五年級(jí)的作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。
從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。
其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的.萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。
五年級(jí)的作文2
孝敬老人一直就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
百善孝為先，孝道就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但就是，年輕的人們離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時(shí)間一長(zhǎng)，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨(dú)的父母又有誰(shuí)來(lái)照顧呢
“社會(huì)實(shí)踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我組織了一個(gè)小隊(duì)，目的：然而去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來(lái)到了敬老院，因?yàn)樵洪L(zhǎng)不在，所以接待我們的就是一個(gè)科長(zhǎng)，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時(shí)的特寫鏡頭，又給老人們買了點(diǎn)東西。我們并不清楚老人們?cè)谖镔|(zhì)和心理上需要什么，只就是說(shuō)有空常來(lái)看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時(shí)間了，我們也跟著去幫老人們打飯�？粗遣恢牟耍勚请y聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但就是并沒(méi)有體此刻語(yǔ)言行動(dòng)中。
第二天，我把整理好的報(bào)告帶到敬老院來(lái)，想請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)審核并蓋章，但就是又不見(jiàn)院長(zhǎng)的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報(bào)告整理了一遍。學(xué)校說(shuō)務(wù)必有蓋章才能夠。第三天，我們又請(qǐng)假來(lái)到敬老院，這天但就是工作日，但就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)有，只見(jiàn)到幾位老人。沒(méi)辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)她審核我們的'報(bào)告。在報(bào)告里我寫到這樣一段事實(shí)：到老人們打飯的時(shí)間了，我們幫老人打飯時(shí)，看到他們的飯菜不夠營(yíng)養(yǎng)、豐富你（含照片）。那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為：老人們到食堂群眾就餐。然而為了能順利蓋章，我昧著良心按她說(shuō)的改了。雖說(shuō)已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒(méi)有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀(jì)大了，本應(yīng)享受天倫之樂(lè)，任他們僅留的時(shí)光悄悄逝去。聽(tīng)著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只就是未成年人，但我們想盡自己最大的潛力來(lái)給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛(ài)，還有人在關(guān)心他們！
二十一世紀(jì)已到來(lái)，為以前的社會(huì)披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會(huì)關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時(shí)候，不能只就是形式上的，而要徹底的、真心實(shí)意的為他們服務(wù)。
五年級(jí)的作文3
“不是說(shuō)好擁抱過(guò)后兩個(gè)人就一起放手，不說(shuō)好下個(gè)路口就分手，誰(shuí)也不許再回過(guò)頭，兩個(gè)人沿著街一直走，誰(shuí)也不能夠停留。”也許很多人好奇我為什么會(huì)寫《和平分手》的歌詞，是不是在歌頌自己的愛(ài)情，那我只能說(shuō)句你錯(cuò)了，我寫的是友情。
我和他從小一起長(zhǎng)大，是屬于那種好玩的一起玩，好吃的一起吃，有困難一起過(guò)的鐵哥兒。那時(shí)候我們倆形影不離。
我還記得，那是一個(gè)下著雨的夜晚，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很害怕，你從你家里跑來(lái)。當(dāng)時(shí)，我為你開(kāi)門的那一刻，我驚呆了，看著濕漉漉的你，我連忙拉你進(jìn)來(lái)，給你找干毛巾讓你擦干頭發(fā)，再拿我的衣服給你換。我們兩個(gè)坐在沙發(fā)上說(shuō)那些讓我們快樂(lè)的事，那時(shí)候的我們很快樂(lè)，也很天真。
