綠小學(xué)作文集合15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的綠小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠小學(xué)作文1

　　我家的客廳上擺放著兩盆生長(zhǎng)旺盛的綠蘿，在爸爸的精心照料下，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一道綠色的爆布。每次看見(jiàn)它們，總讓人心境愉悅。

　　綠蘿的葉子密密麻麻地堆疊在一齊，好不熱鬧！最大的葉子快要比我的手掌還大了，像一把把碧綠的小蒲扇。那些小葉子們頭尖尖的，像可愛(ài)的貓耳朵，真討人喜歡。

　　仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像一根根小圓柱一樣，摸起來(lái)硬硬的`，凹凸不平，還有些扎手，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂掛在地面上，足足有一米多的樣貌。并且呈現(xiàn)出竹子一樣的節(jié)，每一個(gè)節(jié)的地方都長(zhǎng)著一片碧綠的葉子。綠蘿的根深深地扎在土壤里，橫七豎作地交錯(cuò)在一齊，像一張編織起來(lái)的網(wǎng)，甚是惹人喜愛(ài)。

　　綠蘿不僅僅美麗，還很實(shí)用。它們能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的二氧化碳。大家要是喜歡我介紹的綠蘿，也趕緊多種幾盆吧！

綠小學(xué)作文2

　　在香港東涌排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，我們一家三口總算在中午時(shí)分搭上了到大嶼山昂坪市集的纜車(chē)。

　　我在纜車(chē)上向下俯視，只見(jiàn)碧綠的大嶼山一望無(wú)際，蜿蜒到遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，山坡上還有許多像白條條一樣的登山道，不少登山愛(ài)好者在沿著登山道爬山。藍(lán)藍(lán)的南海海面上，偶爾有幾艘漁船或幾只海鳥(niǎo)掠過(guò)海面，讓它皺了皺眉頭。此外，海面都是靜靜的。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，纜車(chē)被大風(fēng)吹得左搖右擺的，纜車(chē)被迫停止移動(dòng)。我真擔(dān)心纜車(chē)會(huì)不會(huì)掉下去。幸好大風(fēng)很快就不再狂暴，纜車(chē)也恢復(fù)了正常。過(guò)了30分鐘左右，我們到達(dá)了昂坪市集。此時(shí)，我們的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，我們就進(jìn)了一家面店吃飯。填飽肚子后，我們就直奔天壇大佛了�？蓜偟侥抢�，就下起了毛毛細(xì)雨，再加上天氣寒冷，我們就匆匆買(mǎi)上幾件紀(jì)念品，搭上了回去的纜車(chē)。在回去的'途中，纜車(chē)在云霧里穿行，所以什么風(fēng)景也看不見(jiàn)。下了纜車(chē)，回頭向上看，可以見(jiàn)到一幅有趣的圖畫(huà)——一輛輛藍(lán)色的纜車(chē)穿梭于云霧間。

　　這么美麗的風(fēng)景，怪不得昂坪360的廣告語(yǔ)是：愛(ài)上藍(lán)，戀上綠呢！

綠小學(xué)作文3

　　綠，無(wú)處不在。山坡上，田地間，馬路上，我愛(ài)這大家然給予的綠色。

　　我時(shí)常拋開(kāi)城市的喧嘩，來(lái)到綠色的天地，那墨綠的千山萬(wàn)壑給人一種神秘的感覺(jué)，這生命的色彩布滿了生氣和活力;那碧綠的參天大樹(shù)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，給人一種力量，讓人振奮，讓人忽然間有了精神，布滿活力;那長(zhǎng)在澗邊的綠色植物給人一種鼓舞，用它堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)感染了所有看見(jiàn)它的人;那樹(shù)下的小草，讓那些一蹶不振的人重新打起精神，面對(duì)失敗，重頭再來(lái)……這綠輝映著天空的湛藍(lán)，那白云伴隨著綠草，一切一切配合得如此巧妙、默契。我來(lái)到鄉(xiāng)村，讓微風(fēng)盡情地?fù)崮χ�我的面龐，望著麥田在微風(fēng)中舞動(dòng)起動(dòng)人的碧波，恰似翠綠的溪水在靜靜地流淌，心海也仿佛隨著風(fēng)的`節(jié)奏波動(dòng)著，心兒，飛得那么高遠(yuǎn)!再次回到城市，站在高處遠(yuǎn)望，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成美麗的線;那條條的淺綠，連成一幅漂亮的畫(huà)卷;那一片片的綠，為喧囂的城市增添了幾分靜謐……然而城市里的綠卻越來(lái)越少，但愿生命的綠不僅綠了江水，綠了房屋，綠了天空，更綠了人們的心!

