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故事五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的故事五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事五年級作文1
我家住二樓，對面住著一位六十多歲的張奶奶，她的臉上最明顯的就是要數(shù)那幾條深深淺淺的魚尾紋了，它們記載著歲月，記載著時間的漸漸流失，稀稀少少的白發(fā)也證明了這一點，雖然張奶奶已經(jīng)兩鬢斑白，可一雙笑瞇瞇的眼睛又讓我覺的張奶奶不老。
張奶奶很喜歡和小孩子在一起，聽小孩子們道出自己高興的事和痛苦的事，她總是那么認(rèn)真地聽，那么專心地聽，讓孩子們在這里像參加一個小故事會一樣分享快樂和悲傷，也喜歡講一個個有趣的故事給孩子們聽。小時候每當(dāng)我們寫完作業(yè)，就都來張奶奶家，聽她講一個個動人心弦的故事，她也是那樣繪聲繪色的講，她講的`故事沒有華麗的詞藻，也沒有千古的名句。只有一件件平凡小事，可她總能讓故事生動感人，我們也聽的津津有味，仿佛一個個鮮活的人物就在眼前跳躍，陪伴著我們度過短暫的閑暇時光。
一天，媽媽說張奶奶生病住院了，我們聽到這個消息時，都放下了手上的作業(yè)，以最快的速度趕去醫(yī)院，我們圍在張奶奶的床邊，握著她的手，她看到我們很高興，習(xí)慣的又用微弱的聲音給我們講起了故事：“奶奶小時候呀，可是一個十足的小戲迷，有一次晚上，我獨(dú)自一人走過黑漆漆的田野，跑到5里以外的打谷場，只為看一場戲。萱萱��！以后奶奶不在了，你要勇敢點、堅強(qiáng)點，不要怕黑不敢下樓跟小伙伴們玩……”，說著說著，張奶奶閉上了慈祥的雙眼，眼角流出了兩行淚水，可嘴角卻是上揚(yáng)的。我們一個個也都哭了出來，病房中充滿著痛苦與不舍。
雖然故事還沒講完，但我知道張奶奶是愛我們的，是不想離開我們的，是不舍得我們而流淚，是對我們的未來充滿希望而微笑。這讓我想到了最近上映的一部電影《尋夢環(huán)游記》，雖然人已經(jīng)到了天國，但只要世界上還有一個人沒有忘記她，她就能在亡靈節(jié)里回來看我們。我這輩子都會記得張奶奶，讓她能每年能回來看看我們。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。生命是短暫的，我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命！
故事五年級作文2
我讀過較多的書：《三國演義》、《岳飛傳》、《楊家將》……讀過的書種類較多：有課本、雜志、名著、漫畫……課本，讓我懂得了許多知識；雜志，讓我從中吸取了眾多的思想精華；名著，讓我的心靈與名家對話；漫畫，讓我在悲傷時破涕為笑……我與書的故事，說不盡，道不完。
接觸————追求
小時候，晚上睡覺時我都會纏著媽媽給我講故事，聽著聽著就入了迷：我仿佛身臨其境的在感受，為機(jī)智的阿凡提叫好，為受騙的小白兔擔(dān)心，為悲慘的灰姑娘哭泣？慢慢地，我就在精彩的故事中沉沉睡去。
上了小學(xué)一年級，我識了字，便愛上了看書。我沉浸在字里行間，流連于精彩文段之中，陶醉在汲取知識的快樂里？我識得字越多，我的文章寫得越來越好，知識也越來越豐富。逐漸的，我不在滿足只看幾本書，就纏著媽媽要書，并偷偷地把零花錢都用來買書，還經(jīng)常不吃早餐，早餐費(fèi)也用來買書。
沉浸——獲取
隨著年齡的增長，我越來越愛書。課間、中午、家里、假期？只要有那么一點空余的時間，我都會一溜煙地去看書，以致于高度近視。但我也明白了許多：《三國演義》是我更加了解歷史風(fēng)云；《紅樓夢》里，我會為含淚九泉的`林黛玉而哭泣；《水滸傳》中，我領(lǐng)略了英雄的氣概；《西游記》讓我了解真、善、美；《岳飛傳》里，我為含冤而終的岳飛憤憤不平，也為昏庸皇帝和那些腐敗的大臣?xì)鈶嵅灰选覐臅蝎@取了知識，讓我的心靈得到文學(xué)的熏陶。
感謝——回報
