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【精選】五年級游覽作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級游覽作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級游覽作文 篇1
這個寒假媽媽決定帶我去登泰山。由于走得匆忙，對淡季登山情況缺乏了解，到了泰安，游客稀少，沒有車發(fā)往中天門，好不容易等來些游客，最后到達中天門已是下午17點多。這時天已開始發(fā)暗，周圍的山色一派肅殺，我們和另外六名大學(xué)生決定馬上開始登山。
時值嚴冬，眺望山間，未融化的雪跡還零星散落在山石中。我們一邊登一邊唱著歌，十分愜意。暮色很快降臨了，路邊歷代的石刻模模糊糊的，漸漸地我們什么也看不清晰，路兩旁的山石像一個個巨人默默地望著我們。憑著小手電弱弱的光亮，我們在空曠靜寂的山間前進著，偶爾見到個亮著燈的山中小店，就有說不出的喜悅。
山路彎曲地延伸著，越來越陡峭，我們的步子也越來越沉重，看來是快到十八盤了，領(lǐng)隊大哥哥讓大家整理自己的東西輕裝前行，我為難了一陣，最后舍棄了一瓶未開封的.飲料。
慢慢地，石梯逐漸沒有彎曲，全是直直的，越往上登，越感空曠，寒氣直逼而來。前面領(lǐng)隊的大哥哥在喊：“南天門快到了，加油�！彪m然這話有著鼓勁的作用，可無奈我的力氣消耗很厲害，每走幾步就想休息一下，黑暗中我抬頭往前，前面好像有個廟門，看似不遠，可這個廟門怎么走也走不到啊……
寒風(fēng)不停襲來，我的耳朵被刮得很痛，每走一步，身體似乎都在晃動。我不敢往上看，只看眼前每走的一步，“向前，向前”心里在默念著，并堅定信念：我要登上泰山。最后，我看見南天門就在眼前，我一鼓作氣，當(dāng)我抱著廟門的柱子時，眼淚禁不住涌了出來，我成功了，我登上了南天門了！這時我終于理解了“登泰山就是登天”這個說法。
媽媽摸著黑把背包里最后一個蘋果分成了八份，每人一份，雖然只吃了小小的一瓣，但我覺得這是我吃過的蘋果中最清香甘甜的。
五年級游覽作文 篇2
徐霞客曾經(jīng)說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@便是他對黃山和五岳的感嘆，如今我也想說一句：“黃山真乃奇山也!“
要說黃山奇的話，就奇在兩個方面：
一：奇松
所有來黃山的人，第一個就要去看黃山的三大奇松：迎客松，送客松和陪客松。迎客松身材高大，一手向觀賞景區(qū)伸展，另一只手招呼游客來這里來游覽，多么像熱情好突破口的`主人啊!送客松雙手向山下延伸，看著它那轉(zhuǎn)頭的樣子，像極了對游客依依不舍的感覺。陪客松在望屏樓旁佇立著，手伸向了樓旁，頭也看著樓里的人們，多么像認真接待客人的主人啊!
二：怪石
黃山上，論著名除了奇松便是怪石了，其中怪石最著名要數(shù)猴子觀海和松鼠跳天都這兩個了。猴子觀海又稱猴子望太平，因為它整日觀看云海和太平鎮(zhèn)，因此而得名。它像極了一只猴子在觀望景色的樣子。松鼠跳天都最為在趣，它像一只松鼠觀望著天都峰，好像要用力一跳，穿越過懸崖，跳到天都峰上去。
請問，你說黃山奇不奇？
五年級游覽作文 篇3
前不久，盼望已久的春節(jié)和我們擦肩而過了。這不，年初五的頭一天晚上，爸爸告訴我明天要去順峰山公園時，我真是高興得直狂叫著，興奮得一夜也合不上眼皮。
年初五的早上，經(jīng)過了快要兩個小時的車程后，我們順利地來到了順峰山公園。一下車，一座雄偉壯觀的石柱牌坊頓時映入我們的眼簾。聽爸爸說，這座牌坊有九根石柱，每根石柱上的'雕畫都是出自全國眾多能工巧匠們的手中。石柱上的龍，細微的地方也被雕得一清二楚，真是栩栩如生。并且，這座牌坊可是錄入過吉尼斯世界紀錄呢！看著這座蔚為大觀的牌坊，我不由地贊嘆中華民族勞動與智慧的結(jié)晶！
