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【精品】五年級伙伴作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級伙伴作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小倉鼠，我一直把它當(dāng)做我的小寶貝，很精心地照顧它。
我的小倉鼠很可愛，它全身雪白，短短的尾巴，圓圓的小耳朵，四只小爪子毛絨線的，兩只黑溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆小玻璃球鑲嵌在它的臉上，張開嘴，兩顆尖尖的小牙就露了出來，讓人覺得它又淘氣，又可愛。
我的小倉鼠被我養(yǎng)得白白胖胖的。小腰肉肉的，腿很短，走起路來，如果不仔細(xì)看，就像一個小毛球往前滑一樣。雖然說它胖，但它還是一個優(yōu)秀的體操運動員。每天，它都要早早起床鍛煉身體，它先爬到籠子的第二層，然后縱身一躍前爪就抓住了籠頂上的欄桿，接著就像雙杠運動員一樣從這頭移到那頭，有時候它還用一只前爪抓住籠頂，身體在空中晃呀晃呀，然后來一個“完美”的三百六十度旋轉(zhuǎn)落到籠底，帥呆了！
它的籠子里有一個圓盤式的跑步機，它經(jīng)常做完“空中訓(xùn)練”就去跑步，身體圓滾滾的，好玩極了。可是跑步機的`轉(zhuǎn)輪已經(jīng)很不結(jié)實了，經(jīng)常掉下來。有時它剛上去跑了兩步轉(zhuǎn)輪就掉了下來，把它牢牢地扣在里面，怎么也出不來，只有在里面吱吱地尖叫，直到叫累了就乖乖地趴著等我去解救它。我告訴它別再上轉(zhuǎn)輪了，但它總不記事，非要在一塊石頭上摔十次跤，真笨！
因為它太淘氣，前幾天經(jīng)歷了一次極大的危險。那天夜里，它還在那耍雜技，來了一個“空中金雞獨立”，就在它快要完美結(jié)束的時候，忽然鼻子卡到了籠頂上的小孔中，怎么也下不來，它就那樣一直吊著，直到我發(fā)現(xiàn)把它救下來的時候，它的鼻子已經(jīng)又紅又腫了，身體都小了一圈，躺在我的手心里一動不動，眼里還有驚怕的淚水，整整一個星期它都焉焉的，我心疼極了，對它寵上加寵，它才終于又活潑起來。
還有一天，它不知怎么從籠子里跑出來了。放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)它不見了，全家人總動員，翻箱倒柜，找遍了屋子的各個角落，最后終于從廚房的柜子底下把它揪了出來，我怒火中燒，它卻眼睛亮晶晶地盯著我看，一點也不為自己的錯誤愧疚，讓我哭笑不得。
哎，真是個不安分的小家伙，雖然它很淘氣，經(jīng)常惹麻煩，但它給我的生活增添了許多樂趣，我愛我的小倉鼠。
五年級伙伴作文 篇2
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認(rèn)識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說起歷史來，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個“活史書”的雅號。
我愛看書，我常常被一個個優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰�。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的.習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時，看著看著就睡著了，第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個小書迷，長大了干脆給書當(dāng)新娘算了�！�
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時興起，跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁！我頓時火冒三丈，揚起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好，撫摩著書說：“書啊書，對不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護你，不會再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識，還伴我走向美好的人生！
五年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴——殷成玉，她是我最要好的小伙伴。
殷成玉她既是小隊長，也是數(shù)學(xué)課代表，她的個子還算高的，一笑就會露出兩個小酒窩。她還很活潑、聰明、樂于助人，而且朗讀聲還很不錯。
有一天上午，我正在教室里無所事事，我走到殷成玉課桌旁，對她說：“我們一起做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練吧！”她熱情地對我說：“嗯，可以！”
我們拿出作業(yè)，翻開我們要做的。不一會兒，我們把基礎(chǔ)題做完了，準(zhǔn)備做解決問題，做完幾道題之后，我們碰到了一處難題，我們想了又想，還是不知道要怎么做，只好去問一下游老師。正好去辦公室的途中，殷成玉又重新分析了一下題目，終于，殷成玉找出了我們所漏下的信息�？墒�，我還是沒有想明白，殷成玉就很用心的把這道題講解給我聽。
下午時，我們兩個人一起在操場上玩耍，玩著玩著，一不小心我就摔了一跤，我疼得眼淚都流下來了，就像露珠一樣從樹葉上流下來。后來，殷成玉把我扶回教室，對我說：“沒事吧，殷靚霞。記得小的時候，我和你一樣也摔了一跤，當(dāng)時比你還摔的重，我摔的時候，腳上還在流血，真的是血流成河，我都沒有哭，因為，我對自己說，“沒有關(guān)系”，只要自己鼓勵自己，才能覺得不痛，就因為這樣，所以，你就不要哭了�！甭犃艘蟪捎襁@段話，我感覺我的傷口不痛了。我真的很感謝她。
上課鈴響了，大家都從操場跑回教室，坐到自己的座位上，殷成玉也回到了自己的座位上，坐下時，她便對我微笑了一下，不知不覺的.兩個小酒窩就露出來了。
殷成玉就像天上派來保護我的天使一樣。我很高興，我有這樣一個好伙伴而感到自豪。她樂于助人的品質(zhì)真是我能學(xué)習(xí)的地方。
而且我也要感謝老師，因為她能給我一次這么好的機會，來展現(xiàn)我的好伙伴。
五年級伙伴作文 篇4
從來到這個學(xué)校，我就認(rèn)識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學(xué)是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學(xué)都一塊走，像姐妹一樣。