生活中，我的書為我增長了知識，讓我明白了許多道理�，F(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我的書是水————越深越無聲；都是云——越白越細(xì)微；都是花——越美越樸素；都是樹————越高越沉默……我希望回報他們，它們卻告訴我長大后為國家出力，才是最好的回報！每當(dāng)讀到書，我進(jìn)入了另一個世界：我走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，聽著保爾？柯察金的豪言壯語；在《窗邊的小豆豆》里，和豆豆一起散步課；跟著《綠野仙蹤》里多蘿西一起找回家的路……
我愛讀書，也獨(dú)愛書，我不是書的奴隸，我就是我——一個愛書的精靈。
故事五年級作文3
流光穿花似夢，舊日樓臺情牽。我坐在窗臺上，借著銀白色的月光，翻看著童年的過往，如同翻看一部已經(jīng)完結(jié)的動畫。
過了一年，日記本上幼拙的字跡依然清晰，如同一位樸素的女子，溫柔地向我訴說著一切，帶我回到那個熟悉的校園，帶我去感受每一寸腳步，帶我回憶耳邊曾傳來的每一句話，我回味每一次失敗的痛苦，成功的喜悅，失望與孤獨(dú)，溫暖與感動……
漸漸翻到了最后一頁……我失笑了，那個猶豫的女孩始終不肯在最后加上一個圓滿的句號，而是用了從不敢用的省略號，她不愿丟掉生活中的任何一個細(xì)節(jié)，但她更不愿就這樣與童年揮手告別，因為，故事還沒講完。清晰地記得那六個點，分別意味著童年、少年、青年、成年和老年，還有一個，我也不知道。
正如龍應(yīng)臺所說：“人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的`興奮和沉默的失望中度過每一天。”回首望去，的確如此。但是，我們活在其中，便也樂在其中，故事不會因為你這么想就戛然而止。明明經(jīng)歷過喜悅、悲傷、愧疚、羞愧、失望和孤獨(dú)，明明人生已經(jīng)把它所有的滋味都呈現(xiàn)在你眼前，但你沒有麻木，因為還有更多的挑戰(zhàn)，更多的希望和成功在等著你，因為故事還沒講完。所以我們不必回頭，勇敢地前進(jìn)，不用害怕遇到陌生的人，討厭的人，甚至讓我們恐懼的人，你也不知道，你們之間是否會建立友誼，不用害怕會遇到我們不想做又不得不做的事，不敢做的事，做不好的事，未來怎樣，我們無法預(yù)測。也許，到時候，這件事就是我的強(qiáng)項，我就為這件事而感到驕傲、自豪。
人生的故事沒有盡頭，一件事的結(jié)束，或許就是下一件事的開始。人生就是這樣，總是在最興奮的時候，感到一絲絲的遺憾；在最絕望的時候又看到了一絲曙光。因為故事還沒講完……
故事五年級作文4
從前，有一只美娜。生了一只叫君子的狐貍，噍“君子一言，駟馬難追�！边@是君子的囗頭禪。
他是只很“丑” 又很善良的狐貍，他只吃素食。因為這樣沒一只狐貍喜歡他，他從來不傷害小動物，也很聰明，經(jīng)常會幫小動物們脫險。他誰都不喜歡，只喜歡善良的，又“丑” 的動物或人。
終于有一天，他被老虎大王趕了出去。他來到人住的村莊，看見人們互相打架。這時，每一個人看見了，每個人回家拿刀，要去砍他，他是只聰明的狐貍，三十六計，走為上計，一溜煙兒，跑了。
他始終弄不明白: 人類為什么要互相打架? 動物也是？
他遇到一個小女孩， 來自世外桃園，她友好的握了握手，說：“我叫莎兒，我是來一只叫君子的狐貍，在一次旅行中在森林中迷失了，那個森林叫丑惡森林”。 話音剛落，君子哭了，小女孩問他為什么哭�！爸魅恕� 君子說。
小女孩明白了，他就是自已桃園，君子在這時央求道：“主人，把每個森林中的善良的動物帶到這里來吧！”小女孩滿足了他的要求。
后來，他跟一只善良雌狐貍結(jié)婚了，可是……
可是， 人們聽說世外桃園很美，起了妒忌之心。
去世外桃園搗亂了，把女孩打成了重傷，把小動們烤了吃。君子帶著小女孩和妻子四處流浪，每一個人都不給他們一點吃的喝的，還要打他們。一路上，君子為了保護(hù)妻子和小女孩被打的'傷痕累累。
當(dāng)他們絕望的來到世上最后一個人的家，出來了一位老婆婆，給了他吃的喝的，又讓他們這里休息，老婆婆吻了吻小女孩，小女孩的重傷輕傷沒了，醒了過來。
老婆婆又吻了吻君子，君子活了過來。那天夜里，君子的妻子生了兩個孩子，一男一女，取了個名，叫玲玲和明敏。
君子很感動，因為不是老婆婆，他永遠(yuǎn)沉睡著，永遠(yuǎn)看不見孩子。
第二天，君子問老婆婆有沒有讓人永遠(yuǎn)善良的藥，老婆婆給了他。
他把藥放大家喝水用的井水里。終于有一天，人們漸漸變的善良，幫小女孩重新做了家園。
從此人們不再互相打架，一直過著快樂的生活。
