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【精品】小學(xué)生作文600字匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
說(shuō)起老班呀（我們對(duì)班長(zhǎng)的尊稱），我就頭疼。你肯定會(huì)很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時(shí)你一定又摸不著頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個(gè)嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級(jí)別：
”鄭曉倩，作業(yè)呢？”老班伸出手質(zhì)問(wèn)�！鞍嚅L(zhǎng)大人，那個(gè)嘛，我作業(yè)忘帶了�！辟灰荒樣懞玫匦χ！拔铱茨愕昧恕洝Y吧，應(yīng)該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嘗嘗‘一手遮天’的厲害！”說(shuō)著，立馬讓倩把一本書平舉著，手臂要垂直。一晃5分鐘過(guò)去了，倩的手酸得不行，忙向老班求饒。老班看著她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點(diǎn)穴手
整人級(jí)別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰(shuí)的笑聲這么瘋狂？啊，原來(lái)是小大人楊濤在咯咯地大笑個(gè)不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實(shí)這其中也有老班的一份功勞。原來(lái)?xiàng)顫险n時(shí)講話，被老班逮了個(gè)正著。于是，老班使出“葵花點(diǎn)穴手，”讓他的`笑功都爆發(fā)出來(lái)。
整人大法三：面粉導(dǎo)彈
整人級(jí)別：
一天早上，我剛走進(jìn)教室，“嘩啦”一聲，一袋面粉從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個(gè)“雪人”。頓時(shí)，我只感到心中的怒火正在燃燒，仿佛在那一刻即將爆發(fā)。突然，有人叫了起來(lái)：“老師！”我趕緊回過(guò)頭，就在那時(shí)，幾枚“導(dǎo)彈”分別向我飛來(lái)，在我臉上“開花”。我剛想發(fā)怒，又飛來(lái)幾團(tuán)雪白的面粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時(shí)走出一個(gè)人——老班，他笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿嘿，愚人節(jié)快樂(lè)！”嗚，昏倒！
看了老班的“整人大法，”你是不是心有余悸呢？我可是領(lǐng)教過(guò)他的厲害了！啊，糟糕！又一枚“導(dǎo)彈”發(fā)射過(guò)來(lái)！我得趕緊跑······
小學(xué)生作文600字 篇2
國(guó)家有主任，機(jī)關(guān)有主任，局里有主任，同樣，班里都有班主任，尤其是我們這些大學(xué)校，班班都有班主任。
我希望班主任是個(gè)比較幽默的人，比較和藹可親的人，比較善解人意。不會(huì)像有些班主任只知道分?jǐn)?shù)，而不是鼓勵(lì)后進(jìn)生，班主任要對(duì)后進(jìn)生有所關(guān)心，對(duì)進(jìn)步生有所獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)等生有所鼓勵(lì)。
我希望班主任講課時(shí)幽默些，不要死邦邦的板著個(gè)臉，那多不好看呀！如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任也不能不問(wèn)青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓，那樣會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，而且還會(huì)破壞了你在學(xué)生心目中的'形象，有損老師的尊嚴(yán)和面子。
我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒(méi)本子了，他又沒(méi)錢，班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生，罵學(xué)生。
我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時(shí)，班主任要給予學(xué)生盡大的安慰，或是盡快和家長(zhǎng)聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好，讓學(xué)生一天都做題，否則，這樣會(huì)搞壞學(xué)生的眼睛。班主任，也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了，太過(guò)于用心，從而把自己累壞了，班主任要對(duì)自己的學(xué)生有信心。這樣，自己的班級(jí)才會(huì)是最好的。