慢慢地上初中后，兩個(gè)人開(kāi)始有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，但它始終不是我們友誼之間的障礙者。有次你打電話來(lái)就一直講你在那邊的生活，朋友，而我只是在那另一頭聽(tīng)著你述說(shuō)著你的快樂(lè)。那時(shí)你就發(fā)現(xiàn)我們有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。
漸漸地你覺(jué)得我變了，變得不是那個(gè)活潑的孩子，我卻只是在心里想著：“沒(méi)有，我還是那個(gè)我，只是我更愿意聽(tīng)你講你的故事，只要你開(kāi)心，你快樂(lè)我就很幸福�！�
慢慢地我們之間沒(méi)有了聯(lián)系，我們之間連朋友都不是了。我不知道為什么會(huì)變成這樣，我很苦惱。每天晚上躺在床上腦海里出現(xiàn)的全是你和我之間的.友誼，你和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我懂得了：如果關(guān)心一個(gè)人就在他背后默默地支持他。我愿意在你背后默默地支持你，看著你。因?yàn)槟愕男Γ愕拿涝谖业难壑袆龠^(guò)最美的玫瑰。抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后悔，你是我成功路上的堡壘。
有你我的天空是完美的。但我們之間的一切都結(jié)束了。我終于懂得了，慢慢放開(kāi)你，默默地支持你，我也會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)我牽起你的手，而你卻放開(kāi)了我的手，我不哭泣，因?yàn)椤翱 比舭埠�，“子”便幸福�?/p>
五年級(jí)的作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的.身體；當(dāng)我背著沉重的書包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的肩，讓我覺(jué)得有一股力量……我明白，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金，我是她的一切。
有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我蜷成一團(tuán)，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，怎樣了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈。”媽連忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀！媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣，明白我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。最后我們上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，最后到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽最后松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”
有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)!母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
五年級(jí)的作文5
世上愛(ài)有很多種，然而，在我的記憶長(zhǎng)河中，最使我難忘，感動(dòng)的愛(ài)的卻然而媽媽的愛(ài)。我想人世間。只有媽媽的愛(ài)才會(huì)那么真切，那么溫暖。那么甜蜜。那么無(wú)微不至。那么無(wú)私偉大！
媽媽的愛(ài)然而一陣清涼的風(fēng)。記得有一年炎熱的夏季晚上，悶熱的空氣籠罩著大地。沒(méi)有一絲風(fēng)。樹(shù)木都安靜的不能再安靜了。一向讓人覺(jué)得腦子里總?cè)欢拔宋恕钡?響。哎這個(gè)晚上可這么過(guò)��？這時(shí)媽媽好像看出我的心思說(shuō)，“乖孩子。好好睡。睡著了就涼快了。”聽(tīng)著媽媽的關(guān)愛(ài)話語(yǔ)，不知不覺(jué)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，好像在清涼的水中游泳，嬉戲......哇！真涼快呀！好舒服呀！我在夢(mèng)中笑醒。睜眼一看媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳，額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠......
媽媽的愛(ài)然而一道溫暖的陽(yáng)光 。那然而一冬季的夜晚，我在燈下靜靜的寫作業(yè)。媽媽在一旁陪著我。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。媽媽緊鎖雙眉。左思右想�？稍鯓右沧霾怀鰜�(lái)，媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我哪道題不會(huì)做了？我把這道題指給媽媽看，媽媽拿支筆又然而畫線段，又然而打比方地給我講。我一邊聽(tīng)不懂。媽媽又不厭其煩的給我講，此時(shí)講到我聽(tīng)懂為止。媽媽去睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)了。外面的月亮也靜靜的睡著了.....