朱依琳長著一頭烏黑的頭發(fā)；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長著他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的`腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內(nèi)心卻膽小得很，生怕惹到誰。
在我們之間發(fā)生了兩件事情，是我們?nèi)齻�難以忘懷。
那是在五年級的時候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎么做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發(fā)火，心情很煩躁�！安粫筒粫䥺�？發(fā)什么脾氣嗎？”朱依琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎么去學(xué)校呢？我一沖動就跑了出去。結(jié)果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉(zhuǎn)身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學(xué)校，我看著他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好伙伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。
五年級伙伴作文 篇5
我有一只毛絨鴨，它可是通過我的努力得來的呀！
有一回考試我只考了70多分，回家的路上心里也非常難受，就在我一抬頭的時候，突然就看見了這只毛絨鴨——它無精打采地趴著，頭耷拉著，小小的眼睛瞇得都快閉上了，大而扁的嘴巴緊緊地閉著好像不愿意多說一句話一樣，總之渾身透露出失落。真像故事里的“丑小鴨”呀。它是被哥哥姐姐欺負(fù)了，餓著肚子才這樣的嗎；它是沒有聽話被媽媽訓(xùn)斥了嗎；還是像我一樣沒有考好呢？看到它，我真有一種同病相憐的感覺呀，郁悶的.心情也瞬間好了一半，心里就想把它買回來，可是轉(zhuǎn)念一想：媽媽會同意嗎，這次考這么差，媽媽不批評我就算謝天謝地了，還想要買玩具就比登天還難了吧？就在我自己在心里嘀咕的時候，我和媽媽已經(jīng)快走過這個櫥窗了，我腳步開始慢了起來；眼睛就沒離開那只毛絨鴨；腦子里在不停地想該怎么對媽媽說；心里在不停地積聚著勇氣。終于，我還是鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，如果下次我考出好成績，就給我買那只毛絨鴨，好不好？”媽媽似乎也看出我對那只鴨子的喜愛，摸摸我的頭堅定地說：“可以！”
聽到媽媽這樣說，我瞬時充滿力量和自信，從此以后我每天都認(rèn)真地聽課，不會的就趕緊問老師或是同學(xué)，生怕自己會漏掉哪個知識點，放學(xué)一回家就拿出作業(yè)一心一意地做起來，心里期盼著考試趕緊到來。媽媽看到我的變化也很驚奇，笑著說：“毛絨鴨的魔力真大呀！”終于，我這段時間的努力有了回報，我考了90分。第一節(jié)課發(fā)完卷子，我就想快點放學(xué)，這樣就可以去買毛絨鴨了。終于放學(xué)的鈴聲響了，我飛一樣沖出教室把試卷交給媽媽。抱著這只鴨子，我感到了勝利的喜悅。我把它放在床頭，每次我還沒做完作業(yè)就想去玩的時候，一看到它，我就打消了這個念頭，從此以后，毛絨鴨成了監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的毛絨鴨不僅可愛，還能督促我學(xué)習(xí)，我真喜歡它呀。
五年級伙伴作文 篇6
“加油，加油！……”一陣陣加油助威的聲音從我們的校園里傳出來，這是三年級同學(xué)們在舉行陽光伙伴的比賽，看大家個個滿懷信心，肩并肩向前沖刺。在我們?nèi)?）班里，我也是陽光伙伴中的一員，我們有20個同學(xué)組成陽光伙伴，初賽時先不綁腿，雖然這樣同樣需要有整齊的步伐。
比賽先后有抽簽決定，我們是一號。第一個迎接挑戰(zhàn)大家心中既緊張又興奮。我們排好隊伍團結(jié)一心，擺好了起跑的架勢，只聽宋老師哨子“句――”的一聲，隊伍迅速的向前沖去，大家嘴里一起大聲的'喊著“1、2……1、2……”感覺頻率非�？欤�50米的距離并不遙遠(yuǎn)，“沖刺！”大家一鼓作氣沖過終點，我們滿懷希望地期待著宣布成績，“我們通過了！”“我們第一！”有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑著來宣布好消息，大家高興地歡呼著跳起來。接下來是三（2）班比賽，我看到他們速度也很快，像一陣風(fēng)一樣，從這邊迅速卷到了那邊，只是步伐有些凌亂，不過這次不用綁腿，也就沒有影響他們的速度。四強的角逐馬上要開始了，我們再一次迎接挑戰(zhàn)，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，心中只有一個信念“向前沖！”，哨聲一響，我們小組就像流星一樣飛向終點。這次比賽我們得了第二，但是我并不氣餒，我們還要加緊練習(xí)，在下一次決賽，真正的綁腿跑比賽中爭取第一。
在陽光伙伴的比賽中我懂得了一個道理，那就是眾人拾柴火焰高、團結(jié)起來力量大。我覺得陽光伙伴既能讓我們鍛煉身體，又能讓我們學(xué)會團結(jié)與合作。加油！陽光伙伴，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
五年級伙伴作文 篇7
你們彈過鋼琴嗎?你們用心彈過了嗎?你們享受到了鋼琴之美嗎?鋼琴的每個琴鍵在你認(rèn)真彈奏的時候，都會發(fā)出悅耳的聲音。
最近這幾天，我彈了拜厄80條、巴赫《小步舞曲》、鋼琴基礎(chǔ)教程《阿拉伯風(fēng)》，這幾首曲目有著不同的風(fēng)格：拜厄80條歡快悠閑，柔和流暢；巴赫《小步舞曲》舞曲輕盈，你可以想像在宮廷里，大家聆聽著優(yōu)美的旋律，不由自主地翩翩起舞；而《阿拉伯風(fēng)》呢，則很雄偉，很有氣派，就真的像到了阿拉伯似的。同一架鋼琴上彈奏出不同風(fēng)格的樂曲，有的歡快，有的悲傷，有的溫婉，有的抒情……
鋼琴不是誰都能彈的。你可別小看鋼琴。它能隨時分辨出你是不是在用心彈它。它是這樣分的：如果你隨隨便便彈的話，聲音就會很小，彈出的聲音不美妙也不動聽；如果你認(rèn)認(rèn)真真彈的話，彈出的聲音就會非常美妙動聽。別看鋼琴只是擺在那里的'，如果你對鋼琴好，鋼琴也會對你好；如果你對鋼琴不好，鋼琴也會對你不好，發(fā)出來的聲音自然就雜亂無章。
你可以用對話來和鋼琴搞好關(guān)系，自己編一段話，與鋼琴悄悄地對話。不過，你與鋼琴對話要特別用心哦，因為，如果你不認(rèn)真的話，它就會“生氣”或者是“發(fā)怒”。
如果你亂動鋼琴，它就會覺得這一天都很不開心，而且會覺得你不是它最好的“主人”；如果你對它很好，它就會覺得它找到了一個細(xì)心的“主人”，并且會對你很好。
