【實(shí)用】五年級(jí)我的作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文7篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　要說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應(yīng)該會(huì)猜對(duì)，那就是金筆作文的李老師。

　　她，個(gè)頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長(zhǎng)方形眼鏡，鏡下是一雙可愛(ài)的小眼睛，看起來(lái)一眨一眨的，很滑稽。對(duì)了，她還比較胖，有個(gè)貌似葫蘆的`小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“斗�！�，我們沒(méi)有一個(gè)人斗得過(guò)她。她愛(ài)笑，同學(xué)們犯了錯(cuò)，她都會(huì)笑著讓他改正。反正被她教育過(guò)的人就不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了。

　　她還非常喜歡養(yǎng)魚(yú)。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚(yú)、珍珠魚(yú)……家里也有許多魚(yú)類(lèi)。有一次，我們?nèi)�班同學(xué)去老師的辦公室看魚(yú)。只見(jiàn)老師從抽屜里拿出一袋魚(yú)食，將袋子撕開(kāi)，捏出一些魚(yú)食，然后靠近魚(yú)缸，將這些魚(yú)食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛(ài)的聲音對(duì)小魚(yú)們說(shuō)：“來(lái)，魚(yú)們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個(gè)同學(xué)故意打趣道：“老師，這是您的干孩子嗎？”我們聽(tīng)了嘻嘻笑了起來(lái)，李老師也大聲“哈哈……”地笑。

　　李老師不僅愛(ài)養(yǎng)魚(yú)，還對(duì)我們很慷慨。有一次，李老師帶來(lái)一種茶，散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進(jìn)教室，那好聞的香味就肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊，爭(zhēng)先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個(gè)寶一樣。我們追問(wèn)：“李老師，這是什么？如實(shí)交代！”李老師見(jiàn)我們這樣，笑了，就主動(dòng)說(shuō)：“這是我剛在淘寶上買(mǎi)的，也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了，反正是茶不是咖啡�！崩蠋熣f(shuō)完，在我們每個(gè)人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個(gè)同學(xué)瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好��！”李老師愉快地給她倒上了，一點(diǎn)兒也不小氣！我偷著瞄了一眼老師的水杯，還剩一點(diǎn)。我心里不禁對(duì)老師起了敬佩之情，李老師多么慷慨啊！而且，她還啞著嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤(rùn)嗓子的嗎？

　　這就是我熟悉的一個(gè)人——李老師！

五年級(jí)我的作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)了多年的奮斗，我光榮地成為了一家汽車(chē)公司的董事長(zhǎng)。我公司設(shè)計(jì)的車(chē)，不但外表美觀，而且質(zhì)量、安全、速度等都排在世界汽車(chē)的巔峰。所以，我公司的汽車(chē)銷(xiāo)量數(shù)不勝數(shù)，購(gòu)買(mǎi)者絡(luò)繹不絕。這個(gè)公司的名字叫“中國(guó)豹狼汽車(chē)公司�！睘槭裁唇小氨�狼”呢？因?yàn)楂C豹是世界上跑的最快的一種動(dòng)物，我公司的汽車(chē)也是世界上速度最快的一種汽車(chē)；狼是世界上生存能力最強(qiáng)的一種動(dòng)物，我公司設(shè)計(jì)的汽車(chē)也最安全，能適應(yīng)一切惡劣的環(huán)境。下面，我介紹一下我公司設(shè)計(jì)的.一種車(chē)。

　　第一種是“豹狼7743型超級(jí)汽車(chē)”。它外表炫酷，顏色鮮艷。速度可以達(dá)每分鐘100千米，而且全部使用噴氣裝置，噴出來(lái)的氣都被凈化成氧氣，不會(huì)污染環(huán)境。速度太快不是容易發(fā)生車(chē)禍嗎？我也想到了這個(gè)問(wèn)題。于是，我把汽車(chē)設(shè)為隱形，可以在任何一件東西中毫發(fā)無(wú)損的來(lái)回穿梭，既安全，又沒(méi)有堵車(chē)、紅路燈的干擾，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。而且，它在一些危險(xiǎn)的地帶，可以變成飛行模式，車(chē)門(mén)變成了機(jī)翼，在天空中飛行；萬(wàn)一落到了海里，它可以自動(dòng)制造氧氣給車(chē)內(nèi)人呼吸，排氣管變成了螺旋槳，在水底游動(dòng)。另外，它的外殼非常堅(jiān)硬，子彈、火箭炮、榴彈甚至原子彈都打不穿它。為了防止小偷偷車(chē)，車(chē)上裝有自動(dòng)防衛(wèi)的功能，一旦有小偷偷車(chē)，小偷就會(huì)被關(guān)在監(jiān)獄中。為了防止此車(chē)被壞人使用，車(chē)門(mén)上裝有指紋探測(cè)器和車(chē)主心理測(cè)試機(jī)，一旦壞人進(jìn)去，就會(huì)立刻身處監(jiān)獄中。

