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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-26 07:39:10 五年級(jí)作文 我要投稿

    【優(yōu)秀】五年級(jí)作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【優(yōu)秀】五年級(jí)作文5篇

    五年級(jí)作文 篇1

      達(dá)爾是一只十分伶俐的小貓,它生活在遙遠(yuǎn)的56世紀(jì),主人是地球的外交官。

      有一天,主人要去訪問1022光年外的'雷莫酋星,達(dá)克也跟了去,走進(jìn)那華麗的飛船,只見里面的機(jī)器滴滴作響,一個(gè)機(jī)器人在那兒比畫著什么。

      飛船起飛了,一聲呼嘯,直沖向浩瀚藍(lán)天,飛了大約半個(gè)鐘頭,一架與地球?yàn)閿车男乔虻娘w船截住了他們,飛船上的人全部犧牲,只有達(dá)克被當(dāng)作一種珍稀動(dòng)物帶到了他們的星球。

      達(dá)克來到了一個(gè)陌生的星球-----叫西瓜星球,顧名思義,西瓜星球上的居民全部長(zhǎng)得像西瓜一樣。他們給達(dá)克提供了最高檔的生活條件,想研究這種動(dòng)物,使自己的星球也能繁衍有這種動(dòng)物。

      達(dá)克雖然生活的很好,可不愿接受西瓜們的研究,一直想擇機(jī)逃走,終于有一天。

      一個(gè)夜深人靜的晚上,達(dá)克被服務(wù)員帶到了研究所,達(dá)克趁他不留神,終于溜了。

      溜是溜了,怎么回地球呢?天助達(dá)克,西瓜星球的人要再一次侵略地球,達(dá)克趁機(jī)躲在他們的戰(zhàn)斗飛船上,西瓜星人發(fā)動(dòng)了飛船,達(dá)克就趁他們不注意把他們打昏,自己胡亂駕著飛船以最快速度沖向地球,飛船被地球防衛(wèi)中心發(fā)現(xiàn),對(duì)之猛烈攻擊,飛船快要爆炸了,達(dá)克只好賭一把,從飛船上跳下,同時(shí),外星飛船也成了碎片,達(dá)克不禁嘆到:“好險(xiǎn)!”

      就這樣,達(dá)克憑著聰明的腦瓜,重新回到了地球。

    五年級(jí)作文 篇2

      我的每一天過得十分充實(shí),總是在忙碌和愉快中度過。

      早上五點(diǎn),我在熱被窩里被爸爸叫醒,睡眼朦朧地從床上爬起,迷迷糊糊地穿上衣服,跨出家門,騎車前往學(xué)校。

      來到學(xué)校,把車停好,飛進(jìn)教室。這時(shí)一般已經(jīng)有一些同學(xué)早早地來到了教室里,坐在座位上安逸地背誦著。到了站讀的時(shí)間,我們便都合上書本,全體起立,兩手背搭,挺胸跨立,大聲朗讀起來。這時(shí)的書聲明顯比剛才要響亮得多,有時(shí)候甚至響徹云霄。窗外的太陽(yáng)仿佛也被我們感動(dòng)了,努力又爬高了一些,把更多的陽(yáng)光灑進(jìn)教室里,給我們的書聲鍍上了一層輝煌的金色;小鳥也用歌聲附和著我們的書聲,組成了一曲宏大的`交響樂……

      在緊張的筆記、聽講、作業(yè)中度過上午的時(shí)間后,中午可以愜意地休整一會(huì)。

      下午的時(shí)光總是美好的、愉快的。

      體育課上,老師一聲“解散!”令下,同學(xué)們就開始分散,然后按興趣和親密度再聚集,三五成群,各自玩著自己喜歡的游戲。我們男生一般玩丟沙包,于是一個(gè)十幾個(gè)人的集體隨之而成。大伙兒分成兩組,一組在內(nèi),一組在外。內(nèi)部的同學(xué)們技術(shù)嫻熟,手法老到,讓外圈的同學(xué)們明顯處于劣勢(shì),于是吶喊聲、加油聲、尖叫聲便轟然而起……