走過了牌坊，突然看見專設(shè)的一個小賣部周圍人山人海。仔細一看，哦，原來人們都在爭先恐后地租用多人自行車來騎。我們馬上跑去也租用了一輛三人自行車來騎。我們邊騎邊游覽，順峰山的春天美景就盡收眼底了：山上綠樹蔭蔭，湖邊花紅柳綠，湖面平靜得宛如一面明鏡，再配上萬里晴空、一無雜質(zhì)的藍天，真是人間天堂；不是一陣陣清新怡人的春風(fēng)輕輕地吹來，撫摸著臉龐，令人賞心悅目。與此同時，春風(fēng)中不是夾著一股舒適、醒神的花香，更讓人陶醉其中。耳聽清脆的鳥語，眼觀美麗的春景，鼻聞清幽的花香，我倏忽覺得大自然是如此的美，如此的清新，如此的與眾不同。想到在生活中不斷浪費資源的現(xiàn)象、所作所為，我的心中用處了一陣莫名其妙的悲哀、自責(zé)、歉意與傷感。柳樹在湖邊不時地擺動著枝條，好像在說：你們?nèi)祟愐Ｗo環(huán)境，珍惜資源，從身邊的點點滴滴做起，知道了嗎？我回憶了，由心底發(fā)出了一個灰心的效益。
不知不覺，我們寂靜騎了一圈。我們把自行車歸還后，還登上了舊寨塔，大良的美景盡收眼底。
快樂的時光總是那么短，不經(jīng)意間已經(jīng)是下午五點多了。我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。再見吧，舊寨塔；再見吧，石柱牌坊；再見吧，風(fēng)光如畫的順峰山公園！
五年級游覽作文 篇4
今年寒假，我和家人一起去了巴厘島度假，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，但最讓我流連忘返的是藍夢島。藍夢島是位于巴厘島東南邊的一個小島，藍夢島的海水清澈無污染，水下生物放眼望去，清晰可見，島上椰樹茂盛。在整個藍夢島的行程中，我覺得最有趣的就是那天下午的水上活動了。
我們先去了參加了一個需要下水的活動——潛水。我們先要換上泳衣，再套上救生衣，帶上潛水專用的眼鏡，還要帶著堵住鼻子和嘴巴的一條管子。等一切都準備妥當(dāng)，我們便跳進海里。哇，海底真美啊！有數(shù)不清的小魚、珊瑚和水草�？上覜]有氧氣筒，身子一鉆下去便浮上來了。因為海水老是要漫進耳朵，我只能玩了一會便結(jié)束了。
接著我又去坐了香蕉船，就是一艘電動船拖著外形像香蕉一樣的`船。看起來蠻好玩的，我便坐了上去�！昂簟�，船開了。海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，舒服極了。船漸漸開得飛快，有一種快樂的感覺在我心底蔓延開了，我感到開心極了。
離開香蕉船后我又去玩了海上沖浪。我站在沖浪板上，老是跌倒，最后還摔了個“狗啃泥”。哦，不，應(yīng)該叫“狗啃水”。我因此咽下了好幾口海水，味道和鹽水一樣，又苦又澀，但是我的臉上卻掛著幸福的微笑。
藍夢島之旅就在夕陽的照耀下匆匆結(jié)束了，我在戀戀不舍中坐上了返回酒店的船。
五年級游覽作文 篇5
今天，我們?nèi)ト巳硕枷肴サ谋本┐髮W(xué)，我們坐地鐵到了北京大學(xué)的東門站，我們上來一看，呀！邊上人山人海，我看了看，這隊望不到邊，我們走呀走，好不容易走到隊尾，排不上了隊。
進了北京大學(xué)后，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見一座塔，我往地圖上一看，呀！是博雅塔，有十幾層高，這代表北大的古老。邊上還有一個很大的湖，叫末名湖，和東湖一樣齊名。不知不覺地，我們闖進了一片樹木眾多的古香古色的房子中間，這房子是什么樣的，紅 、紅窗、紅門、彩色的。再看一看邊上的樹，各種各樣的樹木，而且?guī)讞l遍布北大，我們不禁贊嘆走來，在里面竟然的我們不知道的樹！還有青青的'草坪，就像一塊塊綠色的地毯，如果這里不知道的人，以為是一個大公園呢？
走了一圈之后，我們在東大門口，拍了照，下面準備去圓明園。
北京大學(xué)，我以后還會來的！
五年級游覽作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她把七彩的外衣披向大地。于是，草兒綠了，花兒開了……在這春意濃濃、百花齊放的日子里，我們這些小記者們游覽了美麗的西施故里。