　　珍惜你身邊的綠，愛(ài)護(hù)和創(chuàng)造綠，因?yàn)槲覀兊纳�活離不開(kāi)它!

綠小學(xué)作文4

　　雨中去登北山，剛到腳下只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁樹(shù)木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，不慢青苔，直綠到石頭縫里。涼亭的座位涼涼的，坐上去真覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。

　　沿著鵝卵石鋪成的小徑上走去，樹(shù)木綠的油，小草綠的野。樹(shù)木有枝繁葉茂的楊樹(shù)，又有一年四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，還有柳枝隨風(fēng)搖動(dòng)的柳樹(shù)。他們枝繁葉茂，想撐開(kāi)了一把大傘，為游人遮風(fēng)擋雨。小草弟弟從土里探出頭來(lái)，還換上了一身新衣服，一陣風(fēng)吹起，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，像在向我們打招呼似的�？吹竭@一片綠茵茵的草地，我有一股忍不住的`沖動(dòng)想在上面打幾個(gè)滾，悠閑地看會(huì)書(shū)。

　　來(lái)到山頂，北山的綠盡收眼底，從上向下看像一個(gè)綠色的大陀螺，漂亮極了。綠色本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)初春的楊柳的嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝隨風(fēng)搖擺，似乎要蹬著腳告訴你春天來(lái)了。

　　我愛(ài)北山，北山那令人陶醉的綠色��！

綠小學(xué)作文5

　　在我們班上，有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架的最頂層，有三盆綠蘿。

　　班里的每一位同學(xué)都為這三盆綠蘿寫(xiě)過(guò)一句話，有的同學(xué)認(rèn)為它是清潔工，為教室凈化空氣；有的同學(xué)認(rèn)為它的.葉子是仙女的扇子，可以清涼散熱；有的同學(xué)認(rèn)為它是哨兵，看守我們的教室……總之，答案千奇百怪。

　　每次走進(jìn)教室，映入眼簾的便是那三盆綠蘿。每次一看到它們，我就會(huì)感覺(jué)神清氣爽，爬五樓的疲累也被拋到了后腦門(mén)。

　　你看，這綠蘿葉子嫩綠嫩綠的，葉片大小相同，姿態(tài)也相同，葉尖都是一順兒朝下的，乍一看，不光像扇子，還像豬耳朵呢。而且這綠蘿很好養(yǎng)活，兩個(gè)星期才需要澆一次水，生命力極其頑強(qiáng)，還有“生命”之花的美稱(chēng)。

　　在課間，我也忍不住跑過(guò)去多看它兩眼。我會(huì)從那紅色盆里的一片綠葉，想到它們家族的無(wú)數(shù)片碧綠的葉；又會(huì)從那無(wú)數(shù)片葉兒想象到參天大樹(shù)上茂盛的葉；我還會(huì)從那細(xì)細(xì)的莖想象到它長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)成為粗壯的樹(shù)干？啊，感謝這三盆可愛(ài)的綠蘿使我的想象力豐富起來(lái)。

　　我喜歡我們班的綠蘿！

綠小學(xué)作文6

　　綠，十分普通、常見(jiàn)卻又十分特別。它沒(méi)有藍(lán)色的憂郁，沒(méi)有灰色的單一，沒(méi)有白色的純潔，沒(méi)有紅色的熱情，沒(méi)有黃色的亮麗，也沒(méi)有紫色的深沉。

　　如果我問(wèn)你：“大海是什么顏色的？”你一定會(huì)回答：“是藍(lán)色的。”可是，你可曾知道云石向天嶺水庫(kù)中的水是綠色的，那種很濃很濃的綠。不但水是綠的，而且一路上的竹子、草、各種各樣的樹(shù)木也是綠的。

　　說(shuō)說(shuō)竹子吧！竹子是大熊貓的最?lèi)?ài)，當(dāng)然也是我的最?lèi)?ài)。但不是喜歡吃竹子，而是喜歡觀賞竹子的.綠。清晨，竹葉托著那些如瑪瑙般晶瑩的露珠，露珠在竹葉上滾來(lái)滾去，更襯托出竹葉的綠。