媽媽的愛(ài)然而遮雨的傘，每一次下雨天，媽媽都會(huì)趕到學(xué)校，用一把傘罩住我的身體�？伤晕覅s總?cè)欢挥晁軡�。媽媽的�?ài)像春天的風(fēng)，像冬天的火。每當(dāng)我遇到困難時(shí)。給我溫暖，給我力量。給我熱情。給我勇氣，幫忙我度過(guò)難關(guān)，使我健康成長(zhǎng)。
媽媽像然而一位美麗的仙女，她輕輕揮動(dòng)魔法棒，把光明喝期望帶給了我卻把煩惱和痛苦剝奪。讓自我”享受”媽媽像一位彩虹仙子嗎，把成功和七彩陽(yáng)光帶給我，把失敗和風(fēng)雨擋住自我無(wú)怨無(wú)悔的默默承受，媽媽像高大的帆帶領(lǐng)著我，在生活的海洋上航行......總而言之，此時(shí)媽媽的愛(ài)然而我們的幸運(yùn)女神有她的地方，我就會(huì)充滿快樂(lè)和力量。如果有一天你問(wèn)我幸福然而什么。那么，我會(huì)毫不猶豫的回答你然而媽媽的愛(ài)。
媽媽然而我今生最大幸福，然而我今生最寶貴的財(cái)富。
五年級(jí)的作文6
在小時(shí)候，媽媽的手是那么的溫暖，在我心煩意亂時(shí)，媽媽總會(huì)用那修長(zhǎng)而溫暖的手撫我的頭媽媽的手好似一顆定心丸，讓我焦躁不安的心漸漸平靜下來(lái)。
我長(zhǎng)大了，媽媽也變老了，手變得粗糙了。手心里長(zhǎng)著黃黃的老繭，每到冬天來(lái)臨，那手就會(huì)長(zhǎng)滿凍瘡，變得又紅又腫。我不由自主地對(duì)媽媽的手產(chǎn)生了的一 種厭惡感，不再留戀媽媽的撫摸了。每當(dāng)媽媽想撫摸我的頭時(shí)，我都會(huì)下意識(shí)的一縮腦袋，媽媽會(huì)怔上好一會(huì)兒，手往往停在半空中。我偶然一抬頭，對(duì)上了媽媽的 眸子，媽媽的眼眸里流露出一種失望，我甚至還聽(tīng)到一聲哀怨的嘆息。一時(shí)之間，原本嘻嘻哈哈的母女竟無(wú)話可說(shuō)。我明白，是我對(duì)不住媽媽，我把12年來(lái)媽媽對(duì) 我的愛(ài)拋棄了。我的心糾結(jié)起來(lái)，這些年來(lái)，我到底有沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)母親？我自責(zé)，我揪心。我不知道該如何面對(duì)母親？我對(duì)不起媽媽！我該怎樣向她道歉！我無(wú)聲 地翻著作文書，（媽媽讓我看的）我忽然瞥到一篇文章———《讓愛(ài)用水來(lái)表達(dá)》。我急急忙忙翻開(kāi)，“我是不是可以幫媽媽洗洗手呢？”遲疑了一下，我決定試 試。我倒好熱水，放進(jìn)去一塊毛巾，就這樣，我一手捧臉盆，一手拿護(hù)手霜，小心翼翼地來(lái)到了媽媽的跟前，媽媽詫異地看著我：“孩子，你這是要干什么？”“媽 媽，”我的.聲音有點(diǎn)哽咽，“讓……讓我?guī)湍阆词职桑 闭f(shuō)完，我抬起頭，對(duì)上媽媽的眸子。僅僅幾秒，我看見(jiàn)了什么？是開(kāi)心？是激動(dòng)？還是欣慰？或許全是吧！ 在媽媽的眼里一閃而過(guò)，“不用了，洗手這種小事，我自己來(lái)就行了�！眿寢尩穆曇衾镉醒谏w不住的歡喜。我固執(zhí)地拉過(guò)媽媽的手，輕輕放進(jìn)了臉盆，�。∧鞘且浑p 怎樣的手��！長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，指尖有點(diǎn)發(fā)黑。我心頭一熱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽用這雙粗糙的手養(yǎng)育了我十二年！我再次對(duì)上了媽媽的眸子，媽 媽正用她慈祥的眼神開(kāi)心地望著我，仿佛在說(shuō)：“瞧！我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫我洗手了�！蔽乙汇�，低下了頭，眼眶又濕了，原來(lái)……原來(lái)母親這么容易滿足呵！
房間里靜悄悄的，我輕輕地搓著媽媽的手。心潮起伏，我一定要對(duì)媽媽的手負(fù)責(zé)，我還會(huì)愛(ài)上這雙大手的，一定會(huì)重新愛(ài)上來(lái)自偉大母愛(ài)的撫摸，再也不拒絕了！
五年級(jí)的作文7
在我們的日常生活中有很多第一次，可是比較難忘的第一次是很少的。我學(xué)包餃子就使我難以忘記，因?yàn)閺闹形覍W(xué)到了做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有耐心。
