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【精品】五年級敘事作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
印象最深的一次，莫過于小學(xué)五年級園游會的“海燕窩”事件了：因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，我毅然決然的答應(yīng)老師：“我的媽媽可以提供海燕窩來做為園游會販賣的食物。”天曉得，誰知道，媽媽聽到后臉色鐵青，并沒有說出任何一句話，問問題也不回答－原來，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤……
幾天后晚上，媽媽的臉色凝重，這時(shí)，終于開了“金口”，“媽媽每天工作多么辛苦，回家還得幫你做海燕窩!”，或許媽媽真的很累，這也是真的，那時(shí)，我 看到老媽的眼睛，里頭中淚水正打轉(zhuǎn)著，我的`心里也不好過；其實(shí)前幾天，媽就問我可否推辭，然而覺得做人要守信用的我，說了“不”!因此，當(dāng)那天媽媽生氣至 極，一旁忙著畫漫畫的我，眼淚卻不爭氣的，像傾盆大雨似的，嘩啦嘩啦落了下來，幸好，我那和藹、脾氣溫合的老爸在我身旁安慰我：“沒關(guān)系啦!我再和媽媽說 說……”，接著，就聽到媽媽對老爸訴說著原因。因而，那天深夜，我寫了一封道歉信，意思如果勉強(qiáng)，就算了吧!沒關(guān)系的！
隔天下午放學(xué)，心里忐忑不安的我，走里廚房，看見爸媽為了無理至極的我，正忙著制作海燕窩，我對著爸媽，一副感激的神情，脫口而出：“你真的做了啊！謝謝！”
園游會那天，媽媽將一箱的海燕窩送至?xí)䦂�，我又再次說了一句：“謝謝！”，心想，一定要將這箱賣完，果然，不出我所料，終于賣完了！
回到家，媽媽夸獎(jiǎng)了我，那時(shí)的我，真想對爸媽說：“媽，爸！我愛您！”
五年級敘事作文 篇2
我家有一只小狗，叫笨笨。它非�？蓯郏彳浀拿饋硎娣䴓O了。我可喜歡它了，把它當(dāng)作我的好朋友。我和笨笨一起玩耍，嬉戲。這樣快樂的日子已經(jīng)持續(xù)很久了�？山裉熘形缥一丶铱此鼤r(shí)，笨笨居然被拴著了！
奶奶告訴我，笨笨太不聽話了，常把家里的鞋襪等東西銜到別處，還咬壞了一些物品。大爹就給它買了個(gè)項(xiàng)圈，把它拴在院子里。
笨笨真是太可憐了。我的好朋友受到這樣的待遇，我能不傷心嗎？我在笨笨的身旁蹲下，靜靜地?fù)崦慕q毛，它也努力貼近我，笨笨跳上我的腿，它那對烏黑的水靈靈的大眼睛望著我，我也憐愛地看著它。總覺得笨笨好像很傷心似的`，是要哭了嗎？狗也會哭嗎？爸爸說：‘笨笨失去了自由，當(dāng)然傷心了。要是限制你的自由，你開心得起來嗎？’
是��！有誰愿意失去自由？我真想時(shí)刻都陪伴在它的身邊，讓它感受到溫暖。我恨恨不得馬上給它把鏈孑解開，讓它重獲自由。
每個(gè)生命都渴望自由。笨笨呆呆地趴在地上，一動不動，似乎在回憶以前那自由、無憂無慮的日子。
五年級敘事作文 篇3
20xx年 3月26日，李老師給我們上了一節(jié)關(guān)于信的“旅行”的綜合實(shí)踐課， 讓我們體會到了許多關(guān)于信的東西。
一開始，李老師讓我們各個(gè)小組匯報(bào)上星期的活動收獲、體會和問題......大家都爭先恐后的（地）回答拿笑臉，我們也不例外，在這個(gè)活動里，讓我知道了大家的收獲、體會、問題，并有了新的收獲：下次采訪時(shí)，一定要先說明自己的身份，自己來采訪的目的，還要說自己不會用太多的時(shí)間、敬語.......
