【精品】五年級優(yōu)秀作文合集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，空氣清新。今天，爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不在家，我卻不知該干些什么，家庭作業(yè)做完了，電腦也玩過了，電視也看過了，該預(yù)習的和復(fù)習的都做好了，到底該干些什么呢？我靈機一動，我可以去買菜呀！說著，說著，我打電話給媽媽，說：”媽媽，我可以從家里拿出100元錢去買菜嗎？“媽媽說：”哦，千萬別把100元錢弄丟了，還要注意過馬路，看看來往的.車輛，記住寧停三分，不搶一秒�！拔掖舐曊f道：”知道了。“我拿了100元錢，仔細過馬路，不與陌生人講話。來到了菜市場。哇！人可真多。我步行來到一個賣排骨的叔叔那。我們叔叔：”叔叔，排骨多少錢一斤�。　笆迨逭f：”26元錢一斤。“我說：”我買五十元錢。“叔叔說：“好的。我遞給叔叔100元，叔叔找了我五十元�！彪S后我又買了3元錢黃瓜，雞蛋20元，蔥一塊，土豆一塊。買完了菜，我高高興興的跑回家去。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　光陰在不知不覺中流逝，送走了炎熱的夏天，轉(zhuǎn)眼便已到了秋天。風吹落了路邊的樹葉，鋪滿了滿地的金黃，人說落葉知秋，是啊，秋天總讓人情不自禁的想起落葉。

　　涼涼的秋風吹起，蕩起了家鄉(xiāng)的秋天。記憶中，故鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，有如波浪一般在風中翻涌的稻穗，還有熟透的泛著金黃的梨。家鄉(xiāng)的路邊種著一排排銀杏樹，每當秋風吹起，銀杏葉像一只只蝴蝶，在風中偏偏起舞，繼而累了，就靜靜地躺在路邊，鋪滿了滿地的金黃。

　　在故鄉(xiāng)，每逢秋天風吹時，總是喜歡跑到樹下抬頭張望，看到一片片銀杏葉落下，能興奮的歡呼蹦跳。童年的時光總是那么美妙，快樂總是那么簡單單純。故鄉(xiāng)的秋天，還有熟透的高粱。跑到田野里，你總能看見，鳥雀銜著紅通通的高粱在天空飛翔，它們完全不懼怕旁邊的稻草人，甚至更有膽大的鳥兒落在稻草人的'肩頭和它們一起玩耍。秋天的原野，總能聽到隆隆的收割機的聲音，小孩子在田野里隨著稻香河流奔跑。晚上回到家，和父母坐在一起吃了剛收獲的玉米，水果，開心的笑著鬧著，其樂融融。

　　看吶，路邊堆起了金燦燦的谷堆，孩童么坐在谷堆邊，依偎著媽媽，聽他們講，那過去的故事~

　　呵，故鄉(xiāng)的秋啊，有枯藤，有老樹，有鴉雀，有稻穗，還有香噴噴的梨。在故鄉(xiāng)的秋天，天上有微微的白云，地上有金黃的波浪。空氣中，總是帶著成熟果子濃濃的香味，香甜的氣氛。

　　我愛你，故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的秋天。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　分解顧名思義，把一個整體分成若干分。成功也是一樣。可似乎一舉成名很難，可如果把成功分成若干個階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了

　　數(shù)學計算中有分解因式法，化學反應(yīng)中有分解反應(yīng)生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績，有點不知所措，也不知從何下手。學會分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽好課的.基礎(chǔ)上，進行科目的小總結(jié)，把當天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會成多，解決不了就會產(chǎn)生厭煩的情緒……我們要做的就是把考試前的總復(fù)習分別分在了每天的小總結(jié)。這樣，我們不僅容易學好知識。且還會學得開心。

　　學會分解，這不僅是對我們的學習有幫助，更讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂。

　　早晨做運動，這無疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓猿至藥滋炀蛨猿植幌氯チ�。這是因為他們總是在想：我本來天天工作。學習已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來做運動，這不是自討苦吃嗎？其實，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的運動，就可以讓自己活動活動筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的……所以，我們要學會分解，就要學會用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦

　　分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學會分解，成功就不再遙遠了！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　我的校園是一個美麗的大花園，路過的人都會異口同聲的地說：“創(chuàng)新街小學真美啊！真像是一個美麗的大花園。”

　　進了校門，我們一眼就能看見聳立著的旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。再往前走就是我們既現(xiàn)代又古老的教學樓。米黃色的墻，紅色的瓦。面對著校門的'墻上還有“誠實勇敢活潑團結(jié)”八個大字。字的中間是我校的校徽，我們的�；帐且粋�“教”字，我們的�；帐菆A形的，象征著“圓滿”，�；盏牡咨�是紅色，象征著“熱烈”。

　　進了教學樓，就是走廊，走廊的柱子上雕刻著古詩，古詩下面還附著精美的圖畫。順著走廊一直往前走，就是我們的南教學樓。周一至周五每天早上都能聽見同學們朗朗的讀書聲。一直往東走就是我們的運動場，這里是下課時間同學們玩耍的地方，也是籃球小子們的天堂。在運動場上，我們經(jīng)常能看見一個二層樓，那就是我們的報告廳，報告廳里可以容納下700到800個人開會，還有先進的多媒體設(shè)備。

　　我愛我的學校！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農(nóng)田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。

　　小河就在村南。我捧起滿載著鄉(xiāng)土氣息的凈水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃著我的愛與記憶……

　　夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，卷起褲中管，光著腳丫去河里摸魚捉蝦。一撥又一撥光著身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年伙伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤著大地，蒸級騰著世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。

　　秋天的小河，滿載著的，是辛勤的汗水。豐收的季節(jié)，村民們在田地里忙了一整天，汗水浸濕了衣服，流滿了整張掛著疲憊與喜悅的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望著河邊辛苦了一天卻深感滿足的質(zhì)樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。

　　冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱里了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待著，等待著冰雪消融時為人們呈現(xiàn)出更清冽的水。

　　熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中蘇醒過來了。河水仍是靜的`，靜得使人覺得那仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭—一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白云，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲著一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫著，她像初醒的少女，揉著朦朧的雙眼。漸漸地，“水暖先知”的小鴨子，三五成群地臥在岸上曬太陽，或者在水中自由游弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或撲打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。

　　一年四季，小河在源源不斷的為村子奉獻著，流淌著鄉(xiāng)村人的愛與熱情，浸透著鄉(xiāng)村生活的幸福與美好。

　　我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉(xiāng)。

　　小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉(xiāng)的愛，源源不斷，永不枯竭。