　　向天嶺水庫(kù)的水就更不用說(shuō)了。那里的水比我們平時(shí)喝的水顯得都干凈。那兒的水像一塊碧玉，綠得安靜。使我不禁伸手去摸一摸。啊！真涼爽。使我不禁用舌頭去嘗一嘗。��！真甜。摸了、嘗了讓我感受到了大自然的味道。在這么好的環(huán)境中散步游玩，真是人生的一大享受、一大樂(lè)趣。這不就是我一直向往的嗎？

　　它就是它，它就是——綠色！

綠小學(xué)作文7

　　今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬(wàn)綠湖。

　　我放眼望去，萬(wàn)綠湖就映在我的眼睛里了；萬(wàn)綠湖的水是那么的綠，是那么的清，是那么的美。萬(wàn)綠湖綠的像一片綠油油的樹(shù)林，周?chē)�有許多樹(shù)木圍繞著它，仿佛在保護(hù)它們的母親。萬(wàn)綠湖清得可以看見(jiàn)湖里的'小魚(yú)和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬(wàn)綠湖很美，湖中，小魚(yú)在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周?chē)�的�?shù)木也翩翩起舞，揮動(dòng)著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水��！

　　我和媽媽看見(jiàn)有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時(shí)還很擔(dān)心會(huì)很危險(xiǎn)，有點(diǎn)忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對(duì)我說(shuō)：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來(lái)，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會(huì)就到達(dá)終點(diǎn)了。我心里說(shuō)我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”�！�

　　我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷��！這段記憶我一生一世都不會(huì)抹去，萬(wàn)綠湖你使我終身難忘！

綠小學(xué)作文8

　　春天到了，到處都充滿了勃勃的生機(jī)。我來(lái)到田野邊，感覺(jué)到綠意盎然。一望無(wú)際的田野，蒼翠欲滴，就像一片綠色的海洋。路邊的小石頭上，鋪滿了青苔，有的綠得發(fā)黑，非常深，非常濃；有的綠得發(fā)藍(lán)，非常鮮，非常亮。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)路邊小坡上的幾棵樹(shù)的枝丫上長(zhǎng)出了嫩芽，淺淺的綠，稚得非�？蓯�(ài)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有小孩的歡快地叫聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在嬉戲追逐，從他們的身影中，可以看到蓬勃的生命力。

　　向前望去，綠色的草叢上盛開(kāi)著爭(zhēng)妍斗艷的`花朵，非常美麗。遠(yuǎn)處的山坡上，還有一棵高聳的木棉樹(shù)，正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花�？蓯�(ài)的小黃雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，綠樹(shù)萌芽，春花怒放，鳥(niǎo)兒們都在贊頌著迷人的春綠……

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的“綠”那蓬勃的生命。

綠小學(xué)作文9

　　我家的綠蘿長(zhǎng)得十分旺盛，綠綠的葉子，油亮亮的，在陽(yáng)光下閃著，明亮的照耀著我的眼睛。那葉子一簇堆在另一簇上頭，不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一篇葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那葉子綠中露黃，黃中帶亮，漂亮極了。

　　春天，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的芽是嫩嫩的，發(fā)出淡淡的綠色，到了秋天葉子會(huì)漸漸的變黃，每種顏色堆在一齊就呈現(xiàn)出了一種與眾不一樣的感覺(jué)。葉子的形態(tài)都是心形，能夠用它來(lái)做漂亮的'書(shū)簽和美麗的賀卡，寫(xiě)滿著祝福和期望，送給最親愛(ài)的人。我家的綠蘿還有一個(gè)特點(diǎn)就是它長(zhǎng)的十分的長(zhǎng)，直入云天，能伸到九霄云外那，你猜它為什么能直著長(zhǎng)嗎因?yàn)閶寢尠阉鼟煸诹苏掌瑝ι�，它就順著照片墻往上爬呀爬，這么長(zhǎng)的的植物我想要爬上去，去天空的巨人島，和巨人做朋友。這么美的綠蘿它還能吸收光能進(jìn)行光合作用釋放氧氣供我們享受還能夠凈化空氣，減少二氧化碳讓我們的家變得更美那！

　　我喜歡我家的綠蘿，期望它在我家健健康康的成長(zhǎng)！

綠小學(xué)作文10

　　我的家是一個(gè)綠色家園。

　　我家的植物很多。先說(shuō)我家門(mén)前的三棵櫸樹(shù)。櫸樹(shù)已經(jīng)五十多歲了，高大筆直，直沖云霄。春天，櫸樹(shù)爆出了嫩綠的'芽；夏天，葉子長(zhǎng)得很茂盛，綠油油的，像三把大綠傘。再說(shuō)說(shuō)圍墻外，種了六棵紫薇樹(shù)和十幾棵桂花樹(shù)，還有兩棵鐵樹(shù)和一片農(nóng)田。夏天，紫薇樹(shù)開(kāi)滿了粉色、紫色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵絢爛的云霞；秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的桂花，一簇一簇的，像掛了一個(gè)個(gè)小金橘。那一朵一朵的桂花，散發(fā)出淡淡的清香。桂花樹(shù)下面是鐵樹(shù)，綠油油的，上面有一根根小刺，和椰樹(shù)差不多。

