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    勵(lì)志五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-05 09:55:08 金磊 五年級(jí)作文 我要投稿
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    勵(lì)志五年級(jí)作文(通用30篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的勵(lì)志五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    勵(lì)志五年級(jí)作文(通用30篇)

      勵(lì)志五年級(jí)作文 1

      熱�。岚 宦暵暯乖觌y忍的聲音不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵里。一來(lái)到廣場(chǎng),同學(xué)們便熱得受不了了,火辣辣的太陽(yáng)高掛在空中,整個(gè)天空像灑了一層金色的粉似的。但是不管太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上,有多么的熱,多么的難受,我們卻仍然頂著日曬,盡情地放飛自己的風(fēng)箏,讓五彩的風(fēng)箏載著我們的`夢(mèng)想在遼闊的天空中神采飛揚(yáng)!

      來(lái)到廣場(chǎng),同學(xué)們都拿著自己的風(fēng)箏,歡快地跑了起來(lái)。每個(gè)人都滿懷著理想和期望,都希望自己的風(fēng)箏能飛得更高、更快,讓理想之花插進(jìn)蔚藍(lán)的天空上!

      我也拿著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上,奔跑著,仿佛太陽(yáng)公公也在用它那熾熱的光輝為我加油、鼓勁,但它似乎也有考驗(yàn)著我:頭皮感覺發(fā)燙,身上的衣服也已濕潤(rùn),腳底汗水已讓襪子擠得出水來(lái),好像是要讓我們知道:實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須經(jīng)得住考驗(yàn)!

      我一邊飛快地奔跑著,一邊放著手中的線,風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下擺動(dòng)著它那美麗的身姿,越飛越高,越變?cè)叫【W(wǎng),不一會(huì)兒,我已是大汗淋漓。偶爾也跑到樹下,拿起水瓶,擰開蓋子,狼吞虎咽地把水送進(jìn)嘴里,天哪!就這一口,便已是半瓶水下肚。

      大概過了四十分鐘左右,快樂“風(fēng)箏行”就這樣結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)都把他們的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏嬌小的身體上,讓他們的理想和期望迎風(fēng)飄揚(yáng)!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 2

      前天晚上接到朋友的電話,我們聊了40多分鐘,其中30分是一直在聽她講,言語(yǔ)之中充滿了對(duì)社會(huì)的不滿與抱怨。后來(lái)我打斷她的講述,告訴她:“第一,你說了這么多,到底你要告訴我什么?第二,你給我感覺現(xiàn)在就像個(gè)祥林嫂,總是重復(fù)的訴說著自己的不幸。如果你說的這些都是事實(shí),哪又怎么樣?關(guān)鍵在于如果你不做點(diǎn)什么,你的生活,你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)改變。這就是現(xiàn)實(shí),它很殘酷!”

      接下來(lái)的交流我們好了很多,談了她現(xiàn)在的工作取得一些進(jìn)展,我也給了她一些相關(guān)的建議和信息。

      其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題,不論是在我們的工作單位,老板、同事,目前在做的事,還是家庭和學(xué)校里面,以及我們自身。我們都會(huì)有不滿,也會(huì)抱怨�?墒潜г购桶l(fā)泄自己的`不滿有什么用處,僅僅是滿足那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的自我放松。這是一個(gè)波動(dòng)的世界,當(dāng)我們發(fā)出這樣的電磁波時(shí),用不了多久這樣的負(fù)面的信息又會(huì)重新回到我們自己這里啦。為什么不停止這個(gè)頻道,轉(zhuǎn)換另外一個(gè)頻道。

      改變世界的目標(biāo)太大,何不從自身開始,從改變自己的世界,改變這個(gè)世界最重要的一份子,從自己開始。只要自己改變了,這個(gè)世界才會(huì)真正的開始改變。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 3

      周四,我們?nèi)熒^看了殘疾人演出。

      節(jié)目非常多,都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨(dú)奏、單口相聲、舞蹈等等,各個(gè)節(jié)目都讓大家驚嘆不己。

      其中,最為精彩的是書法大師蒿爺爺?shù)谋硌�。只見蒿爺爺兩只手臂都已�?jīng)失去了,只留下空空的袖管,可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容,可見他一點(diǎn)都不自卑。蒿爺爺沒有了雙臂怎么寫字呢?我疑惑地想。這時(shí),蒿爺爺嘴“握”毛筆,沾了點(diǎn)墨,行云流水地寫下了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。當(dāng)我們看到這四個(gè)大字時(shí),心里不禁有些慚愧,有些驚訝,因?yàn)檩餇敔攲懙腵字有力、漂亮,比我們用手寫的字不知要好上多好倍。臺(tái)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲。

      令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”,他從未聽過這首歌,卻能跳出精彩的舞步,使我們?nèi)f分佩服。

      看了這場(chǎng)殘疾人的精彩表演,我有所感想。蒿爺爺寫字時(shí),如果沒有堅(jiān)持夢(mèng)想,如果沒有這么的毅力,是不可能寫出這么好的字的。所以,我們要學(xué)習(xí)殘疾人有自己的理想,做事時(shí)多一份堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上,不能半途而廢,覺得累了就放棄了,而是要一口氣做下去。在面對(duì)困難時(shí),不能在解決過程中一遇到挫折就退縮了,要繼續(xù)走下去,永不放棄。同時(shí),在生活中,當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí),對(duì)他們要多一分敬愛,多一分關(guān)心,不要對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),使他們的心靈受到傷害。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 4

      微笑是人們臉上最美麗,最燦爛的表情;是人與人溝通的橋梁;是最有震撼力的語(yǔ)言;是健康、長(zhǎng)壽的秘訣。微笑能拉近人與人之間的距離,讓你獲得最佳的人緣,能化解朋友之間的矛盾,能帶給我們幸福、自信、鼓勵(lì)和被贊揚(yáng)的感覺。

      記得我還小的時(shí)候,每晚都和爸爸、媽媽睡在一起,在他們的'臂彎中入睡�?墒乾F(xiàn)在我們搬家了,我有一個(gè)屬于自己的小房間,淡雅的天藍(lán)墻紙給人一種夢(mèng)幻般的感覺,再加上一張軟軟的小床。��!真是喜歡死我了!

      我整天悶在房間里,每一件玩意怎么也看不夠,成了十足的“宅女”。但是一聽到今晚要一個(gè)人睡時(shí),我可愛的小房間呦,一下字變成了一個(gè)黑黑的巨大的窟窿要把我吞沒了似的。我楞在了那里,心中恐懼極了,靜,好靜啊!靜得那么詭異,那么可怕!我顫顫微微地走到母親房前用發(fā)抖的聲音說道:“媽媽我跟你們睡行嗎?”我像是在乞求似的說道�!皠e怕!”媽媽把手搭在我肩上送給了我一個(gè)微笑,好幸福!一種快樂的感覺涌進(jìn)了我的心頭,流到了我的全身。好!不怕!我鼓勵(lì)自己。撲到小床上用大被子蒙上頭,居然也睡了個(gè)舒舒坦坦的覺。一早起來(lái),天依舊那么藍(lán),云還是這么白。是��!怕什么呢?我伸了個(gè)懶腰,爬了起來(lái),美好的一天又開始了!

