縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文1
秦王常常進(jìn)攻別的國(guó)家。
有一次趙王得到了一快璧，秦王說(shuō)愿意拿15座城來(lái)?yè)Q。趙王知道了，立即召集大臣來(lái)商議，正在為難的時(shí)候，有人說(shuō)也許藺相如可以解決這個(gè)問(wèn)題。藺相如想了一會(huì)兒說(shuō)：“我先帶著和氏璧到秦國(guó)去看看他有沒(méi)有誠(chéng)意。如果他真的愿意拿15座城來(lái)?yè)Q的話，我就把這塊璧交給他。如果他不肯交換15座城的話，我就在把和氏璧帶回來(lái)。藺相如到了秦國(guó)獻(xiàn)上和氏璧，但秦王絕口不提15座城的'事。藺相如便把這塊璧帶了回來(lái)。
秦王約了趙王在澠池會(huì)見(jiàn)，秦王要趙王鼓瑟，趙王鼓了一段。藺相如看秦王侮辱趙王，生氣極了，要秦王擊缶。但秦王拒絕了，但在藺相如的要求下，秦王最終還是擊缶了。
藺相如怕秦王知道廉頗和自己關(guān)系不好，會(huì)趁機(jī)來(lái)打趙國(guó)。所以就處處躲著廉頗。但廉頗得知此事后，就脫下戰(zhàn)袍，背著荊草到藺相如家門前來(lái)請(qǐng)罪。到了最后，藺相如和廉頗成了非常要好的朋友。
縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文2
從前有一位叫做海力布的獵人，他喜歡幫助別人，大家都很敬愛(ài)他。
有一天，海力布去打獵，看見(jiàn)老鷹抓住了一條小白蛇，他一箭射傷老鷹，小白蛇得救了。小白蛇為了報(bào)答海力布，送了他一塊能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的.寶石，但是海力布不能把聽(tīng)到的話告訴他人，否則海力布就會(huì)變成一塊石頭。
海力布擁有了這塊石頭后，打獵就方便多了，還把多余的獵物分給村民。一天，海力布在深山打獵，聽(tīng)到了動(dòng)物們說(shuō)起災(zāi)難要降臨的消息，于是就跑回家勸說(shuō)大家搬到別處，但是大家都不相信。海力布知道焦急是沒(méi)有用的，所以他就把整件事都告訴大家，誰(shuí)知?jiǎng)傉f(shuō)完，海力布就變成了石頭，鄉(xiāng)親們這才相信了他。鄉(xiāng)親們都很傷心，含著眼淚搬去了其他地方。災(zāi)難來(lái)臨后，鄉(xiāng)親們也逃過(guò)一劫。
從此，人們都世世代代紀(jì)念海力布。
縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文3
周瑜妒忌諸葛亮。
一天，周瑜借商議軍事之事把諸葛亮請(qǐng)了來(lái)。要他負(fù)責(zé)造箭10萬(wàn)只。沒(méi)想到諸葛亮不但答應(yīng)了而且說(shuō)只要三日，諸葛亮還當(dāng)眾立下了軍令狀，周喻高興的不得了，擺了酒宴招待諸葛亮。
諸葛亮走后，周喻吩咐軍匠不給他齊全造箭材料，并讓下屬魯肅去探聽(tīng)他的.計(jì)劃。
諸葛亮早就算好了魯肅老實(shí)，講義氣。于是請(qǐng)他給20條船每條船派30名戰(zhàn)士，一些幔子和1000多個(gè)草把子并且讓他不耍告訴周瑜。魯肅答應(yīng)了。
第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一起去取箭。諸葛亮算好了今日會(huì)起大霧也算好了曹操生性多疑于是就這樣借到了10萬(wàn)多支箭。諸葛亮還讓士兵齊謝曹操的箭，曹操這才曉得上當(dāng)了，可追也追不上了。
魯肅回來(lái)后告訴了周喻借箭的經(jīng)過(guò)，周喻聽(tīng)了自嘆不如諸葛亮。
縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文4
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)，總是欺負(fù)別的國(guó)家。
趙王得到了和氏璧，秦王知道后，就以十五座城為借口來(lái)騙走和氏璧。就在大家無(wú)能為力的`時(shí)候，有人說(shuō)可以派藺相如解決難題。藺相如來(lái)到秦國(guó)，獻(xiàn)上和氏璧，秦王捧著璧，絕口不提十五座城的事。藺相如看是這樣，就以璧有瘕疵為由，機(jī)智勇敢拿回了璧。
過(guò)了幾年，趙王和秦王在澠池會(huì)見(jiàn)。秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段，秦王就讓人記下來(lái);藺相如讓秦王為趙王擊缶，廉頗已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。秦王不得不擊缶，藺相如也叫人記下來(lái)。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。
老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。
從此，將相和好，他們成為了好朋友，共同輔佐趙國(guó)，國(guó)家平安無(wú)恙 。
縮寫(xiě)故事五年級(jí)作文5
秋天紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧我們?nèi)齻�(gè)跟在后面。
不到半個(gè)月，我們就面臨饑餓的威脅，老班長(zhǎng)擔(dān)心我們的身體。
一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚(yú)，他做了一個(gè)魚(yú)
鉤。夜里，我們吃到了魚(yú)湯。以后，我們每天都有魚(yú)湯喝。
一次我問(wèn)他：“您怎么不吃魚(yú)?”他說(shuō)他吃了。我悄悄跟著他，看見(jiàn)老班長(zhǎng)在吃剩下的魚(yú)骨頭，失聲喊起來(lái) 。老班長(zhǎng)支吾著說(shuō)：“我早就吃過(guò)了……”“不，我全知道了�！蔽掖驍嗨脑�。老班長(zhǎng)摟著我，說(shuō)出了不吃魚(yú)的原因。我要求幫老班長(zhǎng)找食物，老班長(zhǎng)不同意并以黨員的.身份命令我服從黨的分配。
我們終于走到了草地的邊緣地帶，上午老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，好久都不回來(lái)，我們?cè)谒吝叞l(fā)現(xiàn)了餓昏的老班長(zhǎng)。為了老班長(zhǎng)，我們分工忙碌，當(dāng)我把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)，老班長(zhǎng)說(shuō)他不行了，不要浪費(fèi)食物，鼓勵(lì)我們走出草地。老班長(zhǎng)犧牲了。
我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤保存起來(lái)。這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒!
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