后來，李老師上我們制定一個(gè)下次活動的計(jì)劃說明方案。我們大家毫無思緒，但聽了李老師的見解，馬上大家就倍兒干勁兒創(chuàng)建了這樣一個(gè)計(jì)劃說明方案：在星期六、日（一個(gè)）的早上9點(diǎn)，大家一起集中到學(xué)校，然后去中國郵政局調(diào)查、采訪送信員的`職責(zé)、用處，詢問送信員的工作效率問題，調(diào)查、采訪完畢后就到自家的郵筒觀察一輪，就報(bào)告給組長，把那天的過程記錄下來，報(bào)給老師.......分工是：我負(fù)責(zé)后勤；譚梓蔚負(fù)責(zé)查資料；連慧鑌負(fù)責(zé)采訪；鐘珺麗負(fù)責(zé)交通；洪芷晴負(fù)責(zé)整理；陳樹康負(fù)責(zé)照相......以下就是我們方案。
最后，李老師讓各組匯報(bào)計(jì)劃方案，自我介紹......大家都得有聲有色，響亮大方，說了計(jì)劃方案以及自我介紹、分工；李老師的要求都一一達(dá)到了；大家都開開心心的。
這就是我的綜合實(shí)踐課體會、說明，大家那天都很棒！開心又高興！
五年級敘事作文 篇4
五月一日勞動節(jié)，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們?nèi)置萌ダ笙愎珗@放風(fēng)箏。
到了那里我們?nèi)齻�(gè)像匹瘋馬跑過去，爸爸說：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е妹萌ベI風(fēng)箏一會兒就回來�！蔽覀儌z聽著爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說：“我們還是買風(fēng)箏吧。”妹妹結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了，我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來，我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑，我拆開線跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來了，但不過他放的.風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說：“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來，你來試試看�！蔽艺娴恼瞻职值姆椒ㄈシ耪娴姆诺谋劝职诌�高。過了一會兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來，原來爸爸只顧著跟我說話才照成風(fēng)箏掉下來，爸爸表揚(yáng)我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽著爸爸的話而練習(xí)，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開心呢。
今天玩的好開心啊。
五年級敘事作文 篇5
今天，我們家蒸饅頭，奶奶說：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風(fēng)俗，表示著來年的蒸蒸日上，也意味著來年的財(cái)源廣進(jìn)�！�
奶奶一大早就起來了，她先是把一大壇發(fā)酵糊和面粉揉在一起，揉成一個(gè)大面團(tuán)后，放入一個(gè)大桶內(nèi)。剛放進(jìn)去時(shí)，只占小半桶，但過了幾個(gè)小時(shí)后，那面粉團(tuán)漲滿了桶，像潮水一般涌上來。接著，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面團(tuán)搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊面團(tuán)，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時(shí)，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉(zhuǎn)動著。這樣一個(gè)饅頭就做好了。
看著爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，于是，我也學(xué)著奶奶的樣子包饅頭�？粗菀�，做起來就難了。剛拿起小面團(tuán)，我的手指就被粘起來了，奶奶說：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的'五個(gè)手指連起來了�！蔽乙宦�，就趕緊把手伸進(jìn)面粉袋，出來時(shí)已經(jīng)是“羊爪子”了。我費(fèi)了九牛二虎之力把手上的面團(tuán)屑給弄了下來。又開始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀�？刹粔翰灰o，這一壓，那面團(tuán)就粘在桌上了。等我把它撕下來后，它卻破了一個(gè)大洞。哎！沒辦法，誰讓我是“新手”呢？認(rèn)命吧，重做。在我做了無數(shù)邊搓、揉、壓后，真是功夫不負(fù)有心人，終于成安然無恙的扁平狀的圓餅了。接著，我開始包陷，可那筷子像和我作對似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費(fèi)多少周折。最難的還在后面呢。我也學(xué)著奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉(zhuǎn)一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
饅頭蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嘗著我親手包的饅頭，感覺到的是成功與快樂！
五年級敘事作文 篇6
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！R克思
我是一個(gè)丑女，丑的沒有人想和我做朋友，小學(xué)到了五年級，終于有了人生中的第一個(gè)朋友—思琦，其實(shí)也不算是朋友，說好聽一點(diǎn)，是襯托，我站在她身旁，襯托出她的美，說難聽一點(diǎn)，我就是她的一條狗！（兩個(gè)都很難聽好嗎？）說是這樣說，可是，每當(dāng)我想提出絕交時(shí)，話到嘴邊，卻說不出來，畢竟，她是我第一個(gè)“好朋友”啊，我很糾結(jié)，也很疲勞，糾結(jié)要不要提出絕交，同時(shí)，又被她整的'十分疲累，在這時(shí)，上周考的卷子發(fā)下來了，我是全班第二名（第一是班長）我看著卷子，呆了好長時(shí)間，直到大家都爭著和我做朋友時(shí)，我才反應(yīng)過來，原來，我沒有朋友是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
