五年級(jí)寫一個(gè)人作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段感動(dòng)你我，感動(dòng)心靈的記憶在腦海中揮之不去。倏然回眸，心總是微微顫動(dòng)，那便是感動(dòng)的力量。
那是初春微微綻開的花苞，正是美艷動(dòng)人，幽幽芳香的時(shí)節(jié)。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點(diǎn)。她，一位13歲的女孩，他用自己的生命詮釋了世界大愛的真諦。感動(dòng)千千萬萬的人。她便是何玥。用自身殘留的最后力量是3條生命得以延續(xù)。
在死亡的鈴聲已敲響的最后時(shí)刻，她在微笑，在哼著愛的歌聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔，但卻可以隨風(fēng)飄向天堂，揮灑大愛。當(dāng)插上隱形翅膀時(shí)，他便是一位圣潔的天使，雖然面色蒼白，頭頂已沒有烏黑油亮的秀發(fā)，但那種無畏與奉獻(xiàn)的精神卻感染著身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)2012年頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，那座獎(jiǎng)杯是何玥人生的里程碑。何玥的事跡已刻入里程碑的深處，昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華，你卻悄然離開，散落的花朵留下滿地清香，命運(yùn)雖然殘酷，你卻像天使般飛翔，你來過，但永遠(yuǎn)的`不會(huì)離開，你用最后的光輝照亮人講。當(dāng)我真正感知何玥的事跡后，我的心靈一遍遍洗禮，世界的大愛缺少奉獻(xiàn)，你他卻為小學(xué)生做出了榜樣，奉獻(xiàn)是偉大的，愛是無形的。
當(dāng)他化作天使，看見人生的里程碑時(shí)，她在圣潔的天堂將是快樂的，他走到哪，哪兒將是片圣土，哪兒必定被愛所感染，世界將變成大愛的海洋。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇2
苦苦追尋的一切，一夕之間化為灰進(jìn)。沒有人的安慰，沒有任何人的關(guān)系。就這么赤裸裸的，我自己只能選擇默默一個(gè)人。有時(shí)候又心生感嘆，對(duì)啊，我是一個(gè)人，一個(gè)人怎么了？招你惹你了。一個(gè)人也不浪費(fèi)國家資源，還為國家省布料，一個(gè)人也就那么幾件衣服。我是一個(gè)人，一個(gè)人默默的停停走走，一個(gè)獨(dú)自帶著耳機(jī)不用和別人分享，安靜地聽著自己的專屬歌，一個(gè)人吃著自己的`零食，不用擔(dān)心要和誰分享，一個(gè)人生病，自己掛號(hào)買藥，也樂得輕松自在。
一個(gè)人并不孤單。我可以做最真實(shí)的自己，不用擔(dān)心什么什么，沒有什么束縛我。我撇棄所有虛偽的外套，我就是我，人間不一樣的煙火。
盡管我失去了那件東西，我卻知道，很快就會(huì)有新的出來頂替它帶給我的傷痛。一個(gè)人治愈這場(chǎng)傷痛也很偉大，嗯哼不是么？
去流浪，有人問我，“一個(gè)人？”我微笑回答：“對(duì)，一個(gè)人。”
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇3
以前，我和爸爸睡在一起。隨著年齡的增長，我覺得長大了應(yīng)該獨(dú)立，于是我提議：擁有自己的小天地。
晚上，我的.情緒分外激動(dòng)，終于可以嘗試一個(gè)人睡了，我跳上了床，躺在寬闊的大床上，聽著復(fù)讀機(jī)發(fā)出的美妙的英語聲，心里樂滋滋的。
過了一會(huì)，爸媽關(guān)上了燈，連門也關(guān)上了，頓時(shí)屋里一片漆黑，風(fēng)吹得窗簾亂抖，我一下子心情大變。窗外的汽車來來往往，車燈在一瞬間照到家里，隨即又消失了，我見了更加害怕，連忙把頭縮進(jìn)被窩里，只留出一個(gè)鼻子用來呼吸，身體縮成了一團(tuán)，怎么也睡不著。不知過了多久，我迷迷糊糊地睡著了，突然一個(gè)巨大的響聲又把我一下子驚醒，我冒了一身冷汗，連忙把頭也縮了進(jìn)去，但是又聽到一點(diǎn)響聲，我以為小偷進(jìn)屋了，連忙大喊：“爸爸，爸爸！”突然燈亮了起來，爸爸進(jìn)來了，我就像一個(gè)垂死掙扎的人看到了生的希望。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇4
我最大的缺點(diǎn)就是——馬虎，比如說：上課忘帶筆，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門……老師和家長經(jīng)常提醒我要仔細(xì)些，但我仍然改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
馬虎的壞習(xí)慣可真害人。有一次小測(cè)驗(yàn)，我拿到卷子后，我就暗暗叮囑自己：“仔細(xì)點(diǎn)，千萬別再馬虎了�！边€真見效，姓名、班級(jí)都沒忘寫，答完卷后有檢查了三遍才交。我想：這次答卷可沒馬虎。于是我心里美滋滋的。過了幾天，老師發(fā)了卷子，我大吃一驚。
“你怎么老是不注意��！”老師說，“你看看，這兩道題忘了寫‘答’字，另外還有這兒寫著‘仔細(xì)點(diǎn)，別再馬虎了’�！蔽铱粗蠋熤傅牡胤�，大吃一驚，我竟然把和試題無關(guān)的'內(nèi)容也寫上去了。旁邊的幾位同學(xué)聽了，哈哈大笑起來。我感到很慚愧，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸知道后，禁不住笑了起來。爸爸也真奇怪，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總是先“表揚(yáng)”我一番，“夸”得我臉上熱辣辣的，真不是滋味。
