精選中小學(xué)生作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生作文 篇1

　　我們可以經(jīng)�？吹疥P(guān)于母愛的文章，卻很少看到關(guān)于父愛的文章，但是，不能說父愛的文章少，父愛就少于母愛，在我的生活中，就時時刻刻體會到了不一樣的父愛。

　　我的爸爸雖工作忙，但還是很關(guān)心我。不管他回來多晚，他都會看看我睡著了沒有，被子蓋好沒有……，媽媽告訴我，有一次，他從宜昌回來很晚了，已經(jīng)是凌晨一，二點了，可他不顧疲勞，還是去看了看我。

　　我的爸爸不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。他在學(xué)習(xí)上對我要求很嚴格，不準我馬虎，如果錯了不該錯了，就是一個字——抄。所以我一點也不喜歡爸爸，但是后來我又改變了我的想法。在一個晚上，我起來喝水，經(jīng)過他們的房間聽到了他們的.對話。媽媽說：“你別讓她抄了，本來就有那么多作業(yè)，”“不行，她太不仔細了，老是錯一些不該錯的，這么做是為了讓她改掉壞習(xí)慣，她現(xiàn)在不懂可以理解，長大了就會懂了，”聽到這里，我的眼睛濕潤了，我明白了原來爸爸在“逼”我改掉壞習(xí)慣啊！

　　父愛是無聲的，是嚴肅的，它不像母愛那樣直接，它不輕易表現(xiàn)出來，但是只要你用心，就會像我一樣時時刻刻體會到不一樣的父愛！

　　xx金坪小學(xué)五年級:向琬琛

中小學(xué)生作文 篇2

　　今天上午下雪了。

　　我和媽媽下了樓來到院中。哇！大片大片的雪花紛紛揚揚地從空中飄下來，像無數(shù)的蝴蝶在飛舞，一會就給大地鋪上了潔白的地毯。走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

　　我和媽媽沿著花園四周漫步，看見玉蘭樹的葉子捧著雪花，生怕雪花化了；看見芭蕉樹伸出蒲扇似地枝葉，來迎接這場雪；看見臘梅不怕嚴寒，與風(fēng)雪斗爭�；▓@里有幾行蔬菜也快被雪花覆蓋了，僅露出小腦袋，好像在說:“呀！雪姐姐終于來啦，我們要好好的睡一覺啦！”

　　我們來到花園中央的空地上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里地面上的'雪很奇特，有的像企鵝，有的像貓咪，還有的像小兔子……真像一幅“百獸圖”��！

　　雪中的小院真美��！

中小學(xué)生作文 篇3

　　1、一個春天的早晨，老師帶我們?nèi)? )春游。

　　2、春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來到了景色秀麗的北海公園。

　　3、農(nóng)歷三月，陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放，那寬長。闊無限的麥地一直相連，油綠的`麥苗茁壯成。

　　4、你知道我們家鄉(xiāng)的三圣鄉(xiāng)嗎？*那是成都的又一個新的游覽勝地。三圣鄉(xiāng)一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥歌唱，婉轉(zhuǎn)動聽。一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天

　　5、在風(fēng)和日麗，春光明媚的日子里，我和老師、同學(xué)一起到三圣鄉(xiāng)游玩。

　　6、早聞三圣鄉(xiāng)美名，可惜沒時間一飽眼福，這次學(xué)校組織的春游，終于圓了我的游花鄉(xiāng)之夢。

　　7、盼望著，盼望著，終于來了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂場春游，這是我們大家盼望已久的事。

　　9、陽春三月，我們來到了三圣鄉(xiāng)，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹，這人確實給秀麗的三圣鄉(xiāng)增添了無限的風(fēng)采。

　　10、郊外的空氣清新而又涼爽，*我感慨大自然的創(chuàng)造力，用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。��！我們來到了三圣鄉(xiāng)。

中小學(xué)生作文 篇4

尊敬的同學(xué)家長：

　　中國曾有一段屈辱的歷史，當(dāng)年清政府腐敗，隨意聽取他人的意見。多少名人想為中國爭氣，可是清政府卻認為這些人是在破壞中國，讓他們受到懲罰。當(dāng)然清政府的無能也是導(dǎo)致許多國寶丟失。

　　滔滔的黃河，滾滾的長江，連綿綿不斷的長城，都屬于我們的祖國。祖國的五岳名山巍峨，祖國的雄偉建筑高大，作為中國人，我為祖國感到驕傲，為母親感到自豪。

　　歷史上，許多中華兒女寧可失去寶貴的生命，也不愿意做亡國奴。張一曼寧可被日本人打死，也不要愿意供出八路軍的下落，為的是祖國的明天，屈原抱石投江為的'是祖國，文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血。

　　祖國已經(jīng)度過了第59個特別的國慶節(jié)，每一個國慶節(jié)，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過的滄桑，經(jīng)過的屈辱。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強不息，在鬼子強盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰(zhàn)爭和和平的勝利！

　　正如宋祖英歌詞中：五十六個星座，五十六只花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中，華愛我，中華愛。有了這些強大的力量，致我們的祖國更加繁榮昌盛。作文

中小學(xué)生作文 篇5

　　有一天，老師說：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶�吧！”我們高興得一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學(xué)說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇��！我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分數(shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

　　追隨著一縷青云，翻過一個小坡，投身于一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的`圣地，更是一個孩子的樂園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。

　　在家鄉(xiāng)，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手里拿一個小瓶，帶上一個小網(wǎng)，找一個有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。

　　孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。

　　家鄉(xiāng)有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。

　　最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。

　　河連著湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。

　　家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。

　　從小到大，我至今已上過各種課了：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等等。但是，在這么多的學(xué)科中，我對語文課情有獨鐘。我也因為這個原因，很榮幸的當(dāng)上了語文課代表，受到了語文老師的喜愛。

　　我總覺得數(shù)學(xué)課枯燥無味，英語課聽來聽去就那么幾種語法，記住了就會了。而我覺得唯獨語文課有趣，老師講得幽默詼諧，楚楚動人。

　　記得有一堂語文課，老師給我們做了一個實驗“浮起來的雞蛋”，我們一聽到這個名字就滿腹疑問，雞蛋怎么可能浮起來呢？我們帶著強烈的好奇心看老師做這個實驗。

　　老師先把一只完好無損的雞蛋放進一個盛滿水的玻璃杯里（為了讓我們看得更清楚），起先，雞蛋慢慢的沉了下去，全班同學(xué)都發(fā)出同一個聲音：切！老師拍拍手，示意讓我們安靜，接著，老師在杯子里放入了鹽，然后拿了根筷子，在杯子里攪拌，但遲遲沒見雞蛋浮起來。

　　一會兒，只聽見“啪”的一聲······啊，雞蛋碎了!同學(xué)們面面相對，安靜了幾秒后，教室里爆發(fā)出哄笑聲，老師也笑了，幾分鐘后，同學(xué)們不笑了，老師說：“再來一次！”老師拿出備用的雞蛋，再次把它放進杯子里，放入一些鹽，再次攪拌。不過，這次老師更加小心了，慢慢地攪拌，不一會兒，雞蛋慢慢的往上，往上，再往上······��！雞蛋浮起來了！真的浮起來了！全班同學(xué)歡呼起來：“姜老師萬歲！姜老師萬歲！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師讓我們回家后寫一篇文章《浮起來的雞蛋》。

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