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一件事給我的啟示五年級(jí)高分作文
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《一件事給我的啟示五年級(jí)高分作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
作文一:一件事給我的啟示(五年級(jí)/400字)
從一件事得到的啟示失敗乃成功之母是啊,做每件事都要經(jīng)歷過(guò)失敗,才能成功.在我的記憶深處,有一件學(xué)騎車的事情,讓我從這件事得到了一個(gè)啟示.在我四歲時(shí),就在騎自行車,那時(shí)候的自行車是有四個(gè)輪子的,騎上去不會(huì)摔跤.
十歲那年有一天,爸爸突然地對(duì)我說(shuō):''孩子,你不能總是騎四輪車,應(yīng)該練練單車吧!''我想了想說(shuō):''好吧!''正好該我過(guò)生日了,所以我的生日禮物爸爸給我買了一臺(tái)鳳凰的折疊自行車。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,別提多難了!一跨上車,車子就像喝醉了酒,搖搖晃晃的,有時(shí)候車頭怎么也扭不過(guò)來(lái),讓我連人帶車的重重地摔在地上,摔得我四腳朝天,搞得別人哈哈大笑.有時(shí)候我連車都騎不上來(lái),有時(shí)候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了,但我看見(jiàn)院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點(diǎn)也不服輸,繼續(xù)努力地練習(xí).于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過(guò)了幾天后又經(jīng)過(guò)幾次摔跤后,我漸漸地發(fā)現(xiàn),車子像被我馴服的一匹駿馬,終于能讓我瀟灑自如地駕駛了.
作文二:一件事給我的啟示(五年級(jí)/450字)
人生路上會(huì)發(fā)生許許多多的事,讓我記憶猶新的是那么一件非常小的事。
那時(shí)周六,媽媽對(duì)我說(shuō):“佳怡,媽媽出去了,你待在家里乖乖地寫(xiě)作業(yè),每寫(xiě)30分鐘才能玩10分鐘游戲,記住啊!”話音剛落,媽媽就消失在我的視線中了。
我懶洋洋地拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè),邊寫(xiě)邊想:這30分鐘怎么過(guò)得這么慢呀!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”計(jì)時(shí)器終于響了起來(lái),我迅速丟下筆,坐到沙發(fā)上開(kāi)始玩手機(jī)。玩耍的時(shí)間總是過(guò)得特別快,好像從一眨眼,10分鐘就過(guò)去了。就在我放下手機(jī)的那一瞬間,有一個(gè)不好的念頭從我的腦海中閃現(xiàn):反正現(xiàn)在又沒(méi)人,我為什么不多玩一會(huì)兒呢?當(dāng)這個(gè)想法剛出現(xiàn),我的腦海里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)爭(zhēng)吵的小人,一個(gè)說(shuō):“不可以的,不可以這樣的,好學(xué)生不能做欺騙人的事情”另一個(gè)就回應(yīng):“沒(méi)有關(guān)系,你想玩就玩唄,你想怎么做就怎么做,不要理它,反正沒(méi)有人知道,去吧去吧!”
“一個(gè)人要是能在無(wú)人知曉的情形下做出正確的抉擇,才是真正按照自己想做的做呢!”
對(duì)呀,如果我連做人的基本道德都沒(méi)有,那該怎么辦?我想著,放下手機(jī),坐到了書(shū)桌前,把剩下的作業(yè)都寫(xiě)完了。
當(dāng)時(shí)那個(gè)決定,使我懂得了做人最基本的準(zhǔn)則,那句話使我一生受用不盡。
作文三:一件事給我的啟示(五年級(jí)/500字)
童年的生活是豐富多彩的,童年的滋味也是令人回味的,有酸,有甜,有苦,有辣有一件事,至今歷歷在目,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理:做事要有恒心,不要半途而廢,堅(jiān)持就會(huì)成功。