“我不是諷刺你，因?yàn)槟惆堰@句話寫在了卷子上，說明你已經(jīng)有了改正的決心，只不過又因?yàn)轳R虎，結(jié)果寫在了卷子上。”我聽了也禁不住笑了。爸爸見我笑了，又嚴(yán)肅起來，“假如你是一個(gè)工程師，計(jì)算時(shí)忘了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，將會(huì)給國家造成多大的損失啊！”
聽了爸爸的教導(dǎo)我更進(jìn)一步明白了馬虎的危害性。哎，今后我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇5
她是我從小到大一起長大的朋友，我們之間的友誼簡直無話可說。我們之間沒有秘密，連不向父母說起的話，我們之間也照談不誤。我們就像一對(duì)形影不離的小燕子，一起上學(xué)放學(xué)，一起回家。她就是我的好朋友——?jiǎng)㈡面谩?/p>
有一次，輪到我們小組打掃操場(chǎng)。操場(chǎng)上由很多的垃圾，我們?cè)趺辞鍜叨记鍜卟桓蓛簟Ｆ渌驋咔鍧嵭l(wèi)生的同學(xué)都離開了，我們還有很大一部分沒有清掃，大家都有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣了。她很著急，但是我們畢竟不是一個(gè)年級(jí)的。本來她可以自己離開回家的，但是她繼續(xù)等著我，最后索性趴在乒乓球的球桌上寫作業(yè)。等她作業(yè)都寫完了，我們還沒有打掃完畢，她干脆挽起衣袖，拿起掃帚，幫我們清掃操場(chǎng)。看著別的同學(xué)都來幫我們打掃，我們也打起精神，開始努力打掃操場(chǎng)。最后，我們終于把操場(chǎng)清掃得干干凈凈的`。
回到家里，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)過了，她媽媽見她這么晚才回來，不由分說地給了她一耳光，可她卻跟她媽媽解釋說是被老師單獨(dú)留下來了。她媽媽壓根就不信，因?yàn)樗某煽兪呛芎玫摹?/p>
后來我知道了這件事情，很想跟她說聲對(duì)不起，但是一直沒辦法開口，只好裝作不知道這件事情，但是我對(duì)她感到十分內(nèi)疚。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一所學(xué)校了，但我還是不會(huì)忘記她，還有那些發(fā)生在我們之間的事。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇6
在我們班上有這么一個(gè)人，做事勤懇認(rèn)真，從來不喊累，學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。
在班上，李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅，他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”，而且他為人善良，還憨厚老實(shí)。這不，因?yàn)槔蠋熑鄙賻褪�，所以找到了李成蹊幫老師�?fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè)，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對(duì)的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的'人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事：要訂正。李成蹊到每個(gè)人面前去要作業(yè)，這樣子不僅不會(huì)打擾別的同學(xué)，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊經(jīng)常會(huì)在下課時(shí)幫助同學(xué)們解答訂正試卷時(shí)遇到的不會(huì)的題目。比如周星怡有不會(huì)的題目，李成蹊就會(huì)去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學(xué)在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。
不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認(rèn)真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認(rèn)真。
這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃�！崩畛甚�。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇7
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛我。小時(shí)候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時(shí)我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因?yàn)樗f讓我吃好的，是為了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界�！睜敔斅犃朔浅８吲d，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的'樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個(gè)大忙人�。�
爺爺不僅疼愛我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的�！睜敔敹挍]說，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個(gè)是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。”說完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對(duì)誰都沒有好處。
這就是我的爺爺，一個(gè)百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇8
我有一個(gè)特別懂事的表妹，雖然她有時(shí)候也會(huì)特別的調(diào)皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常�？扌Σ坏�，但卻不能否認(rèn)她是十分孝順，特別懂事，甚至有時(shí)候?qū)Υ改福瑢?duì)待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個(gè)可愛聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時(shí)候，我爸媽，還有一些長輩來給我們發(fā)巧克力和甜美的糖果，是進(jìn)口糖，十分好吃，國內(nèi)一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時(shí)候一個(gè)“小惡魔”——我的表弟出現(xiàn)了，嘿，他看到誰的糖比較好吃就搶誰的，我的也不例外，我剛想剝開糖紙準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴的時(shí)候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過來，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的.糖果，放進(jìn)了嘴巴，真是令人無可奈何，弄得我這樣都沒糖吃了，真是，好難過啊，新年夜，都不能開開心心的過，我低頭嘆了口氣。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛的“小天使”悄然來到了我的身邊，她咧開嘴角，高高揚(yáng)起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動(dòng)聽的聲音傳了過來：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀(jì)小，少吃點(diǎn)糖對(duì)身體也挺好的呢�！闭f著，她就悄悄地把糖塞進(jìn)我的手中，我剛想開口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來。
是的，這就是我懂事又可愛的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇9
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個(gè)備課組長。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說：“你寫的這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告�！眿寢尨饝�(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是2012年，那時(shí)的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的'鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂自己�！�
最后，我用一首詩來表達(dá)對(duì)媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇10
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來。只好向我那多功能的爸爸求救。誰知，爸爸從我手里接過削筆盒沒有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了�！边@速度，嚇得我不敢相信�！鞍郑阍趺催@么快？”我為了解答心中的問題便問�！斑@么簡單的問題也需要很長時(shí)間？”父親反而回問我。
還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來，讓我教你！”說完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向�！痹捯魟偮洌赣H便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦�！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的.人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇11
戴著銀白色的帽子，戴著夢(mèng)幻紫的手表，我去尋找水晶般的世界。
走了很久，我漸漸累了，躺在溪水中，那么清涼，水撫摸著我的臉，讓我回憶童年的快樂，我感動(dòng)著，爾后，臉上流的不知是水，是淚……
抬頭看看天，天色以晚，天還是那么藍(lán)，星星還在眨眼睛，讓我又找回了童真，想起兒時(shí)傻忽忽的在地上數(shù)星星，不管怎么努力，總也數(shù)不清。
接著出發(fā)，烈日下荷花羞羞答答的.盛開了，露出那粉紅的臉頰，出污泥而不染，而且自身還帶著那恬雅的清香。
秋天來了，在那片森林里，葉子簌簌地落下了，腳踩在上面，像老人那沙啞的聲音。葉子無怨無悔的落下了，而且，它還要繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”秋風(fēng)吹了過來，拂過林子，那聲音像笛聲那樣悠揚(yáng)。
