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五年級(jí)孩子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)孩子作文1
忘了從什么時(shí)候，我們開始用qq更新心情；
忘了從什么時(shí)候，我們開始一人手里一部手機(jī)；
忘了從什么時(shí)候，我們開始不去話聊只通過狀態(tài)更新了解對方；
忘了從什么時(shí)候，一群寂寞的人從早到晚不離開手機(jī)；
忘了從什么時(shí)候，我們開始不斷轉(zhuǎn)載日志，只因?yàn)檫@些日志像在講述我們的經(jīng)歷；
忘了從什么時(shí)候，不熟的人在網(wǎng)上也會(huì)很熟；
忘了從什么時(shí)候，去別人空間逛也是一種關(guān)心；
忘了從什么時(shí)候，一些曾經(jīng)聯(lián)系的人即使亮著頭像也不跟你說話；
忘了從什么時(shí)候，拿起手機(jī)不自覺地就會(huì)上q;
忘了從什么時(shí)候，我們開始上線隱身，卻仍然關(guān)注那些上上下下的人；
忘了從什么時(shí)候，即使看到想念的'人上線，卻不愿說話；
忘了從什么時(shí)候，qq農(nóng)場、搶車位……已成為我們生活中的一部分；
忘了從什么時(shí)候，qq里的聊天記錄，取代了電話的通話記錄；
忘了從什么時(shí)候，一封電子賀卡，一份虛擬禮物，代替了親筆賀卡來傳遞節(jié)日的問候；
忘了從什么時(shí)候，火星文，非主流…成為了我們之間所謂的流行；
忘了從什么時(shí)候，半夜睡不著依然擺弄手機(jī)去填補(bǔ)那份空虛…
忘了從什么時(shí)候，我們開始“寂寞”？
……。
90后的我們，享盡當(dāng)今進(jìn)步的科技，享盡虛擬世界的歡悅，卻說不完的寂寞！走不進(jìn)幸福，一切看起來都充滿了落寞和空虛……
90后，我們是一群寂寞的孩子！
五年級(jí)孩子作文2
黑夜逝去，白天降生，一天又過去了。冬天逝去，春天來臨，一年又過去了。就這樣，一天又一天，一年又一年得過去了。 想想，現(xiàn)在，自己已經(jīng)多大了。 童年，一個(gè)多么唯美又多么令人傷感的詞眼。童年，包裹著我們太多太多的回憶，我們從墜落在大地上的那一刻起就開始了我們的童年。從依偎在媽媽的懷里到在地上到處跑，到蹦蹦跳跳。 記得那時(shí)候，我每天和小伙伴們打鬧，在小溪里，我們會(huì)把自己的小腳丫放在冰涼的水里，仍由小溪姐姐溫柔的洗滌。在下午的時(shí)候小溪姐姐會(huì)穿上輕薄的紅紗，小溪映著晚霞之下，顯得特別漂亮，我和小伙伴有時(shí)會(huì)被小溪姐姐這美麗的妝容看呆。只是，我已經(jīng)長大了，似乎，也不能和他們一起打鬧了。 記得那時(shí)候，在春天，后山是最美的，因?yàn)楹笊缴嫌泻芏嗪芏嗟幕�，有雛菊，有鳶尾，有迎春，有報(bào)春，有瑞香，有山茶等等，還有一些我報(bào)不出來的.，紅的黃的紫的都有。所以一到春天我們就會(huì)連滾帶爬的到山上，躺在草地上，聞著花香，有事會(huì)找誰的花更好看，更香。只是，我已經(jīng)長大了，似乎，不能和他們連滾帶爬了。 記得那時(shí)候，在夏天，我們家的前面有一片的楊梅樹，我們一家人就會(huì)提著桶去摘楊梅，楊梅一顆一顆紫紅的，飽滿的，如果你湊近聞幾下，肯定會(huì)聞到楊梅身上發(fā)出的香味。我看見這飽滿的楊梅饞得不行，摘幾個(gè)就塞到嘴里，直到嘴里鼓鼓的怎么也說不出話來。咬一下，汁流了出來，流進(jìn)了我胃里，也流進(jìn)了我心里。有可能我還會(huì)回到這里，吃這楊梅，可這楊梅也再流不進(jìn)我心里了。 我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)玩鬧，愛哭的女孩了。 我，已經(jīng)長大了。