      是啊!通過一個(gè)微笑我一個(gè)人睡覺也不怕了,更感受到了母親的關(guān)懷與鼓勵(lì),以后我也要將微笑送給他人,為他們帶去鼓勵(lì)、幸福和快樂!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 5

      青春短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝,但青春是人生最美好的時(shí)期,我們年輕,所以我們激進(jìn),我們敢于嘗試,毫不猶豫地追求我們的夢(mèng)。我們年輕,所以我們自信,我們從不向命運(yùn)低頭,那些挫折和挫折。我們年輕,所以我們美麗,我們有最迷人的迷人的臉龐。這個(gè)世界不一定有美好的結(jié)局,沒有纏綿青春的遺憾!無(wú)論快樂還是不快樂,青春都是用來(lái)懷念的!沒有對(duì)與錯(cuò),只是一個(gè)人的.一點(diǎn)心意!這是最好的結(jié)局。

      正如電影臺(tái)詞所說,成長(zhǎng)的恐怖在于把自己變成你曾經(jīng)不喜歡的人的樣子。增長(zhǎng)的代價(jià)是失去一些那些東西,那些你覺得不珍貴的東西,不過是幾年的時(shí)間后來(lái),當(dāng)你經(jīng)歷了很多事情,你會(huì)意識(shí)到這些意愿在你以后的生活中不會(huì)再出現(xiàn)。但沒關(guān)系,每個(gè)人的成長(zhǎng)小路就是這樣。珍惜你現(xiàn)在擁有的,因?yàn)槟切┦乔啻�,以眼淚和心碎作為回報(bào)。在接下來(lái)的日子里,過去的記憶會(huì)溫暖你的心。我說,青春是不朽的,快樂和痛苦都是不朽的見證你年輕的證據(jù)。

      生命是非常奇妙的,人類了解大自然的能力是有的限制,你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)讓自己陷入絕望。通往成功的道路充滿變數(shù),也許成功只是一種可能性。也許,我們會(huì)度過一生努力,走到生命的盡頭,最終沒有成功,但是我們沒有后悔,因?yàn)槲覀兣α�。我們�?yīng)該做的是珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并學(xué)會(huì)成為心存感激,展望未來(lái)。為你的夢(mèng)想而戰(zhàn)!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 6

      生活是什么?這個(gè)問題看似十分難,實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來(lái),活下去。你也許會(huì)說我是開玩笑的,但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊,生下來(lái)十分容易,但活著卻不易,人一生下來(lái)就意味著面臨許多義務(wù),責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄,那么我們?cè)撊绾螞Q擇,放棄呢?

      首先,我要教你如何選擇,在人和的道路上有許多分叉口,一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路,雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷,但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的'站起來(lái),這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng),變得愈加堅(jiān)強(qiáng),不是有句話叫“生于憂患,死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng),你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn),堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。

      第二,我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多,舉個(gè)例子,許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái),但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛,這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”,放棄那些虛榮,放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

      雖然人不能夠做到十全十美,但是我們需要追求更好,竭盡全力去追求,這樣你的人生才會(huì)更完美,生活是什么?生下來(lái),活下去,我們活著選擇好的,放棄壞的,但也要適度,只有真正學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,你的生活之路才會(huì)更輕松,愉快。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 7

      美國(guó)專欄作家威廉·科貝特曾在一篇文章中寫道:我們的目光不可能一下子投向數(shù)十年之后,我們的手也不可能一下子就觸摸到數(shù)十年后的那個(gè)目標(biāo),其間的距離,我們?yōu)槭裁床荒苡每鞓返男膽B(tài)去完成呢?

      年輕時(shí),威廉·科貝特辭掉了報(bào)社的工作,一頭扎進(jìn)創(chuàng)作中去,可他心中的.“鴻篇巨制”卻一直寫不出來(lái),他感到十分痛苦和絕望。

      一天,他在街上遇到了一位朋友,便不由地向他傾訴了自己的苦惱。朋友聽了后,對(duì)他說:“咱們走路去我家好嗎?”“走路去你家?至少也得走上幾個(gè)小時(shí)�!迸笥岩娝丝s,便改口說:“咱們就到前面走走吧�!�

      一路上,朋友帶他到射擊游藝場(chǎng)觀看射擊,到動(dòng)物園觀看猴子。他們走走停停,不知不覺,竟走到了朋友的家里。幾個(gè)小時(shí)走下來(lái),他們都沒有感到一點(diǎn)累。在朋友家里,威廉·科貝特聽到了讓他終身難忘的一席話:“今天走的路,你要記在心里,無(wú)論你與目標(biāo)之間有多遠(yuǎn),也要學(xué)會(huì)輕松地走路。只有這樣,在走向目標(biāo)的過程中,才不會(huì)感到煩悶,才不會(huì)被遙遠(yuǎn)的未來(lái)嚇倒�!�

      就是這番話,改變了威廉·科貝特的創(chuàng)作態(tài)度。他不再把創(chuàng)作看作一件苦差,而是在輕松的創(chuàng)作過程中,盡情地享受創(chuàng)作的快樂。不知不覺間,他寫出了《莫德》、《交際》等一系列名篇佳作,成為美國(guó)一位著名的專欄作家。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 8

      “如果是玫瑰,它總會(huì)開花的。”

      歌德的這句名言,是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說“如果”,難道人們還辨不出玫瑰??jī)赡昵鞍l(fā)生的那件事,讓我對(duì)它加了深一層的感悟。

      前年5月,我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料,我一路過關(guān)斬將,復(fù)賽成績(jī)列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進(jìn)人決賽,而決賽又多為表演性質(zhì)。看來(lái),得獎(jiǎng)是沒問題的了。

      決賽那天,我興沖沖地來(lái)到?jīng)Q賽表前,可定睛一看,表上根本沒有我的.名字!我正在納悶,忽聽見身后兩個(gè)老師交談:“怎么搞的,前5名怎么都變成了高級(jí)班的學(xué)員了?”聞聽此言,我的頭“嗡”地一下脹大了,只覺得眼前一片茫然,原來(lái)如此!我在順序表前呆立了半天,才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊,望著賽室里的作品,雖然我是一個(gè)男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭,外加一絲絲淡淡的惆悵和無(wú)名的妒忌。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 9

      從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童一路走來(lái),最初那個(gè)蹣跚學(xué)步的幼稚頑童,如今已是英氣勃發(fā)、充滿幻想的少年――我。在這個(gè)過程中,是親情伴隨著我日益茁壯成長(zhǎng)。

      學(xué)步的路?磕磕絆絆,跌跌撞撞。是那一雙雙溫暖的手,牽著我,不離不棄。那一雙雙溫暖的手,在寒夜,為我掖緊踢開的被角;在雨天,幫我撐起一把大傘。那些艱難的時(shí)刻,因?yàn)橛辛擞H人的陪伴,而不孤單;那些動(dòng)人的片段,因?yàn)橛辛擞H人的分享,而愈發(fā)精彩;那些難忘的歲月,因?yàn)橛辛擞H人的祝福,而更加珍貴!