記得一個(gè)星期天的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好久沒(méi)有吃自我包的餃子了，我們來(lái)包餃子晚上吃，好嗎？”沒(méi)等我回話，媽媽就開(kāi)始忙活起來(lái)。我看著媽媽倒了一些面粉在盆里，然后在盆中加上水，把面粉和成面團(tuán)，不停地揉呀揉呀，再之后把蔥花、豬肉、蝦仁、香菜洗干凈剁碎拌成餡，最后媽媽把和好的面團(tuán)切下一塊，搓成一條，用刀均勻切成小塊壓成面餅，只見(jiàn)媽媽右手用搟面棍在小面餅上來(lái)回滾動(dòng)，左手拿著小面餅不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)就搟了許多面皮，就等著包呢。
我把手洗得干干凈凈準(zhǔn)備包餃子。我想這是很簡(jiǎn)單的`事，把餡放到面皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嗎？媽媽開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)媽媽把餡放在面皮中心，用手指沿著面皮的邊捏成一個(gè)個(gè)小褶，一下子一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。我照著媽媽的樣貌，把餡放在面皮中心包起來(lái)，可是包來(lái)包去也包不到一塊，面粉太多，那面皮怎樣捏也不粘在一齊，餡搞的到處都是，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)包好一個(gè)餃子。仔細(xì)一看既不像餃子也不像餛飩，外面都是餡，簡(jiǎn)直不像樣。媽媽笑著說(shuō)：“這哪是餃子呀？倒像一個(gè)花球，一下鍋煮非成一鍋湯不可�！蔽矣职艘粋�(gè)，還是不行。我對(duì)包餃子失去了信心，想洗手不干了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“什么事做起來(lái)都不那么簡(jiǎn)單呀！就應(yīng)要有耐心，多動(dòng)一動(dòng)腦子，仔細(xì)觀察媽媽是怎樣包的，不能遇到困難就打退堂鼓。多練一練就會(huì)做了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始包起來(lái)，我仔細(xì)觀察媽媽的動(dòng)作，反復(fù)的包，一個(gè)比一個(gè)包得好，越包越熟練，越來(lái)越有信心，有了訣竅。不知不覺(jué)我包了十幾個(gè)。我最后會(huì)包餃子了，我十分高興。
媽媽開(kāi)始煮餃子了，那一個(gè)個(gè)小東西在沸騰的水里，好可愛(ài)��！十幾分鐘后餃子上餐桌了�？粗煌胪霟釟怛v騰的餃子，我急不可待地夾起一個(gè)咬了一口，啊！里面的餡香噴噴的真好吃。個(gè)性是吃到我親手包的餃子時(shí)，我的心砰砰直跳，真有些激動(dòng)。
透過(guò)這次包餃子，我懂得了不管干什么事，只要?jiǎng)幽X筋，下功夫，就沒(méi)有辦不到的事。
五年級(jí)的作文8
“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋......”你知道這首詩(shī)歌寫的是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它所描繪的就是老師。每當(dāng)聽(tīng)到這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)、臉上帶著溫柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的唐老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，唐老師為了提高我們的'做事效率，想出了一個(gè)主意：每天評(píng)選十個(gè)“神快手”。顧名思義，就是要選出每天做作業(yè)最快最好的十位同學(xué)。我一向?qū)Ω鞣N榮譽(yù)向往，于是我每天都奮筆疾書，終于讓黑板上出現(xiàn)了我的名字。我一高興，就飄飄然起來(lái)，我的字也漸漸潦草起來(lái)......