下雪了。雪很快占領(lǐng)了大地。孩子們?cè)诿妨滞娴目旎�，那縷縷的梅花香，撲鼻而入，使人陶醉在這里。梅花在冰雪中傲立著，在冬天這個(gè)殘酷的季節(jié)里，她帶給人了希望，光芒。
春天來了，又過了一年，我又長大了，我卻忘記了這次尋找的目的，可是，我又感覺到，我所要尋找的，我已經(jīng)尋找到了……
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇12
有時(shí)候真的覺得活著好累好累，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，看著自己解決不了的事情卻沒人能幫得了你。這樣的`滋味好難受。
有時(shí)很想男朋友能在身邊，至少這樣的話，我做不了的事情還有他在，我也不需要煩惱，雖說自己的事自己做，但是我想天底下沒有哪個(gè)女孩不依賴自己男朋友吧，除非是自己真的很厲害，不需要男朋友，那我做不到，就算我看上去好像很厲害的，還是很依賴對(duì)方，但是往往越希望的事情越無法實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我不管做什么還是一個(gè)人，就算遇到困難了也沒人能幫我，孤身一人在這偌大的城市，也許親戚在我會(huì)有安全感，當(dāng)然這也是肯定的，但是畢竟這么大了也不可能一點(diǎn)小事就麻煩人家的是吧，愛情友情親情還是有區(qū)別的，親情是肯定不會(huì)變的，至于愛情和友情，不敢保證，至少現(xiàn)在不敢保證。
很想有你在身邊陪伴，懷念在一起的日子，多少開心啦，呵呵，那時(shí)也許是我20幾年來最幸福的時(shí)光，可是現(xiàn)在不敢保證什么時(shí)候能真正在一起，我們的故事就像童話，沒人能理解。
有時(shí)會(huì)想不明白為何會(huì)這樣，為何要這樣，也許太多不定因素了，希望我自己會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，加油，相信自己一定可以的。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇13
陽光明媚，秋風(fēng)微微，讓人心曠神怡。溪流奔跑著注入水池，小溪帶來了燈心草的耳語，溪水清澈發(fā)亮，潔凈得沒有一點(diǎn)污泥。對(duì)于眼前的美景本該賞心悅目，卻有一絲莫名的憂傷掠過我的臉龐。
頃刻間，原本萬物的色彩斑斕，頓時(shí)黯然。世界都變成了灰色！全都是灰色！我心中千愁萬緒無法理清，隨后就是一片空白。我到底想要表達(dá)什么？環(huán)顧四周，空無一人，只剩下我獨(dú)自一人在秋風(fēng)中佇立。我仿佛在等待著什么，也許我在期待有人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我的存在。
許久我回過神來，原來那只是我空虛的幻想罷了！抬頭望望天空。天，你在我眼中是灰色的`，而你眼中的我是孤獨(dú)的吧！在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中磨礪，在孤獨(dú)中暢想，在孤獨(dú)中滅亡。
突然，我有種錯(cuò)覺，我的青春好像一場(chǎng)電影，一開始充滿著歡笑，光鮮亮麗，可漸漸地，一個(gè)又一個(gè)人退場(chǎng)，直到所有的主角都不見，末尾，只剩下我一個(gè)人狼狽的謝幕。舞臺(tái)燈光暗了，觀眾離席了，我的青春散場(chǎng)了。
一個(gè)人，還是一個(gè)人。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇14
我假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻忍不住悲傷。一個(gè)人孤零零的走在寂靜的大街上，不知道自己在想些什么。想過去的事情？還是感嘆如今？總覺得像是少了些什么似的，但又說不出來。
可是我習(xí)慣了這些，我不喜歡太喧囂的生活，我只想平平淡淡的過著我一個(gè)人的生活�？墒呛芎芫煤芫靡郧�，這種生活被打擾的亂七八糟的。弄得我好疲倦啊，如果可以的話，當(dāng)初或許就不應(yīng)該那樣吧。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一圈，我還是回到了一個(gè)人的生活，離那天已經(jīng)好遙遠(yuǎn)了。說不清楚從什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)了沉默，只知道這樣的我好安靜。有時(shí)候覺得沉默會(huì)是最好的保護(hù)，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)在傷害與被傷害之間了。我不想傷害別人，也不希望別人來傷害我。即使傷透了心，我還是會(huì)無言。
明天會(huì)怎么樣？我不知道�；蛟S明天，我會(huì)選擇一個(gè)人去旅行，去尋找那種寧靜和安逸。在藍(lán)天白云之下，去追逐恬淡的夢(mèng)想�；蛟S明天，我會(huì)獨(dú)自去一個(gè)好玩的地方，縱情山水之間，在大自然的懷抱中，將心歸于澄凈。
害怕孤單的我卻喜歡被遺忘的`感覺。害怕孤單的我不敢再貪更多的愛，想哭的我卻怎么哭也哭不出來。我只想走我自己的路，不想任何人來打擾，更不會(huì)讓別人來打擾�？晌姨�(dú)立，可我喜歡這樣。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇15
獨(dú)處時(shí)，有人或許會(huì)感受到難過；有人或許會(huì)感受到寂寞及快樂，不同的心境，都代表著一個(gè)人的空間會(huì)不會(huì)覺得孤獨(dú)是很快樂的，還是悲傷的。不論是哪個(gè)人，都一定會(huì)有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，在自己的世界里，究竟覺得自己的世界里的孤獨(dú)是不是自己真的很喜歡的，不會(huì)覺得自己會(huì)不會(huì)被這個(gè)世界拋棄。
