- 相關(guān)推薦
生活中的啟示五年級(jí)原創(chuàng)作文
摘要：生活，往往充滿了許多令人驚奇的一些啟示，它能夠引起人們的思考，從中獲得啟示。它可能是一幅畫，可能是一... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《生活中的啟示五年級(jí)原創(chuàng)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：生活中的啟示（五年級(jí)/400字）
生活，往往充滿了許多令人驚奇的一些啟示，它能夠引起人們的思考，從中獲得啟示。它可能是一幅畫，可能是一句名言，也可能是一件事，而名人名言更富有哲理。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，語(yǔ)文老師教了我們一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。它讓我銘記于心，因?yàn)樗屛颐靼鬃鋈魏问拢灰獔?jiān)持不懈就會(huì)成功。同時(shí)它也我改變了我的人生篇章。
記得有一次，老師說(shuō)明天要舉行語(yǔ)文考試，這個(gè)消息好比晴天的一個(gè)霹靂。天��！語(yǔ)文我可是最差的了！怎么辦？這時(shí)，我猛然想起老師教我們的那句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，堅(jiān)持就會(huì)成功！于是，我晚上努力復(fù)習(xí)，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都背了一遍，默寫了一遍。
第二天考試，題目似乎都被我知道似的，不過(guò)，也不能馬虎對(duì)待，一定要爭(zhēng)取考高分！于是我認(rèn)真地寫完了整張考卷。
第三天發(fā)卷子，我考了87分，我驚嘆不已，這可是我第一次考87分呢！多虧了昨天晚上的復(fù)習(xí)，是啊，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，世上根本就沒(méi)有人們完不成的事，只是缺少了堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得期望已久的成功！
篇二：生活中的啟示（五年級(jí)/800字）
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事，但是不論是小事還是大事，哪怕是最最細(xì)微的一件事中，我們都可以從中獲得啟示，而這些啟示，往往能使我們受益終生。有一次，我在小區(qū)的花壇里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，我饒有興致地看著這些大大小小的螞蟻在洞口處進(jìn)進(jìn)出出，一刻不停地運(yùn)送著食物，忙忙碌碌的，讓人覺(jué)得它們很是勤勞。
在離螞蟻巢穴不遠(yuǎn)處的地方，我看見(jiàn)了一顆大豆。這顆大豆圓溜溜的十分飽滿，而在螞蟻眼中它卻是個(gè)名符其實(shí)的龐然大物——你瞧，一只螞蟻像是聞見(jiàn)了什么香味一樣，晃晃悠悠地從洞口爬了過(guò)來(lái)，它停到大豆跟前，動(dòng)了動(dòng)自己的觸角，然后鉆到了大豆底下，想要把大豆抬起來(lái)�？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這顆飽滿的大豆卻依舊穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。這令小螞蟻很是氣惱，它憤怒地甩了甩頭上的觸角，回過(guò)頭來(lái)去尋找其他的伙伴。我的目光隨著它過(guò)去——雖然螞蟻搬救兵這種事情經(jīng)�？匆�(jiàn)，但還是忍不住被這種情景所吸引。
只見(jiàn)小小的螞蟻急忙奔向一只較大的螞蟻，想必是這群螞蟻的指揮官吧。它們把頭上的觸角相互碰了碰，似乎在用螞蟻的語(yǔ)言交流著。過(guò)了一會(huì)兒，好像這只指揮官發(fā)出了什么信號(hào)，所有的螞蟻都立刻停下了自己的工作，抬頭望著指揮官。指揮官好像大聲說(shuō)了幾句話，頭上的觸角興奮地?cái)[動(dòng)著。像是聽(tīng)懂了指揮官說(shuō)的話，螞蟻們立刻加快速度，把食物搬回巢里。接著，大隊(duì)“人馬”就在發(fā)現(xiàn)大豆的螞蟻帶領(lǐng)下，朝那顆大豆爬去。螞蟻們統(tǒng)統(tǒng)鉆到大豆底下，過(guò)了一小會(huì)兒，指揮官甩了甩頭上的觸角，大豆就一點(diǎn)一點(diǎn)地被螞蟻們抬了起來(lái)。螞蟻們就這樣帶著他們的勝利品，返回了它們的巢穴。
還有一個(gè)關(guān)于螞蟻的小故事相信大家也不陌生：螞蟻一旦在遇到災(zāi)難時(shí)，會(huì)抱成一個(gè)大球，從危險(xiǎn)的地方滾過(guò)去。這種方法雖然會(huì)使一小部分螞蟻傷亡，但大部分螞蟻卻都幸存了下來(lái)。
我們經(jīng)常把螞蟻的故事引申為“團(tuán)結(jié)就是力量、只要團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)成功”這樣的警句，激勵(lì)人們要團(tuán)結(jié)�？捎性S多人一旦犯了什么錯(cuò)誤，就把責(zé)任推卸到別人身上去。也就是因?yàn)槿绱�，人們彼此間都不信任，總是互相猜疑，引起爭(zhēng)論。我想，如果人們的品格能像螞蟻一樣，時(shí)時(shí)刻刻團(tuán)結(jié)一心，那大家一定會(huì)共同取得成功。
篇三：生活中的啟示（五年級(jí)/350字）
生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
記得有一次，我正走在上學(xué)的路上，路上堵得很。喇叭聲如汽笛聲融成一片，聲音好像要把地掀翻似的。到了公交站，我上了公交車，公交車?yán)镆呀?jīng)很擠了，就如同鍋里有好幾十個(gè)餃子。其中，有一位老奶奶，我后面的一位坐在凳子上的阿姨見(jiàn)了，毫不猶豫地給老奶奶讓座。