就這樣，一個并不惹人的鋼琴變成了我最喜歡的“伙伴”。我愛鋼琴，我也主動地彈鋼琴。當(dāng)我心緒不寧的時候，我就埋頭彈鋼琴；當(dāng)我情緒煩躁的時候，我就用心跟鋼琴訴說呢!我覺得。有了鋼琴的陪伴，我一天比一天開心，鋼琴陪伴著我成長。
五年級伙伴作文 篇8
小多多是我們班的同學(xué)，也是我的好伙伴。他勤儉節(jié)約的行為，深深地影響了我。
去年的一天，他寫了《我和筆的'爭論》一文被評為優(yōu)；小多多笑嘻嘻的，我也為他高興，我們七嘴八舌地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的黑筆掉在了地上，我很氣憤，筆頭分成了七八半，塑料皮都已經(jīng)碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走進(jìn)了垃圾桶。
小多多見了我說“為什么不用了，又為什么扔了呢？這筆多好呀，我都沒有！”我躁及不安地說“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多說“外表是壞了，筆芯卻沒有壞，就比如一本，本子，用了差3頁，就不能用了，你說“這本本子是不是浪費呢？那如果，13億人這樣浪費，一年要浪費多少棵樹呀！，我說“沒關(guān)系，我多著是筆，沒關(guān)系，小多多說“我?guī)湍阈扌藓脝幔俊蔽腋吲d地說“好呀謝謝你，”隨后我到了他的座位，他幫我修的時候他拿出一塊抹布把筆小心翼翼地把貼破的地方，哪樣像是坐上的“傷”總是治好了，雖然不大美觀，但是好可以用的，不要浪費。
我有些不好意思，若這臉問“小多多，你專心致致補它干什么呢？這種筆我有好幾只呢！”他憋了我一眼“有筆你就浪費呀？”你不是寫過《你和小狗》的作文，你忘記了？，忘得真快，我眼就”我趕忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，別說了，快修筆。”
是��！瞧瞧我這是說真，又說假呢，小多多把我的筆修好，修的還不錯，我感到高興。
后來，我一直用這只筆寫作業(yè)，直到筆水用完才用筆套的筆芯那去來，扔進(jìn)垃圾桶，我的小多多，給了我深深的印象，他讓我明白了，筆沒水了，筆套留著，筆芯換一根，就可以用了，他讓我明白了要節(jié)約一種美德節(jié)約的習(xí)慣。
五年級伙伴作文 篇9
興趣，是最好的老師，每個人都有自己的興趣，我也不例外。我的興趣是打籃球，也許你會疑惑：打籃球并不輕松，為什么會對籃球產(chǎn)生興趣呢？那是因為的父母從小就寄予了我這樣一個希望：長大后可以成為高個陽光男孩。
有幸的是，剛踏入小學(xué)的'校門，我就成為了�；@球隊中的一員。無論寒冬臘月還是嚴(yán)寒酷暑，每天早晚，我們都堅持訓(xùn)練。給我印象最深的是，陳老師給我們報了中國小籃球這個比賽。我們得知這個消息后，一蹦三尺高，齊聲呼喊“耶”，但之后臉色就由晴轉(zhuǎn)陰了。我們深知這場比賽高手如云，擔(dān)心會輸了這場比賽，辜負(fù)陳老師的期望。陳老師看出了我們的心思，開導(dǎo)我們：“參加比賽，比結(jié)果更重要的是在比賽中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神及在比賽中總結(jié)出來的經(jīng)驗�！甭犃岁惱蠋煹脑�，內(nèi)心豁然開朗。
在接下來的時間里，陳老師一有空就帶我們訓(xùn)練。有一次，陳老師幫把我們分成了甲乙兩隊，進(jìn)行打比賽。乙隊的杜同學(xué)運球和投籃技術(shù)可都是相當(dāng)好，好在我個子比他高。杜同學(xué)拿到了球，正準(zhǔn)備投籃時，我縱身一躍，正面封蓋。不偏不倚，球正好砸到了我的鼻子，當(dāng)時，并沒有感覺到疼痛，只覺得有一點粘稠的液體往下流，原來是鼻血，顧不上擦，繼續(xù)完成了比賽。賽后，我去醫(yī)務(wù)室處理了下。我知道打籃球的過程中，受點小傷是難免的。如果看見這點小傷，就打退堂鼓，那長大后怎么成為男子漢呢？
打籃球是我最喜歡的運動。平時和周末，只要有空，我就會約上朋友，去球場上打幾局，全場奔跑，揮灑汗水。
籃球，你是我最好的伙伴！
五年級伙伴作文 篇10
我有一個小朋友，他個子很高，瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大嘴巴。如果你從這個嘴里跳出來，你有時會生氣，會啜泣；有時候會讓人笑啊笑。是的，他是我的小伙伴，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
說到何智標(biāo)，他是一個樂于助人的人。我記得有一個星期天，我和他去了公園。路上看到一個溝蓋沒蓋上，就繞著走。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)身邊少了何智標(biāo)�；仡^一看，只見他正在用力掀溝蓋，想把蓋放回去，但力氣不夠，舉不起來。我說：“何智標(biāo)，我們快走吧。已經(jīng)兩點半了。如果我們不去，我們就沒有時間玩了。而且蓋子這么臟，別動。”聽了我的話，他說：“我們應(yīng)該幫助別人。我認(rèn)為這樣做更快樂。更何況我們是少先隊員，更應(yīng)該這樣做�！甭犃怂脑�，我羞愧得走過去，把蓋子跟他一起放回去。我們剛走遠(yuǎn)，就看到一群正在滑旱冰的孩子飛快地穿過溝蓋。如果我們不把蓋子放回去，孩子們很可能會掉進(jìn)溝里。
我的小伙伴還是個“書呆子”！一個周六的早上，我和他一起去書店買書。當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時，他高興地買了下來�？雌饋砦以跁昀锕淞藘纱�，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的'書。于是我大聲說：“何智標(biāo)，走，我們?nèi)e的書店買書�！钡孟駴]聽見，還在看他那本珍貴的書。他似乎已經(jīng)被書中美麗的一章陶醉了。氣得去別的書店買書。我挑了幾本好書回去，看到他還在那里貪婪地看著。我別無選擇，只能在那里等他，但看完一本，他又拿起一本。直到十二點我才意識到，大聲對他說：“十二點了，你還不回家嗎？”我喊了幾聲，他才問：“什么時候？”
我有氣無力地說：“都十二點了……”他聽著，不情愿地放下了書。趕緊回家。
這是我的小朋友，一個樂于助人的人。
五年級伙伴作文 篇11
童年的同伴有很多，隨著時間的推移，都被我遺忘了。但是，吳明——，一個可愛的女孩，一刻也沒有忘記。
和吳明接觸只有一年，但我深深的感覺到她身上有一些平凡而高貴的品質(zhì)。
八歲那年，吳明從新疆來到上海住在我外婆家。她一來我們就相處，因為我們性格相似，說話直截了當(dāng)，說什么說什么都合拍。