　　我家東邊有一塊農(nóng)田，里面有我們自己種的菜。有蘿卜、油菜、青菜、芋頭、玉米……，不打農(nóng)藥，吃著很放心。春天，油菜和青菜都長(zhǎng)得綠油油的，感覺(jué)很好吃；夏天，玉米成熟了，一個(gè)個(gè)像炮彈掛著；秋天，芋頭葉子長(zhǎng)得很茂盛，和荷葉差不多，像一把把扇子；冬天，蘿卜從地里露出了腦袋，有的蘿卜長(zhǎng)得奇形怪狀的，像人參。

　　今年，我們準(zhǔn)備重新造房子，要造純木屋，不用磚頭和水泥，冬暖夏涼，節(jié)能環(huán)保。爺爺還想要建一個(gè)太陽(yáng)能家庭發(fā)電站。媽媽說(shuō)，我們要倡導(dǎo)綠色低碳生活理念。

　　這就是我的綠色家園，你喜歡嗎？

綠小學(xué)作文11

　　小區(qū)的花園中栽滿了綠油油的青草，一株株碧綠碧綠的煞是嬌脆可人。

　　太陽(yáng)在天空閃耀，只見(jiàn)一只大腳毫不猶豫地踏上了草坪，把嫩綠的青草踩彎。我從樓道下來(lái)，正好看見(jiàn)了這一幕，我的'眉頭禁不住皺起，下意識(shí)地開(kāi)口阻攔：“叔叔，不要踩踏草坪�！蹦莻�(gè)叔叔猛地回頭，接著頗有些不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我有些急�！闭f(shuō)罷便退回去，從周?chē)�繞了出去。

　　我感到一股油然而生的自豪，緊接著，我又想，既然這位叔叔會(huì)踩踏草坪，那也可能有其他人會(huì)踩踏草坪。我有些不安，想著反正無(wú)事，便在一旁坐下，見(jiàn)到有人踩踏草坪就及時(shí)阻攔。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午已快過(guò)一半，我竟然“捉住”了四人�？蛇@樣下去也不是辦法，我想了想，便有了辦法：我飛快地跑上樓，用硬紙板和熒光筆做成了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上書(shū)：“小草也會(huì)疼的”。然后我把牌子插到了草坪邊上。

　　完工了，我拍拍手，滿意地看著自己的勞動(dòng)成果，它在夕陽(yáng)的余暉下仿佛閃著光芒，好像在對(duì)我說(shuō)“你真棒，你是護(hù)綠小使者！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

綠小學(xué)作文12

　　大家是不是既想去一個(gè)有動(dòng)物的地方，也想去一個(gè)可觀賞的地方。那么今天我就給大家推薦一個(gè)地方——綠太陽(yáng)。

　　綠太陽(yáng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且動(dòng)物品種豐富，是個(gè)十分好玩的地方。

　　小猴子在假山下玩耍，樣子十分可愛(ài)，有的'互相追逐；有的跟游客要食物；有的索性鉆在洞內(nèi)睡大覺(jué)……各有各的形態(tài)。

　　白天鵝卻在湖中優(yōu)雅地游來(lái)游去；大黑熊則在一旁盯著來(lái)往的人群；長(zhǎng)頸鹿卻總不慌不忙，慢吞吞，有條不紊地吃著它的食物；孔雀全屏開(kāi)放……這一只只既優(yōu)雅又調(diào)皮的小動(dòng)物，構(gòu)成了一幅多彩的畫(huà)卷。

　　在陽(yáng)光的照耀下，一條明晃晃的玻璃橋吸引了眾多游客。我終于到了橋的附近，當(dāng)我走到旁邊時(shí)大吃一驚。原來(lái)這是一條一百多米懸掛在兩座山之間的玻璃橋��！我鼓氣勇氣向橋那一邊走去。走著走著，我被嚇得腿都軟了。低頭一看，橋下萬(wàn)丈深淵，感覺(jué)隨時(shí)都有跌落的危險(xiǎn)，可害怕之余又迅速被橋下的綠水青山吸引了。