我希望班主任能對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，如果班主任對(duì)好學(xué)生的態(tài)度很好，什么好事都讓好學(xué)生占，而卻對(duì)差學(xué)生的態(tài)度很差，什么活都讓差學(xué)生做，那樣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得你這個(gè)班主任不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生不公平。久而久之，誰(shuí)也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了。
總之，我說(shuō)了這么多，就是希望班主任對(duì)學(xué)生不要偏心，不要有私心。這樣，你才會(huì)成為人人愛(ài)慕的好班主任。
小學(xué)生作文600字 篇3
仙人掌，沙漠里的一線生機(jī)；仙人掌，烈日下不倒的綠色；仙人掌，人們心目中的榜樣！仙人掌——仙人掌
唯有仙人掌能與烈日相抗衡，唯有仙人掌能與烈日相對(duì)峙，唯有仙人掌能在沙漠中生存！仙人掌——仙人掌
仙人掌雖沒(méi)有其仙人掌植物的嬌媚，但仙人掌有其仙人掌植物沒(méi)有的精神—堅(jiān)強(qiáng)，仙人掌有不滅的毅力。仙人掌在人們心中是唯一，唯一能與沙漠之鬼相對(duì)抗的植物。仙人掌——仙人掌
仙人掌；正物如其名，仙人掌就像是戴上綠色手套的手掌，仙人掌身上那尖尖的刺就像是天生用來(lái)抵御沙漠的，然后仙人掌的身體肥肥的，一點(diǎn)都不像是從“植物殺手”沙漠中長(zhǎng)大的，倒像是從肥沃的土地中長(zhǎng)大的，而且還經(jīng)過(guò)精心的.培育。
仙人掌還是典型的“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”誰(shuí)的手若企圖想傷害仙人掌，仙人掌的“鎧甲”可不饒命哦，這個(gè)我可是吃了大虧的，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！仙人掌的花可是不輕易給人看的，你若沒(méi)好好照顧仙人掌，仙人掌發(fā)起脾氣來(lái)可是不開花給你欣賞的哦！也不知道是仙人掌太挑，還是我招待不周，養(yǎng)了仙人掌這么久，仙人掌從沒(méi)讓我見(jiàn)過(guò)仙人掌的尊容，讓我只能在一邊干想，也許是黃色，也許是紅色。仙人掌呀，就是不讓我看一眼，小氣死了。
仙人掌不僅堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，仙人掌還愿意犧牲自己成就別人。在沙漠中，到處一片荒蕪，沒(méi)有一滴水，可是，為什么會(huì)有動(dòng)物能生存下來(lái)？因?yàn)�，仙人掌們有一個(gè)神秘的支持者——仙人掌，居住在沙漠中的動(dòng)物都是靠仙人掌的汁液生存的，也不知道那味道怎么樣，是甜的呢，還是酸的。最重要的是，動(dòng)物們是怎樣喝到仙人掌的汁液的，仙人掌那滿身的刺，估計(jì)動(dòng)物們還沒(méi)喝到就已經(jīng)被刺死了，也許是仙人掌自己愿意犧牲所以把身上的刺給變軟了，讓動(dòng)物們安全的喝到仙人掌的汁液，在沙漠中生存！
仙人掌還有許多兄弟姐妹——仙人球，仙人鞭，仙人棒。因?yàn)橛辛讼扇苏苽儯陨衬辉偈恰盎氖彙钡拇~，她的身體里擁有了靈魂，徹底蘇醒了！
小學(xué)生作文600字 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！升入初中后，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次大規(guī)模的考試——期中考試。這次考試與小學(xué)的差不多，也要開家長(zhǎng)會(huì)。我的成績(jī)，對(duì)于小考來(lái)說(shuō)的確是前進(jìn)了許多，雖然有了一些進(jìn)步，但是并不是很好！
接下來(lái)的日子，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，會(huì)做得更好，請(qǐng)爸媽放心！
說(shuō)實(shí)話，升入初中以后，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張。因此，在每個(gè)老師上課的時(shí)候，我都必須很專注地聽(tīng)老師講課，如果有什么疑問(wèn)，我就問(wèn)老師，使自己把疑問(wèn)通通解決掉！
不僅要把問(wèn)題解決掉，還要加倍努力，好好學(xué)習(xí)。