故事五年級作文5
“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學(xué)不用愁�！薄澳憧纯矗思腋呖紶钤�，就是聰明�！薄T如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學(xué)習(xí)好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，于是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什么好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風(fēng)兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認(rèn)識。其中讓我感覺印象特別深刻的`是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領(lǐng)工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進(jìn)門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著�！卑⒎蔡嵴f，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂于助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當(dāng)別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續(xù)到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、丑、惡沒有市場，共建我們向往的和諧、美好的社會。
故事五年級作文6
每當(dāng)我看到這艘小木船時，我的腦海便浮現(xiàn)出一件往事。
我和陳明是十分要好的朋友，也是鄰居和同學(xué)。我們常常一起上學(xué)，一起回家……直到那一天。
當(dāng)天，我在陳明家溫習(xí)功課，他父母不在家，溫習(xí)完功課，想看一會兒電視，可陳明對我說：“看電視傷眼睛，不如我們來玩手工課上做的小木船吧！”我點了點頭，拉開書包拉鏈，拿出小木船放在桌子上，陳明看到我的小木船這么漂亮、精致，便向我借著玩，我同意了。
玩著玩著，突然“砰”一聲，我驚慌地回過頭，看見我的小木船被摔在地上。我頓時火冒三丈：“你怎么把我的小木船摔壞了呢？”陳明跟沒事人一樣，談定地說：不就是個小木船嗎？有什么大不了的。”我生氣地喊道：“這又不是你的，你當(dāng)然不會傷心了，這可是我汗水和智慧的結(jié)晶�！闭f完，我就推了他一把，陳明本能地往后一退，踩到了小木船。我看到粉身碎骨的小木船，更加傷心了。我一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踩了個粉碎，然后背起書包，氣沖沖地回家了。
接下來的`幾個星期里，我和陳明誰也不理誰。同學(xué)們都覺得很奇怪：以前形影不離的好朋友現(xiàn)在是怎么了？
今天，放學(xué)路上，我走在前面，陳明走在后面。我無意間地瞄了他一眼，他也正看著我，我們就這樣你瞄瞄我，我瞅瞅你僵持了一段路，突然，他快步跑過來，叫住了我，羞愧地低下了頭，對我說：“對不起，上次是我的不對，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，更不應(yīng)該蠻不講理。我馬上就要搬家了，那個地方很遠(yuǎn)，這個東西給你�！闭f完，他從口袋里掏出一個特別漂亮、精致的小木船，塞進(jìn)我的手里就向遠(yuǎn)方跑去。
從那以后，我再也沒有見到過陳明，那艘小木船一直放在我的書柜里，每當(dāng)我看到它，仿佛就看到陳明站在我面前。
故事五年級作文7
水——生命之源！如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟惡认氯l(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會不會因為無知而浪費(fèi)、污染許多水呢？
