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    五年級伙伴作文

    時間:2022-04-22 14:08:34 五年級作文 我要投稿

    【精華】五年級伙伴作文合集6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級伙伴作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】五年級伙伴作文合集6篇

    五年級伙伴作文 篇1

      每天我們邁著輕快的步伐,沐浴著七彩的太陽光,走進美麗的文三校園。在這個充滿朝氣蓬勃的校園里,我們在肆意奔跑,綻放著如花的笑靨,寫滿了我們動聽的音符,記錄了我們美好的少年時刻;在這個溫暖的大家庭里,每個小伙伴都讓我深深銘記,關(guān)愛,歡笑,淚水,趣事,拼搏,一提到我總覺得溫暖。

      然而有一天我們這個大家庭里來了一位小伙伴,他是從長春樹勛小學(xué)來的游學(xué)的孩子,名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說這幾天他和我同吃,同住,同學(xué)習(xí)。聽到這樣的安排我激動不已。付鵬旭,和我同歲,比我稍高一點,也比我胖一點。濃黑的眉毛,炯炯有神的眼睛上有一個黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個小酒窩。性格內(nèi)斂,多才多藝,用媽媽的話說就是有素養(yǎng)。

      來到鄭州的第一天,爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食,蕭記燴面。吃飯間,我怕他拘謹,就說:“喜歡吃就多吃點,不喜歡吃就別吃,沒什么不好意思。”他微微一笑說:“好的”。順手給我夾了一只大雞腿,隨后才給自己夾。我頓時覺得有點不好意思,人家在陌生的環(huán)境并不驚慌,而是大大方方有禮貌。

      在隨后的幾天,越來越熟,我們兩無話不談。談我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作息時間。談我們的課外班,興趣愛好,他練葫蘆絲,小提琴,鋼筆字;我練葫蘆絲,二胡,毛筆字。談我們的飲食習(xí)慣,基本都不挑食,更喜歡吃面食。放學(xué)了,我們一起吃蛋撻,喝酸奶,看課外書。一起玩玩具,一起去看鄭州的美景,我當(dāng)導(dǎo)游,所到之處一一介紹。

      時間總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間他就要回長春了,我們兩相互交換了禮物,依依惜別,看著他坐的`大巴車緩緩離開校園,我的眼淚唰唰的流下來。前幾天我作為回訪的學(xué)生去了長春,受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,我們之間的感情更深了。

      學(xué)校組織的一次交流學(xué)習(xí)活動,讓我多一個志同道合的好伙伴。我越來越覺得,生活中,人與人之間的關(guān)系往往是相互的,你欣賞別人,善待別人;別人也會欣賞你,善待你。你用燦爛的光照亮別人,其實就是照亮自己......

    五年級伙伴作文 篇2

      我的小伙伴有七八個,個個聰明伶俐,活潑可愛,還各有各的特點。在他們中間,最好玩,最有意思,和我關(guān)系最鐵的,就要數(shù)王威了。

      基本情況:基本正常。

      姓名:王威;性別:男;年齡:10歲(虛歲);職業(yè):小學(xué)生。

      外貌特點:美中不足。

      烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,一嘴潔白的.牙齒,標準的帥小伙。但個子不高。現(xiàn)在已經(jīng)10歲了,身高才只有140厘米,為此我們大家都喜歡叫他——小威。

      性格特點:除了學(xué)習(xí)差,什么都好。

      活潑、機靈是小威最突出的優(yōu)點。小威和我的關(guān)系特別的好,這個沒的說,可以算是親兄弟了。每當(dāng)我們兩個在一起的時候,別人就會說:你瞧這哥倆。聽了這句話,我們兩個都很高興。