這次考試 ，連我的最強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)也考得不是很出色，剛剛到100分，我感覺(jué)無(wú)地自容，沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，更沒(méi)有臉面對(duì)您們！其實(shí)，說(shuō)實(shí)話吧！我覺(jué)得英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，一點(diǎn)兒也不難學(xué)，只要你每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)單詞時(shí)，大聲朗讀，就會(huì)讀會(huì)；再有，就是要把重要的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，不明白就要問(wèn)老師，決不能把疑問(wèn)攢起來(lái)，這樣英語(yǔ)就會(huì)學(xué)好。
至于這次英語(yǔ)為什么沒(méi)有達(dá)到理想的'水平，我也想了很多，找了其中的原因，是因?yàn)槲移綍r(shí)考得很好，在面對(duì)大考時(shí)，覺(jué)得自己肯定能考好，結(jié)果就得意忘形，過(guò)于自信，結(jié)果成績(jī)出乎自己的意料，竟然連平時(shí)較差的學(xué)生也不如。此外，還因?yàn)閮蓚�(gè)字“細(xì)心”，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)“如果英語(yǔ)你不細(xì)心，就永遠(yuǎn)不會(huì)得高分；相反，如果你細(xì)心，就一定會(huì)拿高分！”
爸爸媽媽，雖然這次我考得不是很理想，但也前進(jìn)了三百名。卻對(duì)不起所有幫助我，關(guān)心我的老師們！爭(zhēng)取在第二次大規(guī)�？荚嚒谀┛荚嚂r(shí)，努力學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間里，將自己的成績(jī)趕上來(lái)，并由全校六十一名變?yōu)槭?。爸爸媽媽，你們就等著女兒的好消息，為你們的女兒加油吧！
祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意�。�
您們的女兒：張金璇
x年x月x
小學(xué)生作文600字 篇5
“加油！”“老鷹加油！”“攔住他，攔住他！”院子里的吶喊聲此起彼伏。我和院子里的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢。
只見(jiàn)“老鷹”張開了寬大的`“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”�！靶‰u”一個(gè)拉住一個(gè)，緊緊跟隨在“媽媽”的身后，又喊又叫，又嚷又笑，慌慌張張，躲躲閃閃�！袄销棥钡膭�(dòng)作可真是靈敏，只見(jiàn)她張開雙翅，一會(huì)兒撲到東，一會(huì)兒撲到西�！澳鸽u”也不甘示弱，左躲右閃地保護(hù)著小雞。害得“老鷹”連一只小雞也沒(méi)有捉到手�！袄销棥币�(jiàn)久攻不下，便開始耍詭計(jì)了。她在“低空盤旋”，飛速跑著。“雞媽媽”也跟著老鷹繞圈子，繞了一會(huì)兒，“小雞們”都招架不住了，一個(gè)個(gè)頭暈眼花，疲憊不堪。“老鷹”看到“小雞們”中計(jì)以后，便看準(zhǔn)一只“小雞”猛撲了過(guò)去，一把爬住了她�！袄销棥币�(jiàn)詭計(jì)得逞，得意地笑著。而“雞媽媽”則無(wú)可奈何地說(shuō)：“理次不會(huì)讓你得逞了�！薄袄销棥睌[好了架式，又準(zhǔn)備進(jìn)攻了。他一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾個(gè)圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃�！袄销棥闭娼苹�，突然一哈腰，一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過(guò)去，惡狠狠地捉住了一只丟掉的“小雞”。見(jiàn)“老鷹”得逞了，“母雞”頓時(shí)失去了信心，“老鷹”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一連又捉走了幾只小雞。最后，“雞媽媽”徹底失敗了�！袄销棥笨吹健澳鸽u”難過(guò)的表情，自豪地笑著。
這個(gè)游戲可真讓人開心！
小學(xué)生作文600字 篇6
小紅是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，她愛(ài)好廣泛，但她獨(dú)獨(dú)就不喜歡數(shù)學(xué)。每次做到數(shù)學(xué)作業(yè)就撅著小嘴，有時(shí)還哭鼻子呢！
媽媽心中萬(wàn)分焦急，通過(guò)仔細(xì)分析，原來(lái)小紅從內(nèi)心里排斥數(shù)學(xué)。對(duì)此，媽媽想出了一個(gè)辦法，她帶小紅出去散步，小區(qū)里碧綠的小草，鮮艷的花兒，頑皮的'小孩，熱鬧極了。小紅蹦蹦跳跳，像一只快活的小鳥，圍著媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
媽媽一邊與小紅欣賞著大自然的美景，一邊對(duì)小紅說(shuō)：“你看我們的小區(qū)多美啊，這塊草坪有45平方米，像這樣的草坪一共有18個(gè)，你算算小區(qū)一共有多少綠化面積？”