五年級(jí)孩子作文3
前些天，我在《講述》欄目上看到一個(gè)得了白血病的孩子。
這個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)才剛滿18歲，就被查出患有白血病晚期，經(jīng)過化驗(yàn)，沒有找到匹配的骨髓。于是，只能靠輸液來維持生命，盡管有許多好心人來幫助他，但始終沒有得到治愈。
不久后，醫(yī)院下發(fā)了病危通知書，這個(gè)普普通通的孩子沒有什么悲哀，只是跟家人和醫(yī)生說“我要捐獻(xiàn)器官，把能用的器官盡可能捐給需要救治的人！”這個(gè)舉動(dòng)讓他的家人驚呆了“孩子，你不想完整的去世嗎？”但他說：“我雖然想，但我知道有很多人需要幫助，我的遺愿也就是這樣。請實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的遺愿吧！”于是，他的.家人只好聽他的，打算捐獻(xiàn)眼角膜。
手術(shù)開始了，醫(yī)生摘下了他的一對眼角膜，他給失明的人帶來了光明，但自己卻永遠(yuǎn)看不見了……看到這里，我感動(dòng)得流淚了，他在死亡邊緣，居然還這么有愛心，幫助他人。
不久后，因病情嚴(yán)重，他離開了人世。
通過這個(gè)故事，讓我深深感受到他的無私，善良，有愛心，是值得我們學(xué)習(xí)的，他能在生命的盡頭，去為需要幫助的人捐獻(xiàn)器官。等我老了后，也要像他一樣，無私捐獻(xiàn)出自己的器官。我建議大家去世后，也可以捐獻(xiàn)出自己的器官，為社會(huì)上需要幫助的人做貢獻(xiàn)。
教師評(píng)價(jià)：這是一個(gè)很沉重的話題，你描繪的十分冷靜，直接，沒有過多的渲染，強(qiáng)調(diào)，但也能震撼人心，也許這個(gè)事本來就很感人，更因?yàn)檫@件事震撼了你，感染了你，影響了你，而你也試圖在影響別人。層次很清楚。
教師評(píng)分：A＋
五年級(jí)孩子作文4
“我為人人，人人為我；我愛人人，人人愛我�！蔽覀兩钤谶@個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)具有愛心，具有善心。善待別人就是善待自己，這樣我們的生活將充滿友誼和快樂。
趙光正是收養(yǎng)了這群孤兒，并用心愛護(hù)他們，呵護(hù)他們，容忍他們的一切過失，并在他們最需要的時(shí)候伸出援助之手，所以才得到了真正的快樂。
人要快樂的生活在這個(gè)世上。不能因一些矛盾而失去快樂。遇到糾紛或挫折，我們應(yīng)當(dāng)笑著面對，化干戈為玉帛。將困難和問題視為游戲，向困難挑戰(zhàn)，這樣你就會(huì)快樂的。
趙光正是因?yàn)榭梢院芸斓鼗饷芩圆拍軐⒖鞓烦志孟氯�。每次遇到�?5個(gè)孩子惹禍，他都會(huì)向鄰居耐心地解釋清楚，再面帶微笑地看著對方，用這種方法，把尖銳的矛盾磨平、磨完。
“大肚能容天下事，不要為小事而斤斤計(jì)較。”把一切不順心的事都忘掉，把它看做一種別人與你的.交往。記�。喝绻阆胍幸粋�(gè)立足之位，而且要穩(wěn)固，就必須寬容別人。
趙光正是在孤兒們犯了錯(cuò)之后，寬容他們，將這些小事視為他們的心理現(xiàn)象，然后進(jìn)一步地做思想工作，使他們改正，并在孩子們心目中豎立一個(gè)很好的形象。
如果每個(gè)人都能勤于思考，用智慧來化解矛盾尋找快樂，用愛感染身邊的每個(gè)人，用寬容之心對待他們，那我們將會(huì)是無比的幸福！
老師寄語： 小小的你看待身邊的人和事，總有自己獨(dú)特的見解。沒想到，影片中的趙光形象給你如此深刻的啟示，我想導(dǎo)演和演員看到你的影評(píng)都會(huì)眼前一亮的。老師為你驕傲和自豪。愿我們的小作家越來越棒。