有一天，我急急忙忙寫完作業(yè)上的最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，第一個(gè)沖到了講臺(tái)前。唐老師先前還很高興，因?yàn)樗闹饕庾嘈Я恕？膳�，她手中飛舞著的筆就停了下來(lái)。我心想：糟了！要求超高的唐老師又要開(kāi)始挑剔了！果然，唐老師用紅筆“嗒嗒嗒”點(diǎn)了三下，皺起秀氣的眉毛說(shuō)：“你看看這字都寫成什么樣了？放學(xué)留下，全部重寫！”我盯著本子，迎著全班人異樣的目光走到座位上。不過(guò)我的字確實(shí)太“龍飛鳳舞”了，每一橫的末尾都帶了個(gè)“倒鉤”。唉，真是心急吃不了熱豆腐啊！
放學(xué)后，空空蕩蕩的教室里只剩下了我和唐老師，她搬了一張椅子，板著臉來(lái)到我跟前。我心想，這是要“嚴(yán)刑拷問(wèn)”嗎？想到這兒，我一下子冷汗直冒。誰(shuí)知唐老師在我面前，又重新露出了笑容。她溫柔地說(shuō)：“我們做任何事都不能為了求快而粗糙��！就像你今天的表現(xiàn)，雖然動(dòng)作很快，可也不能忽略了‘寫好字’的基礎(chǔ)��！我相信你一定能改掉‘毛快手’的習(xí)慣！”我心里一陣感動(dòng)，熱乎乎的感覺(jué)在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。從此，我不管作業(yè)有多少，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把字寫工整。
每當(dāng)我提起筆時(shí)，總會(huì)想起唐老師的那番教導(dǎo)。唐老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
五年級(jí)的作文9
我的記憶長(zhǎng)河，就像就是一個(gè)百音盒，里面有無(wú)數(shù)首歌曲，無(wú)數(shù)種曲調(diào)：有悠揚(yáng)的，有歡快的，有激昂的，有優(yōu)美的。但只要聽(tīng)到那一首，就會(huì)讓我停下來(lái)反反復(fù)復(fù)的回味——那就是一件令我感動(dòng)的瞬間，也就是一個(gè)令我思考的瞬間。
故事發(fā)生在一年冬天，天氣十分寒冷。走在街上，能夠聽(tīng)到冷風(fēng)“嗖嗖”作響，能夠感覺(jué)到一陣陣寒風(fēng)正迎面撲來(lái)。這時(shí)，我本就應(yīng)不會(huì)注意到街上的任何人，但偏偏就在這時(shí)，兩個(gè)年邁的身影閃此刻我眼前。那就是一個(gè)57歲左右的一位男士和一個(gè)與他年齡相仿的女士。他們穿著厚厚的大衣，脖子上圍著圍巾，還帶著一個(gè)口罩。我端詳著他們，總覺(jué)得有哪里不太對(duì)勁，我找啊找，最后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，他們的手上竟沒(méi)有帶棉手套!看得出來(lái)，他們正在天橋旁刮著什么，用鐵鏟刮完又用手摳幾下，此時(shí)此刻我已經(jīng)明白了一些。但我還就是好奇：這么冷的天兒，他們?yōu)槭裁催�要出來(lái)呢?于就是我走上前去問(wèn)那位奶奶：“奶奶您們?yōu)槭裁催@么冷的天還來(lái)處理小廣告呢?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)檫@天就是星期三呀!”我更加奇怪了，心里想：星期三有什么個(gè)性的'嗎?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爺爺，繼續(xù)說(shuō)道：“星期三就是我們約定出來(lái)清理小廣告的日子，已經(jīng)三年了，不管就是夏天還就是冬天從不間斷。”我又問(wèn)：“那您們清理小廣告為什么不戴上棉手套呢?”奶奶笑著說(shuō)：“因?yàn)閹奘痔子袝r(shí)會(huì)弄不干凈呀!”說(shuō)完就之后處理那些小廣告。
那時(shí)候，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的。那些可惡的小廣告，就就是城市的垃圾，而像這兩位爺爺奶奶的人，就是城市的美容師，他們讓城市美麗，讓我們迎接一個(gè)完美、嶄新的一天!但他們卻不求任何回報(bào)，默默無(wú)聞的做著這些事情。如果我們每個(gè)人，都能像這兩位爺爺奶奶一樣，不求任何回報(bào)的為他人著想，祖國(guó)的明天必須會(huì)更好!就在這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺和奶奶露出了燦爛的笑容，原先他們收工了。就是呀，一個(gè)以城市的整潔為己任的人，還有什么能夠比城市的整潔更令自我開(kāi)心、自豪的呢?
這就就是百音盒里最好聽(tīng)的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要聽(tīng)到這首歌，我的心都會(huì)暖暖的!