小紅想了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，不就是45乘18嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著小紅的頭說(shuō)：“真聰明！能告訴媽媽答案嗎？”小紅歪著腦袋心算了半天，報(bào)了一個(gè)答案，媽媽搖頭；再報(bào)一個(gè)答案，媽媽還是搖頭。小紅失望了，垂頭喪氣地蹲了下來(lái)，想拿根樹枝在地上計(jì)算。
媽媽指著前面的路對(duì)小紅說(shuō)：“你看前面有兩條路，直走是近路，但看不到遠(yuǎn)處的美麗風(fēng)景，但如果我們拐一個(gè)彎再走，就能看到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)光啦。”
小紅聽(tīng)了，抬起頭若有所思：是呀，選擇適當(dāng)?shù)牡缆房梢钥吹矫利惖娘L(fēng)景。如果我把題目稍做變動(dòng)，算起來(lái)不就簡(jiǎn)便了嗎。她在心里默默地算了一會(huì)兒，高興地蹦了起來(lái)，“媽媽，我知道了。是810平方米吧！”媽媽拍拍她的肩膀，點(diǎn)著頭問(wèn)：“怎么一下子就想出來(lái)了？”小紅興奮地說(shuō)：“我用45乘2再乘9，這樣就簡(jiǎn)單方便多了。”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)就如同一座迷宮，那里有著千變?nèi)f化的景色，只要你喜歡它，深入地去理解它，它就會(huì)對(duì)你敞開心扉，你才能成為它的主人�！毙〖t沉思了一會(huì)兒，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽摟著她的肩向前走了。
從此，小紅對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，而且她覺(jué)得數(shù)學(xué)太奇妙了，每當(dāng)做了一道難題，她就感到很有成就。她還悄悄告訴我，將來(lái)她還想成為一名數(shù)學(xué)家呢！我深深地祝福她。
小學(xué)生作文600字 篇7
差生是老師最討厭的，作業(yè)本上滿是一個(gè)個(gè)大紅錯(cuò)號(hào)，考試時(shí)一張張刺眼白卷，我不想讓別人認(rèn)為我一無(wú)是處，所以我便試著改變自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有時(shí)我殷勤地去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，有時(shí)我討好地去幫老師擦黑板，有時(shí)我竟為不小心將一本書掉在地上打擾了別人而不安。我以為這樣做同學(xué)就會(huì)覺(jué)察到我的好，老師也會(huì)不再那么討厭我。
可是我錯(cuò)了，我漸漸地覺(jué)得我被別人遺忘了，就像是空氣，別人看不到，只有我自己可以感覺(jué)到。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就開始變壞。我希望引起別人的注意，于是我開始搗亂課堂紀(jì)律：我拽女生辮子、我惡作劇、我罵人，可是每當(dāng)這時(shí)，依舊沒(méi)人理我，只是用那種我受不了的.眼神望著我，是可憐嗎？不，誰(shuí)要他們的可憐。我努力讓別人記住我，終于有一天，有人對(duì)我說(shuō)：“你真可惡，我永遠(yuǎn)恨你�！甭�(tīng)了這句話，我竟放聲大笑起來(lái)，我知道我“成功”了，盡管是恨我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一顆晶瑩透亮的液體從我的臉頰上滑落下來(lái)，是淚水嗎？不，我是差生，差生沒(méi)有眼淚。
我繼續(xù)做著壞事，我的目的是要每個(gè)人都忘不了我。每當(dāng)成功一次后，我都為自己感到驕傲，為自己喝彩。然而，當(dāng)我快要成功時(shí)，我忽然覺(jué)得有一種失落感涌上心頭，晶瑩透亮的液體不斷流著，是一種澀澀的感覺(jué)。其實(shí)我并不壞，我只是不想讓別人把我遺忘，我不愿孤獨(dú)，我希望擁有友誼，我喜歡老師的表?yè)P(yáng)。
我只有選擇這種方式來(lái)贏得“重視”,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人理解我、幫助我，我所擁有的只是享用不盡的冷漠。這一切的一切都是因?yàn)槲沂遣钌?/p>
我是差生，我只渴望理解。
……
小學(xué)生作文600字 篇8
“大豐收，大豐收啦！”一個(gè)漁民高叫著，高興得竟像個(gè)孩子似地跳了起來(lái)。不一會(huì)兒，滿艙的魚蝦活蹦亂跳，平靜的海面上洋溢著從四面八方傳來(lái)的漁民的歡笑………
如今，像這種“魚蝦滿艙”的場(chǎng)面已經(jīng)很少見(jiàn)了。當(dāng)今的市面上，就是最常見(jiàn)的魚一斤起碼也要幾十元，海洋的污染愈加嚴(yán)重，這使得海洋資源在逐漸地枯竭，海產(chǎn)品的減產(chǎn)、價(jià)格的上漲，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