五年級(jí)孩子作文5
學(xué)習(xí)就是溫故而知新，但是如何溫故？是我近期常思考的問題，想必應(yīng)是如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法：一味的灌輸知識(shí)，照本宣科地復(fù)習(xí)老師已講過的知識(shí)，似乎不太適合低年級(jí)的孩子。
這些天發(fā)現(xiàn)孩子做完作業(yè)時(shí)，復(fù)習(xí)鞏固剛學(xué)的拼音時(shí)，用默寫、多讀的方法似乎起的作用不是很大，肯定是孩子對這種簡單的復(fù)習(xí)方法不太喜歡，不感興趣，沒興趣肯定作用不大了，孩子讀過、寫過多遍還是不會(huì)，做家長的我就開始發(fā)火、發(fā)怒、拍桌子打椅子的，指責(zé)孩子笨，孩子的自信心也隨之受到傷害，從而進(jìn)入惡性循環(huán)；現(xiàn)在冷靜思考后，是覺得方法不當(dāng)。
昨晚在輔導(dǎo)孩子學(xué)拼音時(shí)，我問榛榛，老師是怎么教你們認(rèn)識(shí)拼音的？
孩子說：在學(xué)校老師講課時(shí)，我們同學(xué)分組開火車，讀拼音，比賽看那組讀得好，發(fā)音準(zhǔn)，很好玩的。（表情是眉飛色舞的）
我說：能記住嗎？（誠懇地）
孩子說：記不住，火車都開不成了。（很認(rèn)真地）
哦，原來低年級(jí)的老師是用適合孩子的方法在講課——游戲。
恍然大悟，孩子的天性是玩，怎么不用適合她的教育方法來教她呢？認(rèn)真想了幾種適合鞏固她拼音練習(xí)的.好辦法了。
一、讀彩繪本故事上的拼音時(shí)，讀對的要用她喜歡的蓋紅花或貼畫的方法，及時(shí)鼓勵(lì)。
二、制作拼音撲克牌，我和她一起拼讀比賽，勝者為王。
三、讓孩子當(dāng)老師批改我的作業(yè)，當(dāng)然一定要有錯(cuò)的拼音，讓她找錯(cuò)。
四、孩子用拼音寫一天最有趣或最高興或最氣憤的事、人。
今天孩子的拼音全部學(xué)完，晚上回家就實(shí)施我的鞏固練習(xí)方案，看看效果如何？
五年級(jí)孩子作文6
“六一”國際兒童節(jié)就快到了，很多家長都會(huì)想到給孩子買一個(gè)小禮物，但也有一些家長認(rèn)為：不就是個(gè)兒童節(jié)嗎，沒什么大不了的。其實(shí)，家長們可能不知道，在孩子看來，兒童節(jié)是他們最重要的節(jié)日，他們想得到父母的重視——
事例：“六一”節(jié)，小亮特別希望爸爸媽媽能陪他一起過。他說，每年“六一”節(jié)學(xué)校都會(huì)放假，可是，沒有一次是和爸爸媽媽一起過的，放假了，也是他一個(gè)人在家。在日記中，小亮寫著這樣一段話：看著他們每天上班挺忙的，就算了吧，雖然我很想讓爸爸媽媽陪我去動(dòng)物園。
點(diǎn)評(píng)：小亮是個(gè)比較“乖”的孩子，一般的孩子會(huì)和父母鬧，可是他沒有。但這并不能說明他能健康地成長。他心里想要的沒能得到滿足，父母也以為這樣的.孩子比別人家的好、省心，所以自然就不會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子。時(shí)間長了，會(huì)導(dǎo)致孩子的自閉性格，家長應(yīng)該多花些時(shí)間走進(jìn)孩子的世界。有不少家長提出，家長要上班，學(xué)�？梢栽凇傲弧惫�(jié)為孩子舉辦一些活動(dòng)，不要放假，這樣孩子就不會(huì)寂寞，而且也減輕了家長的負(fù)擔(dān)。但是，學(xué)校組織活動(dòng)有很大局限性，參與者一般只是少數(shù)學(xué)生，而且無論舉辦什么活動(dòng)，都沒法做到像家長一樣，滿足孩子的心愿，所以家長的作用是無法代替的。每一個(gè)大人在帶自己的孩子過節(jié)日的時(shí)候，他們總能回憶起自己非常美好的童年，所以“六一”節(jié)不光是孩子們的節(jié)日，也應(yīng)該是家長的節(jié)日。本報(bào)綜合