就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護(hù)水資源一課之前，常常會浪費(fèi)許多水。每天洗澡時，我會淋浴很長時間，有時還會趁興玩水。但每次都會被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會不厭其煩地說： “洗澡時，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長時間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進(jìn)去，認(rèn)為洗澡是一種享受，一定要沖個痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！
當(dāng)天回家我就對媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔(dān)心我會浪費(fèi)水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實只占世界所有水量的3%，實在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的`水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費(fèi)這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認(rèn)真的表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個人都能這樣做，地球爺爺就不會再哭泣了，它會高興的，因為子孫后代有水喝了！”
從那以后，每天當(dāng)我洗澡的時候，我都會用最短的時間來完成。而且我也成了名環(huán)保小衛(wèi)士，常常提醒浪費(fèi)水的爸爸要節(jié)約用水，例如：不在洗澡時刷牙，改龍頭沖水洗車為用水桶盛水洗車，贊成媽媽把洗衣服的水用來沖馬桶…
水是我們生命的源泉！我相信，只要我們每個人都能認(rèn)識到水資源的珍貴，從自己做起，一定會節(jié)約許多許多的水，為子孫后代造福！
故事五年級作文8
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的'歌曲……”每當(dāng)聽到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現(xiàn)出來了。
“青蛙大學(xué)”
某一天 ，我聽見媽媽在家里嘟囔：“真是的，曉青這一次差一點就考上了清華大學(xué)。唉，真是太可惜了！”男友的我對一切都感到新奇，便錯聽成了“青蛙大學(xué)”。對媽媽說：“‘青蛙大學(xué)’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當(dāng)然，這可是咱們中國數(shù)一數(shù)二的好大學(xué)呢。” 第二天，幼兒園老師問我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學(xué)’�！崩蠋焽樍艘惶苫蟮貑栁遥骸啊嗤艽髮W(xué)’是什么呀 ？”我信口開河地說：“應(yīng)該是培養(yǎng)很多好青蛙的大學(xué)吧�！闭f完，同學(xué)們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶口本”
一天，老師讓我們帶戶口本，由于我沒聽清，回到家對媽媽說：“媽媽，老師明天讓帶‘糊涂本’�！崩蠇屢宦犐盗搜哿�，問：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢�！闭谶@時，老爸回來了，老媽笑著對老爸說：“來來來，你女兒要找什么‘糊涂本’。”老爸一聽就一下蹦了三尺高，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶口本呀？！”“好像是吧。”
算數(shù)