在天災(zāi)人的禍層出不窮的今天，人類對(duì)海洋的污染往往并非出自本意，但造成的影響卻是始料不及的。英國(guó)石油公司開采石油時(shí)，由于鉆井平臺(tái)的爆炸，造成原油泄漏，令墨西哥灣海域9900平方千米的海水受到嚴(yán)重污染，使得成千上萬(wàn)的海鳥浸泡在油污中動(dòng)彈不得，在饑餓和痛苦中死去，更使得無(wú)數(shù)魚兒中毒而亡；而日本的地震海嘯引發(fā)的核泄露對(duì)海洋造成的污染則更加嚴(yán)重……
正所謂海納百川，大海之所以能如此浩瀚，正是因?yàn)槟切┬『有∠獏R入長(zhǎng)江大河再奔流入海。如果不從源頭解決污染問(wèn)題，那么不管人們?cè)僭趺辞謇砗Ｑ�，總還會(huì)有污水流入海中，人們的`一切努力也都會(huì)變成徒勞�，F(xiàn)在，小溪小河往往都是污染嚴(yán)重，要么就是成了人們傾倒垃圾的場(chǎng)所，要么就是堆滿了農(nóng)藥罐。要在有人居住的區(qū)域內(nèi)找到清澈見(jiàn)底的小溪，在今日可謂是難上加難��！
不管怎樣，保護(hù)海洋不是靠個(gè)人的力量能實(shí)現(xiàn)的，保護(hù)海洋還得靠全人類的共同努力。我不希望在未來(lái)的某一天，我們的子孫后代只能通過(guò)影像資料來(lái)想象大海的浩瀚與寬廣。
這不只是一個(gè)小學(xué)生的心愿，也是全人類的心愿，不是嗎？
小學(xué)生作文600字 篇9
今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰(shuí)該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國(guó)一家電臺(tái)曾經(jīng)舉辦過(guò)一項(xiàng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)十分吸引人，優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎(jiǎng)金。這次競(jìng)猜的題目是：在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過(guò)程中，熱氣球突遇風(fēng)暴，在空中即將墜毀。這時(shí)，必須拋下一個(gè)人以減輕熱氣球的'載重量，才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營(yíng)造一個(gè)和平、安詳?shù)臈⒌兀皇沟厍蛏系纳锶Σ槐黄茐�；能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問(wèn)題，延長(zhǎng)人類的壽命。這三位科學(xué)家，到底哪一個(gè)該離開熱氣球呢？問(wèn)題自打公布以后，全國(guó)各地的信件像雪片一樣飛來(lái)。問(wèn)題一直爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間，但始終沒(méi)有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且，評(píng)委們的意見(jiàn)也不是很統(tǒng)一，所以大獎(jiǎng)一直沒(méi)有發(fā)出，就在這時(shí)，一個(gè)小朋友打來(lái)了電話，他說(shuō)；“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該讓最胖的一個(gè)人離開熱氣球！”評(píng)審團(tuán)的人紛紛為這個(gè)孩子叫好。就這樣，巨額獎(jiǎng)金被一個(gè)十來(lái)歲的孩子拿走了。
讀過(guò)這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意，她還教訓(xùn)了我一頓，使我心里很不痛快。本來(lái)就是嗎，我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢？小朋友們，請(qǐng)你幫我評(píng)評(píng)理，難道真是因?yàn)槟挲g大了，人就變的世故了嗎？
小學(xué)生作文600字 篇10
一天，小老鼠在路邊玩兒。忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上；不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人，看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去。施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓；小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的.時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè)里，可當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓?jiān)谂�，怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲！
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