五年級(jí)的作文10
我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，我的名字叫康越。我這個(gè)名字是爸爸取的，因?yàn)榘职中湛�，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一個(gè)又圓又紅的臉蛋，就像一個(gè)紅蘋果似的。我有一雙又大又機(jī)靈的 眼睛，每只眼睛里都有一個(gè)黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的。我今年11歲了，是家里的老三。我有很多愛(ài)好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家里有一本《品德故事》，那些故事不知道已經(jīng)被我讀過(guò)多少遍了，有很多故事的內(nèi)容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時(shí)候我還會(huì)把作文書拿到學(xué)校來(lái)看。別人課間出去玩的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人坐在座位上，津津有味地讀著我的作文書，有時(shí)候我甚至都忘記上廁所了。我還看過(guò)《西游記》、《水滸傳》等四大名著，但是那里的內(nèi)容沒(méi)有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會(huì)讓我不由自主地想起高爾基寫的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因?yàn)闆](méi)有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對(duì)我有好處，他就會(huì)毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個(gè)很愛(ài)看書的`孩子，但是我也是一個(gè)很膽小的人。我最害怕黑天沒(méi)有人跟我在一起，當(dāng)我一個(gè)人站在漆黑的屋外的時(shí)候，只要遠(yuǎn)處有一個(gè)黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進(jìn)屋了，也得有人陪著，只有打開(kāi)燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
五年級(jí)的作文11
這天是星期天，我有點(diǎn)兒想吃餃子，就把這事告訴了媽媽，媽媽同意了。我的心里別提有多高興了。
我和媽媽把爸爸叫來(lái)一齊包餃子。我們先分工。爸爸力氣大，就和面，媽媽心靈手巧，就搟皮和切菜切肉。我嘛，就看一看，做評(píng)委吧！分好工，大家各自工作起來(lái)。大家干得很起勁，十分熱鬧，好像這天過(guò)年似的。
我先走到媽媽跟前，享受一下媽媽用聰明智慧做出來(lái)的小餃子。媽媽搟得十分快，甚至幾秒鐘就搟好一個(gè)皮。我也想搟。我想：這有什么難的，不就是搟一遍嗎？太簡(jiǎn)單了，關(guān)系的。這時(shí)我吹起牛來(lái)：“我搟皮包的餃子誰(shuí)吃一口，保證會(huì)吃第二口！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)示范�！敝灰�(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)面團(tuán)，用手按扁，然后拿出面杖，一邊轉(zhuǎn)一邊搟，我發(fā)現(xiàn)媽媽中間搟的`厚些，四周薄些。媽媽說(shuō)：“就應(yīng)這樣做才行�！笔痉锻旰�，媽媽遞給我面杖，笑呵呵地說(shuō)：“該你露一手啦！”我拿出一塊面塊，用手一按，可是一點(diǎn)兒也不圓，成了三角形。算了，過(guò)會(huì)兒再整整。我又用面杖搟，可轉(zhuǎn)得一點(diǎn)都不順利，咯吱直響。我想：難道面杖還認(rèn)人嗎？我隨便地整了一下，就來(lái)包餃子。我從菜盆里夾了許多菜，想：“多點(diǎn)才好吃呢！”可是偏偏我做的不對(duì)。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椴颂嗔耍溩雍喜簧�，我使勁一捏，合上了。放在桌子上，可它象一位懷孕的婦女，躺在那里。我失望地走了，又去看爸爸，爸爸的餃子都能夠站起來(lái)了！
我又開(kāi)始包第二個(gè)。這次放陷的時(shí)候，我放的比第一次少得多，輕而易舉地包好了。我把它放在桌上，也站不起來(lái)，就象只沒(méi)吃飯的蛤蟆。
我決心做第三個(gè)。這次必須留意。夾才菜的時(shí)候多了減去一點(diǎn)，少了加一點(diǎn)，再對(duì)齊輕輕一捏，這次弄得可真有點(diǎn)象樣了。
這天，我不光學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了做什么事都努力才能獲得成功。
五年級(jí)的作文12
我的家鄉(xiāng)在建甌，這里人杰地靈、山清水秀，素有“綠色金庫(kù)”、“竹海糧倉(cāng)”和“酒城筍都”之美譽(yù)，是全國(guó)聞名的“竹子之鄉(xiāng)”、“錐栗之鄉(xiāng)”。