清靜，應(yīng)該就是任何人都很喜歡的獨(dú)處時(shí)刻吧！有的人會(huì)在那萬籟俱寂和有天籟般的聲音的.大自然里，放松自己的心情和心靈，將自己平常那覺得非常浮躁的心情，和平常那非常不平穩(wěn)的心靈，全部一起沉靜下來，將平常那覺得自己壓力非常大的事情和世俗的煩惱全部一起拋在腦后；有的人會(huì)到大自然里享受抒發(fā)自己的心情的感受，熱淚盈眶，開懷大笑，昂首高歌，有的人甚至?xí)雎犠约旱男撵`；有的人會(huì)充實(shí)自己的心靈，做自己有興趣的事，看書、聽音樂、畫畫、聆聽天籟、躺在草地上、寫作、睡覺、發(fā)呆或是聆聽鳴蛙的叫聲、啼鳥的歌聲、蟬的聲……
自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，是沒有人會(huì)來干擾你的或者是心無旁騖，好好找時(shí)間發(fā)掘自己的心靈吧！
我不喜歡自己獨(dú)處的時(shí)刻，因?yàn)檫@樣子無法跟爸媽一起談在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，會(huì)開啟我的心靈之眼，讓我看到更加繽紛的世界。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇16
我們害怕孤獨(dú)，卻也有時(shí)候真的渴望孤獨(dú)。夜深人靜真的不希望有人可以打擾自己的生活，也希望自己可以獨(dú)自看看星空，也希望星河璀璨能沉浮于大海。
曾經(jīng)在意的，不在意的.，都在一個(gè)人獨(dú)自待著的那個(gè)世界里，突然崩出來，引出無限回想。有時(shí)候吧，也想去一個(gè)人看看書，也看看電影，一個(gè)人的生活有時(shí)也清靜有時(shí)也自由，一個(gè)人可以干很多事情，也沒有顧忌也沒有壓力。
但是一個(gè)人好像又有些太俗俗眾生，在繁華熱鬧的都市里，一個(gè)人走好像又有些無助也有些顯眼，好像是全世界拋棄了自己，好像在那一瞬間就與這個(gè)世界脫了節(jié)。喜歡一個(gè)人不敢跟任何人說，只敢一個(gè)人默默的悄悄的喜歡，這種感覺，好像很難體會(huì)。明明喜歡著一個(gè)人，卻又想盡世間一切辦法去掩蓋這個(gè)事實(shí)去逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是又刻意避開自己喜歡的人，讀不懂內(nèi)心，卻一定是真心的令人心疼。
一個(gè)人，其實(shí)也不用在意那么多，干什么都可以呀，刻意愛也可以狠，也可以一個(gè)人獨(dú)攬人間星空，獨(dú)自去遨游自己的宇宙。一個(gè)人的生活也可以很有詩意，沒有人陪伴的生活也不會(huì)有那么的孤寂。
也不是不喜歡一起玩，不過是更喜歡一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，自己——最真。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇17
下面要寫的一個(gè)人是與我們形影不離的人。許多人擁有她，卻是身在福中不知福。許多人沒有她，那些人希望擁有她，卻連想都想不到她。這些人損失了人間最美好的愛。
她是無私的，她養(yǎng)育著我們，她從來不求自己會(huì)得到什么報(bào)酬。她總是義無返顧的照顧我們。我們?cè)谒膽驯�，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大成人。雖然我們長大了，但我們忘了是誰的功勞。她辛勤的汗水，卻換來我們的'冷漠。
我們有什么需要，她立刻幫我們完成。我們受欺負(fù)，傷心的哭了，她就是我們心靈的創(chuàng)口貼。在十分危險(xiǎn)的情況下，她會(huì)首先想到我們，在吃飯時(shí)，我們會(huì)吃的津津有味，那是因?yàn)樗押貌硕紛A到了我們的碗里。
在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們，最照顧我們的是她。可我們并沒有因?yàn)橛兴院�。而那些沒有她的人，日日飽受煎熬。哭著、喊著叫她，那叫什么滋味兒？
有些人不喜歡她，嫌她羅嗦，她這么羅嗦到底為了誰？
有些人不喜歡她，嫌她丑陋，但不管怎么樣，我們都不能嫌棄她。
我們長大可能會(huì)忘了她，會(huì)不理她，我們得到的是她的愛，還給她的是無情。
她有著世界上最偉大的名字——母親！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇18
一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來是一位大學(xué)生家中沒錢，出來用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽見吉他彈奏出來一首首動(dòng)聽`感人的音樂，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的`。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無情的陷阱，向?qū)W習(xí)一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來是一位大學(xué)生家中沒錢，出來用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽見吉他彈奏出來一首首動(dòng)聽`感人的音樂，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無情的陷阱，向?qū)W習(xí)的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇19
永浴愛河，或許是幸福;或許是災(zāi)難。而我們，該如何去把握呢?