　　這種汽車(chē)因?yàn)楣δ軓?qiáng)，所以沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榇蠹叶贾�道，這種汽車(chē)特別厲害，無(wú)論怎樣都打不過(guò)它。

　　當(dāng)然，這一切都是我的幻想。但是，我多么盼望有一天我能夢(mèng)想成真��！

五年級(jí)我的作文 篇3

　　我上三年級(jí)時(shí)，班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候，班上來(lái)了一位姓周的老師，她教我們語(yǔ)文，并臨時(shí)當(dāng)我們的.班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。

　　周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí)，她會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們答對(duì)了，她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話，周老師會(huì)走過(guò)去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

　　周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退�聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過(guò)去看她，老師見(jiàn)我來(lái)了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會(huì)給我糖吃，我都不好意思了。

　　現(xiàn)在，鄭老師回來(lái)了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　我的世界就是書(shū)的世界。

　　從前，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我就愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)橹車(chē)�的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，我也就被他們給渲染了。

　　開(kāi)始，我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章，因?yàn)槟切��?shū)，對(duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)都通俗易懂，讀起來(lái)也非常有意思。漸漸地，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》、《西游記》等。

　　再到后來(lái)，一段時(shí)間，我開(kāi)始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物，發(fā)現(xiàn)有興趣了，這些書(shū)讀起來(lái)并不是很難讀懂了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的閱讀速度還是不如其他的同學(xué)，還是需要閱讀大量的書(shū)籍來(lái)提高。就在這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，非常支持我讀書(shū)。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書(shū)，就這樣，我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書(shū)。

　　現(xiàn)在，我是更喜歡看書(shū)，床頭邊和桌子上都是書(shū)，有時(shí)間，隨手翻開(kāi)看上一會(huì)，書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，給我不同的感受，更增長(zhǎng)了不少知識(shí)。書(shū)香彌漫在我的'房間里，在不知不覺(jué)中伴我成長(zhǎng)。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì)牢記冰心奶奶的話，“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�

　　隨著年齡，伴著書(shū)香，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

五年級(jí)我的作文 篇5

　　輕輕撕下日歷，嶄新的一天等待我的迎接。微笑看向窗外，蟬鳴鳥(niǎo)吟，枝繁葉茂，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，靜靜地灑落在剛睡醒的小草上……閉上雙眼吧！不要焦慮，不要倉(cāng)促，享受著美麗的清晨吧！如果問(wèn)我，這為何美麗，每天重復(fù)的節(jié)奏何必再去欣賞，我的答案是：因?yàn)閻?ài)。因?yàn)閻?ài)，所以美麗。愛(ài)，在我眼中是最美的。我愛(ài)楓葉的美麗，那片片如火焰般的紅葉，在深秋之際，燃燒她奪目的生命。我曾想，我的未來(lái)是否也能成為那一片秋之炫舞，縱然是埋沒(méi)在人海之中，也比默默無(wú)聞，一生碌碌無(wú)為的好。即使楓葉盤(pán)旋凋零，我也總是會(huì)去尋找些許較為完整的葉片，夾進(jìn)我喜愛(ài)的書(shū)里用做書(shū)簽。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香夾雜著大自然的氣息，楓葉則好似在書(shū)本上跳舞的人兒，絢爛華麗，抑或典雅素凈。如果問(wèn)我，不過(guò)是片葉子，怎能讓我聯(lián)想翩翩？因?yàn)閻?ài)，我有愛(ài)，大自然有愛(ài)，用愛(ài)的眼光去細(xì)品愛(ài)的世界，這一切，美麗無(wú)限。愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單亦復(fù)雜的詞。