      親情好似陽(yáng)光,我是花兒,在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)。若沒有那充足的陽(yáng)光,怎么會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)綻放笑顏的花朵?看似普通尋常的陽(yáng)光,卻是我們汲取光明和溫暖的源泉!

      親情堪比大海,而我是魚兒,在大海里快樂的成長(zhǎng)。試想哪一條魚兒可以離開海水?正是因?yàn)榇蠛A心的養(yǎng)育,才會(huì)有數(shù)不清的魚兒,徜徉在廣闊的`海洋中。

      親情如同高山,我就好似那鳥兒,在山上的林間自由的成長(zhǎng)。高山準(zhǔn)備了大樹為鳥兒安家,準(zhǔn)備了果實(shí)為鳥兒充饑,準(zhǔn)備了清涼的露水為鳥兒解渴,鳥兒的一切都來(lái)自于高山的賜予,正因如此,所有的鳥兒才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地振翼藍(lán)天。

      這一切的一切都源自親情,只有親情才可以比作陽(yáng)光,只有親情才可以堪比大海,只有親情才如同高山。在這里,我要用拙劣的文字來(lái)表達(dá)我對(duì)親人們深沉的愛:感謝你們對(duì)我的愛,我的生活需要你――親情!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 10

      從懵懂無(wú)知到成熟,喜悅得來(lái)俞發(fā)不易,而獲得喜悅的方式也變了。小時(shí)候,喜悅?cè)缤皇┓实拿忍Y,奢侈又無(wú)償?shù)乃魅I(yíng)養(yǎng),你曾以為全世界都應(yīng)該給予你,而你沒有想過給予全世界任何事情;以后,喜悅長(zhǎng)成了蔚然之樹,沒有哪位種樹人會(huì)像小時(shí)候那樣如此寵你,愛你。至少種樹人并不會(huì)在風(fēng)雨來(lái)臨之際,為你打傘,從前啊,我們都會(huì)為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕,疊床架屋的工作,才是人喜悅的`根源。

      其實(shí)長(zhǎng)大,無(wú)非就是學(xué)會(huì)了哭,遺忘了笑。

      曾經(jīng)的你,以參看滿天霞姿月韻的花為喜悅,現(xiàn)在的你,是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢?春花秋月,曾幾何時(shí),喜悅變了,悲也變了。

      人生不過是一道道關(guān)卡組成的。整個(gè)游戲或許會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒Y(jié)束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆,而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻,讓宣紙以鑒。

      “哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過隙,沒有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花,在曜靈之下?lián)u曳前,都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了,那么或許它的心死了,它面對(duì)陽(yáng)光的心死了。

      你別失落,這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔(dān)心,這世界的人也沒有變壞,他們還是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時(shí)間充實(shí)一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意,大多數(shù)情況是本人變得不盡人意了。

      你只是需要努力了,不要讓人生只是單一的快樂。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 11

      烈日炎炎下,我站在800米跑道的起點(diǎn),充滿恐懼和絕望。哨聲響起,我向前沖去,只覺得頭暈乏力。

      結(jié)果,只有一個(gè)——不及格。

      我大口喘著氣,隱約中聽見老師說的話:“這個(gè)成績(jī)?cè)谥锌际呛懿畹�!�?/p>

      我失望地想:為什么到了我們這一屆中考就變成800米了��!假如考200米,我還可能滿分呢!我耐力本來(lái)就很差,這可怎么辦��!我想離開,我想逃避,離開這個(gè)令我恐懼絕望的地方。

      在這時(shí),我想起了意志——霍金的意志,使我震撼了一次又一次的霍金的意志!

      霍金在他二十一歲時(shí),患上了一種萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥,而且還因?yàn)榉窝赘畹袅藲夤�。但霍金依然沒有放棄,還堅(jiān)強(qiáng)地活著,成為偉大的科學(xué)家,并且還發(fā)表了他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這一切正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志!

      想到這里,我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已,比起霍金,我的這點(diǎn)困難又是多么渺小!跑步是可以鍛煉的,困難是可以克服的,我只不過缺少了霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志!

      給我一點(diǎn)霍金的意志,我不會(huì)被困難打敗,我不是生來(lái)就是失敗者!

      每周三的體育課都是練長(zhǎng)跑。從現(xiàn)在開始,我要好好鍛煉自己,提高耐力。首先,我要及格,除了周三那節(jié)體育課,我在其他的.體育課上、在課外,我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績(jī)。最后,我一定可以就是邁向成功的終點(diǎn)線。

      “給我一點(diǎn)霍金的意志!”我在心中喊著。

      閉上眼睛,想象著我成功邁進(jìn)終點(diǎn)線的畫面,我笑了,一種從未有過的感覺油然而生。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 12

      是你讓我看透生命這東西,四個(gè)字“堅(jiān)持到底”……看那撲翅的飛蛾,不顧一切地朝著燈光的方向撲去;看那緩緩的蝸牛,不變地朝著一個(gè)目標(biāo)“金字塔頂”而堅(jiān)持。

      李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙,文飛劍舞。

      司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山,沿著泰山攀爬,才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,他成就了那部偉大的《史記》,汗青留名,永垂不朽。

      愛迪生,僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而,他沒有放棄,寧愿“在大海中撈針”,也要堅(jiān)持不懈。最終,他成功了,他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神,使它成為了發(fā)明大王。

      庫(kù)提斯,僅有上半身,而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺(tái)上時(shí),你便會(huì)知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大師是可以這樣成功的.。

      古今中外,名人志士、成功人士,有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話:“成功就是堅(jiān)持到底”。路是人走出來(lái)的,沒有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)持沿著自己的路走下去,便會(huì)有意想不到的成功、收獲。

      眺望遠(yuǎn)方,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以追求。流水潺潺,水滴石穿。人生有道,天道酬勤。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底,沒有比腳更長(zhǎng)的路。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 13

      以前的我,真的太頑皮,經(jīng)常給爸爸媽媽惹下不少事,讓他們每天都在為我操心。我從來(lái)都沒有仔細(xì)的看過他們,直到這一次在家長(zhǎng)會(huì)上我才好好看了看我的爸爸。

      這是第一次讓我感覺到了他的蒼老,他已經(jīng)不再那么年輕,頭頂上長(zhǎng)出了些許銀絲,坑坑洼洼的臉就像是貧瘠的土地上藏滿了污垢,是啊!綠葉奉獻(xiàn)給了大地,陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物,而父母將他們的生命無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們。

      父母的愛含蓄得像一杯濃濃地咖啡,喝到最后才能品出它的.甜。它流露在一言一行中,一句親切的問候,一堆苦口婆心的嘮叨卻滲透父母無(wú)私的愛,而我卻熟視無(wú)睹。歲月流逝,我也從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女,而父母的腰板不再硬朗,是��!他們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)操碎了心,奉獻(xiàn)出了他們的一切。這杯咖啡我整整品了十五年,今天我才品出了他真正的味道。這十五年來(lái),我的任性,叛逆給他們帶來(lái)多少傷心與痛苦,而他們卻用一顆寬容的心包容了我的一切,我怎么才能報(bào)答他們那博大深沉的愛呢?