記憶，當(dāng)時(shí)或許是一種快樂，但卻也給未來的我們留下了痛苦的因緣。
明天情人節(jié)，可是，對(duì)于我來說，沒有情人節(jié)，卻也天天都是情人節(jié)�？偸瞧诖裁�，平常的日子，總是被我過得“精彩絕倫”，每一天每一刻，人世的.滄�？偸窃谖疑镫x奇上演。痛苦的折磨中，總覺得時(shí)間去得太慢，可是，偶然看到鏡子里的自己，又覺得歲月太無情。是我想趕走磨人的時(shí)光，還是冷漠的日子在消磨我的青春。
于是，怕過每一天，過得快也怕，過得慢還是怕。但是，還是喜歡過節(jié)，不是因?yàn)闅夥諟剀皻g快，因?yàn)榭鞓匪坪醺覠o緣。但一想到有節(jié)日來臨，就總夢(mèng)想那一天能成為我的紀(jì)念日。紀(jì)念痛苦結(jié)束，紀(jì)念幸福降臨。
其實(shí)，經(jīng)歷過的很多事都值得紀(jì)念：親人的關(guān)懷，朋友的慰藉;甚至生離甚至死別……一切的一切，曾經(jīng)溫暖我，曾經(jīng)震撼我。可是，我卻從不愿回頭看，給過的感動(dòng)會(huì)讓人傷懷，親歷過的別離更讓人凄悵，而不管喜也好痛也罷，昨天都是回不去的了。更真實(shí)的今天和更虛渺的明天還要自己一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲去體會(huì)，逃也逃不掉的。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇20
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識(shí)，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對(duì)讓人們向往的'紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手；舞動(dòng)的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇21
我身邊有一位“男子漢”——他就是我的表弟。
他的眉毛又濃又黑，像兩條粗繩子，他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像一對(duì)玻璃球一樣圓溜溜的。
有一次，他到我家玩。我與他玩起“撕名牌”，玩的.不亦樂乎，正玩的開心呢，忽然表弟“噗通”一下摔倒了，眼淚在他眼里打轉(zhuǎn)兒，我把他扶起來問他疼不疼？他搖了搖頭，忍著痛笑了笑說：“不疼不疼，這點(diǎn)小疼算什么，我可是天不怕地不怕的男子漢�！庇谑撬α诵φ玖似饋�，像什么事都沒發(fā)生一樣，又和我玩了起來。這時(shí)他走起來一瘸一拐的，玩一會(huì)就好休息一下，摔得可真不輕呢！
他也很有責(zé)任心，他在幼兒園時(shí)，因?yàn)楹芄�，老師讓他收書，他認(rèn)真的將同學(xué)們的書收到一起，有一位同學(xué)拿著書跑到別的地方去了，便捧著一大堆事，眉毛緊鎖著，“呼呼”地喘著氣，去找那位同學(xué)，他找遍了幼兒園的所有角落，終于找到了那位同學(xué)拿到了書，豆大的汗珠又從他頭上流下來，像小溪一樣，可他非�？鞓�，不在乎頭上的汗。
他也非常認(rèn)真。上書法課時(shí)，老師讓同學(xué)們寫書法作業(yè)，他總是一筆一畫地寫，其他同學(xué)都很煩躁，他卻握著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地書寫，鉛筆在紙上“沙沙”地響著，好像也在鼓勵(lì)他呢！
這就是我身邊的男子漢！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇22
夏日里，只見一個(gè)胖胖的人坐在沙發(fā)上，吃著雪糕，對(duì)著墻上的電視劇又哭又笑，你們猜想這個(gè)人是誰呢？——對(duì)，沒錯(cuò)，她就是我的老媽。我老媽就是這樣一個(gè)人，天天吃吃吃……老爸已經(jīng)無奈了，只能由我想辦法制止了。我想了幾個(gè)方法，告訴你們兩個(gè)，千萬不要和別人說��！
