【實(shí)用】小學(xué)生活作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
我已經(jīng)久久沒(méi)有登陸過(guò)博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語(yǔ)文課。
今天剛到校，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語(yǔ)文課的一天!真希望今天的語(yǔ)文課能過(guò)的很愉快。
晨讀下課了，語(yǔ)文老師何老師笑嘻嘻的`大跨步的走上講臺(tái)，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問(wèn)候，今天的第一節(jié)課，語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
看著老師的書(shū)里夾雜著四單元測(cè)試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來(lái)，看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，我都能感覺(jué)到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說(shuō)呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來(lái)。(中午又寫(xiě)了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺(jué)得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。
接著老師開(kāi)始了課程。
老師讓我們翻開(kāi)課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒(méi)有好好讀，導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒(méi)有舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課過(guò)后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來(lái)。這次老師沒(méi)有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語(yǔ)文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問(wèn)了我們問(wèn)題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v，在發(fā)言。我沒(méi)有積極的發(fā)言，大概是因?yàn)橐陨系哪莻�(gè)原因吧!
分的來(lái)說(shuō)：第21課：的兩首詩(shī)我沒(méi)有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書(shū)法、到金砂小學(xué)精英班學(xué)象棋······我最喜歡的就是跟爺爺學(xué)書(shū)法了。
暑假時(shí)，我和爺爺約定周二和周五學(xué)書(shū)法。爺爺從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始教我。我一筆一畫(huà)認(rèn)真地學(xué)，有時(shí)候一站就練了足足三個(gè)小時(shí)。爺爺經(jīng)�？洫�(jiǎng)我：“真棒，要是每天都認(rèn)真地學(xué)，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)知名的`書(shū)法家！”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，得到了鼓�?lì)，更加認(rèn)真地學(xué)。
開(kāi)學(xué)前，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)楷書(shū)大字“千山萬(wàn)水”。爺爺給了我一張大紅宣紙，我揮著大毛筆，寫(xiě)下了這四個(gè)大字。爺爺稱贊我說(shuō)：“真棒！可以當(dāng)作作品去參加比賽啦！”我聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地對(duì)爺爺說(shuō)：“都是您的功勞！”爺爺看看我，我看看爺爺，都笑了。
現(xiàn)在雖然上學(xué)沒(méi)辦法周二、周五去學(xué)書(shū)法，但是，我和爺爺約定周六再去學(xué)書(shū)法。
我的課余生活就是這樣，同學(xué)們，你們的課余生活是怎樣安排的呢？一起在課堂上交流交流吧！
小學(xué)生活作文 篇3
這個(gè)星期六，我來(lái)到了我的老家——柴谷嶺體驗(yàn)農(nóng)村生活。
來(lái)到農(nóng)村，城市里的PM2。5便遠(yuǎn)離了我，就連每一次的呼吸都是那么的舒服，使我在哪里駐足了好一會(huì)兒，才戀戀不舍得離開(kāi)，開(kāi)始一天的鄉(xiāng)村生活。第一步：喂雞。俗話說(shuō)得好“好的開(kāi)始是成功的一半”�？呻u不像人，怎么能讓他聽(tīng)我的話呢？起初，那些小雞們像是串通好似的，一見(jiàn)到我就四處逃避，使我無(wú)從下手。我急了，使出“河?xùn)|獅吼”，心想，這下你們?cè)摴怨月?tīng)話了吧。可這些小雞們被我一嚇，變得不安分起來(lái)，左跳跳，右啄啄，似乎是對(duì)我的命令發(fā)出抗議。幸虧有奶奶在一旁指點(diǎn)，我才勉強(qiáng)過(guò)了這道鬼門(mén)關(guān)。
接下來(lái)就該是放鴨子了，只見(jiàn)我手里拿著竹竿，一邊胡亂揮舞著，而那些鴨子在我的“英明”領(lǐng)導(dǎo)下，那些鴨子便一哄而散，就像一盤(pán)散沙，而我在瞬間變成了一個(gè)“光桿司令”。有些鴨子在爺爺家門(mén)前大搖大擺的散步；有的`像將軍似的帶了幾只“鴨兵”正在巡邏。“唉，又搞砸了！”我不禁在心里暗暗叫苦。可就在這時(shí)，突然發(fā)生了一件神奇的事情，那些鴨子好像聽(tīng)到了我的心聲，自動(dòng)排成了一隊(duì)，我才勉強(qiáng)撐過(guò)了這一關(guān)。
雖然今天，我累得上氣不接下氣，但是，我的心里卻像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)生活作文 篇4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫鹦W(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤(rùn)小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛(ài)的`同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)谕黄瑯?lè)土上嬉戲玩耍，我們?cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸�，也獲得了知識(shí)的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，接觸更多的朋友和老師�？涩F(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因?yàn)橛刑嗖簧�。可時(shí)間的匆匆，使我不得不離開(kāi)，但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事，深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里，都會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。
小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)生活，如一杯諸行無(wú)常的健康飲品，一會(huì)兒是酸的以，一會(huì)兒是苦的。但恰好是由于諸行無(wú)常，才更強(qiáng)幸福……
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責(zé)時(shí)，我在學(xué)二年級(jí)�！榜R一鳴，背一下《鹿柴》�！碧炷模∥揖尤煌浟诉@一工作！我的臉一下子越來(lái)越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現(xiàn)了很多汗水，濕漉漉的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒(méi)背吧！”老師朝我翻了個(gè)眼白，左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區(qū)上寫(xiě)到了一個(gè)極大地“鳴”字。我的頭在不經(jīng)意間間垂掛了，雙眼也有點(diǎn)兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的'是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動(dòng)中得到的三等獎(jiǎng)了，母親還專(zhuān)業(yè)為我踏遍大型商場(chǎng)挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動(dòng)，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒(méi)事兒，理智一點(diǎn)，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來(lái)，喝口水�！笨偹愕轿页鰣�(chǎng)了，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺(tái)……結(jié)果出來(lái)，三級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣，好像全部的躁動(dòng)不安都吐出了。上語(yǔ)文課堂時(shí)，教導(dǎo)主任老師夸獎(jiǎng)的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂(lè)滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級(jí)下冊(cè)，是要我最抬不開(kāi)始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)出來(lái)，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績(jī)了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活，哪種滋味沒(méi)有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸�！�
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