還有一次，我乘著公交車去興趣班。我來(lái)的時(shí)候。車子里空空如也，我便挑了一個(gè)位子坐了上去�？墒菦](méi)過(guò)幾站，人便像潮水一般涌了上來(lái)，期中還有一位滿頭大汗的爺爺，我想讓座，但又沒(méi)有勇氣，不過(guò)經(jīng)歷了上面一件事后，我還是鼓起勇氣讓了座�？粗鵂敔敍](méi)之前那么累，我也心滿意足的笑了。讓人意想不到的是，我與爺爺竟是同一個(gè)小區(qū)的，自此，我遇到爺爺都會(huì)像朋友一樣打招呼。
通過(guò)這幾件平凡的小事，使我懂得了：美德，可以建立人與人之間的友情；美德，可以使你的胸懷寬廣！
篇四：生活中的啟示（五年級(jí)/500字）
小小的我，之所以熱愛(ài)我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。
那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開(kāi)心，到了融愛(ài)書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛(ài)的漢修先生》這本書，趕緊買下來(lái)。人家給我錢，我仔細(xì)看了看沒(méi)有找錯(cuò)，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，卻還是轉(zhuǎn)過(guò)了身走出書屋。
回家的路上，我感覺(jué)身邊有兩個(gè)人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀！這還用問(wèn)，還回去你傻啊！另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)：李念，如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會(huì)難過(guò)的，因?yàn)槟阋惶炱鹪缲澓诓痪蜑榱藪昴屈c(diǎn)錢嘛。
到底還是天使在我心里的勸說(shuō)起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛(ài)書屋跑去。到了書屋門口，我看見(jiàn)老板正在用抹布細(xì)細(xì)的擦著書架，看到我進(jìn)來(lái)，熱情地問(wèn)道：“娃呀，你要買什么？”我連忙說(shuō)：“阿姨，你剛才多給我找了了20元�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說(shuō)：“好孩子，謝謝了�！彼秊榱烁兄x我，就送了我一只黑筆。
走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，才會(huì)收到真誠(chéng)的感謝
篇五：生活中的啟示（五年級(jí)/600字）
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有很多事情在我們身邊發(fā)生，或大或小，細(xì)細(xì)品味，總能給我們一些啟示。
記得去年的一個(gè)周末，我做完作業(yè)看見(jiàn)媽媽一個(gè)人在廚房忙忙碌碌，就心想著能不能幫些小忙，也替媽媽分擔(dān)一下。于是我就來(lái)到廚房繞著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，東張張，西望望。這時(shí)媽媽說(shuō)：“是不是肚子餓了？冰箱里拿個(gè)蘋果吃吧，馬上給你做飯�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“媽媽我不餓，看見(jiàn)你這么辛苦，我想幫著做點(diǎn)什么�！眿寢屆黠@愣了一下，然后遞給我兩個(gè)洗干凈的土豆說(shuō)：“把皮削了切成小片。”我高興地接過(guò)土豆，心想著：“就做這點(diǎn)小事，還不是易如反掌�！蔽乙皇帜米⊥炼挂皇帜闷鸸は骶拖髁似饋�(lái)，可能是我太想表現(xiàn)了，急于完成媽媽交給的“任務(wù)”，一下用力過(guò)猛，果皮削刮到了自己的手指，所幸刮在指甲上，并沒(méi)有受傷�？磥�(lái)心急是做不好事情的，我靜下心來(lái)，小心翼翼地把兩個(gè)土豆的皮給削好。然后把土豆放在砧板上，拿起菜刀想先把土豆切成兩半，可是刀一碰到土豆，土豆就打滑溜開(kāi)，有時(shí)還會(huì)冷不防地翻個(gè)身。土豆搖搖晃晃，好像在嘲笑我說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，你切不到我�！本驮谖沂譄o(wú)策的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，一手按住土豆的兩頭，一手拿刀在土豆的上面輕輕地來(lái)回劃了幾下，等土豆上面有個(gè)較深的口子后，媽媽再用力切下去，只聽(tīng)到“嚓”的一聲，土豆被順利地分成兩半。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，遇到困難靠蠻力是解決不了問(wèn)題的，要多動(dòng)腦筋�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)能很熟練地切水果、土豆了。古人云：“吃一塹長(zhǎng)一智�！鄙钣袝r(shí)會(huì)很困難，有時(shí)又會(huì)多姿多采，但是無(wú)論遇見(jiàn)什么事情，要學(xué)會(huì)善于思考和總結(jié)，我們才能更快更好地成長(zhǎng)。
非常感謝大家閱讀《生活中的啟示五年級(jí)原創(chuàng)作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！
【生活中的啟示五年級(jí)原創(chuàng)作文】相關(guān)文章：
生活中的啟示作文05-02
生活中的啟示五年級(jí)作文06-30
生活中的啟示五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)生活中的啟示作文03-20
生活中的啟示五年級(jí)作文10-31
生活中的啟示小學(xué)作文02-22
生活中的啟示小升初作文07-02
生活中的啟示話題作文12-19
生活中的啟示高一作文07-02