今天，在幼兒園學(xué)了數(shù)數(shù)，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來了很高興，買了十個蘋果，后來一看家里還有五個，現(xiàn)在一共有多少個蘋果呢？”我聽了開始扳手指數(shù)，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個腦袋��！”我疑惑地問媽媽：“可我只有一個腦袋呀，要不你們把腦袋借我數(shù)一下？”我快速的用手指點著他們的腦袋數(shù)起來：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個！”大家聽了都笑起來，我問道：“我數(shù)錯了嗎？”外婆搖搖頭說：“沒有，只是方法特別了點而已，我們以你為驕傲呢�！蔽衣犃四樍⒖剃幜讼聛恚袄蠋熣f了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’外婆說為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲�！按蠹衣犃艘院�，都哈哈大笑起來。
現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時真的是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長的天空上，讓我感覺生活的精彩。
故事五年級作文9
俗話說，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”，這“命根”時好時壞，可費(fèi)了我不少精力。
那是五年級的一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個大？我想，這么大怎么算呀？就隨便寫了一個答案，當(dāng)時正在寫，也不知道是對是錯，只能聽天由命。
緊張，緊張，下面的習(xí)題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過的'。考試成績出來了，我嚇得不敢看，決定倒數(shù)三秒鐘后再睜眼，“3、2、1”，睜開眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數(shù)了三秒鐘，還是一百，那兩個鮮紅的圓圈仿佛在對我說�！皼]錯，你就是一百，不用糾結(jié)，你的數(shù)學(xué)考試成績就是一百！”
這絞盡腦汁的甜蜜果實，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個辦法，把試卷貼在大門上，或者貼在單元門上？不不，這太異想天開了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎么沒有想到這個奇妙的方法呢？我可以貼在我背后的衣服上呀。說干就干，我趕忙把試卷貼在了我的校服背面，然后把校服穿了起來，現(xiàn)在只要等老媽回來就好了。
“咔嚓”，鑰匙在鎖眼里的聲音，老媽回來了，我趕緊坐上沙發(fā)，捧著一本書，裝模作樣看了起來。
“老媽，猜猜我今天考試考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜�！蔽依蠇屧跁锵狗艘魂嚕瑳]發(fā)現(xiàn)什么貓膩，我在他面前走來走去，“對了，在你背上�！薄皩α�！”我把試卷拿下來，老媽高高興興在上面簽了字。
你說說，我是不是夠幼稚？
壞的時候也有，上次語文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著書包回到家，把作業(yè)都早早寫完，沒精打采躺在床上準(zhǔn)備迎接噩夢，沒想到老媽只是輕輕說了句：“下次好好考�！迸�，理解萬歲！
看來，這“命根”保住可容易，得到一個好“命根”可難上加難呀。
故事五年級作文10
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。我們家的家風(fēng)較嚴(yán)厲，比如：吃飯、待人接物、個人衛(wèi)生等都是很講究的，我就說說幾個小故事。
有一次，我在吃飯時，看見了我喜歡吃的炒雞蛋，就迫不急待地沖上去，往自己碗里夾了很多，正好被爺爺看見了，爺爺說：“你一個人吃了那么多，一大半都被你吃完了，只剩下這么一點兒，別人吃什么呢？”我聽了爺爺?shù)脑�，不好意思地低下了頭。
