精選五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫小明。他長得高高的。比我胖一點(diǎn)，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛，水靈靈的'眼睛，高挺的鼻子，小小嘴巴，圓圓的小臉蛋。我倆可是世界上最好的朋友。
小明敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。有一次，我和小明在玩游戲，突然，一陣嬉笑聲從我們耳邊傳來。我們一看，原來是一群小男孩在踢足球，把草地踢翻了。小明 看見了，連忙走過去說：“你們?cè)诓莸厣咸咦闱蛐〔菀矔?huì)疼的�！币粋�(gè)大男孩大聲說：“小屁孩關(guān)你什么事？”小明聽了也生氣地說：“小草一疼就會(huì)死的。”一個(gè) 小男孩說：“死就死吧”反正以后還會(huì)長出新的草來�！毙∶鲊�(yán)肅地說：“你們天天在草地上踢足球，小草是長不出來的。人類只有一個(gè)地球。保護(hù)環(huán)境，從我身邊 做起，難道你把老師平時(shí)說的話都忘了嗎？”小男孩們聽了，慚愧地低頭說：“對(duì)不起，我們以后不再在草地上踢足球了�！�
小明樂于助人。有一次我們班有一個(gè)同學(xué)不舒服，把剛吃的東西都吐出來了，臭氣沖天，有的同學(xué)跑出教室，有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)說：“臭死了�！笨墒俏覀儼嗟男∶髂弥鴴甙押屠�，把那位同學(xué)吐出來的垃圾掃到垃圾桶，然后拿著垃圾倒了。
小明非常勇敢。有一次我和小明在操場(chǎng)上滑滑板，突然聽“嘩啦”一聲響，我和小明定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家窗戶的玻璃上，玻璃 打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起足球就要跑。這時(shí)，只見小明跑上前攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小男孩，氣勢(shì)洶洶地說：“小屁孩找死��！ 我嚇得直拉小明的衣角�？尚∶鲄s絲毫不怕他們，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來到樓下，中學(xué)生沒有辦法 了。只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這就是我的好朋友，一個(gè)敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)、愛樂于助人，不怕臭的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如果把秋天比作一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，那么秋天的落葉就是一個(gè)個(gè)音符；如果說秋天是一幅花卷，秋天的落葉就是畫卷上一個(gè)個(gè)美麗的景色；如果說秋天是一篇華章，那秋天就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，秋姑娘已經(jīng)悄悄來到我們的身邊。
仔細(xì)看這些葉子，葉子真的是千姿百態(tài)�。∏�，那邊有一片樹葉，是黃色的杏葉，從遠(yuǎn)處看就像一只只美麗的金蝴蝶一樣。那邊的楓葉葉不甘落后呢！它們似一團(tuán)團(tuán)火焰一般在燃燒著。呵，那邊的青松，全身翠綠，仿佛像一位挺拔的戰(zhàn)似的。路邊旁的葉子像一位小姑娘，蜷縮著自己的身體。梧桐樹葉微微擺動(dòng)著，正在向我們招手呢！
“嗖”秋風(fēng)公公吹來了一陣風(fēng)，讓我們看見了更美麗的秋景。它們起先有一點(diǎn)點(diǎn)擺動(dòng)，突然一下子就像一陣蝴蝶一般，飛落到大地的每一個(gè)角落，它們好似在說：‘親愛的`大樹媽媽，我要離開你了！“它們有的翻落下來，好似一位運(yùn)動(dòng)員，有的直直地掉下來，就像斷翅得鳥兒從樹上摔下來，還有的像一只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，左后慢慢地著落在地面上。
我撿起地上的幾片葉子，它們的樣子十分奇特，像手的形狀，顏色是紅色的，看起來如紅色的火焰。還有一片，真搞笑，全身是紫紅色的，葉子的周圍還有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的莖，輕輕放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片葉子，還是如夏天一般細(xì)滑，聞起來還有淡淡的綠草清香。
樹葉在樹上時(shí)，小動(dòng)物們可以把它們當(dāng)成家園，美味的食物；人們需要樹葉提供氧氣，可以為我們遮風(fēng)擋雨，調(diào)節(jié)室外溫度；而樹葉它的使命又是為大樹輸送養(yǎng)料，使之開花、結(jié)果。