      爸爸媽媽今天我借著這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)你們說一聲:“你們辛苦了!謝謝你們每天對(duì)我無(wú)微不至的照顧�!闭f到這兒,我的淚水不禁奪眶而下,你們每天這么操勞,而我卻不好好學(xué)習(xí),我怎么能對(duì)的起你們。

      我要從此努力學(xué)習(xí),不在貪玩,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛,不讓你們的愛付之東流,讓你們也為我自豪,為我驕傲。

      "誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!“我要懷著感恩的心,努力學(xué)習(xí),會(huì)報(bào)我親愛的父母。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 14

      青春,猶如一張紙,而我們仿佛一支筆,編制著我們的生活。

      當(dāng)我們坐在教室里,抬頭望著老師,看著老師口沫橫飛的在講臺(tái)上,頓時(shí)失去了興趣,轉(zhuǎn)過頭看著大樹聳立在地面,地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識(shí)。當(dāng)我們站在操場(chǎng)上,抬頭望著太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光,看著喧鬧的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放,卻沒能感染到我們,長(zhǎng)篇大論毫無(wú)意義。當(dāng)我們走出校門,背著沉重的書包看著這多彩的世界,卻沒能發(fā)出有關(guān)這的.任何感嘆,只有相互苦訴著老師布置的作業(yè)之多……

      青春到底是什么,是好好學(xué)習(xí),然后努力工作,然后長(zhǎng)眠。這就是我們所追求的青春么?當(dāng)有一天,我遇到那所謂的造物主,這就算是你所創(chuàng)造的美好的世界?紛紛擾擾的年華,一點(diǎn)點(diǎn)的把我們最初的夢(mèng)想給抹去,沒有人敢去對(duì)生活發(fā)出反抗,因?yàn)槊總€(gè)都有一個(gè)責(zé)任需要支撐,寧愿放棄著夢(mèng)想也要去扛起這個(gè)專屬自己的責(zé)任。人只能在夜晚,才能想起這可悲的問題,自己到底追求的是什么。

      青春應(yīng)如一首詩(shī),用最美的字眼來(lái)形容我們所過的每一天,青春應(yīng)如一幅畫,每一處都充滿了精彩。青春應(yīng)如衣服,變化多端的來(lái)裝飾我們的生活。卻因世界繁忙,讓我們往往都忽略了青春給我們帶來(lái)風(fēng)景,當(dāng)我們放慢腳步,是否還能看到我們?cè)鴴仐壍娘L(fēng)景呢?人生有幾回,何必還在對(duì)自己旁邊的風(fēng)景視而不見呢……

      青春、似水如花,我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時(shí)有一絲回憶的風(fēng)景。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 15

      夢(mèng),以微微的曙光摻和著青草淡淡的綠意,帶著我走向希望,編織著二十年后,迷離地夢(mèng)幻,我希望也有故事……

      在水星談話結(jié)束后,我乘自己的“瀟灑五號(hào)”宇宙飛船飛往火星談話。我一向是很節(jié)約時(shí)間的,所以自然也不放過這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我一邊用“諾基亞超薄智能手機(jī)”進(jìn)行星際貿(mào)易洽談,一邊欣賞大型屏幕里的地面景色:一輛輛高級(jí)小轎車如同流水般地在無(wú)污染的馬路上奔馳著,一幢幢高聳入云造型別致的摩天大樓拔地而起,一條條嶄新的高速公路在中華大地上延伸,還有那密如蛛網(wǎng)的立交橋,鐵路奔馳著磁懸浮列車。到處綠樹成蔭、繁花似錦!

      忽然,一副熟悉的畫面映入我的眼簾。雖然畫面很小很小,但是我一眼就認(rèn)出了那是我的家鄉(xiāng)——唐山,我激動(dòng)不已并趕忙將畫面放大。哦!偉大的唐山!久別的南湖!你讓我看到了家鄉(xiāng)的新變化!我不禁流下了激動(dòng)的'淚水。公園里,小朋友們?cè)谶@里愉快地玩耍,叔叔阿姨們?cè)谶@里悠閑地散心,爺爺奶奶們?cè)谶@里安詳?shù)囟冗^晚年!外國(guó)的旅客們?yōu)樘粕降木薮笞兓潎@不已!山清水秀,綠樹環(huán)繞著青山,青山環(huán)繞著秀水,秀水襯托著紅花綠葉,這成了唐山的一道靚麗的風(fēng)景線!……

      在這二十年里,我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,機(jī)器人已經(jīng)廣泛運(yùn)用到工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,農(nóng)民伯伯不需要再干活了,只要控制好電腦系統(tǒng)就可以了。可視電話已經(jīng)普及到一般家庭,假日里人們還可以乘坐宇宙飛船遨游太空……

      夢(mèng)醒了,但是我有了更深的感悟,那就是以后好好學(xué)習(xí),能夠成為祖國(guó)的棟梁,為國(guó)家的建設(shè)增添一分色彩!

      二十年的夢(mèng),希望能夠成為現(xiàn)實(shí),祝福我們家鄉(xiāng)能夠更加富強(qiáng)!同時(shí)也祝福我們偉大的祖國(guó)能夠更加繁榮昌盛!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 16

      在家的庇護(hù)下,雛鷹怎么也無(wú)法勇敢高飛;在溫室的培育下,花朵怎么也無(wú)法真正綻放。午后的晴空,沒有風(fēng)雨,有哪會(huì)有絢麗的彩虹?每一次的成功,注定的,是小槳與大海的激斗,是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中,不沮喪,不放棄,才能走出陽(yáng)光大道的未來(lái)!