五年級(jí)孩子作文7
“嗚–嗚�！币粋�(gè)孩子出生了，但是他出生在一個(gè)不美好的世界里，也過著悲慘的生活。
那個(gè)孩子剛出生不久，他的父親和母親就為了一點(diǎn)小事吵了起來。當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩就十分的難過。他的父母就吵得鬧翻天了。過了一周多，他的父母就離婚了。就這樣一個(gè)可憐的孩子的悲慘生活又開始了。
這個(gè)可憐的孩子就在他的祖父母身邊長大。后來他的父母又開始爭撫養(yǎng)那個(gè)孩子的權(quán)利，就又打起了官司，幾個(gè)月后，因?yàn)檫@個(gè)官司他的父親贏了，所以這個(gè)可憐的孩子就來到了他的.父親身邊長大。這個(gè)可憐的孩子從出生到現(xiàn)在，只是剛出生時(shí)見過幾次他的母親，他都不知道自己的母親是長得怎樣的，甚至連一口奶原來也沒喝過。
可憐的孩子在三歲時(shí)，他的母親回來找他。但是他母親萬萬沒有想到的是，他的親生兒子居然不認(rèn)識(shí)他自己的親生媽媽了，他只把它當(dāng)做了外人。那時(shí)他的母親臉上的淚水像斷了線的珠子從臉一直落到地上。而他的父親并不想告訴他整件事的事實(shí)，就隱瞞著，他怕還小一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
就這樣，那個(gè)可憐的孩子度過的難過幾個(gè)春秋，他已經(jīng)長大了，還在小學(xué)讀二年級(jí)。不久，他的母親又回來找他的兒子了，那時(shí)的那個(gè)可憐小孩現(xiàn)在更不認(rèn)識(shí)她的母親了。最終，他的父親還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴了他。父親的話音剛落，晶瑩的淚珠不斷在可憐的孩子的眼里打滾，他當(dāng)時(shí)不知要怎么樣面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)，就跑去躲起來。當(dāng)他回來時(shí)，他的母親已經(jīng)傷心得走了。
這樣，從一個(gè)小孩的出生到他長大的過程，他都不恨自己的父母，因?yàn)樗朗撬母改附o予了他生命，所以他就這樣度過了一個(gè)悲慘的童年，而他的童年回憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失在他的腦海里。
五年級(jí)孩子作文8
我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文400字
好孩子，是每個(gè)人都想爭取當(dāng)上，那么現(xiàn)在我就來“毛推自薦”吧！
在我的想象中，好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多，例如：自己的事情自己做、做作業(yè)從不馬虎、在學(xué)校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……，當(dāng)然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲！