但是漸漸的，我覺得她對——好像有點小氣。這就像是所有舊東西的寶藏。她的.衣服上有一個小洞，她不想家里有新的，只能讓奶奶縫好再穿。有一天，我看到她褲子膝蓋上有一塊補丁，我說：“阿明，你的褲子真丑。去換吧。”但她說：“只是有點碎。在家穿有什么不好？其他地方還是不錯的，扔了可惜！”我聽了，只好不再說什么。
后來又發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。我有一副舊手套，又薄又軟。我一點都不喜歡，就讓我媽給我買一雙新的扔掉。吳明一看，就問：“這么大一副手套，就扔垃圾桶里？”我驕傲地舉起我的新手套：“看，這個！”吳明沒說什么，只是笑著當(dāng)場拿起舊手套。心里忍不住嘲笑她。
過了幾天，吳明甜甜一笑，給我看了她的一個娃娃。啊，娃娃戴著一副滑稽的小手套。原來吳明把舊手套洗了，變小了，繡了幾朵小梅花。洋娃娃的手上戴了一副可愛的新手套！看到它，我不禁感到羞愧。吳明太有獨創(chuàng)性了。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)吳明很大方。樓里的弟弟妹妹想要什么東西的時候，她總是毫不猶豫的把自己有的給他們。我不再不好意思把她當(dāng)成小氣的人。她有我所缺乏的優(yōu)秀品質(zhì)。
一年后，吳明回到新疆讀書。雖然我現(xiàn)在和她分開了，但我仍然清楚地記得她的形象。吳明是我難忘的伙伴。
五年級伙伴作文 篇12
我有一個名叫丹琳的密友。他個子有點矮，一頭亂發(fā)，一臉笑容。他笑的時候總是露出整齊潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。不要低估他的'矮個子，他是一個有文采的人。
我記得一個星期天下午，我在家做數(shù)學(xué)題，如果做完了，我可以去滑冰。我做完最后一道數(shù)學(xué)題的時候傻了，這道數(shù)學(xué)題就像一座山，擋住了我的路。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我心煩的時候，余楚雄過來說：“怎么了？”“你知道這道題怎么做嗎？”他接過我手里的作業(yè)本，仔細(xì)看了一會兒，然后耐心的跟我說。我突然意識到我是在短時間內(nèi)成功的。你說，這不是“文藝”嗎？
丹琳不僅擅長數(shù)學(xué)，而且還是輪滑專家。
我剛開始學(xué)的時候，他是我的老師。他先讓我練習(xí)走路，雙腳交叉成T字。我的腳不行了，像喝醉了一樣，一
沖一沖的，輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習(xí)的時候也是這樣的，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動作要領(lǐng)，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會了剎車。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎？
這就是我的小伙伴——一個學(xué)習(xí)好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過得也非常地快樂。
五年級伙伴作文 篇13
在團結(jié)的班集體里，我的好朋友真可謂是數(shù)不勝數(shù)，但是在眾多伙伴之中，與我關(guān)系最親近的還是我的伙伴——陳鑫鑫。
幽默風(fēng)趣
上課時，安靜的教室總讓同學(xué)們感到特別嚴(yán)肅。只要下課鈴聲一響，喧鬧的“戰(zhàn)爭”就已經(jīng)開始了。我和陳鑫鑫等幾個同學(xué)圍著一張桌子，這時候大家都以齊刷刷的眼神向鑫鑫同學(xué)望去，開始琢磨他必然又要說什么笑話啦？“你們知不知道現(xiàn)在有一個很火的視頻？”“哦！就是哎呀媽呀腦瓜疼�！薄皩Γ 薄@時候，陳鑫鑫一臉疑惑，不緊不慢說到：“哎呀媽呀馬化騰！”他這一說，一桌人都沸騰了，一個個捂著肚子，仰著頭哈哈大笑起來，嘴就像綻開的花朵久久合不攏，每個人都笑得叫肚子疼。
體育健將
在操場上，一個憤怒的“猩猩”就要開始狂奔，只見他抱著一個大大的籃球，身手敏捷地向球籃跑去，一投一個準(zhǔn)。陳鑫鑫很會打球，他單手上籃，打板，走位和二分都玩得有模有樣。在班級里，能從他手上搶到球的很少。在班級跑步界里，他也是個無人不知無人不曉的“明星”。由于他的跑步速度超快，所以學(xué)校里的'田徑隊成員也非他莫屬了。
全優(yōu)學(xué)霸
陳鑫鑫十分聰明好學(xué)。他可稱為是一個數(shù)學(xué)奇才，每次考試他都能沉著應(yīng)戰(zhàn)，再高難的題他都輕輕松松搞定。他還喜歡幫助數(shù)學(xué)困難戶——邱俊豪，但他成績一直都沒落下。只要他一有時間就會將厚厚的一本書——《史記》拿出來看。正是因為他的聰明好學(xué)，所以成績一直名列前茅。
這就是我的伙伴——陳鑫鑫，性格特別的少年，才華出眾的少年，是我們學(xué)習(xí)的好棒樣！
五年級伙伴作文 篇14
我的書包里有許多文具，哎呀！你們聽，他們又吵起來了，這次他們又在吵什么呢？哦！原來是他們要參加選美比賽。
比賽的日子到了，橡皮公公是裁判，橡皮公公說：現(xiàn)在，第一個出場的選手水筆，看她跳著優(yōu)雅的舞姿，他的身體大約15厘米，穿著紅色的衣服，頭上還帶著一只小蛋糕。
橡皮公公說：現(xiàn)在為第一次選手亮分嗖！嗖！嗖！臺下的觀眾都亮起了牌子，有的打十分。有的打八分、九分，我猜觀眾們一定是被水筆的.舞蹈迷住了。
第二名選手到場！話音未落，比和姐姐就出現(xiàn)了，全身粉嘟嘟的，上面有許多黃色的小花，顯得可有氣勢和精神了，他帶來的是魔術(shù)表演，只見他的嘴巴一張一合，變出了許多水比寶寶，最后他們一起唱了一首歌，那嗓音是多么的動聽。
觀眾亮分！11分、10分、9分。
下一個觀眾出場，是大家最喜歡的橡皮泥弟弟，他帶來的是變形表演，只見黑的一團軟肉，一會兒變個樣、一會兒變個樣，發(fā)出噴出聲聲贊嘆聲，好神奇呀！
觀眾亮分，10、11、13。
全部選手表演完畢，現(xiàn)在激動人心的一刻到了，宣布冠軍，橡皮泥小弟95分！亞軍筆盒姐姐85分！季軍水筆70分！現(xiàn)在給選手頒獎，每位選手臉上洋溢著燦爛的笑容。
友誼第一，比賽第二，雖然水筆沒有取得好成績，但他只要付出了就不怕失敗。
當(dāng)然，她回家一定會加倍變得更好，期待下一次比賽，相信他一定能擁有好成績！
比賽就是這樣，比出自己的不足，補充自己的不足，讓自己變得更好，同時也讓這個書包小鎮(zhèn)充滿歡聲笑語。讓每個文具伙伴變得更加強大。
五年級伙伴作文 篇15
還記得我在剛上一年級的時候，我有一個很要好的朋友，她叫李曄，是個女孩子。她長的很可愛，眼睛大大的，成天嘻嘻哈哈。她家離我們家比較近，所以我們一起上學(xué)，一起回家。那一段時間我們相處的十分好，玩耍在一起，寫作業(yè)有時也在一起。時間在一天天過去，我們也在一天天長大。
