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實用的初中生活作文常用(7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
時光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了初中校園，許多未知的學(xué)習領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習地理，我們了解全球各地的板塊運動；學(xué)習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學(xué)習生物，我們了解什么是細胞病毒。
升入初中，我們不僅只是多學(xué)習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自己的成績而苦惱，學(xué)習好的同學(xué)就主動進行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里，我們快樂茁壯的成長。
升入初中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的`柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學(xué)年，我明白了一個道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營養(yǎng)。
初中生活太棒了！
這篇散文立意深刻，富有哲理。格調(diào)高雅，有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術(shù)感染力，作者感情在結(jié)尾處“我會如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營養(yǎng)”，得到了升華。
初中生活作文 篇2
校園生活就像一趟慢車，沿途的風景皆是點綴，如果你有心就一定不會錯過。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽——校園生活，悠揚如歌。
——題記
日常生活圓舞曲
風撩動窗簾的聲音、水筆寫字的聲音、課本翻動的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說地的聲音。學(xué)校是我們旅途中的驛站，是我們學(xué)習生活的家。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”
聽，這是同學(xué)們上課時朗朗的讀書聲。在學(xué)校，學(xué)習生活當然是占據(jù)了一大部分時間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內(nèi)涵。數(shù)學(xué)課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語文課上的詩歌鑒賞是多么的'雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無比自豪！
日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進行曲
我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學(xué)都在操場上集合列隊，伴隨著國歌和冉冉升起在學(xué)校上空的五星國旗，微風吹在同學(xué)們的臉上，每個人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個人心里想著的，一定都是
聶耳在譜寫國歌時由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個人心里想著的，一定都是要努力學(xué)習報效國家。接下來就是國旗下的講話，每次同學(xué)代表所演講的內(nèi)容不僅可以給我們積極向上的引導(dǎo)，更會帶來更深的啟迪。
義勇軍進行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。
籃球比賽協(xié)奏曲
聽，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的學(xué)習再學(xué)習如此單調(diào)乏味的話，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開展的三對三籃球賽就是一個很好的詮釋：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一個精彩。沒錯，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是一年A、B兩班的對決，只見A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進一球，這一下點燃了全場比賽的導(dǎo)火索，使得比賽進入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……
