寬容小學(xué)作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寬容小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寬容小學(xué)作文1
寬容使你長(zhǎng)大，使你學(xué)會(huì)面對(duì)譏諷心平氣和，使你學(xué)會(huì)面對(duì)誤解坦然豁達(dá)，使你學(xué)會(huì)不被仇恨沖昏頭腦，使你學(xué)會(huì)不為無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)而煩惱。
那是星期二下午第一節(jié)課后，同學(xué)邱冰鑫找我來(lái)玩，他說(shuō)：“毛老雞，出來(lái)玩吧�！币痪涠潭痰脑�，令我氣憤不已。我討厭別人叫我“毛老雞”、“毛毛蟲”等。我剛想出拳揍他，可我心里一想：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。反正他也沒(méi)有惡意。所以靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你能不能不叫我外號(hào)，這樣很不好，叫我真名。”他說(shuō)：“哦，對(duì)不起，忘了。”他又說(shuō)：“毛旭輝，出去玩啊，沒(méi)時(shí)間了�！蔽腋吲d地跟他一起出去了。其實(shí)，制止別人的.錯(cuò)誤，不見得都針鋒相對(duì)，寬容就是一個(gè)很好的方法，它可以感化別人，所產(chǎn)生的效果比起敵對(duì)來(lái)要好得多。
我是從一篇文章中學(xué)會(huì)寬容的�！秾捜菔且环N深藏愛心的體諒》講述了兩個(gè)少年因點(diǎn)燃叢林的惡作劇，使一個(gè)年輕的消防隊(duì)員在撲救火災(zāi)時(shí)不幸犧牲。全城人都在遣責(zé)和追捕他們，而消防隊(duì)員的母親卻寬容了他們……
所以，寬容是人世間最美好的情感體現(xiàn)，寬容他人最終就是寬容自己。當(dāng)你寬容他人時(shí)，你的心靈也得到了凈化，你的形象也變得高大。
寬容小學(xué)作文2
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來(lái)玩。
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我就一把奪過(guò)他的小木船�！澳惚仨毎堰@個(gè)賠我，因?yàn)槟惆盐业呐獕牧�。”我毫不客氣地說(shuō)，并將小木船放進(jìn)書包里，陳明望著被我拿走的小木船，滿臉哭色。我卻想:他把我的弄壞了，賠我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。于是，我就背著書包回家了�?/p>
近幾個(gè)月來(lái)，我和陳明沒(méi)講過(guò)一句話，也沒(méi)有再像以往那樣開心地玩過(guò)。
一天，放學(xué)了，我背著書包一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，又想起了這件事：自己是不是太過(guò)分了，為了一個(gè)小木船而破壞了好朋友之間的.情誼。我低著頭繼續(xù)走......
這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的身后總有個(gè)人跟著，當(dāng)我走過(guò)一家店門前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陳明。我猛地一轉(zhuǎn)身，陳明停止了腳步，對(duì)我說(shuō)：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對(duì)不起。”“嗯......沒(méi)關(guān)系，我上次也拿了你的小木船......我也不應(yīng)該那樣做，因?yàn)橐粋�(gè)小木船而破壞了我們之間的情誼�！蔽艺f(shuō)著，就把書包里的小木船遞給陳明，陳明接過(guò)小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說(shuō)：“下一次，我給你做一個(gè)新的，可以嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，就這樣，我和陳明和好了。
從這件事讓我明白了：做人要學(xué)會(huì)寬容別人，從而才會(huì)讓情誼更上一層樓。
寬容小學(xué)作文3
寬容是一種美德，原先我不懂得寬容，很自私，但就在那一次，我學(xué)會(huì)了寬容。
那次，同學(xué)包瑞不小心弄掉了我的鋼筆，這可是我生日的時(shí)候媽媽送給我的第一支鋼筆啊，我讓他道歉，可他卻滿不在乎，我氣憤不已，一氣之下，把他推倒在地。從此，我們見面互相不理睬，成了一對(duì)“仇人�！�
后來(lái)，爸爸知道了這件事，勸我給他道歉，我死活不肯，爸爸見我這么堅(jiān)定，不再勉強(qiáng)。周末，爸爸說(shuō)帶我到池塘邊釣魚。來(lái)到池塘邊，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看，小小的一個(gè)池塘，卻能容下這么多的魚和蝦，比池塘更大的是什么？”“是大海。”我不假思索地答道。“對(duì)，大海能容納更多更大的魚。那么，比大海更寬廣的是什么？”爸爸問(wèn)。“是天空�！蔽液敛华q豫地脫口而出�！奥斆�，天空能容納一切生物�！卑职掷^續(xù)問(wèn)：“可是，比天空更寬廣的是什么呢？”“這……”這可把我難住了�！笆侨说�'心，人的心只要懂得寬容，所能容納的比任何東西都大，你明白了嗎？”聽到這番話，我羞愧地低下了頭，第二天，我主動(dòng)去找包瑞向他道歉。他不好意思地說(shuō)：“其實(shí)是我不對(duì)，我也請(qǐng)你原諒�！睆拇�，我們又成了形影不離的好朋友。
寬容他人，快樂(lè)大家，寬容真好！
寬容小學(xué)作文4
我們身邊擁有著許多美麗，善良的美、勤勞的美、誠(chéng)實(shí)的美……
星期天，我跟往常一樣準(zhǔn)備到李阿姨的.攤子上買一袋冰豆?jié){。正當(dāng)我已經(jīng)要走到攤子的時(shí)候，看到一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、衣冠不整的小伙子走到了攤子前，說(shuō)：“喂，給我來(lái)袋豆?jié){�！�
“馬上就來(lái)！”李阿姨招呼道�！翱煲稽c(diǎn)！”李阿姨從桶里拿出一袋豆?jié){，用剪刀剪了一個(gè)小口子，遞到了那個(gè)小伙子的前面�！靶⌒�，拿好。”就在李阿姨要遞到他手上的一剎那，他竟然沒(méi)接到。“啪”，袋子掉了，豆?jié){撒了一地。“喂！你這個(gè)人怎么這樣，連遞個(gè)豆?jié){都不會(huì)！”那個(gè)小伙子大聲喝道，使得周圍的行人都聚集到攤子前。“對(duì)不起，對(duì)不起�！崩畎⒁踢B聲道歉。說(shuō)完，又從豆?jié){桶里拿出一袋豆?jié){，剪好口子，重新遞到了那個(gè)小伙子面前。“小心一點(diǎn)啊，別掉了�！蹦贻p人悻悻地接過(guò)豆?jié){，灰溜溜地跑了。路邊的行人也議論紛紛，說(shuō)那個(gè)小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地說(shuō)：“李阿姨，剛剛明明是那個(gè)人不對(duì)，你為什么還要重新給他一袋豆?jié){呢？”
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會(huì)讓那個(gè)年輕人更覺得他是對(duì)的�！崩畎⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，可以使你變得更美麗。
寬容小學(xué)作文5
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，一隊(duì)德國(guó)俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進(jìn)在泥濘的街道上。因?yàn)轲囸I和傷病，一個(gè)俘虜?shù)瓜铝�，這時(shí)，從路邊圍觀的人群中，走出來(lái)一個(gè)蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個(gè)德國(guó)俘虜，行進(jìn)中的俘虜停了下來(lái)，看到眼前的.這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說(shuō)得好：比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時(shí)，一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語(yǔ)文書也被水弄濕了。頓時(shí)，我心中的火苗一下子竄上了腦門，我正準(zhǔn)備沖過(guò)去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的：與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，要學(xué)會(huì)寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點(diǎn)就是了！”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國(guó)詩(shī)人白朗寧說(shuō)：“寬容為美，淡忘為佳�！笔前�，如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，生活中就會(huì)少了許多的爭(zhēng)吵和麻煩，世界也會(huì)變得更加溫馨，更加和諧！
寬容小學(xué)作文6
寬容在這漫長(zhǎng)的六年里，我覺得我的同桌是寬容的。有一天，我們倆上課時(shí)你踩我一下我踩你一下，你碰我一下我碰你一下，最后又小聲的吵起來(lái)，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。下一節(jié)課開始了，老師宣布這節(jié)課考試，一聽到考試，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我翻開了書包拿學(xué)習(xí)用品，我拿出了一個(gè)硬紙板，又找我的文具盒，我找呀找可怎么也找不著，突然想起了今天上一節(jié)課發(fā)生的事，他是想報(bào)仇嗎？對(duì)，一定是他干的！我說(shuō)：“喂！你是不是偷了我的文具盒，老實(shí)說(shuō)�！�
他裝作什么也不知道的說(shuō)：“我什么也沒(méi)拿你的'呀！不信你翻！”聽他這么一說(shuō)，我瞪著他說(shuō)：‘上節(jié)課的事，你是不是想報(bào)仇呀！沒(méi)關(guān)系快快給我。”他無(wú)辜地說(shuō)：“我什么也不知道，真的！”我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這樣了，快說(shuō)，否則。我給老師說(shuō)！”他無(wú)奈地說(shuō)：“我真的沒(méi)拿你的文具盒！現(xiàn)在考試先給你用一用，下課的時(shí)候幫你找找好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，我和他一起找遍了整個(gè)教室，最后在我書包一個(gè)最隱蔽的地方找到了。
他臉上露出了愉快的表情，我呢？則覺得不好意思，錯(cuò)怪了人家于是我連忙向他道歉。他卻說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭犓徽f(shuō)我覺得更不好意思了。我體會(huì)到他的寬容，也體會(huì)到我的小氣。我希望以后和他一樣變得寬容。事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但它太讓我難忘了。
寬容小學(xué)作文7
生活中難免有磕磕碰碰的事情，但是人們對(duì)待它們的態(tài)度卻不盡相同。一場(chǎng)小風(fēng)波能在和平諒解的氣氛中化解，也可以發(fā)展為雙方唇槍舌劍，甚至大打出手。關(guān)鍵是人們是否本著寬容之心——推到誤會(huì)之墻，筑起理解之橋的巨大力量。
俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容換來(lái)“晴空”，寬容也能換來(lái)笑容。有了寬厚之心，即會(huì)有快樂(lè)之心。對(duì)別人的諒解，會(huì)換來(lái)彼此的理解，自然少許多不快，平添了幾張笑臉。與其為糾紛傷神動(dòng)氣，不如本著寬容之心對(duì)待身邊的事。你會(huì)覺得身邊充滿了和睦、愉快的氣息。
寬容不僅能帶來(lái)笑容，還能帶來(lái)友誼，帶來(lái)支持。古人有云“愛人多容，可以得眾”。對(duì)人仁愛寬容就會(huì)得到大家的擁護(hù)，得到大家的友誼。培根說(shuō)“得不到友誼的人，將是終生可憐的.孤獨(dú)者”。生活中失去了友愛，人生還有何意義？寬宏大量的人會(huì)以他的博大胸襟獲得友誼。正所謂“得人者昌，失人者亡”，事事計(jì)較，不懂得“得饒人處且饒人”的人會(huì)失去人們的支持，會(huì)遭到眾人的排擠，最后落得可悲的下場(chǎng)。待人接物、為人處事，都應(yīng)本著一份寬容之心，你會(huì)覺得世界籠罩著友誼之光。沐浴在友誼的陽(yáng)光里，你會(huì)更加認(rèn)識(shí)到寬容的重要性。
寬容小學(xué)作文8
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子��！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！比缓螅戎跷暮甑摹按罅R”。
王文宏愣住了，站了一會(huì)兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家里還有一把�！�
我們也愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著找尺子。
可惜的`是，最后沒(méi)有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
寬容小學(xué)作文9
現(xiàn)在，我們最缺少的不是愛，而是寬容。
———題記
讓寬容走進(jìn)心靈。 寬容是一劑安撫藥。當(dāng)你被別人寬容的時(shí)候，你會(huì)有一種溫暖的感覺涌進(jìn)心頭，同理，你寬容別人的時(shí)候，他也會(huì)和你的感覺一樣，而你不是也很快樂(lè)嗎？
讓寬容走進(jìn)家庭。寬容 是一個(gè)和解員。當(dāng)你和媽媽吵架的時(shí)候，一定要冷靜下來(lái)，不管是你的錯(cuò)還是父母，要知道，他們跟你吵架也是為了你好！關(guān)心你啊！如果寬容走進(jìn)家庭，你們不也玩快樂(lè)嗎？
讓寬容走進(jìn)學(xué)校。寬容是一位老師。當(dāng)你和同學(xué)拌嘴的時(shí)候，千萬(wàn)不要“急火攻心”去找那位同學(xué)，如果是你的錯(cuò)，我們要很有涵養(yǎng)的.說(shuō)一句“對(duì)不起”我相信他不會(huì)不原諒你的！如果他主動(dòng)跟你承認(rèn)錯(cuò)誤，你要非常和氣的說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”或許你們還能成為好朋友呢！這樣不也是一件令人快樂(lè)的事嗎？