      村西有條小河,我們經(jīng)常去那里捉魚。只要是捉魚,每次都少不了小威,回回數(shù)小威捉的魚最多。別看這小家伙個子不高,但眼疾手快,手腳麻利,捉起魚來全神貫注,常常忘記吃飯。有一次為了捉魚,把腳利了個大口子,鮮血直流,他擦了擦血,又跳進水里捉起魚來,結(jié)果傷口感染發(fā)炎,住了好幾天醫(yī)院。在我們幾個小伙伴中間,數(shù)王威捉的魚多,也數(shù)王威身上的傷口最多。,大多數(shù)都是捉魚時利的。

      好(hào)玩是小威最難改的缺點。一到村子里吃飯的時候,你聽,被呼喊最多的就是“小威”這兩個字了(不好意思,我是第二多),先是他奶奶喊,再是她媽媽喊,這聲音常常能回蕩到全村人吃完飯。為此,小威不知挨了他媽媽多少次罵。

      小威現(xiàn)在上小學(xué)四年級,但是學(xué)習(xí)卻是班里的32名(一共35名),我想著一定也和玩有關(guān)系,因為媽媽也常常這樣教育我。記得有一次暑假,他去找我寫作業(yè)。我很快就把作業(yè)寫完了,而他一會找鉛筆,一會找本子,一會找橡皮,一會又去上廁所,忙得不亦樂乎。趁他上廁所的空,我偷偷看了看他的作業(yè),哇噻,真是不看不知道,一看嚇一跳。他練習(xí)本上的造句,真是讓人大開眼界,耳目一新。舉幾個例子,用“馬上”造句:我高興地騎在了馬上;用“況且”造句:一列火車從我的身邊經(jīng)過,況且,況且,況且······看到這里,我忍不住哈哈大笑起來。小威聽見笑聲,提著褲子,急急忙忙從廁所里跑出來,從我手里奪過練習(xí)本,嘴里還嘟囔著:“這是我的隱私,誰讓你亂翻?”我對他說:“就你這小屁孩,也懂什么是隱私?”

      這就是王威,我的好伙伴,一個帥氣、活潑、開朗、淘氣的小男孩!

    五年級伙伴作文 篇3

      我叫小菲豬!小菲豬轉(zhuǎn)學(xué)了,她來到了一所新學(xué)校,學(xué)校的名字叫“本豬校園”。小菲豬覺得這是一所非常不錯的校園,可是她不敢肯定里面的小菲豬是否友好。她進了五(5)班,她一進去,一群小豬沖了出來大叫:“小菲豬!”緊接著,就是爭先恐后的聲音“我叫小艷豬!”“我叫小舒豬!”“我叫小彤豬!""我叫小紫豬!”“我叫小涂豬!”“我叫小孫豬!”“我叫小蔡豬!”……突然一聲“同學(xué)們!坐在位子上!”所有小豬們安靜下來了,原來是我們這個班的班主任小鷗豬老師。

      小菲豬想到剛剛同學(xué)們的.熱情,心想:這個班的小豬們可真友好。⌒→t豬對小菲豬說:“這就是我們的班級,我是這個班的班主任小鷗豬,你叫我小鷗老師就行了。”“嗯!毙》曝i乖乖的說!拔覀儼噙有兩個副班主任,一個是小花老師,一個是小項老師!毙→t老師慢慢介紹到。這時小貝豬說:“你來介紹一下自己吧!”“對啊,你也介紹一下自己吧!”老師也說了。“那……好吧……”小菲豬膽子很小,介紹什么的對她來說簡直太難了。小菲豬小聲的說:“我我……叫……小小……菲豬!薄笆裁矗柯曇籼×,我們聽不見,大聲一點,可以嗎?”小俠豬發(fā)話了。

      “我……小菲豬!贝蠹疫是聽不見,最后,小菲豬的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了,終于,她大聲的說:“我叫小菲豬!”所有人都聽見了,大家從小菲豬的聲音里就聽出來小菲豬很膽小,然后每只小豬都鼓掌了。

    五年級伙伴作文 篇4

      我有一個好伙伴,我們是剛上小學(xué)時認識的。

      她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋,總是扎著一根根整齊的辮子,那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛,好像會說話。她不胖也不瘦,個子也和我差不多高。她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人。