但在一年級下學(xué)期的一天下午，她眼含著眼淚悄悄告訴我，她的爸爸媽媽在她很小時就離婚了。其實她家的情況我媽媽告訴過我，媽媽還讓我不要問她，讓我對她好點。我還知道她從小就和爺爺奶奶生活在一起，她媽媽也離開了張家口，遠(yuǎn)去了河南。她告訴我，現(xiàn)在她爸爸又找了一個阿姨要結(jié)婚了。她要和她媽媽一起生活，所以要離開生她的這個城市了。
我聽了，有點兒不知所措，也不知該怎么安慰她。我雖然知道她的一些事，但是沒想到她怎么可憐。這一天，她沒有了以前的那種天真和可愛，像是一夜之間就長大了許多，我也心里沉甸甸的，因為我們即將就要分別了。第二天下午放學(xué)，老師讓我把這一天的作業(yè)和老師的一些話語帶給她。我去她家，看見她正在床上發(fā)呆，我把今天的作業(yè)抄給她，還把老師和同學(xué)們的一些祝福的話講給她聽，她靜靜地聽著，眼淚刷刷的'流了下來，我也難過的留下了眼淚。
她對我說，她不會忘記老師和同學(xué)們的，還有那美麗的校園。當(dāng)時我忘了我是怎么離開的了。現(xiàn)在想起來，心里也酸酸的，也不知我們以后還能會見面嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，但三年前的這件往事我還記憶猶新，那個可憐楚楚的小女孩——李曄，我兒時的伙伴。我真想問問她，你過的還好嗎？
五年級伙伴作文 篇16
已經(jīng)過去三天了，還是沒有任何消息傳來，我躺在床上，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。
三天前，奶奶突然病倒了，父親奔回老家領(lǐng)的奶奶去看病，我等著父親傳來消息，這三天里，我曾問過母親是否有父親和奶奶的消息，可能是母親怕影響我的學(xué)習(xí)，她只是輕輕地?fù)u搖頭，一個字也沒向我透露。
每個人的心中都有一籃子的小心思，藏著一肚子的心里話，我只愿意把寫些心里話講給我最好的伙伴——奶奶。
奶奶在我的記憶中是和藹的，親切的，可以在我遇到困難時給予我無窮的力量和勇氣。
小學(xué)時，我清晰地記著，有一回我不拿手的數(shù)學(xué)考了全班第一，有些同學(xué)們甚至都懷疑我作弊，只有我無比清楚，我的這份成績是我不懈努力的成果。當(dāng)天放學(xué)后，我便哭著鼻子回家找奶奶，因為我覺得告訴父母會很丟臉。奶奶看了我這副樣子，想了想我和她說過的`我的經(jīng)歷，便語重心長地說：＂乖孫女，不要刻意在乎別人的意見，做好你自己，要用實際行動，讓那些不服氣你的人對你刮目相看。＂
奶奶的這番話令我終身難忘，幫我走出了困境，給予我美好情感，不斷成長。
我躺在床上，想起了奶奶曾經(jīng)跟我說的那些話，想著想著就睡著了。夜里，我做了個香甜的夢，夢里有個思念的人，我看見奶奶在教我織毛衣，奶奶頭上的銀絲在黃暈燈光下格外顯眼，奶奶講述著，我們說笑著，編織著我美好的童年。
又熬過了幾天，母親按耐不住了，怕我擔(dān)心，就告訴我奶奶的病并無大礙，只是做了個小手術(shù)而已，聽到這話時，我才長舒了一口氣。
月亮因為有了群星的陪伴，才不顯的孤寂；向日葵因為不停地追隨著太陽，才顯得熠熠生輝；而我，因為有了奶奶的陪伴，才能綻放出屬于我光彩的一篇。奶奶，我人生道路上最好的伙伴，您伴我成長！
五年級伙伴作文 篇17
我們每個人的生命中都有伙伴，你瞧！那晃著尾巴，大搖大擺朝著我們走來的就是我的伙伴。
我的伙伴是一只小狗，小狗的毛發(fā)是白色的，純白得就像夏天時分飄在天空中的白云。我的這一位伙伴可不是一個好惹的家伙，別看我是它的主人，但是，大多數(shù)的時候，它都不會將我這個主人放在眼里。
你看你看！它那雙黑白分明的清澈眸子正無視著我呢？
“小白，過來！”我一挑眉，怎么算我都是它的主人，可不能失了主人的風(fēng)度。不出意外，我這句話絲毫沒有引起它的關(guān)注，它依舊悠閑的'趴在那里，一動不動的，我這句話落下三秒后，它兩只豎起來的耳朵才稍稍抖了一下，但也僅限于就是抖了一下，它完全就沒有要起身的意思。
“小白！”我咬牙切齒的又叫了一聲，這一次稍有成就，至少，他甩了甩那顆毛茸茸的腦袋，但接下來又沒有了任何動作。
我也不再堅持我這個主人的風(fēng)度了，沒辦法，在它甩腦袋的時候，我就不較真了。沒辦法，誰讓我的小白太可愛了，就我這個動物控，別想在它身上找回屬于主人該有的風(fēng)度了。
我三步做兩步的跑到了小白的旁邊，一把就它抱了起來，捏了捏它的耳朵，扯了扯它的耳朵，“真是一個小懶鬼！”
小白已經(jīng)陪了我好幾年了，但就是長不大，這模樣和剛買它回來的時候一模一樣。當(dāng)然這性子也一樣，剛買回來的時候，小白就很懶，反正我是拿它完全沒有辦法，現(xiàn)在依舊拿它沒有辦法。
在這幾年里，只要我一有時間，我就和小白一起玩耍，晚上吃完飯后還會去外面散步，雖然說是散步，但一半的時間，小白都窩在我的手臂上，死活不肯下去。
我的這個伙伴還真是讓我無可奈何。
五年級伙伴作文 篇18
我有一個好友叫單山。她很高，扎著馬尾辮，這表明她喜歡運動。珊珊不僅喜歡運動，還喜歡樂觀和幫助他人。
我和珊珊是鄰居。我們從小就在一起玩，我們?nèi)チ送粋�幼兒園。雖然我是個男孩，比她大4個月，但我在主要運動中仍然處于弱勢。我不能像她那樣快地學(xué)會滑板和輪滑，我也不能像她那樣快地爬梯子。
盡管如此，我們還是一起玩，幾乎沒有任何沖突，有時她會幫助我。有一次，我和單山在樓下的小操場上滑冰。當(dāng)我剛剛開始練習(xí)的時候，我的動作似乎有點不協(xié)調(diào)，平均每10秒鐘我就摔倒一次。我們被同一所學(xué)校的一個同學(xué)嘲笑，他認(rèn)為制造麻煩是他的'責(zé)任�！澳銢]有一個會滑冰的女孩，真可惜！”我感到尷尬。這時，我聽到珊珊說他只學(xué)習(xí)了幾天，我已經(jīng)學(xué)了很長時間了。當(dāng)然，他滑得不如我好。接下來的幾天，珊珊帶我去練習(xí)滑板，我的滑板技術(shù)有了很大的進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)勢是樂觀。有一次，我們分享了一大包美味的薯片。因為天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓了起來。她使勁推了一下，大部分薯片都跳出來了，很快就掉到了地上。我很抱歉，姍姍也很抱歉，但她說："幸好沒有全部掉到地上，這些足夠我們吃了。"她半開玩笑地說：“附近的螞蟻真幸運，它們可以大吃一頓�！�
1年半前，因為媽媽來杭州工作，珊珊也搬到了杭州上學(xué)。雖然我不能像以前那樣每天乘班車往返學(xué)校，但我仍然清楚地記得我們一起玩耍的場景。六個月前，她和父母出差回了北京。我們花時間一起吃飯，玩了幾個小時。雖然我們已經(jīng)有一年沒有一起打球了，但我們一點也不覺得奇怪，我們的合作非常默契。她真是我的好朋友。
五年級伙伴作文 篇19
每個人一生中都有許多朋友，但童年的友誼是最純粹的。我童年時有許多朋友。小明是我童年最好的.朋友。