      曾記得四年級(jí)的.時(shí)候,為了準(zhǔn)備小升初的沖刺,媽媽將我送到睿達(dá)的奧數(shù)班去學(xué)習(xí)�?赡菚r(shí)的我,十分叛逆,睿達(dá)的課對(duì)我來(lái)說太難了,老師講的我一點(diǎn)兒都聽不懂,上課的一個(gè)半小時(shí),我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個(gè)學(xué)期過去了,期末考試的成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹:滿分一百五十分的試卷,大家都考一百二十來(lái)分,而我,只拿了二十分!我不想讓媽媽失望,便將成績(jī)單偷偷地藏起來(lái),發(fā)誓自己一定要好好學(xué)奧數(shù)。

      于是,在學(xué)校里,以往我做完了作業(yè),就捧一本課外書,或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧,可那時(shí),為了走美杯的時(shí)候不再讓媽媽失望,不再讓我自己失望,我便下狠了心,一有空便拿出奧數(shù)書細(xì)細(xì)翻看。

      漸漸的,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越容易了,在睿達(dá)班的上課,也一點(diǎn)點(diǎn)跟上了,不覺有些欣慰,果然,在走美杯的考試中,我拿到了對(duì)于我來(lái)說很好的成績(jī)。

      每一只能在天空中翱翔的老鷹,都必然在懸崖與荊棘中學(xué)會(huì)飛翔;每一朵綻放的花朵,都必然受到過大自然的摧殘,而只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空,才能有絢麗的彩虹。

      從那以后,我便明白:只有經(jīng)歷了坎坷,挫折,困難,并能一一擊敗他們,努力化解他們,才能獲得成功,才能收獲希望!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 17

      書是人類進(jìn)步的階梯,讀書能該改變?nèi)松�。沒有書的滋潤(rùn),人的精神世界就會(huì)枯萎,人生的色彩就會(huì)黯淡,因此,古今中外,讀書都是一個(gè)永恒的話題。

      那么讀書有什么作用,又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢?

      首先讀書可以塑造一個(gè)完人,再次讀書可以使我們跟上時(shí)代

      讀書不是一種任務(wù),而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的'一個(gè)朋友!他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì);他在你傷心時(shí)給予你快樂;他在你絕望時(shí)給予你希望!是的!是他!就是他!就是他改變了我的生活,讓我健康成長(zhǎng)!是書改變我的生活!我愛書!

      你若問我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞?是看電視,出去玩還是看書.我一定會(huì)選擇看書。.因?yàn)闀�,像沙漠中的泉�?為我解除干渴。書,像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書,像夏季的一絲甘露,幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書都是我的好伙伴.我愛書,也愛讀書,因?yàn)闀臀乙黄鸪砷L(zhǎng)!

      讀書是一種習(xí)慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習(xí)俗,一種快樂的體驗(yàn)!

      讀書是伴隨人終生的體驗(yàn),讀書讓生命精彩,書香可釀造文明,牢記“開卷有益”。我愛書!是書改變我的生活!我愛書!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 18

      堅(jiān)持不懈,你就會(huì)成功;堅(jiān)持下去,你就走上了正確的人生道路。

      那節(jié)課老師提了個(gè)問題讓我們思考,我和幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓一個(gè)同學(xué)回答。他回答的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的回答和我的不一樣,但我覺得其他同學(xué)都放下了手。我有點(diǎn)懷疑我的答案是不是錯(cuò)了。我又想了想我的答案,但還是覺得對(duì),于是高高舉起了手。老師讓我回答。我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),大聲說出自己的答案,說出自己的想法。老師贊許的看了我一眼,讓同學(xué)們給我鼓掌,說我愛動(dòng)腦,被老師肯定我很驕傲。你看,堅(jiān)持自己的.觀點(diǎn)就成功了。

      我也聽過這么一個(gè)小故事:一對(duì)夫妻牽著一頭驢在城里逛街,準(zhǔn)備買點(diǎn)東西讓驢背回去。他們走著走著,聽見有人說話:“你看這兩個(gè)人多蠢。不騎驢,自己走。”男主人聽后,讓妻子騎在驢上。他們繼續(xù)走著,但當(dāng)他們不遠(yuǎn)處時(shí),他們聽到周圍的人在說:“這個(gè)人太沒出息了,連他的妻子都惹不了。讓他老婆騎驢走。”男主人聽了這些話,讓妻子下來(lái)騎上去,繼續(xù)走。但就在我不遠(yuǎn)處,我聽到有人在說:“這個(gè)人太沒心沒肺了,竟然騎著驢讓老婆走路�!庇谑�,他們一起坐在驢背上,以為這是永遠(yuǎn)不會(huì)被告知的。但沒走多遠(yuǎn),又聽到有人說話:“你看這兩個(gè)人,多辛苦,多累,驢多可憐?”夫妻倆徹底傻眼了,不知道該怎么做才對(duì)。夫妻倆不拘泥于自己的觀點(diǎn),只是按別人說的去做,被牽著鼻子走才知道自己的觀點(diǎn)是什么。

      同學(xué)們,不要認(rèn)為別人說的是對(duì)的,不要認(rèn)為人多就是對(duì)的。真理往往掌握在少數(shù)人手中。生活中要多學(xué)習(xí)多思考,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 19

      你要努力地向前走,以為堅(jiān)持已經(jīng)不容易了,所以要更加努力。

      以前不懂的什么叫堅(jiān)持,慢慢才懂得堅(jiān)持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來(lái)沒有特別成功過,周圍的人也沒幾個(gè)人是真心稱贊我的,或許有那沒幾句是真心的,不過都已成為過去,其他的都是比較。

      以前也不懂如何表現(xiàn)自己,因?yàn)榇蠹叶颊f人人平等了嗎!包括所有人。可是一步一步走過來(lái)才發(fā)現(xiàn)你的出生就制定了不平等。面對(duì)別人的冷嘲熱諷,甚至是自己的自暴自棄,你無(wú)法選擇,也沒有可炫耀的,但是,你就是你。

      一次又一次的失敗,沒有人發(fā)現(xiàn)你,那個(gè)重在參與的好像都是你,你在別人的生活中是個(gè)配角,但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不著,開始冥思遐想,找錯(cuò)誤,找原因,那時(shí)的你在跌跌撞撞中選擇重新站起,要證明自己,堅(jiān)持著,你后來(lái)才會(huì)感謝那個(gè)重在參與,睡不著的自己。

      再多的計(jì)劃比不上現(xiàn)在做,現(xiàn)在行動(dòng),成千上萬(wàn)的人沒理由單獨(dú)拿選擇你,但卻有千萬(wàn)個(gè)理由去拒絕你,在你選擇走哪條路的開始,印上了你獨(dú)一無(wú)二的腳印的開始,你就再不要回頭,堅(jiān)持往前走。堅(jiān)持的.時(shí)候最容易的是選擇放棄,不要忘了每件事情都不容易,不要忘了原來(lái)那個(gè)流汗不流淚的自己,失敗了多少次,走了多遠(yuǎn)的路,經(jīng)歷了多少?才有資格選擇,那樣的你是英雄,即使沒有人歌頌,在經(jīng)歷的過程中,成功已經(jīng)變得不那么重要了。

      既然你已經(jīng)在路上,就要努力地走下去,因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)不容易了。相信自己,改變很難,但你一直嘗試著改變也是一個(gè)不錯(cuò)的開始,只要你的心里想著,和你感同身受的人還有很多,不止你一個(gè),大家都在堅(jiān)持的走下去,最后那個(gè),不過是個(gè)人的運(yùn)氣。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 20