      有一次,老師讓我們出去自由活動,同學(xué)們一窩蜂地涌了出去,我們興高采烈地玩耍著。可當(dāng)我們再次走到我們班門口時,她忽然停下了腳步,我順著她的`目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。過了一會兒,終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾,扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動了。

      我的好朋友不但熱愛集體,還喜歡幫助人。

      有一次,我們在玩的時候,我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒,幸虧她一把扶住了我,費了很大力氣,我都系不上,急得我滿頭大汗。她見了,忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什么,誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣,當(dāng)別人有困難時,她就主動伸出援助之手。

      還有一次,我們出去掃雪,老師給我們每人都分配了任務(wù),掃呀掃,連續(xù)掃了兩節(jié)課,真是快累死我了。這一幕讓我的小伙伴看到了就連忙放下手頭的任務(wù)急忙跑過來幫助我一塊掃雪,我說:“謝謝你呀!”“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”她說道。

      這就是我的好伙伴,一個熱愛集體、助人為樂的女孩,她那美好的品質(zhì)卻見永遠留在我的心中!

    五年級伙伴作文 篇5

      新學(xué)期新面貌,剛開學(xué),我們班就迎來了十二盆美麗的風(fēng)信子,三條可愛的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

      其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話,我真心不舍得讓它們離開我,不過,把它們帶到班上一定能給大家?guī)須g樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過道就站滿了人,同學(xué)們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會和小金魚隔空對話:“你好!歡迎你們來我們這個大家庭!蹦猩鷦t不同,他們就想去把小金魚抓出來,整個教室充滿了歡聲笑語。

      可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開了這個美麗的世界。

      話還得重頭說起,星期五過了,同學(xué)們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的'游在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣布金魚死了。但我知道這個噩耗時,我一下癱坐在凳子上,目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體,嘴里還時不時的念叨:“我的魚兒,你不會離開我的……

      回到家,我窩在沙發(fā)上沉思:“魚兒是怎么死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯,都怪我們沒照顧好它們!泵刻煲估镂易鰤舳际呛托〗痿~們在一起快樂的時光,那時的我總是帶著笑意。

      哎!老天爺為什么那么慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過,曾靜擁有過就是最好的。小伙伴,我會把你記在心里。

    五年級伙伴作文 篇6

      我會騎一種叫獨輪車的車子,日常生活中,人們看到的車有自行車、電動車、摩托車、三輪車、汽車等等,好多的交通工具。獨輪車基本看不見,有的連聽都沒聽過。

      就是有人連聽都沒聽過的車子外形卻很簡單。最上面是一個鞍座,鞍座比自行車的更長更窄,牽頭小,后頭大,中間最窄,形同馬鞍,由此得名;鞍座下來是座管,座管就是一根中空的鐵棍子,座管的最上端是一個“H型”帶有一定弧度的`鐵片,鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個角上有四個孔用來擰螺絲,固定鞍座與車叉的連接處。座管下面有一個像用來吃生日蛋糕一樣的叉子,不同是叉肩是平的。再往下就是車輪,車輪的中間有兩個曲柄,各連接一頭的腳踏。

      這個獨輪車學(xué)起來很難,可是學(xué)會之后就會覺得很輕松。每天早上訓(xùn)練,我們都累的走不動了,有時站立都勉強?墒巧狭霜気嗆嚕屛以衮T十圈都沒問題。而且都以中速騎,騎很多圈都不會累,還能邊騎邊休息,騎十公里下來,感覺也不是太累。如果跑步,連跑帶走,都有可能堅持不下來。

      獨輪車給我的生活帶來了便捷,就在昨天,媽媽還讓我去“順溜面館”吃面時,騎著獨輪車去;去學(xué)府公園玩時,騎獨輪車去;去爸爸單位也騎獨輪車去;輕松、愉快、便捷、還鍛煉了身體。

      今年夏天我還參加了全國比賽,看到各個省精彩的表演,我知道了我的那些技巧是花拳繡腿,并知道了自己努力的方向!

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