去年暑假,我寫(xiě)完作業(yè)后,來(lái)到了樓前的小花園兒,在樹(shù)下偶然看到了一堆小小的沙丘,那是螞蟻修建的螞蟻洞,還有一些螞蟻在進(jìn)出。我早聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有恒心,我突然想出了一個(gè)壞點(diǎn)子,心想:要是我把洞用土埋上,會(huì)怎么樣呢?我的心里充滿了好奇。于是,我用螞蟻洞旁邊的沙土填平了螞蟻洞。在那兒等著,一會(huì)兒,有幾只螞蟻爬出來(lái)了,看見(jiàn)自己的家被埋了,它們并沒(méi)有著急的樣子,開(kāi)始繼續(xù)挖蟻洞?粗鼈?cè)谀抢镞M(jìn)進(jìn)出出的忙碌,我耐心地等待著。一段時(shí)間過(guò)去后,它們修好了它們的蟻洞。我想如果我再次把洞埋上,螞蟻就不會(huì)接二連三的修建了吧,于是我再一次填平了蟻穴,螞蟻們還是修好了自己的家。這樣反復(fù)了三次,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,它們真是有韌勁兒的小生靈啊,不達(dá)目的誓不罷休。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神,”滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了一千多次,最后終于成功了。只要我們努力上進(jìn),堅(jiān)持不懈,有恒心,就會(huì)有收獲,學(xué)習(xí)也是這樣,只要不半途而廢,就會(huì)有收獲。
作文四:一件事給我的啟示(五年級(jí)/500字)
在我的心中,總有許多事帶給我啟示。它們像星星,星羅棋布地散布在我的腦海中。其中,有一顆最大最亮的星,它給了我最大的啟示,它就是爬山的啟示。
國(guó)慶節(jié)期間,我去香山游玩,那里秋高氣爽,紅葉漫山。我和爸爸懷著愉快的心情來(lái)到了香山腳下。我抬起頭往山頂看去,只見(jiàn)山路陡峭,山與天相連,我不禁自言自語(yǔ)道:“這可怎么爬上去呀!”爸爸卻笑著說(shuō):“加油!你能行的!庇谑,我和爸爸三步并兩步開(kāi)始往上爬。
爬了一會(huì),我就已經(jīng)氣喘如牛,兩腿發(fā)抖,身上像壓著塊大石頭,怎么也掙脫不了。我停了下來(lái),一屁股坐在臺(tái)階上,喘著粗氣連連擺手說(shuō):“我我不爬了不爬了”“別放棄,加油呀!”這時(shí),我看到爸爸在離我很遠(yuǎn)的臺(tái)階上,居高臨下地對(duì)我說(shuō)?墒,我的身子一點(diǎn)也不聽(tīng)話,不肯再向前挪動(dòng)丁點(diǎn)。
突然,我聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。接著,聲音越來(lái)越大。我看了令我吃驚的一幕:一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在努力地向上爬。你看他手里拄著拐杖,腰上掛著收音機(jī),嘴里一邊喘著粗氣一邊哼著紅歌,艱難的向山頂進(jìn)軍。看著老爺爺認(rèn)真的樣子,我不禁臉紅不已。我連忙起身,跟著一起往上爬。
一階階臺(tái)階,一塊塊石頭,再也阻擋不了我的腳步。紅花綠草,藍(lán)天白云,也越來(lái)越美,一起伴隨著我爬山。終于,我爬上了香山的山頂,當(dāng)時(shí),那種勝利的喜悅真是無(wú)法言語(yǔ)!
藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,清新的空氣,美麗的香山,構(gòu)成了一本書(shū)。它是一本生活之書(shū),我從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!
作文五:一件事給我的啟示(五年級(jí)/500字)
在我四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事情,通過(guò)這件事,讓我深深地明白了一個(gè)道理。
在我四年級(jí)的時(shí)候,一天第二節(jié)課下課,我們都要去訓(xùn)練跳繩和廣播操。下第一節(jié)課時(shí)我自信滿滿地對(duì)自己說(shuō)道:“黃葦韻,跳繩,那些人根本就不是你的對(duì)手,今天,你肯定會(huì)得第一名!”正在我自信滿滿的時(shí)候,突然我腦海里立刻閃出一個(gè)不好的事。我神色慌張,慢慢地回想起我早上收拾書(shū)包的情景,“。∥彝甑傲耍〗裉煸缟显趺茨敲春!連跳繩都忘了帶!”我神色慌張,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。說(shuō)完,我立刻跑回教室,把書(shū)包看了一遍又一遍,結(jié)果還是沒(méi)找到,我心想:完蛋了!今天肯定會(huì)被班主任給罵死的!這時(shí),我的心情立刻從天堂掉進(jìn)了下水溝。這時(shí),我看到了一個(gè)跳繩放在桌子上,坐在那兒的同學(xué)正好也出去玩去了。我的心里立刻產(chǎn)生了一個(gè)壞心思:不如……然后,我拿起了那根跳繩,把上面的名字改成了我自己的名字。那位同學(xué)回來(lái)后,看到自己的跳繩不見(jiàn)了,不知有多么傷心呢!雖然我有了跳繩,但我的心里卻非常難過(guò)。
那天我回到家后,睡在床上一直在想這件事情。還,還是不還呢?“我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!”我大聲地對(duì)自己講道。
于是,第二天上學(xué)時(shí),我把跳繩還給了那個(gè)同學(xué),并向他道歉。這時(shí),我在心里高興地笑了。
通過(guò)這件事,我懂得了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這才是人生的意義!
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