有一次，當(dāng)我放學(xué)回家，我完成了作業(yè)，出去和小明玩了。我去他家，看見他坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊，站了一會兒。當(dāng)我看到他沒有動靜時，我喊道：“小明！”哦，天�。∷饨辛艘宦�，憤怒地說：我在看書。你為什么嚇我？我在這里已經(jīng)很久了，但是你沒有注意到。我說：去吧！讓我們出去玩吧。但是他說：我不出去，我想看書。這是哪種書？讓我看看。我一邊說，一邊從他手里搶過那本書。一看這本書，密密麻麻的字，我就頭疼。我補充道：這本書看起來很無聊。出去玩會更好！我不去。小明說。最后我不得不自己玩了。另一次，老師發(fā)了試卷，讓我們修改。小明看了試卷，得了99分。突然，鈴鈴·貝爾&hellip&hellip下課后，我準(zhǔn)備出去玩。我走到小明身邊，叫他出去玩，但他的眼睛盯著試卷。我看著他的眼睛，似乎有遺憾的眼神。我不去！他遺憾地說。嗯，我的成績比你差得多！我們?nèi)ネ姘�！我說，我不去！好吧，那么，我會請其他學(xué)生和我一起去！那你走吧，我得考慮一下這個錯誤的問題！不是嗎？如果你現(xiàn)在能做，并不意味著你以后會記得它！不要你還記得你以前的知識嗎？這就是為什么我必須記住。在糾正了錯誤的問題之后，在會議之后，如果我不想要它，我將離開它。
有時它會成為焦點！我聽了他的話，羞愧地低下了頭。一個熱愛閱讀和思考的人，我的好伙伴小明。
五年級伙伴作文 篇20
我的小朋友的名字叫田甜。她是我的鄰居。她7歲。她在一所民師附小讀書。她是一個聰明活潑可愛的女孩，凡事愛寵自己。sweet最喜歡的地方是她的眼睛。她的黑眼睛很大，幾乎占據(jù)了整個眼睛，但是又黑又深不可測。
甜甜喜歡跳繩，因為跳繩可以鍛煉身體。我和甜甜經(jīng)常在院子里跳繩。因為總統(tǒng)知道我和甜甜喜歡跳繩，所以我們今晚又一起比賽了，有獎有獎杯！黃阿姨會當(dāng)裁判。
首先是甜甜先出場，在兩邊觀眾都在大力叫嚷的時候，她把繩子“嗡嗡”直抖，跳繩的甜美舞步一點也不亂，蹦啊蹦，活得像只活潑的小喜鵲。兩邊觀眾的.大人不停的為她加油助威，突然她跳的更快了。她單腿跳了一會兒，頭上的蝴蝶像一對美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。真的很美。這時候輪到我展示才華了，我忍不住一步一步的上躥下跳。迅速跳了起來.我！也承認(rèn)失敗，一會兒跳過去，一會兒跳過去，身邊的觀眾時不時給我加油。我的心感覺好像喝蜂蜜更甜。在我快要追上她的時候，我想：甜甜，她比我小，做什么都得讓步。如果我能贏，甜甜也不用表現(xiàn)出來，默默藏在心里。于是我刻意放松了腳步。
最后裁判判小甜甜獲勝，小甜甜卻沮喪地走上領(lǐng)獎臺，拿著獎杯和獎金，走到我面前說：“黃姚櫓姐姐，要不是你讓，我也不會拿獎杯和獎金，所以這個獎杯和獎金應(yīng)該是屬于你的�！蔽艺f：“可是你贏了。我們要勇敢面對現(xiàn)實。”她說：“對，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，好好練跳繩。下次不能讓我再干了！”我高興地說：“不，下次我不會手下留情了�！敝螅覀冇淇斓鼗丶伊�。也許你會問我們?yōu)槭裁锤吒吲d興回家，因為我們放下了一切。
這是我的小朋友，一個愛跳繩的小朋友。有這樣一個小伙伴讓我更開心。
五年級伙伴作文 篇21
我有許多小伙伴，其中，和我最好的就是我的好朋友雷萬鈞。我們從四歲起就在一起玩，一直到我來南方。
雷萬鈞長的很有特點，個子不高，長的很瘦，粗粗的眉毛很像濃墨寫的隸體“一”字。眼睛很小，一笑起來就有兩個淺淺的小酒窩，他很憨厚，性格非常好，我們從不吵架，每次都玩得很開心。
那時我還在上小學(xué)一年級。一天，我在學(xué)校值日，黑云碰撞著，向我們這邊的天空趕來。我心里很著急，因為我沒帶雨傘，等我值日做好了肯定要下大雨。我怎么回家呢？忽然，我看見雷萬鈞帶了雨傘，就像看見了救命稻草，連忙叫雷萬鈞幫忙代替值日。雷萬鈞二話沒說，十分爽快。我連忙收拾好書包，飛奔到家。不出我所料，剛到家外面就下起了下起了傾盆大雨。我心里充滿了感激，幸好雷萬鈞代我值日，不然我就真成“落湯雞”了。我慶幸著，準(zhǔn)備做作業(yè)，可打開書包一看，頓時傻眼了――數(shù)學(xué)書竟然沒帶，明天可是要檢查數(shù)學(xué)書上的作業(yè)的呀！我急得就像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，一陣急促的`敲門聲，我打開門一看，原來是雷萬鈞撐著傘站著門前，他渾身濕透了。他說：“我值日完看見你的數(shù)學(xué)書放在書桌上，想著今天還有書上的作業(yè)，就幫你拿回來了。”
“哦，真是太謝謝你了！”我如獲至寶似的接過書，“可是，你的衣服……”
“每個人都有粗心的時候，下次注意點就是了，我走了�！笨粗兹f鈞淋濕了的背影，我鼻子酸酸的，有說不出的味道，即愧疚，又感動。
幾天前，外公外婆從東北來到我們這里，他們告訴我雷萬鈞每次看到他們都會問“爺爺奶奶，家誠什么時候回來��？”聽到這里，我眼前又會出現(xiàn)那個笑起來有兩個小酒窩的好朋友。
五年級伙伴作文 篇22
我有一個好伙伴，它是一只貓，叫“牛奶”。這是鄰居搬家臨走前送給我的“生日禮物”。它是一只剛出生兩個月的布偶貓，藍(lán)寶石似的大眼睛，蓬松的'絨毛，還有爪子上那小小的肉墊，都十分的可愛。
一開始，它到我家十分認(rèn)生，一直躲在床和沙發(fā)底下不肯出來，偶爾出來看看，可一見到人又害怕地縮回去。我每次只是微微一笑，沒有怎么管它。
過了三天，它見我不傷害它，反而喂它食物吃，慢慢地靠近我，稍微用爪子輕輕碰我，我又只是微微一笑，沒有什么反應(yīng)。這回它完全大膽了，先是喝我玻璃杯的牛奶，見我不管它，它就用力地，狠狠地一直舔牛奶，把牛奶濺得到處都是。不一會兒，它跳到我肩上玩我甩來甩去的頭發(fā)，雖然有一點痛，但是我也不介意。慢慢地，它變成了“粘人鬼”。每次一回家，它就纏著我繞著我不讓進(jìn)房間，我想著作業(yè)沒寫完，毫不猶豫地闖了進(jìn)去，可映入眼簾的是被刮破的墻紙，被咬破的窗簾，還有被抓破的書本�！疤彀�！牛奶你不僅是個“粘人鬼”，還是個“拆家小能手”！”
有人還會問它為什么叫牛奶呢？那是因為“牛奶喝牛奶”，每當(dāng)我打開牛奶的吸管時，“牛奶”像“心靈感應(yīng)”一樣用小短腿“吧唧吧唧”地跑過來，有時候不小心摔倒了，還摸摸耳朵馬上爬起來�？此菢觾�，既然這么想喝牛奶，那我也不能辜負(fù)呀！
就這樣，我們一天一天，一點一點地熟悉起來了。有一天，它本來趴在我腿上和我一起看書，可能它也覺得太無聊了吧，縮成一個小絨球，一會就睡著了。它睡得真熟！我摸摸它的身子，捏捏它胖胖的小臉蛋兒，又碰碰它的小尾巴，它卻一點兒反應(yīng)也沒有，可能這就是人與動物之間的信賴吧。
五年級伙伴作文 篇23