讓寬容走進(jìn)世界。寬容是一種美德。如果全世界都很寬容的話，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有暴力，這才是真正的和諧社會(huì)，“退一步海闊天空”這句話很經(jīng)典，如果人人能做到，世界將一片美好，一片和平，這才是我們渴望過(guò)的生活！
這是我們共同努力的目標(biāo)，讓世界充滿寬容。
寬容小學(xué)作文10
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。古時(shí)的人們留下了許多名言：雨果說(shuō)世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的'胸懷；貝爾奈說(shuō)不會(huì)寬容的人不配受到別人的寬容……
寬容是陽(yáng)光，寬容是微笑，我們要把陽(yáng)光送給別人，把微笑留給世界。林清玄先生的《送你一輪明月》，很耐人尋味。深山里有位老禪師，生活清貧而快樂(lè)。有一天，小偷來(lái)偷東西，見他家什么金銀財(cái)寶也沒(méi)有，準(zhǔn)備離去。這時(shí)候，老禪師回來(lái)了，他見小偷只穿了一件單衣，就把自己的外套脫下給小偷穿。第二天，他看到門前疊著一件整整齊齊的衣服，仔細(xì)一看，這不是昨天我給小偷披上的外套嗎？禪師雙手合十，心里默念：“我終于送了他一輪明月！”
生活中，我們肯定會(huì)遇到大大小小的摩擦，當(dāng)你不小心踩到別人時(shí)，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲對(duì)不起；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地微笑。
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文11
在美德這個(gè)大花壇中，盛開著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的數(shù)學(xué)期末考試開始了。隨著時(shí)間的推移，考試進(jìn)入的尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧驮谶@時(shí)，我不小心把答案59寫成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶”！沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì)壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有12道題沒(méi)寫呢！
不知為什么，這10分種過(guò)的'極為漫長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)烤的我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡習(xí)大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，吱吱唔唔地。他一見我這樣就說(shuō)：“是不是壞了”我“嗯”了一聲。我還以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，只聽他“噢”了一聲，對(duì)我說(shuō)，“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛”！望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
寬容小學(xué)作文12
寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的`冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
寬容人之長(zhǎng)：人各有所長(zhǎng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能相互促進(jìn)，事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長(zhǎng)處，生怕同事和部屬超過(guò)自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制，實(shí)際這種做法是很愚蠢的。容人個(gè)性：由于人們的社會(huì)出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養(yǎng)，也是一門藝術(shù)。從歷史上看，許多領(lǐng)袖人物，都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！睔v史上凡是有作為的偉人，多數(shù)都能容人之過(guò)。容人之短：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢(shì)必難以共事。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
寬容小學(xué)作文13
寬容，是每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)的，我也學(xué)會(huì)了寬容，就讓我來(lái)講講吧!