”樹高千丈，落葉歸根“，生命得之延續(xù)，大自然才得以美麗。一片葉子平凡嗎？并不平凡，落葉給大樹提供養(yǎng)分，即使在生命的最后階段也奉獻(xiàn)著自己，仔細(xì)想想，我們?nèi)祟愑兴鼈ゴ髥�？并不是人才是世界的主宰，大自然才是�?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意，然而老師也能理解。
那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄�。而我卻什么也沒送，因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍檬峭瑢W(xué)們的好成績，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績，就樣一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的.花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么！考出的成績，考上好的初中就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來，從現(xiàn)在開始，動(dòng)起來吧！去吸收知識(shí)的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ?zhēng)取，美好的明天就會(huì)到來，努力吧！
在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對(duì)所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果我有一件隱身衣，我是去游樂園免費(fèi)玩一圈，還是去電影院免費(fèi)看電影?不，不，不，我都不會(huì)，我只會(huì)在街上“轉(zhuǎn)”上一圈。
“轉(zhuǎn)”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說的是“轉(zhuǎn)”是在街上巡視一圈。
巡視什么呢?巡視有沒有人隨地亂扔垃圾。
我穿上隱身衣，仔細(xì)地察看路上的每一個(gè)行人。如果有人亂扔垃圾，我便會(huì)將地上剛?cè)拥睦址旁谒氖稚�。他若再丟，我會(huì)再一次地將垃圾再放在他的手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。
我不僅會(huì)在街上巡查，還會(huì)來菜市場(chǎng)里，找到那些被擺攤的販子們困在網(wǎng)兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起網(wǎng)兜，帶著這一個(gè)個(gè)可憐的`“小東西”，來到一條大河旁，把網(wǎng)兜解開，將這一個(gè)個(gè)被捆得手腳發(fā)麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們?cè)俅纬鹈烂畹囊魳�。我還會(huì)阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓(xùn)一頓，讓他們?cè)僖膊桓易角嗤埽寗?dòng)物與人類和諧相處，不再受到傷害。
如果我有一件隱身衣，能讓人們意識(shí)到環(huán)保，動(dòng)物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我的夢(mèng)中，一直縈繞著那輛汽車的身影。它雖不是上天入地?zé)o所不能的“神車”，但卻是我一直以來為自己定的目標(biāo)。因?yàn)樗転槿藗儙碜钪匾陌踩?/p>
它的外表和普通的汽車沒什么兩樣，也不能變成飛機(jī)在廣闊無垠的天空中翱翔，或是變作潛水艇帶你去游覽海底風(fēng)光。但是，它也有自己的“看家絕活兒”：
在開車時(shí)打電話是很危險(xiǎn)的，它可能會(huì)使人在一個(gè)不小心間成為“罪人”，使車禍“來訪”。
然而，這輛汽車便可以阻止這類災(zāi)禍的發(fā)生:它可以攔截手機(jī)信號(hào)，并給打電話的人回一句話：“主人現(xiàn)在正在開車，不方便接電話。如有急事,請(qǐng)等主人下了車再撥�！边@樣的話就可以保障車主與路人安全了。
但是，這輛車便能將危險(xiǎn)“推離"車主：因?yàn)檫@輛車不會(huì)急剎，總要緩沖一會(huì)兒才能停下。而且它在剎車之前會(huì)傳遞信息給距離自己比較近的汽車，使其發(fā)出“警報(bào)”，提醒后面的車主。
不過，有了這輛車就不用擔(dān)心有酒后駕駛的.事情發(fā)生了：在車主啟動(dòng)汽車時(shí)，汽車會(huì)自動(dòng)提取車主呼出的部分二氧化碳，驗(yàn)證車主是否喝酒了。如果喝了，汽車便會(huì)切換到自動(dòng)駕駛狀態(tài)，只要車主在屏幕上的地圖中找到自己想去的地方，汽車便會(huì)自動(dòng)載著車主前往目的地。這樣，便不會(huì)讓酒精成為制造車禍的“元兇”了。
