有關(guān)聰明的小學(xué)生作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的聰明的小學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
我在三亞賓館泳池里游泳,發(fā)現(xiàn)泳池邊好多小螞蟻。泳池的水花沖到岸上,它們被水困住了,只好冒著生命危險往水邊走,領(lǐng)頭的大螞蟻左右張望著尋找出路,它們一會兒往東一會兒往西,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 最后終于沖出了包圍。這群小螞蟻真聰明!
聰明的'小學(xué)生作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的上午,小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶,小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河,這條小河正好通向奶奶家,小螞蟻嘟嘟靈機一動想:現(xiàn)在是秋天,樹上的葉子會掉下來,正好可以把我?guī)У?奶奶家去,對!就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝,樹葉當(dāng)成小船、樹枝當(dāng)成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家,小螞蟻嘟嘟把來的經(jīng)過告訴了奶奶,奶奶說:“你真是個 聰明的小嘟嘟!编洁介_心的`笑了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
老鼠已經(jīng)三天沒有吃東西了,原因是洞門口的那只貓始終盯著自己,所以它根本不敢出去。這可怎么辦呢?老鼠想了很多辦法,可是都行不通。
那天,老鼠在回家的路上撿到了一個鈴鐺,于是它就一直把鈴鐺戴在自己的身上。由于餓得慌,它就在洞子里來回地走動,鈴鐺也不停地響著。
貓聽到這個聲音很好奇,就沖著洞里喊:“老鼠,那是什么聲音啊?那么好聽!”
聽到貓這樣說,老鼠眼珠一轉(zhuǎn),頓時有了主意。它把鈴鐺遞出洞口,送給了貓,并且讓貓一定要戴在身上。就這樣,貓拿著鈴鐺高興地回家了。這樣,老鼠才有機會出來尋找食物。
沒過幾天,貓又來打老鼠的主意了?墒,它一到老鼠的.洞門口,老鼠就知道它來了,因為老鼠早已經(jīng)聽到了鈴鐺聲,于是就不出去。當(dāng)貓走的時候,老鼠同樣會聽到鈴鐺的聲音,這樣才敢出去。
就這樣,貓來了無數(shù)次,可就是捉不到老鼠。它很納悶,難道是自己的本領(lǐng)降低了?它最終也沒有弄明白,原來是自己貪了小便宜才失去了很多東西。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
一天,貓媽媽買了一條又大又肥的魚,準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)道而來的客人。這魚的`鱗片像寶石一樣銀光閃閃,十分迷人。
這時,小花貓從房間里走出來,看見廚房里又一條大魚,就忍不住想撲上去吃上一口。貓媽媽看見連忙攔住小花貓說:“小花貓你可不能吃,要是吃了就罰你一個星期不許吃飯”。說完貓媽媽就飛快地跑出家門去迎接客人了。小花貓走到桌子旁邊用手摸了摸魚,再用鼻子聞了聞心想:好香的魚啊,我真想一 口氣把它給吃掉,可媽媽的話讓小花貓終身難忘。它伸長舌頭,舔了舔大魚說:“哇,真香。∪缓笏瓦,喵地叫了起來”。
小花貓想:再這樣下去可不是辦法,得想個兩全其美的好主意!它抓耳饒腮,忽然靈機一動,拿來了一支筆和一張紙,刷刷地畫了起來。
小花貓畫完最后一筆,就撲向大魚,津津有味地吃了起來。吃完魚,它忽然聽見媽媽在開門,就一溜煙地跑出廚房出去玩了。
這時,貓媽媽走進(jìn)廚房,看見那碗里的畫,哭笑不得地說:“唉,這孩子可真貪吃啊”!
聰明的小學(xué)生作文 篇5
一天,鳥媽媽帶著她的十個兒女飛到大森林里。
鳥媽媽對他們說:“孩子們,聽說在不遠(yuǎn)的'山上有一個大洞穴,里面住著一群毛白得發(fā)亮的羊。如果誰能得到他們身上的一根毛,誰就會變得聰明和美麗?墒嵌纯谟幸粭l蛇,想拿到羊毛,必須斗過蛇才行。”
哥哥們聽了說:“我們?nèi)!”他們告別了媽媽,向大山飛去。他們飛呀飛呀,找不到洞穴,見不到毛白得發(fā)亮的羊,沒臉回去見媽媽,就在樹上搭窩住下了。
見不到哥哥們回來,姐姐們告別了媽媽和小妹妹,飛走了。姐姐們找了很久也沒有找到,沒臉回去見媽媽,就在一個小樹林里住下了。
最小的鳥兒見姐姐們沒有回來,決定自己去試一試,就去懇求媽媽。
鳥媽媽說:“你還小,姐姐、哥哥們都做不到,你還是留下來跟我做個伴好了!
小鳥不停地求媽媽,這天,鳥媽媽終于答應(yīng)了小鳥。小鳥走的時候,鳥媽媽傷心地對它說:“孩子找不到就快點回來,知道嗎?”小鳥點點頭,戀戀不舍地離開了媽媽。
小鳥飛了三天三夜,終于找到了洞穴,洞穴前一條大蛇正在看守著白羊。小鳥飛過去對蛇說:“蛇大哥,你如果追得上我,我就給你當(dāng)點心!鄙呗犃,直流口水,說:“好呀!”小鳥圍著洞前的大樹兜了十幾個圈,蛇繞著大樹追呀追,身體纏在了大樹上,頭也轉(zhuǎn)暈了。
小鳥成功了,它飛進(jìn)山洞向羊要了一根毛,唱著歌飛回去送給媽媽。
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