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    成長小學生作文

    時間:2022-02-07 09:34:55 小學生作文 我要投稿

    【實用】成長小學生作文匯編8篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成長小學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】成長小學生作文匯編8篇

    成長小學生作文 篇1

      記得我第一次吃生日蛋糕的'時候,看見蛋糕上的蠟燭,覺得很好玩,認為那只是染了色的巧克力棒。于是,我就吃了一根,“啊!這是什麼巧克力呀,害得我嘴上長了一個大泡!蓖蝗唬蚁肫鸺依锎驳紫逻有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進蛋糕里,叭啦一聲,蛋糕被我炸了。

      成長的日子很開心,成長讓我想到了很多……

    成長小學生作文 篇2

      我剛出生時,什么都不懂,而且沒有記憶,只會發(fā)出聲音。

      我1歲時,學會了爬,學會了叫爸爸媽媽,有一點記憶力。

      我2歲時,學會了說話,增多了記憶力,我還學會了走路。

      我滿3歲時,學會了騎自行車,上了幼兒園,認識了許多好朋友。

      4歲的我,變得懂事了,還學會了滑冰,在人民公園的廣場上滑。

      我5歲的時候,知道了一些道理,爸爸給我買了一個滑板。

      滿了6歲的我,都可以在院子里滑滑板了,也要在幼兒園畢業(yè)了。

      我7歲了,離開了熟悉的幼兒園,來到了陌生的小學里讀書上學。

      我滿了8歲,在寒假里去西安,吃羊肉泡饃,去雄偉的兵馬俑玩。

      9歲的我,上了小學三年級,上課時知道了很多基礎(chǔ)知識。

      到了10歲,我去了海南,在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。

      我滿了11歲,上了小學五年級學了一些較難的知識,當然,我已經(jīng)感到學習的`負擔和壓力。一個人,要走多少路,才能成為一個男子漢。我就是在有負擔和壓力的情況下一步一步,成為男子漢的。六年級的壓力更大,負擔更重,但是我相信自己能走過這條成長的路的……

      我從小孩變成小伙子,又從小伙子變成男子漢,將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上,經(jīng)歷過許多坎坷,我想:我是一只背負著誤解、責任,踏著陷阱前行這條路的吧!

    成長小學生作文 篇3

      在我學習生涯中,多了很多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。

      當我開始懂得怎樣舍己為人時,我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦,他們村里有個預兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時,她把指針指向了別人家,當她知道別人家和她家一樣困難時,她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡單,同時,也是那么困難。

      十一二歲是一個幻想的'年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂,為大家畫雞,為大家畫井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說:“沒有思想的人就像沒有帆的船!彼晕疫在不斷地想著,想著······

      書,似乎是我的一個至親至友。郁悶時,她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;

      書,又像一個游樂園,當我無所事事時,它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;

      書,更是一個知心的朋友,讓我在知識的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。

      生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了,卻還是有時間就讀。

      因為,它讓我想起書中的那個小姑娘,是那么可愛,頑皮,可又讓我想起那個壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機智聰明的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊員的樂樂,一個熱情好容的小姑娘英子······

      書,給我?guī)Я藷o窮的快樂,書給我?guī)Я藷o限的樂趣,書更給我?guī)砹酥腔酆土α,我深深地喜歡你——書!

    成長小學生作文 篇4

      一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)眼間,十個春秋就這樣過去了。在這十年里,有回憶也有挫折。這些點點滴滴,猶如海邊的貝殼,五彩繽紛。

      記得有一年,我所在的棒球隊代表學校參加全市的棒球比賽。準備活動做好了,我們按小組依次進行著比賽。由于平時訓練艱苦,我們很順利地以小組第一的身份進入了決賽。在決賽中,我們碰到的是傳說中很強大的高東小學。比賽開始了,我們連著被對方得分,在對方面前的隊員們都有點氣餒。這時輪到了我,我緊張極了,已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力!班亍钡囊宦,我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場。這時,教練仍然在旁鼓勵著垂頭喪氣的我們!按蠹也灰,打出自己的水平,放輕松!甭犞叹毜墓膭盥,場上的我們互相給了加油的眼神,互換場地后,我們展開了新的.一輪。一棒接著一棒,隊員們打出了真實的水平,分數(shù)一點點地追了上來。又輪到了我,我緊張的心情提到了嗓子眼。這時,耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵的聲音:“放輕松,你行的!”我調(diào)整了氣息,不能因為我一個人的緊張而發(fā)揮失常,影響整個團隊。深呼吸后,我揮起了球桿,“嘭”,一個平飛球快速地往對方打去!巴叟,快跑!”對方?jīng)]接住,我方得分了。就在這時,裁判吹響了結(jié)束的哨音。我們贏了!頓時,全場沸騰,我們相擁在一起,激動得熱淚盈眶。

      成長中的一個個看似平常的故事,卻教會了我團隊的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長。在成長的路上,還會有學習和進步。

    成長小學生作文 篇5

      良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

      十年來,我養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。

      在班里,我應該是比較馬虎的一位同學,馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人,在數(shù)學題方面我是從不驗算的,把加減乘除長期看錯,甚至把答案也會寫錯。但是,我有一個認真、刻板的爸爸,在二年級上學期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學計算題必須驗算,并且必須打草稿,錯一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯,錯一得再寫二十遍,直到我爸爸認為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個好的習慣已讓我全部接受,并且將受益終身。

      剛上小學的時候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的`字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。

      好的習慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運”,讓我們在良好的習慣之下,成就美好的未來吧!