有一次，我去一個朋友家玩，她家里有許多我沒有見過的東西，我左看看、右看看，摸摸這個、玩玩那個，她也沒有生氣。我回家后，把這個事告訴了媽媽，媽媽說：“以后你到別人家做客，可不能隨便翻來翻去�！蔽倚÷暤卣f：“可是她沒有生氣啊�！薄皼]有生氣是朋友的修養(yǎng)好，你有這么好修養(yǎng)的朋友，也是你的福份，我們應(yīng)該懂得做客的禮儀，不隨意動別人的心愛之物�！薄班牛矣涀×�，媽媽。”我回應(yīng)到。
記得還有一次，我妹妹來我家做客，她在我床上爬來爬去，把我的玩具到處亂丟，還把我喜歡的玩具小雞給摳破了，還把花盆踢翻了，還有還有還有，她干的“好事”說都說不完，我強(qiáng)壓住怒火，等我妹妹走了，我才開始哇啦哇啦的抱怨起她的“好事”來。媽媽一邊安慰我一邊說：“剛才妹妹搗亂你的房間，你一直和和氣氣，沒有發(fā)脾氣，非常棒，值得表揚(yáng)。玩具壞了可以修，花盆翻了可以扶起來呀！干嘛要不高興呢？妹妹畢竟只有2歲啊，你可以好好的教教她啊�！蔽蚁肓讼�，好像媽媽說的.也對，于是我就開始心平氣和地整理起來。
其實，以上的小事，爺爺和媽媽就是教育我要心胸開闊、懂得分享、愛護(hù)幼小，這只是我們家家風(fēng)中很小的一部分，就是在這一件件潤物細(xì)無聲的小事中，讓我懂得越來越多的人生道理，我相信在嚴(yán)厲的家風(fēng)的培養(yǎng)下，我會成為一個很棒的人。
故事五年級作文11
紛紛雪花，我捧一枚最美的；絲絲細(xì)雨，我擁一絲最清的；漫漫人生，我要擷人世間最重的——勇往直前的精神！
寒假時，我參加隊長學(xué)校培訓(xùn)活動。其中的社會問卷調(diào)查活動讓我受益匪淺，難以忘懷！
我們隨著老師一進(jìn)入公園，問卷調(diào)查活動便開始了！我東張西望，察言觀色，不一會兒，便鎖定了目標(biāo)：一位在躺椅上閉目養(yǎng)神的老爺爺。我正想上前詢問，心里卻膽怯起來，哎……
內(nèi)向的我，一到大場面總會兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)，如履薄冰。那一次老師要我登臺自我介紹，我熬到最后才上臺。演講時，敬禮忘了，說話結(jié)結(jié)巴巴，臺詞更是忘了個大半，真是無地自容！
如今讓我和陌生人攀談，豈不是“蜀道之難，難于上青天”？可是，任務(wù)卻像一堵墻堵在我心口，不完成是不行的！我暗暗鼓勵自己：加油，我一定行！我只好硬著頭皮，趕鴨子上架！我挺著胸，抬起頭，心里卻像十五只吊桶打水——七上八下，臉上好不容易擠出一絲笑容，用甜甜的聲音說道：“老……老爺爺，我……我……”還未等我結(jié)結(jié)巴巴地說完，老爺爺看也不看我，大手一揮，下了“逐客令”。被拒絕的我立馬像打了霜的茄子——蔫了。
就這樣打道回府嗎？我的眼前又浮現(xiàn)出上次失敗的經(jīng)歷。難道再一次成為成了別人的笑柄嗎？這對我堂堂“五尺男兒”可謂是“奇恥大辱”！我握緊了拳頭：面對一次的失敗，豈能退縮？“黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)還”！對！我應(yīng)該像黃河一樣勇往直前！于是，我又出發(fā)尋找第二個目標(biāo)。可喜的'是，第二次詢問成功了！有了這小小的開端，我更敢于嘗試了。“功夫不負(fù)有心人�！弊罱K還是拒絕的人少，接受的人多。我圓滿地完成了那次的社會問卷調(diào)查任務(wù)！
張聞天曾說：“生命如流水，只有在他的激流與本向前的時候，才美麗，才有意義�！边@次活動讓我懂得了要像水流一樣勇往直前！敢于嘗試！
故事五年級作文12
我現(xiàn)在上五年級了，身邊的許多同學(xué)和朋友身體都發(fā)生了變化，比如說有的同學(xué)，以前比我矮一個頭，現(xiàn)在卻蹭蹭地往上長。還有班長和組長，他們的責(zé)任心越來越強(qiáng)了。成長的變化確實是難以估量。
然而，每個人成長的背后都有一段故事、一次經(jīng)歷，但發(fā)生在我身上的一段經(jīng)歷，卻讓我沒齒難忘。