      課間活動(dòng)的時(shí)候,因?yàn)闀r(shí)間不是太長(zhǎng),同學(xué)們大多獨(dú)自玩著自己喜歡的游戲,也有的三三兩兩在一起,組成并不是很大的小集體,但是歡樂卻一點(diǎn)也沒有減少……

      晚上回家,寫完作業(yè),躺在床上,回想起這忙碌、充實(shí)、快樂的一天,我不禁一笑……

    五年級(jí)作文 篇3

      今天是正月十五,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午,我們來到大街上看鬧元宵的,還沒到地方,我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。

      我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間,表演的隊(duì)伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服,頭上戴著各種各樣的頭飾,臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服,手上還拿著白玉做成的花瓶,花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友,再用繩子牢牢地綁住她,這樣她就不會(huì)掉下來了。在這里不但可以看芯子,還可以看到非常多好看的`,好玩的節(jié)目,比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打,打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓,雙手拿著鼓槌,伴隨著其它樂器演奏起來,整個(gè)演奏充滿了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手。時(shí)間過的飛快,不知不覺三個(gè)小時(shí)就過去了,節(jié)目結(jié)束了。

      元宵節(jié)的表演真精彩啊!給人們帶來了非常多快樂,那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服,他們的付出給我們帶來了歡聲笑語,所以我們是不會(huì)忘記他們的。

    五年級(jí)作文 篇4

      燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩(shī)人。他不僅寫了《匆匆》,還有許多名著,如《背影》、《荷塘月色》.........

      我根據(jù)課文的內(nèi)容,了解了課文中的很多知識(shí),并且總結(jié)了中心:本文緊扣“匆匆”二字,刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。教育我們要珍惜時(shí)間,并且不能虛度年華。

      既然說到了珍惜時(shí)間,那我就來說一說,我覺得時(shí)間過的飛快,不能浪費(fèi)時(shí)間,我聽過有一句叫珍惜時(shí)間的名句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。應(yīng)該要準(zhǔn)確地利用時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間。如果浪費(fèi)了時(shí)間,那就浪費(fèi)了生命。

      在文章中,令我感受最深的.是:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!边@句話最能說明時(shí)間的飛逝。從這句話里我能理解,作者利用新奇的比喻,把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴,把時(shí)間的流比喻成大海。說明日子顯得多么渺小。

      讀完這篇文章后,我深受感動(dòng)。我第一次感覺日子是多么渺小,時(shí)間過得那么快。我要在這個(gè)學(xué)期要珍惜時(shí)間,不能光玩,玩藝也要有一個(gè)制度,要是光玩,那就會(huì)虛度光陰。

      但是,聰明的你告訴我 ,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    五年級(jí)作文 篇5

      星期天早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,萬里無云,感覺到春天的腳步離我們?cè)絹碓浇,我和爸爸媽媽一起去桃園玩。走進(jìn)桃園的那一刻我被桃園的美震撼了。

      一走進(jìn)桃園,首先映入眼簾的是兩排桃樹整齊有序地排列著,樹干微微彎曲,好像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有序的仆人,彎著腰,熱情地歡迎客人的到來。走到樹前仔細(xì)地瞧一瞧,樹梢上有一簇簇桃花,有的含苞欲放,雖然只是一個(gè)個(gè)花骨朵兒,但個(gè)個(gè)飽滿。有的桃花開得正歡,它們一個(gè)個(gè)像害羞的`小姑娘,花瓣粉里透紅,可漂亮了。

      沿著草叢走在石徑小路上,便會(huì)看到一座橋。橋旁有兩棵高大的楊柳,好像兩個(gè)士兵保護(hù)著自己的主人?纯礃蛳,溪水潺潺,還有荷花和荷葉。到了夏天,你就能親眼見證“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”了。透過荷葉間的縫隙,還能看到許多金魚,它們有的在捉迷藏,有的在說悄悄話,有的獨(dú)自自?shī)首詷贰?/p>

      沿著小橋走下去,你能看到一片花海。我不禁在花叢中跳起了輕快的舞蹈,活像一只翩翩起舞的蝴蝶。一只只辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂也在花叢中采著蜜。走過花海,快要到出口了。你會(huì)看到一棵棵高大的松樹,它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,好像在依依不舍地和我告別。樹上還有許多小鳥,它們?cè)趪\嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在跟我說再見呢。

      桃園真美啊!

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