用，失去你們每一個人，文章都不會美妙了�！甭犕赀@番話，標(biāo)點們都停止了爭吵。
爭吵小學(xué)作文12
4月10日中午，我們家發(fā)生了一次激烈的爭吵，這次爭吵發(fā)生在我和姐姐之間。
那時，我用過了一件物品，沒有放到原位。姐姐放學(xué)回來了，看到物品擺放不整齊，于是姐姐大聲吼叫“誰的'東西，不要就扔了！”我大聲接應(yīng)：“不要扔，它是我的東西！”姐姐更加嚴(yán)歷地說： “再說把你也扔了！”我氣呼呼地說：“你就不能溫和點嗎？”之后，我們沒有再說話。到了晚上，我再也忍不住了，主動給姐姐道謙，她也原諒我了。
媽媽也給我們講道理：“以后無論用過什么物品，用過后都要放回原位，保持物品整齊有序。作為姐姐，說話也要講方式，要學(xué)會寬容，和諧家庭需要大家共同努力！”我和姐姐聽了媽媽的話，都 不住地點頭，我們都要為此做出努力。
爭吵小學(xué)作文13
小明的書包里有一大盒彩筆，彩筆們都覺得自己是最美的顏色，于是他們就吵起來了。
紅色說：“我當(dāng)然是最美的啦，是我畫出了那紅彤彤的太陽，姹紫嫣紅的花朵，紅色的衣裳，小主人喜歡的.紅色皮鞋，紅色書包，都需要我來幫助�！�
藍(lán)色說：“有什么炫耀的呀，是我畫出了蔚藍(lán)色的大海，湛藍(lán)色的天空。”
“綠色青山就是金山銀山！”綠色接過話茬，朗聲說道：“我畫過墨綠的遠(yuǎn)山，青翠的迎客松，畫過郁郁蔥蔥的樹林，畫過青青的河邊草。最榮耀的是我畫過橄欖綠，那是為你們負(fù)重前行的最可愛的人��！”
他們爭吵不休，誰也說服不了誰。這時，小明說：“你們的用處都很大，多彩的世界需要多彩的畫筆來描繪，少了哪種顏色都不行�！�
爭吵小學(xué)作文14
今天我和一位阿姨爭吵是因為，我們在玩的時候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時候，我就生氣的她爭吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的.不對，因為你要尊重別人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦�！蔽抑雷约哄e了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。
爭吵小學(xué)作文15
今天，我在寫作業(yè)時和同桌吵了一架。
原因是這樣的：我把作業(yè)不小心放到了她的桌子上，她見了，非常生氣，本來她的地方就小，我再占了一些她的地方，她的地方就更小了。于是，她便將我的作業(yè)往我這邊一推，我只是對她微笑著說：“對不起，不是故意的。”她見我笑，以為我是故意的'，于是，她罵了我一句：“笑你個大頭鬼��！”罵著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓，但又一想，本來就是我的不對，她也只是誤解。于是，我便繼續(xù)寫作業(yè)，她見我不還手，也就不支聲了。
今天，我不僅得到了原諒，還明白：原諒別人就是原諒自己。