幾乎每個班都有這樣的女生或許你們班也有他們有時候討人嫌，有時候又挺可愛的。也許正因為班里有了她們校園生活，才有了情趣，緊張的學(xué)習(xí)也有了些許輕松。
在我們班里就有這樣的女生，她是我的閨蜜，她有一張像皮球一樣圓的臉，烏黑發(fā)亮的中短長發(fā)，明亮的兩顆大眼睛。她學(xué)習(xí)很好，但是就有一個暴力女的名稱。她最愛欺負(fù)我，還是我給她起的，其實我都叫她黑妞因為她有點黑，和煤炭相比她還是白的。她是一個樂于助人，活潑開朗，一個生活豐富多彩的人。
下面我就來給你們講講她，她這個人就是個豬，到哪兒吃到哪兒，只要離開吃的死的.打算她都會有，比如那天我們?nèi)ネ孢�沒有一會兒她就餓了，渴了。我們就像照顧一個公主一樣，供著她，不給她，她就不走就開始用大招開始撒嬌，哎，真拿她沒辦法。
她學(xué)習(xí)比我好我都找她復(fù)習(xí)有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，我就去找她，她給我講了幾個小時，我一句也沒聽懂，到頭來就一句。我就怒氣沖沖的問她，這題一句話就可以概括出來，為什么要講幾個小時？你是在耍我嗎？我說，她不慌不忙地回答我說:“我以為你不會呢？所以就一點兒一點兒的解呀!就像解剖一樣，一點兒的解�！�
在這些年里我們都留下了很多回憶，但我記得最清楚的是我們第一次相見，那是在班里那天我們剛好擦肩而過，便換上了，你叫什么名字？那時他吞吐吐地說。他講么年輕就這樣我們每天黏在一起像一個連體嬰兒一樣，怎么都分不開，就算老師給我們調(diào)到了別的班。
這是我們第一次相見，也是我們第一個共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。我很開心認(rèn)識你，也很難過即將的分離。
五年級伙伴作文 篇24
我有一個伙伴，他叫張夢超。他長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，最特別的地方還是他的那對暴牙，如果不仔細(xì)看，就會把他看成一只小老鼠。他的外貌雖然算不上好看，但是他對工作的負(fù)責(zé)和學(xué)習(xí)的認(rèn)真卻是無人能相媲美的。
他是一名組長，但他并沒有因為他是組長就驕傲自大。相反的是他時時刻刻的關(guān)心他的組員，從不因為有一點成績就目中無人。有一次，老師檢查作業(yè)，其他幾組都有不寫作業(yè)的`情況。多則三、四個人，少則一﹑兩個人，只有他這組一個人也沒有，可見他對組員的關(guān)心和督促達(dá)到了什么樣境界！而他卻說：“我只是完成了老師布置給我的任務(wù)。”他的言語令我佩服他。
有一次，數(shù)學(xué)老師為了讓我們更快地進(jìn)步，給我們每個人都配上了一名競爭對手。分到最后，只剩下他和另外一個學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，于是，老師就把他倆分配到一組。但是他并沒有高興，反而加倍努力學(xué)習(xí)。結(jié)果他一下子從七十多分提到了九十多分名列前茅。當(dāng)我問他時，他只說“不管是多差的學(xué)生，都不可以請示人的潛力是無限的，有可能一不小心就會被他們超過，所以要時刻保持警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
他還是一個書呆子，只要去過他家的人都可以證明這話的可靠性。有一次我去他家玩，一進(jìn)門就看到了書，雖然不多，但他都已經(jīng)把書讀的滾瓜爛熟了。還有，他在電腦上下載了各種各樣的書，有魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險記、狼王夢……簡直可以做一個小型圖書館了！
俗話說：“三人行，必有我?guī)熝伞！比绻?dāng)我的師傅的話，我一定會進(jìn)步的非常快！
五年級伙伴作文 篇25
我的伙伴是一本書，書是人類進(jìn)步的梯，帶給我們喜怒哀樂。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書，帶給我的是快樂。有一次我看《淘氣包馬小跳之四個調(diào)皮蛋》，我笑個不停，那里的“經(jīng)典”句子使我念念不忘，例如：給點陽光就燦爛，給點洪水就泛濫。你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實你是南極土著。這些話我越想越覺得快樂，還帶給我了優(yōu)美詞句和知識。
書，有時我會因為書而生氣。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒得到過幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢人欺負(fù)，其實，“幸福從來不偷懶，不會借你幾個膽兒�！笨赐旰笪覝I流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛。
有一次，我和我的書朋友來到了小湖旁，在一棵大樹下乘涼，我與它交談著，它說它叫《假如給我三天光明》小名光光（本人給它起的小名）。光光說:“我的'主人，您這知道我的創(chuàng)作者嗎？”我說：“不知道。”光光說：“我的創(chuàng)作這是美國著名人士海倫·凱勒。我記載了海倫·凱勒的一生。她的一生是不幸而又幸運的，她碰見了安妮老師。安妮老師是海倫·凱勒在黑暗的指路燈，讓海倫·凱勒有了向往，有了目標(biāo)。海倫在不斷的努力下，成為了美國著名作家”
這本書給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應(yīng)給學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種奮斗精神，學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界是的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
書是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。
五年級伙伴作文 篇26
海鷗在一望無際的海面飛翔，在海中嬉戲，海鷗給大海唱歌，大海給海鷗歡呼鼓掌，因此，海鷗與大海建立了友誼。
太陽在天街閑游，藍(lán)天為他鋪路，白云在陪伴著太陽，白云的頑皮，會常常使太陽笑得合不攏嘴，太陽會經(jīng)常和白云玩躲貓貓，當(dāng)太陽玩累了就要回家，這時，藍(lán)天總是以最快的方式鋪成一條最快捷的道路，送太陽回家，因此，太陽與藍(lán)天白云建立友誼。
在千千萬萬的人海中，尋找一個朋友很簡單，但是要尋找一個知心朋友卻很難，就像是大海撈針。
然而上天安排的許多事，都很滑稽。每每當(dāng)我們把普通朋友當(dāng)成知心朋友，到頭來卻被自認(rèn)為是真心朋友的.人所傷；就在你因為友誼的背叛而傷心時，往往就在這時會出現(xiàn)一個你認(rèn)為是普通朋友的知心朋友。