      “財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去,還怎么學(xué)習(xí)?所以在貧困的地區(qū),經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人,由于家庭收入低,雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要,當(dāng)這種需要不能被滿足時(shí),他必定放棄學(xué)業(yè),及早就業(yè)。

      “才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中,誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位,好的學(xué)歷可以找到好的工作,好的工作意味著較高的收入,即錢袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說:“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè),沒有才也能賺大錢,看來(lái)才不是很重要�!钡�,我不這么認(rèn)為,一個(gè)沒有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶,絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。

      現(xiàn)在的中學(xué)生,無(wú)衣食之憂,應(yīng)好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢袋了,就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣,但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的'重要性,十分渴望學(xué)習(xí),卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?有些大款雖然有雄厚的資金,卻因?yàn)闆]有才而令人看不起。因此,越來(lái)越多的人渴望知識(shí),開始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生,現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí),其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來(lái)如何賺錢,只知道做白日夢(mèng),那將一無(wú)所獲。

      “才”代表著知識(shí),“財(cái)”代表著財(cái)富,財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提,知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓,不能顧此失彼,不放開任何一只手。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 21

      在我的家里,有著許許多多的照片,其中一張最引人注目,上面一個(gè)十歲的小女孩,騎著自行車,咧開嘴在笑,看著這張照片,我堅(jiān)信堅(jiān)持,一定能夠成功……我的思緒不由得回到了兩年前的'那一天。

      那一天,是我盼望已久的生日,爸爸給我買了一輛自行車,我開心極了,愛不釋手,請(qǐng)求爸爸教我騎自行車,爸爸爽快地答應(yīng)了:“好,那咱們明天就開始�!�

      第二天訓(xùn)練開始了,本來(lái)我以為騎自行車只一件很容易的事,可沒想到我腳一蹬它,便成功的從車上摔了下來(lái),自行車龍頭總是不聽我使喚,我看著前面就顧不上腳,顧上腳就不看前面,總是駕奴不了它,每次都是先找腳踏,再蹬它,雙手死死地抓住自行車龍頭,一連騎了好幾次都沒有成功,摔得我渾身疼痛,青一塊、紫一塊。眼淚嘩嘩的往下流……

      我開始動(dòng)搖了,想要放棄,我那原本堅(jiān)不可摧的信心,已變得殘破不堪,就當(dāng)我想要放棄時(shí),爸爸笑瞇瞇的走了過來(lái),說:“怎么,想打退堂鼓,剛剛的信念呢?爸爸說不管做任何事都不能半途而廢,騎自行車心情不能緊張,要放松。眼睛要盯著前方,方向只要把正就行了,慢慢來(lái)……我臉紅了,很不服氣,決定騎給他看,不知流了多少汗水,不知過了多少時(shí)間,一次,兩次,三次,不知摔了多少次……忘記了疼痛,我一定要堅(jiān)持,一天,二天,三天……披星戴月……終于,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

      我是多么無(wú)比的激動(dòng),盡管只是小小的一步,但我還是很開心,因?yàn)�,這是我用努力所得來(lái)的成果。爸爸也笑著用相機(jī)拍下了這一刻。

      通過那件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:堅(jiān)持,一定能夠成功,只要功夫深,鐵杵磨成針。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 22

      期待已久的第九屆“書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”終于開始了,因?yàn)樯弦淮挝义e(cuò)過了時(shí)機(jī),沒有參賽。這一次,我一定要好好表現(xiàn)自己。活動(dòng)共設(shè)了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:金牌閱讀天使、閱讀之星、小小數(shù)學(xué)家、小小科學(xué)家和英語(yǔ)達(dá)人,以我現(xiàn)在的水平,金牌閱讀天使是不可能的,因?yàn)槲夷壳斑€沒有被校訊通推薦的博文。經(jīng)過冥思苦想,我決定報(bào)閱讀之星這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

      為了這次“書香班級(jí)”的評(píng)選,我可沒少費(fèi)功夫。首先我加入了40個(gè)優(yōu)秀圈子,然后每隔兩天發(fā)一篇博文,要高質(zhì)量完成,不圖多,要圖好、優(yōu)。然后我給公主藝琳、析析、酒衷豪等人評(píng)博,如果他們的博文十分優(yōu)美,我會(huì)將它收藏起來(lái),每篇博文評(píng)價(jià)2—4條,最后推薦。我給博腕評(píng)博,他們也會(huì)給我評(píng)博,我們互相交流、互相學(xué)習(xí)。最難忘的是有一次我給酒衷豪的留言,問他如何使用信紙來(lái)裝點(diǎn)博客,他的回答十分親切‘我的收藏里很多,需要的話可以來(lái)拿’。這又使我感受到了校訊通不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí),還教了我做人。評(píng)博只是一方面的,更重要的是寫博。媽媽曾說過,作文三分寫、七分改,所以,每篇佳作完成時(shí),我總不忘多次修改,講不通順的語(yǔ)句刪掉或換一句更凝練的,錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都大海撈針般的改正過來(lái)。

      為了參賽,我也借鑒了許多博腕參賽過的.作品,能獲獎(jiǎng)的文章大多是貼近生活的,比如:析析的《寫給沈括的信》、酒衷豪的續(xù)寫《西游記》。找出至少30篇能獲獎(jiǎng)的文章,我要選一些與生活息息相關(guān)的,對(duì)啊,獲獎(jiǎng)并不遙遠(yuǎn),只要用心觀察就可以體會(huì)到。

      總之,這次第九屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),我是信心百倍的準(zhǔn)備一戰(zhàn),不管能不能獲獎(jiǎng),重在參與,及時(shí)找出不足,在下屆時(shí)再努力。

      為自己加油,充滿信心的迎接挑戰(zhàn),拿出自己的實(shí)力和勇氣吧!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 23

      只要有決心,就一定能成功

      我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次爸爸和媽媽帶我去爬香爐山,那天還是一個(gè)重大的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。

      我們到香爐山時(shí),差不多快午時(shí)了。燥熱的氣候仿佛變得涼爽了,陽(yáng)光變成了小點(diǎn)點(diǎn),像小松鼠一樣在樹上蹦來(lái)蹦去的,閃爍著迷人的光點(diǎn)。我的心情如同歡快的小魚。

      我緩緩的往上走,感覺一切生物就像在睡覺一樣,走啊,走啊……,仿佛我不是在爬山,而是在走平常的路。

      走到半山腰的時(shí)候,我的感覺變了,燥熱的氣候仿佛又回來(lái)了,陽(yáng)光也變得火辣辣的了,我有一點(diǎn)泄氣。但我還是鼓勵(lì)著自己不能半途而廢。

      我們繼續(xù)向前走,一路上十分艱苦,但我都一步步走了上去。我感覺到周邊樹林把陽(yáng)光遮著,仿佛陽(yáng)光不再那么強(qiáng)烈,仿佛變得柔和了。

