精選風(fēng)景五年級(jí)作文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

　　今天天氣有點(diǎn)冷，但依然阻擋不住我們晨刊小記者去蒙陰岱崮采風(fēng)的熱情。在大巴車平穩(wěn)安全的行駛中，我們來(lái)到了采風(fēng)地點(diǎn)。

　　一進(jìn)入蒙陰地界，我們見(jiàn)到的山和我們那里的山不大一樣，這里的山頂部好像我們見(jiàn)到的圓柱形一樣，講解員說(shuō)這種山叫“崮”。

　　我們跟著張老師先來(lái)到岱崮地質(zhì)地貌博物館。聽講解員說(shuō)，這里以前是做軍工事業(yè)的民豐機(jī)械廠留下的.廠房——— 四季恒溫的山洞建成的，也是國(guó)內(nèi)首家洞穴式地質(zhì)體驗(yàn)博物館。里面有很多原來(lái)的人留下來(lái)的物品，但也有許多現(xiàn)代高科技產(chǎn)品，如看5D電影的座椅、眼鏡及多媒體和5D電影，5D電影既好玩又使人膽戰(zhàn)心驚，如同真人大小的演員不斷呈現(xiàn)在眼前。

　　中午吃完飯后，我們?nèi)チ苏嫒薈S射擊訓(xùn)練營(yíng)玩真人版的CS，我們隊(duì)女生較多，身上中的彩彈較多，所以早早輸?shù)袅吮荣�，但心里卻很高興。

　　今天真是難忘的一天。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

　　好不容易到了周末，打開電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評(píng)的節(jié)目，它不僅僅是一檔簡(jiǎn)單的城鄉(xiāng)少年角色互換的節(jié)目，它帶給人最發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，展示出世間各色的風(fēng)景。又是一期節(jié)目，清晨，一對(duì)焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們?yōu)榱说却�離家出走的兒子，一夜未曾合眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索凄涼的風(fēng)景。不知為何，讓我心里莫名感動(dòng)，我想起了另外一道風(fēng)景。

　　那是期中統(tǒng)考的第一天，結(jié)束了一天的戰(zhàn)役，可謂是心力交瘁。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認(rèn)為這次應(yīng)該在排名榜上名落孫山，至少是無(wú)法給父母、老師的期盼買單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門口。放學(xué)時(shí)，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋著，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無(wú)奈，作為一個(gè)性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說(shuō)父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最為細(xì)膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。 他見(jiàn)著我的`神情，也沒(méi)太多說(shuō)，待我沉默地上了車，便立刻發(fā)動(dòng)，沒(méi)有如往常般回奶奶家，我正納悶，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)呢。他便帶著我去了一家平常最為青睞的小吃店，點(diǎn)了一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻鐘愛(ài)不已的蛋炒飯，看著我慢慢地吃著，似乎將所有心酸都咀嚼干凈。

　　而后，他提出要帶我去逛我最為“感冒”的文具店，美其名曰以購(gòu)物的方式來(lái)解壓，我欣然默許了。我平常沒(méi)什么大的嗜好，唯一說(shuō)得上喜愛(ài)的便是收集各式各樣的文具，小清新的便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿足感，于是父母也常以此來(lái)慰勞我。此時(shí)，美食已然使得我的心情有了片刻好轉(zhuǎn)，我開玩笑道：“你又不是不知道我的習(xí)慣，不在店里逗留個(gè)半小時(shí)以上，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯罷休的�！薄皼](méi)關(guān)系啊，盡管逛，多長(zhǎng)時(shí)間都成，要不我就在廊橋等著你！”我并不相信他何時(shí)具備了這無(wú)限的耐心，能夠百無(wú)聊賴地等我，頂多是哄我開心罷了。因?yàn)槲易约簬е�鑰匙，便也無(wú)所掛牽地邁開了步子，大不了我自己獨(dú)自走回去。腳步聲因?yàn)轫暱涕g又襲來(lái)的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城里最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站著，靜靜地站著，畫面中很是單調(diào)，沒(méi)有一只鳥，也沒(méi)有一陣風(fēng)，他自己仿佛就成了一道不需要任何點(diǎn)綴的風(fēng)景。他朝我望著，依稀仿佛在對(duì)我微笑著，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說(shuō)不出的溫存。

　　可我并沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的溫存而“心軟”，我仍是執(zhí)著地在文具店消磨了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，絲毫沒(méi)有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最后到本子，然后再往返地選擇一遍·····我終于戀戀不舍地出了店門，原先的愁緒也已經(jīng)不知不覺(jué)消失了大半。走出店門時(shí)，一抬頭卻又望見(jiàn)了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來(lái)人往的橋上，大家各自為了自己的夢(mèng)而奔跑著。只有父親在那靜靜的等著我，等著我的歸來(lái)；只有父親在那靜靜的守望著，守望著我的夢(mèng)。