站在黃華山上，滿目青翠，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，母親河——建溪河穿城而過(guò)，好似銀白色的玉帶鑲嵌其中，把建甌打扮得分外妖嬈。高大的建筑比比皆是。走在街上，一片繁華，川流不息的人群，來(lái)來(lái)往往的車輛，顧客盈門的超市商店……
聽(tīng)爺爺說(shuō)，建甌曾經(jīng)是一個(gè)十分落后的.小鎮(zhèn)。最熱鬧的地方只有大市街和解放路，而那些大街小巷基本都是石子路和泥巴路，路燈也沒(méi)幾盞，一到天黑街上便靜悄悄的。特別遇到陰雨天氣，你走在那坑坑洼洼的路上，一不小心，就會(huì)跌倒或是被臟水濺一身，成了“泥人”。街道兩旁都是十分簡(jiǎn)陋、破舊、低矮的房子。陰溝經(jīng)常堵塞，一到雨天，臭水就漫上來(lái)臭氣沖天，蒼蠅蚊子滿天飛，真令人作嘔，人們只好掩鼻匆匆而過(guò)。
改革開(kāi)放以來(lái)，建甌發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，一幢幢廠房如雨后春筍般破土而出，新區(qū)55米大道旁初具規(guī)模的建筑群更是鱗次櫛比。縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)的公路代替了泥濘、狹窄的馬路。疾馳的火車從家門口呼嘯而去。新建的鋼結(jié)構(gòu)環(huán)形人行天橋使南街頭煥然一新，成為建甌市中心一道靚麗的風(fēng)景線。每當(dāng)夜幕降臨，夜景燈次第亮起，站在天橋上，看著南來(lái)北往的人流車輛在紅綠燈的指揮下安全有序的流動(dòng)著，我不禁感嘆道：這是一幅多么和諧，多么美妙、多么生動(dòng)的城市樂(lè)章�。�
如今，全力打造的“中國(guó)筍竹城”正是一派熱火朝天欣欣向榮的景象。高速公路的工地上隨處可見(jiàn)工人們忙碌的身影，處處回響著機(jī)器的轟鳴聲。建甌——這座古老而年輕的城市正煥發(fā)新的生機(jī)，猶如一條巨龍，在海西的綠色腹地中騰飛。
五年級(jí)的作文13
窗外，樹(shù)上，鳥(niǎo)兒嘰喳地叫著，這然而對(duì)藍(lán)天的感恩；流水潺潺，這然而對(duì)大地的感恩；落葉飄零，這然而對(duì)孕育他們的大樹(shù)的感恩。
從我出生在這個(gè)世界，第一眼見(jiàn)到的便然而你，以后的我就用一個(gè)親切的名字稱呼你，這個(gè)稱呼就叫做——媽媽。
記得多少年前的冬季，鵝毛大雪不停地下，白茫茫的一片，天依舊灰暗著。而你卻早早的醒來(lái)了。很快，樓下廚房里便響起了鍋鏟的乒乓聲，而我卻還蜷縮在溫暖的被窩里。上學(xué)途上，你總?cè)欢脟戆盐夜膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，稍微理理你那雜亂干枯的頭發(fā)。此時(shí)然后拖著沉重的腳步，拉著我走出家門。你總?cè)欢咴谖仪懊�，讓我踩著你的大腳印一步一步前進(jìn)，而你為我踏平前方崎嶇的路，盡管你的鞋已經(jīng)濕透了。冬天的風(fēng)刺骨的很，刮在臉上更然而如刮在磨砂紙一般的疼。但你的大手緊緊包裹著我的小手卻格外溫暖。不知不覺(jué)走到了校門口，可你卻硬要陪我進(jìn)去。
我坐在凳子上，感受到你掌心的'溫暖從我冰冷的腳上蔓延開(kāi)來(lái)。呆呆的注視著你把我那濕漉漉的襪子換下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角，多了幾絲皺紋；你的皮膚，變得暗黃了；你的手，貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩(wěn)重有力�？拷恍�，聽(tīng)得見(jiàn)你急促的呼吸，看見(jiàn)了你微紅的臉頰和額頭上的水珠。這仿佛然而你幫我小時(shí)候穿衣吃飯的場(chǎng)景吧。
還記得悶熱的夏天，恰逢停電，你拿著蒲扇為我消暑，驅(qū)蚊，此時(shí)你的手就應(yīng)會(huì)很酸痛吧；還記得每次早上我不吃飯時(shí)，你對(duì)我的怒目相向；還記得你被淋成落湯雞，就為了給我送作業(yè)本。
正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親然而荷葉，而我然而紅蓮。除了你，誰(shuí)然而我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”媽媽，你給予了我無(wú)盡的愛(ài)，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有后悔。此時(shí)但我卻看到了你背后的辛酸。懂得了母愛(ài)無(wú)痕。
五年級(jí)的作文14