在學(xué)校里，我上課從來不說話，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，正因如此，所以我的學(xué)習(xí)還算可以，當(dāng)然啦！在學(xué)校里，不免有時(shí)候老師會(huì)叫我去幫她做一些東西，也許有些同學(xué)會(huì)有一百個(gè)不愿意，但若是我被老師叫到去的，我就會(huì)隨叫隨到，而且還十分樂意，這是為什么？也許是因?yàn)槲覙酚谥说男愿癜桑∥?/p>
在家里，我會(huì)主動(dòng)地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來減輕媽媽肩上那沉重的擔(dān)子，讓媽媽不那么累，而媽媽也因此而經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子，當(dāng)老師布置了作業(yè)的時(shí)候，我一回到家就會(huì)立刻主動(dòng)完成，當(dāng)然，在我做作業(yè)時(shí)，也是認(rèn)認(rèn)真真地寫，一筆一畫、一撇一捺地寫，工工整整的`寫，我為什么要這樣寫呢：？是因?yàn)槲蚁胱尷蠋熆吹帽容^舒服一點(diǎn)，所以我就這樣寫了啦！嘻嘻！；在家里時(shí)，我也會(huì)自己的事情自己做，就例如：我現(xiàn)在參加的暑假乒乓球訓(xùn)練班，這個(gè)訓(xùn)練班每天早晨都要訓(xùn)練，而許多學(xué)員都要自己的爸爸、媽媽送去，而我卻每天早晨自己去，許多家長看到我的行為都在夸我，我心里真是高興極了呀！
我真是一個(gè)品質(zhì)憂秀、積極向上、樂于助人的好孩子呀！
五年級(jí)孩子作文9
我站在鏡子前看著自己，雖是大眾臉，但我很滿意!我孤芳自賞時(shí)，媽媽走了過來與我并立于鏡前。兩母女的身高已一樣了。相似的臉卻有不相同的表情：我唇叫微揚(yáng)帶著成長的.喜悅。媽媽一臉唏噓，感嘆著歲月，宛如昨日猶在懷中哭鬧的孩子已成長為一個(gè)青春少女。
我認(rèn)為我已長大了，我是一個(gè)小大人了。于是，我急與尋找一件事證明自己。
我揣著一些零用錢，我想要獨(dú)自乘巴士去書店購書。我來到村口車站等車。過了好些時(shí)間車才姍姍來遲。當(dāng)我一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)我沒帶零用錢。又只好下車找開零錢。零錢才找回，車早已“撲哧撲哧”走了。我只好頂著烈日，繼續(xù)等了。再上車時(shí)，人已很多了。我好不容易找到一個(gè)座位了。隔壁是一個(gè)和善的大娘。巴士在走走停停間慢慢駛向前方。
突然，無聊的我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人假裝擁擠向另一個(gè)人身上擠，并用手摸索著他人的口袋。我正想喊時(shí)，隔壁大娘組止了我。而是找了個(gè)石子扔向那個(gè)被扒手纏上身的人，示警。又走向司機(jī)說了情況，讓他伺機(jī)應(yīng)變。大娘再度坐下，不滿地教訓(xùn)我：“你呀，太魯莽了!想一想，這車上有多少那賊的同伙。等下不要害得自己被報(bào)復(fù)�！蔽矣行┎灰詾槿�，心想我自有分寸。后座的一位大叔見我如此，輕蔑地說：“又是一個(gè)自以為是任性的小鬼，也不想想會(huì)不會(huì)連累到別人。”我深思了一會(huì)兒，竟然有些不知所措。
某日，我又和媽媽站在鏡前討論起巴士上的事。媽媽驚訝至極，連聲說幸好。溫和地教育我。在鏡中，同等的身高，相似的臉有著不同的感覺。我只是一個(gè)發(fā)育得太好的孩子‘媽媽雖已青春不在，但臉上的精明睿智，人生閱歷豐富，仿佛是沒有什么無法從容解決的成熟女人。
在她面前，我依然是稚嫩的孩子。盡管我已與她般高了。
五年級(jí)孩子作文10