      快到山頂了,我突然止步不走了。我對(duì)爸爸、媽媽說:“我實(shí)在太累了,不爬了�!边@時(shí),爸爸對(duì)我說:“前面已經(jīng)爬了這么多,只差一步就到山頂了,你怎么能半途而廢呢?”一旁的媽媽又接著對(duì)我說:“兒子,累了咱們可以休息一會(huì),但不可以再打退堂鼓了!”我坐在棧道旁邊的.椅子上休息了片刻,然后,我們又開始踏上旅途……

      爬到山頂,爸爸對(duì)我說:“你看,只要有決心就一定能成功。如果丑小鴨不經(jīng)歷那么多的磨難,就不會(huì)變成天鵝的。對(duì)吧!”我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我非常慶幸,自己第一次爬山,竟是一個(gè)艱難辛苦的經(jīng)歷,通過爬山我好像懂得了:做事情就像爬山一樣,只要有決心就一定能成功。我十歲時(shí)的秋天意義非凡,在我眼前,那片樹林總是那么綠著。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 24

      “我終于回來(lái)了!”“可愛的學(xué)校好想你��!”“校園,我們又見面了!”。伴隨著同學(xué)們一陣陣的歡呼聲,我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。

      此時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡了,但我終于走回來(lái)了。回憶勵(lì)志遠(yuǎn)足過程,我心情十分激動(dòng)。

      我的體質(zhì)并不是很好,八十里的路程,剛走不到十里路時(shí),我的'腳便開始發(fā)疼,腿開始發(fā)軟,但看著其他同學(xué)都邁著輕快的步子前進(jìn),我告訴自己:我不比別人差,別人行,我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟,加快腳步前行,盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿,但疼痛漸漸加巨,我無(wú)法不去顧及。我開始希望:“馬上昏倒吧!讓我上車吧!”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊,但我的另一面——堅(jiān)強(qiáng)的我,立即擊敗了軟弱的我,打消了這種念頭,堅(jiān)強(qiáng)的我告訴軟弱的我:這次勵(lì)志遠(yuǎn)足的目的就是要磨練你的意志,像你剛才的想法,那是懦夫的所為�!拔也灰雠撤�!”心里高喊著,我繼續(xù)充滿信心地前進(jìn)。

      忽然,有同學(xué)唱起了歌:“你說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,不要問為什么。”聽了這歌聲,我仿佛又充滿了力量,步子不再沉重,顯得輕快了。這使我感悟到:“態(tài)度決定一切”,只要我的思想態(tài)度端正了,那么便不再怕困難,或者說沒有了困難。

      “同學(xué)們注意,再走一段就到休息地了�!甭牭搅诉@句話,我又一次充滿了力量,我覺得勝利就在前方,我想同學(xué)們的感受和我一樣,因?yàn)橥瑢W(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì)到確立目標(biāo)的重要性,然而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們還須確立一些小目標(biāo),這樣我們才不會(huì)感到勝利很遙遠(yuǎn),才會(huì)永遠(yuǎn)覺得勝利就在前方,永遠(yuǎn)不放棄,永遠(yuǎn)前進(jìn)。

      雖然勵(lì)志遠(yuǎn)足很累,但我受益匪淺,最主要的便是磨煉了意志。所在我想說:“如果有機(jī)會(huì),我還要參加勵(lì)志遠(yuǎn)足�!�

      勵(lì)志五年級(jí)作文 25

      記憶肆意流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在煙雨中,盤旋,我打開心靈的那扇窗戶,開啟,只留下一地斑斕。

      當(dāng)我第一次踏上練畫畫的道路時(shí),我就知道這絕不是一段好走的路,走進(jìn)畫畫的教室,一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái),放眼望去,大大小小的畫筆堆滿了桌子,整齊的放著畫紙,墻上,更是掛著美不勝收的畫卷,一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線,這些都觸動(dòng)了我那顆想要練好畫畫的決心。

      陽(yáng)光微斜著的灑進(jìn)窗戶,微風(fēng)吹起宣紙的'一角,拂過發(fā)絲,輕輕飄揚(yáng),首先我們開始畫人物,努力地仿照老師的筆法,馬上學(xué)會(huì)的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑,可是我不知這只是個(gè)開端,前方還有許許多多未知的事情等著我去細(xì)細(xì)探索,很快我就遇上了困難,我發(fā)現(xiàn)別人畫出來(lái)的,就像小橋流水,總是得到老師的贊賞,而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔,跌跌撞撞地向前流去,可能是我真的沒有畫畫天賦吧,也許真的是這樣。

      那次我緊握畫筆想畫下去時(shí),手就開始不停使喚了,不住的顫動(dòng),心無(wú)比的緊張,導(dǎo)致畫出來(lái)的線條也是扭曲的,一點(diǎn)也不直,我有些灰心喪氣,可這哪能逃離老師的法眼,老師二話沒說,三步兩步徑直走到我跟前,握起我稚嫩的小手帶著我畫,突然我手一抖,筆立刻掉在了桌子上,頓時(shí)驚慌失措,很快,雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn),轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑,心頭一怔,再次堅(jiān)定的落筆,我竟然做到了,我豁然開朗,相信自己堅(jiān)持就是勝利,朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展,就會(huì)成功。

      面對(duì)萬(wàn)丈懸崖我選擇微笑,前方是黎明,我選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 26

      我首先是一個(gè)可愛的小女孩。中等個(gè)兒,圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的`柳葉眉,一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然,笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街,總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽完這話,心里總是樂呵呵的。

      其次我是一個(gè)性格很怪的小女孩。是的,我也這樣認(rèn)為。比如說,我高興的時(shí)候,媽媽讓我做什么我都肯干,再累我也高興�?晌乙切睦锊桓吲d,就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng),要是媽媽叫我掃地,把掃帚遞到我手里,我非把掃帚給扔了不可。開心的時(shí)候,仇人也可以當(dāng)朋友;生氣時(shí),朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的看法,特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會(huì)當(dāng)真。我雖說是個(gè)女孩,可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來(lái)一蹦一跳,還最愛吃香蕉和桃子。

      最后我還是粗心大意的小女孩,做事總是很馬虎。一會(huì)兒出門忘了拿鑰匙,一會(huì)兒眼睛又不知道放哪兒了。每次都要要爸爸媽媽幫我找,爸爸媽媽一邊找就一邊訓(xùn)斥我說:“你說說你,這丟三忘四的習(xí)慣不改掉,以后長(zhǎng)大了怎么辦!”記得上次數(shù)學(xué)考試,我以為我這次一定會(huì)考滿分�?煽季戆l(fā)下來(lái),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�?纯淳碜由系募t叉,噢!MyGod!這么簡(jiǎn)單的題居然也會(huì)做錯(cuò),真想給自己一個(gè)大鍋貼!看看這些題,不是把乘看成除就是把六份看成五份,真該死,做的時(shí)候怎么就不小心一點(diǎn)呢?爸爸也罵,自己也恨,可就是改不掉,又有什么辦法呢?

      瞧這就是不一樣的我,你們喜歡哪一個(gè)?