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激！因?yàn)楦屑ぃ曰貓?bào)！感動(dòng)就是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)就是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)就是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷愁！感動(dòng)就是海，就是路，就是船，就是帆，就是槳。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于就是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于就是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于就是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于就是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的'幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月以前照古人�！币�?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于就是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已！愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于就是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋�，所以友�?ài)和諧！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒(méi)有硝煙戰(zhàn)亂，沒(méi)有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數(shù)！讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地。
五年級(jí)的作文15
馬云說(shuō)：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己�！币簿褪钦f(shuō)，當(dāng)你處于“優(yōu)勢(shì)”位置時(shí)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待別人;反之，當(dāng)你處于“劣勢(shì)”位置時(shí)，不要灰心，要懂得欣賞自己。而我認(rèn)為，當(dāng)自身處于“劣勢(shì)”的位置時(shí)，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)悅納自己，欣賞自己。
每天給自己一個(gè)希望，就是給自己的一個(gè)目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心。留住心中的希望，相信自己就會(huì)有一個(gè)無(wú)可限量的'未來(lái)，任何艱難都不會(huì)成為我們的阻礙，。所以即使畢業(yè)于三四流的學(xué)校，也要對(duì)自己有信心，要學(xué)會(huì)悅納自己、欣賞自己，為自己播種希望的種子，未來(lái)便可以無(wú)懈可擊。倘若你因自己畢業(yè)于三四流的學(xué)校而感到自卑，看不起自己，那么別人也會(huì)因此看不起你。畢竟你對(duì)自己都沒(méi)有信心，無(wú)法埋怨他人瞧不起自己。同時(shí)用欣賞的眼光看看自己，做人理應(yīng)應(yīng)勇往直前，迎難而上。用發(fā)展的眼光看自己，讓生命綻放光芒，而不是安于現(xiàn)狀，即使不滿意自己糟糕的生活，也要善待自己，唯有此，他人才會(huì)善待你。
也許，正因?yàn)轳R云明白了這個(gè)道理，他不因自己畢業(yè)于三四流的學(xué)校而瞧不起自己，而是學(xué)會(huì)悅納自己，再用欣賞、用發(fā)展的眼光看待自己，并對(duì)自己充滿信心，因此才會(huì)激勵(lì)他努力奮斗，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，從而成就了他創(chuàng)立的阿里巴巴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人認(rèn)為自己一無(wú)是處，終日游手好閑，安于現(xiàn)狀，不努力，不愿意為了自己的理想而奮斗，無(wú)法悅納如今的自己，更無(wú)法用發(fā)展欣賞的眼光看看自己，這樣的人總是便覺(jué)得自己走到了世界的盡頭，最終選擇了以自殺結(jié)束自己寶貴的生命�？缮鐣�(huì)上也存在著這種人——即使創(chuàng)業(yè)失敗了許多次，仍堅(jiān)定自己的信心，勇敢闖蕩自己的事業(yè)，他們對(duì)自己充滿信心，就好比一只打不死的“小強(qiáng)”。最終他們會(huì)踏上了成功之路，走向了人生的巔峰。
不可否認(rèn)，若你畢業(yè)于三四流的學(xué)校。也許你的起跑線比別人落后一些，但只要你悅納自己，欣賞自己，對(duì)自己有信心，用發(fā)展的眼光看待自己。那么總有一天別人會(huì)尊重你，你也會(huì)取得事業(yè)上的成功，成為蒼穹下那顆最閃耀的恒星。
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