于是，我拼了命的學(xué)習(xí)，拼了命的保護(hù)友誼，因?yàn)槲抑罌]有友誼有多么痛苦�。。。�！結(jié)果……
我們一家去了加拿大，加拿大是一個(gè)講英文的國家，恰好，我對英語一竅不通，又被打回了原形……
五年級敘事作文 篇7
過年了，有一道菜是必不可少的，那就是丸子。媽媽說：“丸子的寓意是吉祥如意，團(tuán)團(tuán)圓圓”。那么丸子是怎么做出來的呢？今天就讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！
首先我看爸爸準(zhǔn)備了一盆子絞肉，一包鹽、一包味精、一包生粉，一些蔥、生姜、雞蛋等調(diào)料。爸爸先將鹽，味精放入絞肉上，再把生姜蔥也加入進(jìn)去攪拌了一下，然后讓我把一包生粉加進(jìn)去，我不小心弄的到處都是，爸爸并沒說我，鼓勵(lì)我慢慢來，于是我又慢慢的加了些生粉，爸爸一邊攪拌一邊對你說：“興榮，再打幾個(gè)雞蛋進(jìn)來，”我百思不得其解，為什么還要加雞蛋��？爸爸告訴我：“加上雞蛋后，可以增加它的松軟度，使口感更好，”所以按爸爸的意思我又加了好幾個(gè)雞蛋進(jìn)去了，然后爸爸繼續(xù)攪拌著，為了讓丸子更美味，爸爸用力滴攪拌著，看來丸子也不是那么容易做啊！爸爸辛苦啦！
絞肉和調(diào)味品都拌均勻了，開始炸了，爸爸在鍋里放了很多油，然后將其燒熱，在等油燒熱的過程，只見爸爸用手輕輕一擠，再用勺子一弄，一個(gè)個(gè)圓圓的丸子就弄好了，油熱了，爸爸把弄好的丸子一個(gè)個(gè)放鍋里，就聽見噼里啪啦的.聲音，丸子在熱油鍋里翻滾著，香氣撲鼻，我口水都快掉下來了，：“爸爸，什么時(shí)候好啊”我有點(diǎn)迫不及待了，爸爸說：“不能急要炸成金黃色，這樣肉才能熟，不然吃會拉肚子的”，好吧，我又等了好久，終于出鍋了，我拿一個(gè)就吃，好燙啊！好燙�。〉兜腊魳O了，因?yàn)槠渲杏形业膸兔ε叮疫B續(xù)吃了好幾個(gè)。
小伙伴們，你們學(xué)會了嗎？
五年級敘事作文 篇8
一個(gè)美好的一天，我們一家去了一個(gè)地方玩水。
一路上的風(fēng)景真漂亮��！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的'花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風(fēng)舞動著，好像正在為我們而感到開心······
到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個(gè)溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優(yōu)美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠(yuǎn)處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準(zhǔn)備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠(yuǎn)處發(fā)射水“子彈”，一場“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個(gè)比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發(fā)射，我妹妹往左一扭，差點(diǎn)被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發(fā)了一發(fā)“子彈”，我妹妹也回?fù)袅�，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發(fā)射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個(gè)眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊(duì)友”，向我表妹發(fā)射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去，“中了！”我大聲叫道。“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個(gè)小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
五年級敘事作文 篇9
埋頭靜靜地寫著作業(yè)，四周同學(xué)的嘈雜被我屏閉在書本外，但門縫吹進(jìn)的涼意環(huán)繞著我的雙手和雙腳。
縮了縮脖子，又搓了搓凍僵的雙手，再踩了踩已沒知覺的腳趾，只感慨著這幾天讓人討厭的溫度。
摸了摸憋尿憋得難受的肚子，一咬牙邁開麻木的雙腿，頂著刺面的寒風(fēng)，廁所去也！邊走邊回想著昨天晚上那溫暖的被窩。
周圍的環(huán)境過于寒冷，可始終抵不上人之間的冷漠
爺爺每個(gè)月都要去理一次頭，就在我們家右轉(zhuǎn)不超過50米的地方
“爺爺好！”我甜甜地叫了一聲
“好，老宋�。O女帶你來理發(fā)了呀？”蒼老去精神的聲音出自頭發(fā)已半白，身體發(fā)福的七十幾歲的老爺爺。
“老戴，今天人多不多？”爺爺?shù)穆曇粢才d奮地冒了出來。
……
“小姑娘，我跟你爺爺五十幾年的交情了，你爸爸小時(shí)候也是我理的發(fā)……”戴爺爺又口若懸河地說了起來。
每次的剃頭，爺爺都讓我?guī)竭@兒，這里是一個(gè)小區(qū)樓房之間的空地，一個(gè)理發(fā)時(shí)躺的椅子，一個(gè)不知道什么年代的柜子立著，平時(shí)戴爺爺就坐在這上面給人理發(fā)修面，四周還有一張?zhí)僖�，兩張有靠背、一張方的沒靠背的椅子橫七豎八地立在那兒，一個(gè)簡陋的椅子上放著一個(gè)鐵臉盆，里面放著毛巾，桌子上還有一面鏡子，一個(gè)箱子還有幾個(gè)簡單的理發(fā)修面的.工具。如果到了太冷太熱或下雨天，則會把這些搬進(jìn)屋里，在屋里理發(fā)修面。
來這兒的都是熟識的老人，人挺多的。
有一次這兒沒人，我便帶爺爺去菜場旁邊的理發(fā)店，但里面的人一句話都不說，對人冷淡，價(jià)錢還很貴。
雖說菜場旁邊的店環(huán)境好，工具好，雖說戴爺爺那兒環(huán)境不好，工具簡單，但總覺得走到戴爺爺那兒理發(fā)時(shí)，心情很舒暢，溫暖。
爺爺說，我來這兒理發(fā)并不是因?yàn)檫@兒只要5元錢，而是因?yàn)槔洗鬟@個(gè)人，我來這兒理發(fā)并不僅僅是理發(fā)，更是因?yàn)橐娨娎吓笥�，串串門，聯(lián)絡(luò)感情，平時(shí)在家一個(gè)人冷清，在這兒有個(gè)陪他聊天的老朋友……
爺爺與戴爺爺之間是剪不斷的交情，更是一首唱不完的歌。
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