籃球比賽協(xié)奏曲，團結(jié)、熱情，與其說是一場比賽，不如說是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。
每個人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時俱進的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽，校園生活的歌，我來唱，送給你。
初中生活作文 篇3
我們的校園生活并不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，說校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒有什么快樂的.。那么，就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭霸 英語上有這樣的說法：“Work comes first”，對于學(xué)生來說，學(xué)習就是我們的首要任務(wù)，學(xué)習應(yīng)該放在第一位。所以，每一個學(xué)生都在很努力的學(xué)習。當然各種大小考試也是必不可少的，所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績是靠不斷努力得來的，所以也只有刻苦學(xué)習的人才會獲得好的成績。
而我們學(xué)校卻不像其他學(xué)校一樣總是有人獨占鰲頭，我們學(xué)校學(xué)習好的同學(xué)并不少，所以每次考試都猶如戰(zhàn)場之激烈，這次你高點，下次我高點，可謂群雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什么怪事。舉例來說，我們班的男生就很愛玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球，什么三步上籃啦，什么帶步上籃啦，個個玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛籃球愛得要死。
可惜，好景不長，這幫男生也真是不堅定，沒過多少時間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是說他們幼稚，多大了，還玩這種低級游戲。不過他們卻毫不在乎，仍然樂此不疲，玩得津津有味。他們還很會就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽臺上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過，我看彈子也興盛不了多少時間，不知道下一次取代彈子的又會是什么？ 校園生活并不是不精彩，也并不是缺少歡樂，只是缺少制造歡樂，發(fā)現(xiàn)歡樂的人罷了！
初中生活作文 篇4
驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處�！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的`分數(shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
初中生活作文 篇5
初中三年說長也并不長，但是說短卻也并沒有太短，因為你確實經(jīng)歷了三年的時光。在這三年里面，我哭過，我笑過；有喜也有悲�？偠灾呛苊篮玫娜�。
初中的三年，不像小學(xué)的時候那么幼稚，反而帶著青春期的懵懂，沒有高中那么緊張，去也并不悠閑。就是這樣的初中三年，讓我很是難忘。
難忘操場上的奔跑，難忘課堂上的答題，難忘每一場沒有復(fù)習的考試，難忘可愛的同學(xué)，難忘敬愛的老師。我沒有辦法那么輕易的就將那些記憶淡化去，相反，這難忘的初中生活如同酒一樣，因為時間的發(fā)酵，越來越香醇，越來越令人回味無窮。
還記得初中的時候，我的腳受傷了，同學(xué)幫我提書包，幫我打飯，那些充滿善意的舉動，那些細心的照顧。這是沒有辦法所忘懷的，因為他們是那么真實，是那么的.情真意切。也許在他們看來那只是隨便的，但是在那時候的我的內(nèi)心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。
還記得初中的時候，那個生怕我們沒有聽懂反復(fù)講題的老師，那個重點敲黑板的老師，那個口音有些重的老師，那個溫柔的老師。他們?nèi)娜獾慕涛覀儯苁怯眯牡纳险n，很是花功夫的備課。這是沒有辦法忘記的，因為他們是那么的好，那么的認真的對待我們，把一腔熱血都撒在了講臺。我又怎么舍得忘卻？忘卻他們的付出？忘卻他們的好？
初中的那三年，我們其實也經(jīng)歷了許多，我們也面臨了很多的問題，我們面對過青春期的彷徨，面對過叛逆。在初中的三年里面我們也成長了很多，在這三年里面我們也懂得了很多，感悟了很多。我們開始學(xué)著盡全力的學(xué)習，開始努力的向上，從不認真上課到認真的上課，從調(diào)皮搗蛋到乖巧可愛。