一路上，我們有說有笑，像一群出籠的小鳥似的，好快活！不知不覺中我們便到達了目的地。此時，我如同置身在一個色彩繽紛的夢幻世界：雅致的.越秀亭。造型美觀的學(xué)士橋。孝義橋。幽雅的茶餐廳……
“呀，真漂亮！”同班同學(xué)馬驊情不自禁地夸獎道。我迫不及待地走上前，一幅栩栩如生的畫面呈現(xiàn)在眼前：大街上熱鬧非凡，有舞龍的。賣藝的……精彩的表演令觀眾連連拍手叫好。遠處，山上的樹木郁郁蔥蔥，桃花一團團、一簇簇，如點了胭脂，紅得耀眼，美得醉人。碧綠的池水中，荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣，含笑佇立，嬌嬌滴滴，真是美麗極了！
“演出開始啦！”隨著老師的叫喊，大家不約而同地趕到表演的地方，演員們穿著華麗的古裝，跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們訴說了西施那個千古傳頌的故事，贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲。
接著，我們又來到了民間藝術(shù)館和民媛館，美女西施坐在荷花叢中欣賞風(fēng)景，還有許多歷史上有名的美女在這里比美，看得我們眼花繚亂，戀戀不舍。
這個風(fēng)景區(qū)地方特色鮮明、文化色彩濃郁，真是一個少見的開放型觀光休閑公園。我愛你——美麗的西施姑娘，我今后一定好好努力，長大了把你的愛國精神發(fā)揚光大！
五年級游覽作文 篇7
今年五一期間，我和媽媽一起游覽了泰山的風(fēng)光。
來到泰山，首先映入眼簾的泰山天地廣場的12根龍柱，這12根龍柱代表古代的12位帝王，它們分別是：黃帝、大舜、周成王、秦始皇、西漢武帝、東漢光武帝、隋文帝、唐高宗、唐玄宗、守真宗、康熙、乾隆。12個形態(tài)不一的龍柱聳立在泰山天地廣場，給天地廣場增添了許多莊嚴的氣氛。
然后我們就一路隨著山勢乘著客車向中天門行駛，山上的道路時而寬、時而窄，好像是個淘氣的娃娃，一會高興，一會生氣。車外，一大片一大片鮮綠的爬山虎映入眼簾，這里的爬山虎，這一叢，那一簇，很不少。突然眼前一亮，我們已經(jīng)停在，由綠色鋪成的大道，耳旁，是陣陣清脆的鳴叫，在泰山的中天門，回頭一看，山上全籠罩著一層薄霧，你大喊一聲，回聲就會在你耳邊嗡嗡作響，一切就像是一幅美麗的圖畫。
走完山路，我們就開始爬山了。過了一會，道路慢慢變寬，向上望去，是密密麻麻的人群和美麗的'天空，此時的天空，像一個聽話的孩子，不哭不鬧，天上的白云，像朵朵奇形怪狀的棉花糖，是那樣的軟，是那樣的甜。不知不覺中，我已經(jīng)站在拔1200米的地方，向下望去，是另一番景象：潔白的云彩像是被你踩在了腳下，整個山都被云彩包圍住了，可是你用手摸它，它就想逃難似的人們，恐慌的從兩邊散開。好像是裝奶油的瓶子打翻了吧，樹上到處是乳白像是讓你走進了白色的世界。
走了一會就來到了南天門。向里走，像小山一樣的石頭擺在你眼前，上面還刻滿了小字。再向前走，不一會兒就來到了泰山頂端，泰山頂端有三處刻石，一個是“登峰造極”，一個是“五岳獨尊”還有一個是杜甫《望岳》的名句“會當(dāng)凌絕項，一覽眾山小。”登上泰山，我真正的體會到了“一覽眾山小”含義�！疤�！你看太陽！”我順著媽媽手指的方向望去，是的，一輪鮮紅的太陽高高的升起。這時的太陽比任何時候的太陽都要大，都要紅。
我們排隊等候，坐在纜車上下了山。
五年級游覽作文 篇8
一路的繁華洛景，終于在這里終結(jié);一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里終止，最純凈無瑕的地方，讓心停留的港灣。
——題記
傳說塔爾寺是一位叫宗喀巴的大師的母親修建的，宗喀巴自小求佛學(xué)，十年都再沒回來，杳無音訊，他的母親捺不住寂寞和對兒子的思念，寫信給寺廟，而宗喀巴讓母親修一所廟，見廟如見人，先有廟，再有寺，塔爾寺，它不平凡的`由來就像一臺打字機，又像一把刻刀，深深地銘記在我的腦海里。