　　夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎著欄桿，執(zhí)著望著我來(lái)的方向，從來(lái)都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，這是一副多么美麗的風(fēng)景啊。我不知不覺(jué)放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風(fēng)景，破壞心中這份無(wú)比真誠(chéng)的感動(dòng)，請(qǐng)讓時(shí)光就此停留，請(qǐng)讓我再多看一眼這最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

　　市三亞市有一間歷史悠久的小學(xué)─“人民小學(xué)”，他是個(gè)充滿笑聲、美麗的小學(xué)。校園里面有可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，住著一群活潑的兔子、可愛(ài)的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學(xué)生和和藹可親的老師。春天來(lái)了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)。

　　早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細(xì)心的帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)馬路，就像天使般引導(dǎo)著我們。走進(jìn)校門口，迎接我們的是慈祥的校長(zhǎng)，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說(shuō)：“校長(zhǎng)早！”。

　　“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的`走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛(ài)動(dòng)物區(qū)看看活潑可愛(ài)的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。

　　放學(xué)了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風(fēng)輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風(fēng)搖曳，好像對(duì)我說(shuō)：“要記得寫功課喔！”我愛(ài)人民小學(xué)，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過(guò)快樂(lè)的童年！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。

　　剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問(wèn)媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說(shuō)，“萬(wàn)一大家的體重超過(guò)船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”

　　開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見(jiàn)有一個(gè)外國(guó)小女孩所以走到她身邊給她握了握手��！真幸福呀！在那幸福的`時(shí)刻媽媽說(shuō)：“趙航你快看那是五指山！”

　　我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見(jiàn)那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相！”還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張�，F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福！

　　啊！我真想在回到那幸福的時(shí)刻呀！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

　　云南有很多古鎮(zhèn)：有美麗的麗江古城，有原風(fēng)味馬車的束河古鎮(zhèn)，有沒(méi)有一點(diǎn)商業(yè)氣息的和順古鎮(zhèn)，還有歷史悠久的大理古城……，我認(rèn)為麗江古城是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　來(lái)到麗江古城入口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然像書上所講——整座城像蜘蛛網(wǎng)一樣呈八角形散開。城中交通發(fā)達(dá)，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長(zhǎng)相差不多，這給游人帶來(lái)了些麻煩，如果你不記路或不常查看地圖、路標(biāo)，可能就找不到回“家”的路。

　　走進(jìn)麗江古城，流水靜靜地流過(guò)，青石板干凈清涼，小橋隨處可見(jiàn)，在這里走過(guò)，如同進(jìn)了一個(gè)世外桃園，很富詩(shī)情畫意。隨便走進(jìn)某條小巷，走進(jìn)某家客棧，都可見(jiàn)到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺(jué)。一坐下，店主會(huì)很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見(jiàn)的東巴文的歷史，講納西人的生活習(xí)俗，大家聽得哈哈笑。

　　古城吸引了世界各地的`人，在街上很容易見(jiàn)到長(zhǎng)相各異、皮膚不同的人，什么藍(lán)眼睛、什么鷹勾鼻、什么黃頭發(fā)很容易讓人感覺(jué)到了什么大都市。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，麗江古城又給游客展現(xiàn)出另一種景色，有名的酒吧街活躍起來(lái)，很多人開始涌向那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見(jiàn)歌聲、吆喝聲，白天的寧?kù)o被打破了。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

　　秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的季節(jié)，不知有多少文人墨客為秋天寫贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨�？梢�(jiàn)，秋天是多么的迷人��！

　　秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的面前慢慢展開，顏色是那么鮮明，線條是那么流暢。其間流動(dòng)著的`神韻，是那么讓我陶醉。

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香宜人；也不像夏天那樣熱情奔放、生機(jī)盎然；更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。

　　秋天將她的所有都奉獻(xiàn)給了人類，在金色的季節(jié)里，她忙著四處傳播“靚麗”。

　　看，秋天來(lái)到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作，滿樹沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而她的慷慨無(wú)私只會(huì)留給那些辛苦勞作的人們。

　　看，秋天來(lái)到了高遠(yuǎn)的天空。抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云，似小船在湖中劃來(lái)劃去。忽然間，我覺(jué)得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時(shí)的我，地當(dāng)床天作被，沉浸其中。

　　看，秋天悄悄地掠過(guò)大地，百花凋零，唯有菊花傲然開放。它雖沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香；雖沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身高雅純潔。

　　且不似其它凋零的花瓣，等待著片片落地，而是“墜地良不忍，寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅(jiān)守節(jié)操的品格被詩(shī)人贊頌，也被世人欣賞。

　　看，秋天又來(lái)到了樹叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著、飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅霞，煞是好看；近觀，搖曳以及掉落的楓葉又好像一個(gè)個(gè)披著彩霞的舞者，讓人陶醉、目不暇接。

　　秋是果實(shí)，收獲；秋是金菊，高潔；秋是落葉，情深；秋是霜葉，燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫��！