初中的三年，我們似乎經(jīng)歷了大風大浪，可是那些還只是開始，我們因為學(xué)校和家庭的呵護，我們安然的度過初中的三年，我們積極的面對這每一天。在初中的生活中，我現(xiàn)在回憶起來都還是很開心，每一幕似乎都還是那么的清晰，那么歷歷在目。我沒有絲毫的忘記，也沒有因為時間而淡忘，因為那段時間的生活是美好的，是超級棒的。
難忘的不僅是初中的生活，還有初中的老師、同學(xué)，還有那條我經(jīng)常要走的路，還有那一班我常做的公交車，還有那我出入的大門。
初中生活作文 篇6
低碳生活，是網(wǎng)絡(luò)、電視上的一個熱門的詞語。低碳生活到底是什么呢？我起初以為“低碳生活”和我們小學(xué)生并沒有關(guān)系。但是，通過那天爸爸的教導(dǎo)，我知道了低碳生活，和我們也是有關(guān)的，也和每個人都有關(guān)，所以，我們每個人都要做到低碳生活。
一個寒風呼嘯的晚上，我去一家餐館吃飯，菜點好了，服務(wù)員把一些餐具放在了桌子上。不一會兒，菜陸續(xù)上來了，看著這些爽口的菜，我們不禁怦然心動，立刻開始行動。我們把筷子的包裝紙拿了下來，爸爸一眼看到是一雙雙一次性筷子，不禁皺起了眉頭，問服務(wù)員：“只有一次性筷子嗎？”服務(wù)員似乎不知道該怎么回答，她停了好長時間，說：“不好意思啊，本店只有一次性筷子�！卑职窒肓讼耄f：“你們是真的沒有嗎？”服務(wù)員很為難地說：“是的.，先生，我們真的沒有�！卑职帜曋种械囊淮涡钥曜�，嘆了口氣，說：“你們餐館怎么可以用一次性筷子呢？這樣對環(huán)境的影響多大��！”服務(wù)員不知所措，只好叫來了餐館的老板。老板聽了爸爸的話，說：“不好意思，先生，我們這是在降低成本，我們小餐館，只能這樣�！卑职致犃瞬宛^老板的話，似乎有點兒生氣了，他把聲音提高了八度，說：“你們就知道賺錢賺錢，有沒有想過，你們這樣做會使多少樹木遭殃？人類也會受到傷害的！“餐館老板或許經(jīng)不住爸爸這樣的聲音，也提高了八度：“我只是賺錢而已，管樹木干嘛？”爸爸停了下來，拿出了自己隨身帶的筆記本，搜索了“一次性筷子”的相關(guān)資料。
餐館老板一條接著一條看，臉色一陣一陣地發(fā)白�？赐旰螅o緊握住了爸爸的手，說：“謝謝你啊，先生，我從來都不知道原來使用一次性筷子有這么大的危害，會損害人的呼吸功能、消化功能，使用后可能會病菌感染，要不是您提醒，以后的麻煩可就大了，真是謝謝你�。〗裉炷阆葴惡现靡淮涡钥曜�，明天我就去買！你下次來一定不是一次性筷子了”爸爸說：“這樣就對了，我一定還會來的！”說完便朝我笑笑。
外面的寒風呼呼地刮著，但我的心卻是暖暖的。因為今天我為爸爸有這樣的低碳意識而感到驕傲。是啊，只要我們每個人從我做起，從生活點滴做起，少浪費一度電，少浪費一滴水，少開一次車，少用一次性筷子……那我們的山會更青，水會更綠，生活會更美好。
初中生活作文 篇7
常聽父母說，孩子，我們的生活，因為有你的存在，才會如此有價值。坐在窗前，我掩卷遐思：爸爸，我的生活也因你而精彩。
爸爸，由于媽媽整天忙著自己的生意，沒時間照顧我。而你是一位中學(xué)教師，相對來講生活有規(guī)律些，所以，大部分時間都是你過問我的生活和學(xué)習。久而久之，我們就成了形影不離的"好朋友".每天放學(xué)后，只要你有空，就會輔導(dǎo)我學(xué)習，給我做好吃的，陪我散步、打球、下象棋。一到周末，我更是和你黏在一起。每一次的相處，都會讓我感受到生活的美好；每一次的相處，都會讓我體驗到學(xué)習的快樂；每一次的相處，更讓我從中獲得人生的啟迪，懂得做人的道理。
清晰地記得，那是在我上小學(xué)五年級的一個星期天，春暖花開，陽光明媚。傍晚時分，起風了，你帶著我到村外小河的堤壩上放風箏。血色的晚霞映紅了半邊天，一望無際的碧綠的田野里，麥苗扭動著柔美的腰肢，和著春風翩翩起舞。小河流水潺潺，泛起陣陣漣漪。夕陽的余暉灑落在河面上，像灑下細碎的金子，熠熠生輝。我們手扯風箏線，在堤壩上跑呀，笑呀！粉紅色的"蜻蜓"、橘黃色的"蝴蝶"愈飛愈高，直插藍天。我手里的風箏線越來越短，一不留神，從我的手中掙脫，我的"蝴蝶"漸漸隱沒在蒼穹之中。"爸爸，我的風箏不見了。""怎么啦？"你停了下來，問道，"是不是把手里的線松開了？""是的'。""孩子，如果風箏沒有了線，自然會飄飄搖搖，失去了方向。就像人生一樣，一旦失去了理想和追求，就沒有了前進的目標。"我若有所悟。
最近一段時間，你卻因為工作的原因，不能時常和我在一起。我知道，現(xiàn)在你所帶的畢業(yè)班已進入中考最后的沖刺階段，你需要利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，找學(xué)生談心，調(diào)整他們的思想狀態(tài)。每天，你都很晚才回家。但無論有多晚，你仍然忘不了督促我的學(xué)習。在我學(xué)習疲勞之時，陪我在月光下散步，聊天。
我不怨你，爸爸。舍小家而為大家，是你，讓我懂得了人生的真正價值。
我感謝你，爸爸。精心地呵護著我，是你，讓我的生活變得豐富多彩。
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