一進景區(qū)，那一座座坐落在綠樹青山間的寺院引起了我的注意。這好像一幅國，一座座平房紅墻紅瓦，鑲在深綠色的樹林中，藍天是相框。最外面的寺院是青磚白墻紅檐，青磚透出了一種寧靜祥和，與世不同的淡然，是藏學(xué)的嚴謹，讓一切的憂慮，心機，清清凈凈，而釘在墻上的飾物則多彩，或紅，或赭，或明黃，或藏青，上面雕著一朵格�；�(高原上堅強的代表)，淡雅幽清，墻是白的，就像藏教無雜念，慈悲，與一切臟物無聯(lián)，而其它的顏色猶如藏學(xué)文化的多彩，博大精深一樣。
在一所寺廟中，珍藏著許多動物標本，它們栩栩如生，好像馬上就會飛出鐵絲網(wǎng)，到我們身邊來，那里有一只藏羚羊，它的眼中仿佛有一道柔光，是信賴，是溫和，它的右前蹄微微抬起，好像是馬上會撒開四蹄，向草原奔去，小李阿姨說，這代表了這里的動物，要去愛它們。
這里的一切都那么純潔，無私，這確實讓心過濾，變得純真。
五年級游覽作文 篇9
星期天，我和哥哥一起去我早以想來的濱江公園。只見濱江公園這四個大字格外耀眼金光閃閃。我像脫了繩子的馬沖了進去。
我們順著石子鋪的小路走下去，只見一頭石頭做的大象，這頭大象被刻得威武形象，高大威猛，但又看上去很好客，他看見我們好像在說：“小朋友，快過來跟我玩兒！”。
我急忙跑過去一下摸摸他的鼻子，好長��！一下有摸摸他的頭，一下又坐在他的.背上，我心里想：“這要是一頭真的大象該多好啊！”雖然我還想在跟它玩，可是在哥哥的再三催我的時候，我只好念念不舍的離開了大象。
我們繼續(xù)沿著小路行走，不知不覺就來到了游樂場，哇里面有我最喜歡的游戲“蹦蹦床”我急忙買到了票，立刻完了起來一下子我好想變成了太空員一碰一碰的好像在月球散步，一下又好像變成了跳水運動員來一個猛龍入江。哈哈可真刺激啊！
夕陽西照，雖然我還是不想回家，可在哥哥的再三催促下，只好依依不舍的離開了濱江公園，再見濱江公園，下次我還來玩！
五年級游覽作文 篇10
我的學(xué)校座落于廈禾路下段。到了校門口，就看見柱子上寫著“廈門大同小學(xué)”這七個大字，在陽光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！
進入校園，一眼就看見高高聳立著的屏風(fēng)。屏風(fēng)上寫著教育方針。屏風(fēng)四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭奇斗艷，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
屏風(fēng)右邊是傳達室，傳達室門前有一棵大樹，好像一個挺拔威武的大將軍保護著我們的學(xué)校。
繞過屏風(fēng)，便是籃球場，籃球場的底色是綠色的，用白色線條畫出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收。籃球場后面是塑膠跑道，一共有六個賽道。
再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場。操場的正中央是升旗臺。升旗臺四周有四棵小松樹。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹那像針一樣的葉子在寒風(fēng)中飄動著，好像在說：“我們不怕冷！”
在操場的西邊，有一棵合歡樹。合歡樹那彎彎曲曲的樹干，就像一位駝背的`老公公;那蔥綠的樹冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮陽。
合歡樹前面就是教學(xué)大樓，它像一本翻開的書，使我們沉浸在書的海洋里。教學(xué)大樓分三棟，中間那一棟是教學(xué)樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂教室、大隊部等;六樓有教工之家等。
“丁零零……”我們?nèi)⒂^一下教室吧！每間教室都有兩塊黑板、一臺電腦、一臺實物投影儀等。
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