那天，我把還未滿六歲的小表妹送回家時，被腳下的`石頭一拌，不小心推倒了她，導(dǎo)致她摔了一跤，手肘和膝蓋都被擦破皮了�？吹剿膫�，我頓時慌了起來，手足無措，不知道該怎么辦。誰知她居然自己站了起來，繼續(xù)左搖右擺地往前走，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。我松了一口氣，但是心里似乎還懸著一塊石頭。這一路上，我都在提心吊膽地想：要是姨媽問起了怎么辦？反正我也不是故意的，不如就說是她自己摔的吧。可是這樣也太沒良心了，明明就是我推倒了她，我應(yīng)該怎么說？
就這樣懷著忐忑不安的心把她送到了家，本來想拔腿就跑，卻又生怕他們責(zé)怪，我只好硬著頭皮和她一起走上樓去。
一跨進(jìn)家門，我就覺得周圍有許多雙眼睛都在盯著我，似乎在監(jiān)視我有沒有說慌，這令我毛骨悚然。
姨媽從房間走出來，察覺到了表妹身上明顯的傷口，就問我：“她怎么受傷了？”本來我還在心里打著草稿，沒想到居然因為緊張，把事情的經(jīng)過一股腦的全說了出來。之后，我跟姨媽道了個歉，說：“姨媽，對不起，我沒有看好表妹，讓她受傷了�！甭犃宋业脑挘虌尣坏珱]有惱羞成怒，反而露出一副和藹可親的笑容，說：“沒事，你只是不小心的，給她擦擦藥就好了。你長大了，勇于承擔(dān)責(zé)任，讓姨媽感到欣慰�！蔽沂軐櫲趔@，心里的石頭總算著地了。
經(jīng)過這件事，我成長了許多，具有了前所未有的責(zé)任心。我知道，成長不僅僅是身體的變化，更是心智的成熟。
故事五年級作文13
“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥Υ笤娙藢懙貌粺o道理，看課外書可以讓人了解更多東西，文化知識也能逐漸增長。
記得有一次運(yùn)動會，晚上沒作業(yè)，回到家，我就去書房看書，書房里的書各種各樣，每本都整整齊齊得排列著。忽然我發(fā)現(xiàn)一本冒險的書，就從它看起吧！書里講起一個小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓，看到這我覺得他們一定會遇到很多麻煩，于是我就越看越感興趣，根本停不下來！
“這真是一本引人入勝的書哪！”聽到媽媽在房門外傳來，“我兒子看書看到廢寢忘食了！”過了好一會兒，我才回過神來：原來我還沒吃晚飯呢，于是趕緊跑去吃晚飯，因為吃晚飯的時候心里一直想著書上的情節(jié)，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接著又飛奔到書房去看書了，一直到我把這本書看完，我才在媽媽的催促下準(zhǔn)備睡覺。躺著床上，我腦海里還在回味故事書上的場景……
又是一個周末，作業(yè)完成之后媽媽帶我去圖書館借了幾本書，都是學(xué)校要求必讀的書，其中我對《王子與貧兒》這本書特別好奇，所以首先挑了這本書開始看了，這本書的`內(nèi)容大概是這樣的：一個外表和王子長得一模一樣的貧兒，有一次無意中和王子一起玩耍，他們覺得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對方的衣服，正因為這樣兩個人的命運(yùn)也發(fā)生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認(rèn)為是貧兒，貧兒反被人們認(rèn)為是王子……王子經(jīng)歷了重重難關(guān)，終于和貧兒相遇，才把衣服對換過來，恢復(fù)了王子的身份。
看了這兩本書之后，我慢慢對讀書有了興趣，記得劉向說過：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡强磿x對書，要選擇增長知識的書，比如四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》這些書看了可以大概了解一些歷史背景，人物特點等等，我們有時間的話，還是要讀的，但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書：比如言情書、游戲書之類的，否則適得其反。
故事五年級作文14
1847年，《簡·愛》在英國后出版后。這部作品的出現(xiàn)，引起了文學(xué)界強(qiáng)烈的轟動；而這部不朽的名著竟出于名不見傳的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英國文學(xué)史上的佳話。夏洛蒂的《簡·愛》因題材的新穎和感情的真摯立即引起當(dāng)時評論界的重視。然而人們沒有想到，夏洛蒂·勃朗特的成功卻源自她們那孤獨(dú)、苦悶和不幸的生活。