今天上午，吳婷吃完早餐就來(lái)找我，說(shuō)：“玟霞今天下午我去電影院等你，記得來(lái)找我啊!”我高興的答應(yīng)了。下午，我吃完午飯就出發(fā)了�？墒莿偝鲩T不久，就遇見了姑姑，我又急忙地跟姑姑回家去了，把看電影這件事拋在了腦后，看著一年只來(lái)一次的'姑姑，高興的不得了。全家人都?xì)g迎著她，因?yàn)楣霉萌チ藝?guó)外，所以一年只來(lái)我們家一次。我激動(dòng)地對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，你這次去國(guó)外，怎么樣，好玩嗎?”“當(dāng)讓好玩了，有機(jī)會(huì)我?guī)闳タ纯��！惫霉眯χf(shuō)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。姑姑又說(shuō)：“不如，我們現(xiàn)在去游樂(lè)園，要不要?”“當(dāng)然要!”我急忙回答。說(shuō)完沒(méi)我迅速地穿起了鞋。這時(shí)，我房間的電話響了，我馬上跑過(guò)去，接了電話：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是吳婷啊!玟霞，你要過(guò)來(lái)了嗎?”吳婷著急地說(shuō)�！班�，要了”我說(shuō)，我掛起了電話�！鞍�!對(duì)啊，我忘了答應(yīng)跟吳婷一起去電影院看電影的!這怎么辦吶!”猶豫過(guò)后，我決定跟吳婷一起去，畢竟是我先答應(yīng)吳婷的。我走了過(guò)去，說(shuō)：“姑姑，我不能跟你去了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了別人的事，就一定要做到。”說(shuō)完沒(méi)我快速地穿好了鞋子，跑到了電影院，然后見到了吳婷，把事情的經(jīng)過(guò)都個(gè)她說(shuō)了一遍。吳婷說(shuō)：“玟霞，你真是我的好朋友啊�！�
進(jìn)過(guò)了這件事，我從吳婷身上得到了寬容的心，他教育了我什么是寬容。
寬容小學(xué)作文14
寬容是春天里的百花，裝點(diǎn)著美麗的時(shí)光；寬容是夏天里的微風(fēng)，給人以無(wú)盡的涼爽；寬容是秋天翩翩的落葉，給秋無(wú)窮的聲音；寬容是冬天里的一把火，溫暖著人們的心。
君子動(dòng)口不動(dòng)手，而動(dòng)口也要充滿寬容之意。偉大的'魯迅先生說(shuō)過(guò)，相逢一笑泯恩仇。只要寬容，可以增進(jìn)友誼，受人尊敬。藺相如就是這么一位典型，廉頗以前那么不尊敬他，他仍然沒(méi)有怪罪，不計(jì)前嫌，值得后人學(xué)習(xí)。這種修養(yǎng)也是中華民族千古傳誦的高尚品德。
天地本寬，鄙者自隘。多一份寬容，便少一份視而不見；多一份寬容，便少一份淡漠；多一份寬容，便少一份猜疑。寬容，要建立在理解的基礎(chǔ)上，建立起人與人之間的贊歌。寬容也是一種氣度，韓信曾受過(guò)胯下之辱，后來(lái)被劉邦封侯，成為齊王以后，還將以前侮辱過(guò)自己的小混混封為了巡城的官兒。這么一種多么博大的寬容，他不計(jì)前嫌，多么富有仁心。
寬容是夏天里的雪糕，冬天里的棉襖，黑暗里的光芒，饑餓時(shí)的面包。讓我們真誠(chéng)、寬容每一天！
寬容小學(xué)作文15
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的`本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容似火。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。
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