　　綠太陽(yáng)是一個(gè)充滿綠意及趣味的地方，你一定要親自去體驗(yàn)一把。

綠小學(xué)作文13

　　我的小學(xué)，騰頭小學(xué)，是一個(gè)書(shū)聲朗朗、擁有美好環(huán)境的學(xué)校，里面綠草茵茵，樹(shù)枝茂密，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣，頓時(shí)讓你頭腦清醒了許多。首先，映入你眼簾的是一片綠草草茵茵的足球場(chǎng)，那上面的草長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像是一隊(duì)隊(duì)有著尖銳武器的士兵，在保護(hù)著自已和同伴們不受傷害。微風(fēng)拂過(guò)，那兒的小草又像換了一個(gè)人似的，似乎在向你輕輕地招手呢！看過(guò)它們之后，你都禁不住去那片綠油油的`草地上輕輕地躺下，小睡一會(huì)，讓青草的柔軟和涼爽消除自已一身疲勞和燥熱，過(guò)一會(huì)再有精神上課，那多好��！

　　再往前走，映入你眼簾的又是另外一種景像，一排排郁郁從蔥蔥的大樹(shù)聳立在前面，一個(gè)個(gè)活撥可愛(ài)的小學(xué)生在下面休息。有的在追打鬧，有的在背誦課文，還有的在討論問(wèn)題，這些大樹(shù)也竭盡全力像個(gè)忠實(shí)的仆人一樣在為這群紅領(lǐng)巾服務(wù)。它用它自已巨大的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，而自已卻無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　這些美麗的綠給滕頭小學(xué)帶不了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲，他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，讓我們舒適無(wú)比。

　　這就是滕頭小學(xué)的綠。

綠小學(xué)作文14

　　大家好！你們有熟悉的植物嗎？我最熟悉的植物有：荷花、桂花、杜鵑花、喇叭花……但我最喜歡的植物就屬人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的綠蘿，下頭就由我給大家介紹一下吧。

　　綠蘿的根很奇特。根有深棕的淺棕的。有的上頭還有一層小絨毛摸起來(lái)很舒服，并且手指癢癢的，根有粗有細(xì)，像一根根小的胡須，太趣味了！

　　綠蘿的莖也很奇特。有深綠和淺綠的，莖上頭還有一條淺棕色的小條紋，并且莖背面的葉柄上還有一個(gè)像針一樣的東西，十分神奇！

　　最奇特的還是要數(shù)綠蘿的葉子了。綠蘿的葉子是一個(gè)愛(ài)心型的.，它的葉子一順朝上和朝下的，十分類(lèi)似于爬山虎。我們還能夠從陽(yáng)光照射中從強(qiáng)光看葉子的背面，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的條紋，并且葉子的中間還有一條白線就像兩個(gè)人分了家，趣味極了！

　　我們還能夠從不一樣角度來(lái)看。遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞一樣，近看是密密麻麻的枝葉就像好朋友抱在一齊聚會(huì)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，舞臺(tái)上的小姑娘就跳起了舞蹈，真美呀！

　　這就是我熟悉的植物——綠蘿，我喜歡它，你們呢？

綠小學(xué)作文15

　　雨來(lái)了，從幽靜的山谷中姍姍而來(lái)，它是那么靜，靜得讓你感覺(jué)不到它落地的聲音，叮咚，叮咚，像一道神奇的召集令，把山間的萬(wàn)物奇跡般地從睡夢(mèng)中喚醒，彌漫的雨給青山披上了一身神秘的面紗，雨，則顯得更加靜了，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒啼囀，近處的小橋流水，依然清晰可聞，在朦朧的雨霧中回蕩著……

　　也許由于這里的山太高，峽谷太幽深，天空太廣闊，連太陽(yáng)也來(lái)得很遲很遲，使得雨漸漸地下大了，細(xì)密的雨點(diǎn)兒就像斷了線的珍珠，噼哩叭啦地落下來(lái)，遠(yuǎn)處的山峰，近處的峽谷，都淹沒(méi)在一片煙雨之中，就像一張被浸潤(rùn)的畫(huà)紙，那幾片清澈的綠，那幾分濕潤(rùn)的`雨，從那張紙上漸漸漫溢，漫溢……

　　雨漸漸地停了，遠(yuǎn)處的山峰，近處的峽谷，又恢復(fù)了昔日的寧?kù)o，樹(shù)葉上的水滴滴落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲響，叮咚，叮咚，仿佛是一場(chǎng)綠雨的尾聲。

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