這輛車不僅能給車主帶來安全這份大禮，而且還十分低碳環(huán)保呢！
它不是用汽油作為燃料，而是用二氧化碳作為動(dòng)力，并將它們轉(zhuǎn)化成氧氣，完成那逝去的樹木的遺志，微生態(tài)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
我相信，只要我肯努力，大家也愿意努力，這輛車便不再是虛無縹緲的幻想，而是貨真價(jià)實(shí)，承載著大家美好期望的實(shí)體！
大家一起努力吧！為自己的夢(mèng)想拼搏。不要只做個(gè)幻想家，。一起用自己的努力將幻想中的事物“搬”到現(xiàn)實(shí)中來！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“吱”，打開記憶的大門，有善良的爺爺，有和藹可親的奶奶，有努力工作的爸爸……從這些記憶中，漸漸浮出媽媽純樸的臉，還有甜甜的微笑。
我媽媽長的個(gè)子高高的，不胖不廋。當(dāng)我生病時(shí)，他總是第一個(gè)把我送到醫(yī)院；當(dāng)我成績驟然下降時(shí)，他會(huì)耐心的教導(dǎo)我；當(dāng)我成績進(jìn)步時(shí)，爸爸會(huì)用掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。爸爸總是在我需要幫助時(shí)伸出那雙溫曖的'手呵護(hù)著我。有一天半夜，我正在睡覺，可外面正下著傾盆大雨雷電交加烏云密布……突然，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒了，像一團(tuán)無力的棉花糖，輕飄飄的，便跑到鏡子前，發(fā)現(xiàn)我白嫩嫩的小臉蛋變成了一個(gè)大蘋果。我便告訴媽媽，媽媽背起我，打起雨傘往醫(yī)院跑去。我們到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾顆豆大的汗珠。醫(yī)生給我打了針，醫(yī)生給我開了一些藥。出了醫(yī)院，媽媽抹去臉上水和汗水露出了笑臉。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽服已經(jīng)濕透了。這就是我的媽媽總是默默的關(guān)心著我……關(guān)上記憶的大門，媽媽的臉又浮現(xiàn)在我的腦海里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得我五歲那年的一個(gè)上午，媽媽買了一塊肥皂。我很好奇，想看一下那是什么，沒想到媽媽一轉(zhuǎn)身進(jìn)了陽臺(tái)。過了幾天，媽媽又買了一塊肥皂回來。我心想：那個(gè)像蛋糕一樣的東西究竟是什么好吃的呢？又過了一天，我趁媽媽在廚房做飯時(shí)，我躡手躡腳地走向了陽臺(tái)，我四處張望，終于找到了那個(gè)像蛋糕一樣的`東西。我悄悄地走過去，拿起了肥皂，輕輕地咬了一口。咦，沒味道啊，于是我又狠狠地咬了一口，啊呸!什么味道啊，舌頭上有點(diǎn)麻麻的，還有點(diǎn)澀澀的！這究竟是什么東西啊？我心里正想著，這時(shí)媽媽聞聲趕來，見了我這副模樣哭笑不得地說：“那是肥皂，是用來洗衣服的，不是用來吃的�！苯又鴭寢尳o我拿來一杯水，叫我趕緊漱漱口，折騰了半天，我的嘴里總算沒有泡泡了�？墒�，這件事卻深深地印在了我的腦海中。
通過了這件事，我悟出了一個(gè)道理，做任何事之前要多想多問，不能只看外表，要不會(huì)鬧出笑話。
漸漸地，我長大了，童年卻一去不復(fù)返了，可是我所經(jīng)歷的那些事都?xì)v歷在目。于是我寫下了這篇《童年趣事》。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
假期里，媽媽給我報(bào)了乒乓球基礎(chǔ)班。剛剛開始的時(shí)候我對(duì)乒乓球沒有一點(diǎn)的.興趣，但媽媽告訴我，打乒乓球既可以鍛煉身體又可以鍛煉我的靈活能力，而且還對(duì)我的視力非常有好處。我聽了以后，說：“好的”。
第一次，我來到乒乓球訓(xùn)練館教練叫我怎樣揮拍和怎樣揮拍打球：第二次，教練教我滑步，第三次，教練教我發(fā)球：第四次，教練就教我接球。開始的時(shí)候，乒乓球太調(diào)皮了，明明乒乓球都已經(jīng)彈了起來，可我就是碰不到球。后來我終于碰到了球，可不知道一會(huì)球又不知彈到哪里去了，教練鼓勵(lì)我，不是第一次就能練好的，沒關(guān)系，繼續(xù)練。慢慢的，乒乓球也變得聽話了，一次一次都能被我送到網(wǎng)子里面。有一次，教練發(fā)球我一連接了十個(gè)球，教練夸我一次比一次有進(jìn)步，頓時(shí)，我心里充滿了自信。
每次回到家，媽媽都問我打乒乓球的感覺怎樣，我經(jīng)常說，還不錯(cuò)。其實(shí)，我已經(jīng)喜歡上打乒乓球了。
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