      勵(lì)志五年級(jí)作文 27

      每次上網(wǎng)都會(huì)看見許多人在線,輕輕把鼠標(biāo)放在頭像上面,才看到一個(gè)個(gè)名稱下面都帶著一串漢字:戰(zhàn)地之王游戲中,穿越火線游戲中,QQ炫舞游戲中,等等。想去和他們聊聊人生,但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎?整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚?有這閑工夫上網(wǎng),還不如寫幾篇日志,看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng),陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒有去享受,卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張,不是傻瓜是什么?

      玩游戲我并不反對(duì),但是我可以肯定。一個(gè)長(zhǎng)期癡迷這類游戲的人,一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人,他不知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人,是終究不會(huì)受人尊重的。

      每天堅(jiān)持寫至少一篇日志,是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的'感想想抒發(fā),我把它們通過日志的方式,一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫給自己勵(lì)志的,也有些是寫給別人幫助的。每寫完一篇日志后,我的心中就會(huì)升起一種驕傲和滿足,有說不出的那種愉快。這種感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺要強(qiáng)上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我,變成了文學(xué)的狂熱愛好者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日志特別有趣,尤其是看到別人的評(píng)語(yǔ)后,感嘆這篇日志沒白寫。不僅收獲了知識(shí),還提高了理解力。學(xué)習(xí)完后放棄玩游戲的時(shí)間寫幾篇日志,第二天的學(xué)習(xí)興趣將大大提高。如果當(dāng)天去玩游戲,第二天自己掌握的知識(shí)就會(huì)丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。

      寫日志吧,想些什么寫什么,沒有作文的束縛,也沒有文體的局限,想些什么寫什么,寫到哪兒算哪兒,沒有顧忌,只有隨意性的文字,和瀟灑的人生觀。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 28

      歲月蹉跎了你的驕傲,凌亂的腳步卻富有規(guī)則,蒼然代替了你兒時(shí)的驕傲。你的夢(mèng)想是否一擊就碎,顯得那么可笑,你的微笑是否盡含嘲諷,一句一句打破了別人的驕傲。兒時(shí)年少輕狂,如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出,那么這個(gè)世界就可以讓你隨時(shí)滾出輝煌。不求轟轟烈烈,只求地久天長(zhǎng)?!如果你期望這樣,那么你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面,一句祝福的話泛起淡淡漣漪。

      吶喊在低潮的高峰,那時(shí)你是否丟棄了你人生的傲慢,人生的高潮,那時(shí)你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經(jīng)你也像他們那樣失去尊嚴(yán),如今踐踏別人的高傲。你曾想過當(dāng)某一天別人雙手把你推進(jìn)萬(wàn)丈深淵,你卻只能像狗一樣低吠,舔著別人的腳掌,別人是你的王,執(zhí)掌著你未來(lái)的權(quán)杖,摟著你曾經(jīng)的王妃,對(duì)你踐踏依舊。

      當(dāng)時(shí)光讓你從尖銳變得沒有菱角,讓你從狂妄變得低聲下氣,讓你從沒有煩惱,變得不堪重負(fù)。沒有剝奪過別人尊嚴(yán)的人,別人就不會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),沒有囚禁過別人自由的人,別人就不會(huì)囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一,利益讓你站在高峰之巔,但卻孤家寡人,感情讓你處在世界低谷,但卻精神感情飽滿。當(dāng)你藐視著天下,你又知道誰(shuí)如同你一樣蔑視著你。

      夕陽(yáng)倒映在你的背上,冰冷的風(fēng)刺激著你的臉龐,懷念著溫暖的晨曦,盡管你知道那已經(jīng)成為了過去的倒影,踱步在大理石的肩膀上,抬頭仰望著灰暗的.蒼穹,看那沒有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢(mèng),伴隨著輕甜的柔歌,在記憶的深處綻出冰藍(lán)色的花朵。他締造出的記憶,潛藏在墓碑的刻痕里,被流水打磨干凈,終于有了感情的出口。

      勵(lì)志五年級(jí)作文 29

      親親揮別無(wú)畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞……巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。

      但后來(lái),他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

      莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的`階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!

      我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

      勵(lì)志五年級(jí)作文 30

      四月的微風(fēng)吹過蘋果樹,小花擠擠挨挨,的確惹人愛�;▋憾涠浜吲牛荚陲L(fēng)中婆娑起舞,嬌小可愛的花兒散發(fā)出清淡的甜香,猶如心靈上流淌的泉水。

      五月的果樹還只有拇指蛋大的果實(shí),果農(nóng)為了讓它不經(jīng)歷“風(fēng)吹雨打”,為它穿上戰(zhàn)袍,小小的果子哪能承受如此之大的力量?它就如剛出生的嬰兒,還是離不開果農(nóng)的細(xì)心照料。有時(shí)還會(huì)被果農(nóng)撞掉,就這樣結(jié)束了未來(lái)。果農(nóng)可心疼壞了,可能會(huì)因?yàn)樽约旱鸟R虎自責(zé)一天呢!

      長(zhǎng)了三個(gè)月的小蘋果,學(xué)會(huì)了很多,它不怕大雨的擊打,不怕陽(yáng)光的暴曬,不怕狂風(fēng)的呼嘯�?赡芩肋@是自己必須經(jīng)歷的。

      跌倒創(chuàng)傷都還沒好,果農(nóng)又為它脫掉戰(zhàn)袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長(zhǎng),讓它們勇敢了不少。太陽(yáng)為它們補(bǔ)充上了艷麗動(dòng)人的.紅色。

      十月傳來(lái)一縷縷沁人的甜香味,那味道不再清淡,變得濃郁起來(lái)了,讓人陶醉,讓人留戀。

      果農(nóng)笑顏逐開,這一年功夫可是沒白費(fèi)。

      蘋果是在一百八十天至一百九十天成熟的,這些都是務(wù)果的父親告訴我的:“人生就像蘋果一樣,在成長(zhǎng)中難免有不順,但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�!备赣H可厲害了,他從陜西老家開始栽果樹、務(wù)蘋果、賣蘋果多年,又舉家來(lái)隴東崇信承包果園,對(duì)蘋果相關(guān)的知識(shí)研究得很透徹。面對(duì)他,我的母親還是一個(gè)知識(shí)不過關(guān)的小白。

      蘋果香甜可口,“咔嚓”一個(gè)蘋果就被掰成兩半,糖分緩緩的流到手上。吃完蘋果,我的手總是黏黏的。別看我小小年紀(jì),跟隨父母,我知道了很多務(wù)果樹的常識(shí),也嘗到了成長(zhǎng)的艱辛!

      小小的蘋果從小到成熟也會(huì)遇到煩惱,愁怨,孤獨(dú),開心等。人往往也一樣,可能成長(zhǎng)只在一瞬間。

      成長(zhǎng)中總會(huì)有風(fēng)吹雨打,但我們也要向蘋果學(xué)習(xí),學(xué)它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神!

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