“我，我，老師，我……”一個(gè)孩子積極地舉手，許多同學(xué)都已經(jīng)感到語文課枯燥無味。有的欣賞窗外的風(fēng)景，有的把漫畫夾在語文書里去，有的望著天花板發(fā)呆，還有的人已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)中……而有那么一個(gè)孩子仍然積極舉手，并且樂此不疲，似乎不管是新出版的漫畫書、好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，穿什么衣服、甚至流行什么偶像，她也漠不關(guān)心，她只關(guān)心老師的`言語和今天會(huì)講什么課，常被稱為“書呆子”。
我是這樣的孩子。
一盤菜就要被吃光，在食堂吃飯，有一個(gè)孩子爭先恐后地吃大家都不愛吃的冬瓜、木耳菜，許多同學(xué)吃驚地望著她狼吞虎咽的樣子，一會(huì)兒走過來，一會(huì)兒走過去，大家嘴巴張成了不可思議的“o”型，但是無論怎么吃，她還是一副瘦弱的身體，好像微風(fēng)吹來就會(huì)被刮倒的樣子，有許多肥胖的同學(xué)請教她如何減肥，但她也不知道。常被稱為“不挑食也長不胖的機(jī)器�！�
我還是這樣的孩子。
“哼，知道我的厲害了，下次還敢不敢惹我？”一個(gè)男生跪地求饒，“男兒膝下有黃金”這句話早就沒了影。一個(gè)天不怕地不怕的男孩子，上課還跟老師做對，怎么會(huì)怕一個(gè)女生？原來是“暴力女神”在報(bào)復(fù)一個(gè)惹毛她的男生�！氨┝ε瘛�，一聽這個(gè)名字肯定就不一般，這個(gè)女孩子常被稱為“外柔內(nèi)剛”的天外來物。
我就是這樣的孩子。
五年級(jí)孩子作文11
兒子：
當(dāng)爸爸每天打開大門看到你看電視或者玩電腦的時(shí)候，爸爸就怒火沖天。
爸爸不是因?yàn)槟阃孢@些而生氣，而是因?yàn)椴贾媒o你的作業(yè)從來沒有主動(dòng)寫過一個(gè)字。布置十條作業(yè)如此，布置一條作業(yè)還是如此。老爸每天給你安排的作業(yè)不多，只要你抓緊時(shí)間去做，最多半天時(shí)間就能完成，還有半天屬于你自己的自由支配時(shí)間。而你卻總是先玩后做，磨磨蹭蹭，爸爸不發(fā)火，你總不能定下心來，每天不到深夜十一點(diǎn)鐘不得“收工”。爸爸沒有像其他許多家長一樣，要求你學(xué)這樣興趣，學(xué)那樣愛好。至于愛好，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，對于學(xué)校里本職學(xué)習(xí)，你為何還不能當(dāng)回事情呢?
兒子，其實(shí)你還是比較聰明的，即使這樣吊兒郎當(dāng)，成績還不算差，要是你稍微踏實(shí)點(diǎn)，不是第一也能排上第二了。爸爸真心渴望你把學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)好，將來能超越爸爸(爸爸希望看到的當(dāng)然是青出于藍(lán)而勝于藍(lán))。自己生活輕松點(diǎn)。
爸爸告訴你，爸爸沒有后臺(tái)，更沒有更多的.金錢，只能寄希望于你腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。將來考個(gè)理想的大學(xué)，甚至能繼續(xù)深造，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。爸爸當(dāng)初為給你取名為“宇飛”的用意就在這里。(爸爸堅(jiān)信，凡事都有可能，只有想不到，沒有做不到。爸爸相信自己的眼光，更相信你的潛能。加油吧!兒子!爸爸的最終目的是希望你將來有個(gè)理想的飯碗，安逸的生活。
爸爸
20xx年XX月XX日
五年級(jí)孩子作文12
今天早晨，我的叔叔因?yàn)楣ぷ鞣泵φ埱笪規(guī)退疹櫼幌滤男『⒆樱也挥傻么饝?yīng)了。他走了之后，我煩了很久，因?yàn)檫@里是我家我這樣豈不是當(dāng)上了一位保姆？