　　愛(ài)有太多，我的父母，我的朋友，我的師長(zhǎng)，甚至一個(gè)陌生人，我們之間，都有著“愛(ài)”的聯(lián)系。父母無(wú)微不至地照料我，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大：從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，自人際交往至為人處事，無(wú)不是他們付之心血，因?yàn)閻?ài)，親情的愛(ài)，這種愛(ài)是天底下最無(wú)私的美麗。朋友之間的共同協(xié)助扶持，師長(zhǎng)于己的諄諄教誨與循循善誘，毋須多言，每個(gè)人心中自有對(duì)他們的'愛(ài)的描繪。那陌生人呢？我與他們也有愛(ài)嗎？是的，那份愛(ài)或許更純凈。每當(dāng)買(mǎi)東西時(shí)，與售貨員道一句謝謝；每當(dāng)無(wú)意與他人相撞，或在公車(chē)地鐵上擠到他人時(shí)，道一聲抱歉；在公共場(chǎng)合，微笑示意他人遵守規(guī)則時(shí)……這生活中的點(diǎn)滴瑣事，便是我與陌生人之間的愛(ài)。沒(méi)有雜念，沒(méi)有私利，源于心生。倘若每個(gè)人心中都有這種愛(ài)，將這種愛(ài)看作和諧生活的重要部分，將這種愛(ài)視為美麗畫(huà)卷中的一抹重彩，那我是否能夠看見(jiàn)永恒的彩虹，人人向往的天堂之路？我，與我眼中的愛(ài)，眼中的至美。不論是景或情，映射在我黑色的瞳孔中，盡是美不勝收。倘若我化作一片自己最?lèi)?ài)的楓葉，在我漠然掉落之前，我要在心中勾勒一遍我眼中的美麗，最美，讓它隨我一同，落葉歸根。

五年級(jí)我的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我已不是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，正像愛(ài)迪生一樣，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供方便！

　　這天，我正在實(shí)驗(yàn)室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個(gè)專(zhuān)門(mén)清除垃圾的機(jī)器，代號(hào)為“ONL”。它外形十份可愛(ài)，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進(jìn)肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當(dāng)即變廢為寶，化為氧氣。不到一個(gè)月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見(jiàn)到它的身影，地球的`空氣也越來(lái)越好，越來(lái)越清新！

　　又一天，我來(lái)到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過(guò)，望著它的一舉一動(dòng)，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了激烈、緊張的工作。第一次，因?yàn)榛瘜W(xué)方面的材料沒(méi)準(zhǔn)備齊全，結(jié)果導(dǎo)致氣體迅速膨脹失敗了�？晌也�沒(méi)有因此而氣餒——愛(ài)迪生也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才換來(lái)的成功。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！我?guī)е�結(jié)果送到了生產(chǎn)中心，相信在不久的將來(lái)，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！

　　十年后的我，肩負(fù)重任，我努力奮斗著，像愛(ài)迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國(guó)變得繁榮，并讓人民生活更加開(kāi)心、快樂(lè)、方便、幸福！祖國(guó)的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大、更昌盛！

　　為了實(shí)現(xiàn)十年后的夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)才能為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量，為人民獻(xiàn)出一份力量，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出一切！

五年級(jí)我的作文 篇7

　　藍(lán)老師，您的愛(ài)如同藍(lán)色一般，它不像紅色一樣熾熱，也不像金色一般耀眼。藍(lán)色，雖是毫不起眼的冷色調(diào)，但，誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂傷，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴著你的，不就是藍(lán)色么？您淡淡的但卻溫暖的`愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣，在我心中升起，將永不落下，永遠(yuǎn)滾燙。

　　你在我彷徨中走來(lái)，卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨，看著你的眼眶，忍著淚，閃著光，我會(huì)很快回來(lái)，繼續(xù)我們向理想邁進(jìn)的約定，看著你的臉龐，微笑著讓我們?nèi)リJ，你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)。你就是太陽(yáng)，照亮了方向，你讓地球旋轉(zhuǎn)月亮發(fā)光，讓我們有了翅膀！

　　你就是我心中永不落下小小的太陽(yáng)�！�—后記