    成長小學生作文 篇6

      許多名人作家,都與書有深厚的友誼。我也不例外,與書的交情不差。總有這樣的時刻,或是明亮的清晨,或是恬靜的黃昏,或是靜謐的`子夜。隨手拿起一本詩集,都有不同的感受。

      當我煩躁的時候,好的作文書像一位飽經(jīng)風霜的老人一樣,它能為你講述世界的悲歡離合。但打開一本小說的時候,全身心投進去,細細體會主人公一生的酸甜苦辣,會是你的真?zhèn)身心升心,猶如在茫茫的大海中突然看見一座燈塔。

      當我陷入困惑的時候,哲學是你我的良師。它機智,沉著謹慎,學識淵博,那閃爍著指揮光芒的文學,漸漸然你我變的敏捷,成熟,深刻。

      當我困倦時,走進朱自清的散文,它猶如一位誠摯的老朋友,言語平淡,質(zhì)樸,天然而富有哲理。在這里你可以完全敞開心扉,展現(xiàn)真實的自我。

      我渴望書籍,如果沒有了書籍,就好像白天沒有陽光,鳥兒們沒有了翅膀。書籍如一股清泉,滋潤著我。眼睛因書籍而純明,心靈書籍而澄清,品德因書籍而高尚。

      我渴望書籍,正如郭沫若所說:“人是活的,書是死的,活人的死書,可以把書的活,死書讀活人,可以把人讀死!

    成長小學生作文 篇7

      著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯!睂Π。瑫且粸榕笥;也是一位特級教師,它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或并于從書中汲取營養(yǎng)的人,都走上了成功的道路。

      在我小學二年級的時候,根本不把書當成朋友和教師,我總認為,書籍是那么枯燥而又乏味,又怎能是你獲得成功呢?那時,媽媽給我買了很多書,可我卻是一目十行的在看,吸引我的不是內(nèi)容,而是一些附加的圖片。當我在看書的時候,并不是自己主動去看的,而是媽媽一直在督促著我,我在看的時候也總覺得,我很不自由,媽媽老是讓我看書,簡直就像我是一個犯罪分子,而媽媽卻是監(jiān)獄長,一直看守著犯罪的人。

      就這樣,一直過了三年。當我是四年級時,作文水平有了很大的提高,也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來,多閱讀書籍,作文水平就可以提高,也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。

      我現(xiàn)在,已經(jīng)是一名五年級的學生了。漸漸地,我已經(jīng)把書籍當成一盞照明燈,讓它為我的未來點起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書的好習慣。在家里,我要去上廁所的時候,我的`手了總會有一樣東西,那就是——書;在我完成作業(yè)或空閑時,也會看一會兒書……有時候,在我在看書,到了最投入時,媽媽又來叫我吃飯,而我就會拖口而出:“媽媽,等一下,我先把這個內(nèi)容看完再吃,或者,還是你先去吃飯吧!笨傊谖铱吹淖钔度霑r,沒有一個人可以讓我嗎上停止,就這一點,爸爸媽媽都奈何不了我。

      “書,書,書,我愛你!你是多么偉大:可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境:可以讓我們向自己的未來發(fā)奮圖強;可以讓人踏上成功的道路;可以……”其實,你只要每時每刻都拿著書,那么這個世界就會很精彩。

    成長小學生作文 篇8

      我,是一個小書迷,我非常喜歡讀書,就像高爾基說的一樣,“撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!敝灰锌,我就會迫不及待地鉆進書堆里,在知識的海洋里遨游。

      書是我生活中最好的伙伴。在我傷心時,是書讓我忘記了悲傷;在我快樂的時候,是書與我一起分享;在我沖動的時候,是書教會了我要冷靜。一有空閑我就拿起書來讀,早晨人家都在睡夢中時,我已經(jīng)拿起書進入到書中的故事情節(jié)中去了,上廁所是拿著書看,拉琴、寫作業(yè)的空閑時看。自己在家時,也是書陪我度過了這可怕而又孤獨的時光。現(xiàn)在,一天不看書心里好像缺少了點什么,書已經(jīng)像我的影子一樣,天天跟著我,成了形影不離的好朋友了。

      書帶我走進了知識的大門。通過讀書,我知道了很多老師在課堂上沒有講到的東西,讀《十萬個為什么》我知道了菊花為什么多姿多彩,貓頭鷹為什么能捉老鼠,樹葉到秋天為什么變黃等等,讀《名人故事》我知道了武則天是歷史上唯一的女皇帝,聶耳雖然耳聾,但是他是世界上很有名氣的音樂家,我非常的.敬佩他。書好像給了我一對翅膀,讓我在知識的天空中自由飛翔。

      書是我成長的階梯。它使我懂得了很多道理。童話書中《海的女兒》,我為主人公的遭遇感到同情,從她身上我學會了堅強!墩媲楣适隆纷屛抑懒宋覀冊诘玫桨职謰寢尩年P(guān)愛的同時,也應該多關(guān)愛他們,《小故事,大道理》我知道了學習應該勤奮刻苦,做人應該做善良的人。《西游記》我知道了做事應堅持不懈,才能成功。

      “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,同學們,讓我們一起多讀書,讀好書吧。在書的世界中快樂成長。

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