凄涼、孤獨(dú)的童年
勃朗特生長在一個窮牧師家庭，她們的母親在孩子們還很年幼時患肺癌去世，這使全家陷入了不幸。所幸的是，她們的父親——那位窮牧師——學(xué)識淵博，他親自教她們讀書，指導(dǎo)她們看書讀報，這些都給了她們很大的影響，這也算是不幸中的萬幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善學(xué)校度過了一段童年。后來，她將這家學(xué)校搬進(jìn)了《簡·愛》，在書中塑造了一個海倫·彭斯的可愛的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，與弟弟勃蘭威爾和妹妹安妮一起自學(xué)。
艱苦工作后的解脫
為了生活，勃朗特先后離家出外當(dāng)家庭教師，屈辱的生活激起了她們強(qiáng)烈的憤怒之情。夏洛蒂倍感歧視和孤獨(dú)，她憎恨家庭教師這個行當(dāng)，兩次都只工作了幾個月就離開了，但這段經(jīng)歷卻為《簡·愛》提供了極其重要的'素材。
勃朗特曾打算合力辦一所學(xué)校，可是印了招生廣告，卻沒有人來報名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉?qū)懙囊槐驹娂钍芨袆�，想到寫作也許是一條出路，于是，她動用了去世的姨媽留給她們的遺產(chǎn)，與兩個妹妹合出一本詩集。但是盡管詩寫得很美，卻未能引起人們的注意，只賣掉了兩本。
小說創(chuàng)作上的成功
雖然如此，這本詩集的出版仍鼓舞了她們的創(chuàng)作情緒，于是勃朗特寫起小說來。夏洛蒂寫成了《教授》。可是《教授》被退回。但夏洛蒂沒有灰心，她開始寫《簡·愛》，小說中的人物和情節(jié)很多都是她從生活中經(jīng)歷過的或是熟悉的。兩個月以后，書出版了，《簡·愛》獲得了成功，受到重視，夏洛蒂·勃朗特雖然有著悲慘的童年，但是她并沒有放棄生活，而是努力的改變命運(yùn)，最種改變了命運(yùn)，她那堅持不懈和頑強(qiáng)毅力的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
故事五年級作文15
我喜歡讀書，因為讀書可以增長我的知識，也可以提高我的作文水平。書，有時就像我的朋友，可以幫我拋開所有的煩惱；有時也像“開心果”一樣，可以逗我開心，讓我哈哈大笑；有時讀書就像回到了家里，給我溫馨的感覺......
我讀書不分何時何地，只要有我喜歡的書，我就會如饑似渴的讀起來。有一次，媽媽讓我去買紅糖，我二話不說便答應(yīng)了，拿著錢蹦蹦跳跳跑向超市，一看，咦……超市對面什么時候開了一家這么大的書店。我有點動心了，不由自主的走向書店。拿起一本書專心致志的讀了起來，過了一個小時，我才把書放回書架，可我又覺得意猶無盡，于是，又拿起了另外一本書，津津有味的讀了起來，又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回書架。忽然，感覺口袋里有什么東西鼓鼓的，我一摸，哦！原來是媽媽給我買紅糖的錢，我拍拍腦袋，我怎么把買紅糖的是給忘了？于是，我拿著錢，箭一般的沖出書店，奔向超市，買過紅糖后，又馬上趕回家，生怕媽媽會批評我。
走到家里，媽媽問我：“你怎么買個紅糖都需要這么長時間，我還以為你丟了呢！”我笑了笑，媽媽又說：“你還敢笑，說吧！去哪了？”我想說去買紅糖吧，可是，時間這么長，編吧！可是恐怕編不好，于是，就事實求事地把看書的事說了出來。媽媽說：“看書是好事，但是你得挑時間讀呀！你今天作業(yè)還沒完成，就跑出去那么長時間，以后你要合理安排時間�！蔽椅牡土讼骂^。
今天雖然媽媽婉轉(zhuǎn)的`批評了我，但是我心里還是美滋滋的，因為我忙中偷閑的擠出時間看了我喜歡的書，雖然耽誤了很長時間，但是我讀書，我快樂！
狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止�！蹦阆Ｍ愕乃枷胪Ｖ箚�?肯定不希望。那么趕快來讀書吧！讀書會使你成為一個很有抱負(fù)、很有思想的一個人。
這就是我與書的故事，你呢？讓我們來分享故事吧！