叔叔的'小孩差不多已經(jīng)有3歲大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起來就像一個(gè)小球兒一樣呢。他說話是最可愛了，不過有時(shí)說話是我一時(shí)半會(huì)兒也猜不出來！
叔叔走時(shí)，他還在睡懶覺，于是我開始寫起了作業(yè)，不一會(huì)兒，就聽見他在房間里大哭。嘴里還嘟囔著說：“爸爸，爸爸……”等我一進(jìn)去說：“別哭了�！卑パ�！我可不擅長照顧小孩啊嗚嗚嗚。結(jié)果他說了一句：“鵝要喝溜來。”這一句我聽得懂一點(diǎn)，他說的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房間跑。他伸手就抓起來喝連一句謝謝也沒說，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就變成了一個(gè)白花花的地圖。我說：“喂，你怎么能夠這樣！”他大笑起來，而我卻要拿拖把拖地板。他又說了一句；“細(xì)衣機(jī)。”這次卻以為地板臟了，還用洗衣機(jī)洗，真笨。我又說：“你說清楚一點(diǎn)�！彼f：“細(xì)衣機(jī)，電細(xì)，我要看細(xì)衣機(jī)�！蔽一腥淮笪�，立即打開電視。我問：“你要看什么？”他又說：“損五孔�！薄皩O悟空？”我問：“幾頻道。”他說：“細(xì)頻道。”我仿佛知道了意思打開了4頻道。呀！果然是孫悟空。我讓他留在那里，而我去寫作業(yè)，誰知他竟然睡著了！
他真是一個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子��！
五年級(jí)孩子作文13
爸爸，媽媽你們好！我是您的女兒，請您靜靜地坐下來，聽聽我的肺腑之言吧！這是一個(gè)十歲小女孩的呼喚，這呼喚聲是多么的悲傷啊！
我出生在一個(gè)幸福、溫暖而又快樂的家庭里。那個(gè)時(shí)候，沒有煩惱，沒有憂傷，只有你們的關(guān)愛，這份愛，讓我每天都在歡樂中度過�？墒牵銈冎绬�？現(xiàn)在的我，每時(shí)、每分、每秒都要在痛苦中度過。
在大人的心中，他們或許會(huì)認(rèn)為，小孩子只要吃好、玩好、穿暖，就是幸�？鞓返纳��？赡銈冎绬�？幸福不僅僅是這些，我不曾擔(dān)心世界戰(zhàn)爭，不曾害怕火山爆發(fā)，最讓我恐懼的，是爸爸媽媽您們的爭吵！
每一個(gè)孩子都希望自己的爸爸媽媽每天、每年都不吵架。而現(xiàn)在，卻從沒有這樣平靜的一天。爸爸媽媽，你們總是把小事鬧大，僵得不能再說話的時(shí)候，才肯罷休。否則，每個(gè)人都不會(huì)率先退讓。你們知道嗎？在你們的眼中，我什么都擁有�？蛇@些，都不是我最渴望的，我最渴望的，是爸爸媽媽的呵護(hù)！不論有多少好玩具、好吃的'，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱。我只希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)開心，希望我們的家庭永遠(yuǎn)美滿幸福！
爸爸媽媽，你們對我說：“世上只有爸爸媽媽理解你，懂你們的心�！笨�，你們真的懂嗎？求求你們不要再吵了。你們這樣，會(huì)讓我失望的，也更會(huì)讓你們傷心，請你們不要再吵架了，好嗎？
爸爸媽媽，聽聽我這樣一個(gè)傷心的孩子的呼喚吧！
五年級(jí)孩子作文14
今年，爸爸出外賺錢，而媽媽留在了家里照顧我和弟弟。我們家里雖然不是很貧困，但也稱不上富裕，再說了，經(jīng)過去年裝修房子這么一折騰，我家有些陷入困境了。我媽明知道，家里剩的錢是給我們仨吃穿用的，可她還是省吃儉用想添置個(gè)衣柜。