真正的朋友會在你生病時為你著急；會在你康復(fù)后罵你“怎么那么不知道珍惜自己，害我擔(dān)心�！比缓笠幌伦颖ё∧�；會在你遇到困難時盡一切力量幫助你；真正的朋友會想和你一直在一起；真正的朋友不會向你隱藏什么，而會拿出來和你一起分享。這和那“不求同時，但求同死”“有難同當(dāng)，有福同享”的人比起來更為真摯，更為純潔。
友誼是光，點出星星之火；友誼是火，燃燒起激烈的情。
友誼是人一生中不可缺少的，沒有了它，生命中就缺少了鮮艷的色彩，就缺少了青春的活力和激烈的情。
友誼是朋友間心靈的橋梁，如果想讓它成為最堅固并且最長，最美的橋，那必須要用朋友與你的心和情去筑造。
相信，這樣的”友誼之橋“將會使更多的人得到友誼，讓生活充滿鮮艷的色彩。
五年級伙伴作文 篇27
在該面臨六年級沖刺的我，回想起來這五年的小學(xué)生活，是誰一直陪伴我成長，賦予我知識呢？是書籍一路陪著我的。
書也許會改變一個人的命運，讓他發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)。是書讓我從一個不懂事理的小姑娘變成了一個擁有知識的高年級的姐姐。我十分感謝你——書，是你讓我熱愛學(xué)習(xí)，教我知識的。
我感悟出了許多人生哲理：從《走遍天下書為侶》“一課中我明白“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。”從《釣魚的啟示》一課中我明白“道德只是個簡單的.是與非的問題，實踐起來卻很難，”從《通往廣場的路不止一條》一課中我明白“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！通往成功的路不止一條！”從《落花生》一課中我明白“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！睆摹墩渲轼B》“一課中我明白“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
有許多名人都隨身攜帶書，發(fā)生緊急情況，他們帶走的絕對不是貴重物品，而是書籍�？梢姡瑫谌祟惖纳钪蟹浅Ｖ匾�，人類的生活離不開它。
書籍讓我的生活豐富多彩，讓我學(xué)會明理，讓我學(xué)會思考，讓我學(xué)會感受，讓我學(xué)會理智，讓我學(xué)會生活，讓我學(xué)會做人，讓我學(xué)會感恩，讓我認(rèn)識這個社會，讓我了解這個社會。讓我領(lǐng)略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。
同學(xué)們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學(xué)習(xí)更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。
五年級伙伴作文 篇28
我有幾個好伙伴，稱得上是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值�。他們是我的同班同學(xué)—孫杭涵，任政帆，蘇宇恒……真要挑一個最好的話，我會選孫杭涵。
我認(rèn)識他的時候是在幼兒園，中一班的時候。那時我們都自愿去學(xué)打鼓，他打的是小鼓，我打的是大鼓。一天放學(xué)時，我們都沒回家，在幼兒園里玩起了秋千。是一個可以站五個人的.秋千，我獨霸秋千玩得正自在，杭涵從我旁邊走來，跳到秋千上。我見了立刻就不爽了，沖到他旁邊就把他從秋千上推下去，他火了，我們就抱在一團廝打起來，我打他頭，他踹我腳，沒有人來勸阻。我抓起一堆土往他頭上扔。他拔起一堆草，也往我頭上……“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了，我們兩個互相指著對方哈哈大笑，我們慢慢向多方走近，做了自我介紹，之后就勾肩搭背的一起走了幼兒園一圈。真是不打不相識��！
在小學(xué)的這六年里，我們就像一家人一樣，有福同享，有難同當(dāng)。三年級的時候，講臺下擺滿了老師辛辛苦苦整理好的兩百多本開學(xué)所用的書，我一腳把那些堆成山似得書踢翻了。上課了，老師表情嚴(yán)肅，像獅子似得吼了一聲：“是誰？是誰？到底是誰？”我磨磨蹭蹭的站了起來，吞吞吐吐地說：“老老……師，是是是我……我�！崩蠋煛芭椤钡囊宦暟呀陶n本往講臺上一砸，那聲音驚心動魄，觸動了我的心，那時我都要掉淚了，沒料到這一腳竟闖出如此大禍。正當(dāng)我覺得天都要塌下來時，杭涵也站了起來，說：“老師，我也踢了那堆書！”我的心靈當(dāng)時受到了極大的安慰。哎，還好當(dāng)初擦亮了眼睛，認(rèn)識了這么一個好兄弟，我真佩服我自己！我們把書一層層堆好，臉上都露出了勝利的笑容。
這就是我的兄弟，一生都沒有認(rèn)錯的好兄弟，這個兄弟陪我“出生入死”……
五年級伙伴作文 篇29
一棵小草、一枝紅梅、一株牡丹都是我們的伙伴，她們有一個共同的名字叫大自然。
去看望不屈的小草吧!冬天，大自然撒下清涼的雪花，小草們那清亮的臉上也被蒙上了一層白色的面紗。它們努力與風(fēng)雪對抗，看似與枯葉為伴，實際上卻把那一抹綠藏在大地里，等待春天的.腳步。春風(fēng)拂過，它們又重新探出了頭，爭著報春�！安上乱豢貌莅桑b進(jìn)我們的行囊，它的精神會令你驚嘆�！痹诖笞匀坏膯⑹鞠�，我學(xué)會了收藏精神。
去問候堅強的仙人掌吧!戈壁灘上，它們正唱著動人的歌謠：仙人掌不哭泣，因為淚水對我們來說，十分珍貴!我要用它來澆灌心靈，還要用它來滋養(yǎng)身體，好讓我開出美麗的花朵!你會情不自禁的被這份堅強感動，在不知不覺中，那株仙人掌已開了花�；ǚ鄯鄣模裎⑿χ娜四�。“取走一棵它的種子吧，裝進(jìn)我們的行囊，你會感嘆生命的�！痹诖笞匀坏膯⑹鞠拢覍W(xué)會了收藏生命力。
年年歲歲花相似。不論你如何待它，大自然總會不知疲倦地向你展示它最迷人的畫卷、送給你最美的祝福。春天，萬物都向著希望和美好奔跑，這是大自然春的活力;“夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣�！彼鼋o大地快樂，這是大自然的祝福;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！彼沿S收傳到大地，這是大自然秋的饋贈;冬天未必是寒冷的，就在暖陽鋪開的那一刻，冬天也有了不一樣的色彩，這是大自然的溫暖�！懊柘逻@美麗的畫面吧，把大自然的饋贈裝進(jìn)我們心里，你會驚奇它的慷慨”在大自然的啟示下，我學(xué)會了收藏?zé)o私。
大多時候，大自然選擇沉默，在沉默中，它陪伴著你，給予你幫助。此時無聲勝有聲!
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