“不是吧！我的媽呀！我……我……我怎么可能去買衣柜？”我媽也真是太天真了，像我這么小的孩子要敢去買衣柜，那比我大一點(diǎn)的不是敢去買奔馳了�！澳饶�，媽媽最近很忙，你不是常跟爸爸說要替媽媽分憂嗎，今天可是你好好表現(xiàn)的時(shí)候了！”看來我媽媽買衣柜的“欲望”還真強(qiáng)烈，何況她說的話也很有道理，即使不是力所能及，但還能幫媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢！好吧，我只好聽從媽媽“大人”的了。
一來到鎮(zhèn)上家具店的'門口，我覺得我的心跳速度就達(dá)到一秒鐘三下，血好像一下子全部沖上了腦門，臉滾燙滾燙的�？蔀榱四芡瓿衫蠇尳唤o的任務(wù)，表現(xiàn)一下自己，我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去：“老板，你這里有賣衣柜嗎？”老板一看我是個(gè)小孩，就用似信非信的口氣問：“你，小孩，你想買衣柜？”看到那副小瞧我的眼神，我壯起膽子說：“是，是我要買！”看到我說話這么堅(jiān)決，老板的臉上立刻有了笑容，熱情地對我說：“那你要買哪一種？”很快地，我買下了我看中的衣柜，那時(shí)的我完全像個(gè)小大人似的，不但和老板討價(jià)還價(jià)，還讓老板幫我送貨上門。后來老板一問我家的情況，竟然說他認(rèn)識(shí)我媽媽。
那個(gè)老板馬上撥通了我媽媽的電話。只聽見他對我媽媽說的第一句話就是：“你真了不起！女兒小小年紀(jì)就被你培養(yǎng)得這么獨(dú)立……”
聽到老板的話，我真有點(diǎn)不好意思。因?yàn)槲乙彩莿倓偛虐l(fā)現(xiàn)，原來我是這么地勇敢！
五年級(jí)孩子作文15
從小，我就是一個(gè)叛逆的孩子。
總是惹爸媽生氣的我，真的很叛逆。
我嘗試過改變，一次又一次，卻總是管不住自己。爸媽的話，我想聽，可，誰讓咱是青春期的孩子呢？
我也想做一個(gè)乖孩子，可青春期不就是該叛逆的嗎？
其實(shí)，有時(shí)候小孩子的話是對的，但我不明白，為什么大人們總是用那句“大人的事小孩子少管”來搪塞我們，難道小孩子不是人嗎？
想起了曾軼可那首歌：大人們有什么了不起，滿十八歲又怎樣，我還能孩子多久……
每個(gè)人都會(huì)有那么一段經(jīng)歷，一段叛逆的經(jīng)歷。或許在那段并不算長的經(jīng)歷中，我們會(huì)懂得，會(huì)了解，會(huì)……
有時(shí)候，用孩子的眼光看世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有些人，總說小孩子什么都不懂，或許，他們沒有童真，或許，他們早已忘記了做孩子的感覺。
有時(shí)候，大人們很虛偽，明明在和別人說話時(shí)有說有笑的，可在背地里卻又說別人的壞話，他們總是整天數(shù)落孩子的不是，可他們真的應(yīng)該認(rèn)真的去思考自己的行為是否正確了，不是嗎？因?yàn)橹挥凶约鹤龊昧�，才有資格去訓(xùn)斥孩子，不是么？
逆反的孩子需要關(guān)心，需要呵護(hù)，而不應(yīng)該去一昧的要求孩子做這做那，也不應(yīng)該總是把孩子和其他孩子比較，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。有些家長們總愛打罵孩子，我想對那些家長說，你們錯(cuò)了，你們不應(yīng)該只去尋找孩子的缺點(diǎn)，卻忽略了他們的.優(yōu)點(diǎn)。
我想去周游世界，我想肆無忌憚的讀自己想看的書，我想擁有mp3和手機(jī)，我想去看明星的演唱會(huì)，我想……
我們只是孩子，一個(gè)純真而又美好的年齡，我們只是傻傻的想做自己想去做的事情，從不顧及其他，只是想去做而以，僅此而以。