NO.1激將法
一天晚上，我和爸爸趁老媽去上晚自習(xí)，就偷偷地把老媽的零食，全給對(duì)門小弟弟吃了。哈哈，這下老媽吃不著了。下了晚自習(xí)老媽回了家，看到?jīng)]有了好吃的并不生氣，說：“家里怎么什么好吃的`都沒有了？”不慌不忙地從她的包里拿出一袋可比克薯?xiàng)l吃了起來。眼看第一套方法不行，我趕緊對(duì)老媽施行了第二套方案。
NO.2持續(xù)法
我特別愛吃魚醬肉絲這道菜。于是我就讓奶奶天天給我做。我天天吃，最后都吃膩了。于是我要用這種方法對(duì)媽媽試一試。我和爸爸買了一堆海苔讓媽媽吃，沒想到媽媽沒膩，還越吃越歡，并對(duì)我們說：“你們倆對(duì)我太好了，從沒這么好過。接著買��！”噢——媽媽怎么是這樣一個(gè)人呢！
所有辦法都不管用，媽媽這樣我也沒辦法了！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇23
在我的身邊我最感謝的人是媽媽，因?yàn)槭菋寢尳o我了生命，如果沒有媽媽就沒有我。每次當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題大腦混亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說“：每個(gè)人的`腦子都是一樣的，沒有笨與不笨之分，只要靜下心來仔細(xì)想一切問題就會(huì)迎刃而解”。當(dāng)我考了八十多分以下或者錯(cuò)了題，媽媽就會(huì)給我分析直到我懂了為止。有時(shí)媽媽會(huì)指責(zé)我做事太粗心，雖然使我的心情不好了，但我知道是在教悔我。
媽媽做什么事都是為我好，媽媽賺錢也特別辛苦。為了讓我上好的小學(xué)上好的大學(xué)，媽媽就不斷的工作沒有時(shí)間休息。她早上七點(diǎn)上班，晚上七點(diǎn)下班，有時(shí)還十點(diǎn)多下班。每年的十月份媽媽都要去上�；虮本┤ラ_展會(huì)。
有一次我生病了，體溫有四十多度，媽媽馬上把我送到醫(yī)院掛了大針，當(dāng)時(shí)媽媽的牙齒很疼，可是她還是要把我的病給治好再治自已的。
每當(dāng)考試我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說的話，一個(gè)人只要靜下心來仔細(xì)想一切問題就會(huì)迎刃而解。
這就是我的媽媽，我要感謝的一個(gè)人——媽媽！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇24
我，長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴……笑起來嘴角微微有點(diǎn)翹，可甜了。
我喜歡看書，書就像一塊吸鐵石一樣吸引著我，書讓我知道了許多，也獲取了不少知識(shí)。我看過很多書，有《十萬個(gè)為什么》、四大名著、《自然與科學(xué)之迷》……對(duì)了，我最喜愛的禮物就是書。
我也很愛幫助同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課，同桌忘帶水彩筆，我二話沒說，就把剛買的.，自己還沒有使用的水彩筆借給她。還有一次，江含鍵子壞了，我也把自己的鍵子送給了她……只要同學(xué)們有困難，我總會(huì)盡力去幫助他們。
告訴你一個(gè)小“秘密”吧！我在家里是一只“小貓”，十足的“小貓”。我就連喝牛奶，也要學(xué)小貓的樣子。雖然我屬蛇，可媽媽叫我“小蛇”，我就不理她。爸爸有時(shí)打趣說：“我們家的小貓，比真貓還像貓。”我也像小貓一樣，乖得很，家里每個(gè)人都喜歡我！對(duì)了，你可別把這件事告訴別人，否則，我就沒法見人了。
你看！我就是一個(gè)愛看書，助人為樂，像“小貓“的小女孩。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇25
我喜歡飛人喬丹、球星科比、科學(xué)家艾薩克·牛頓但是我最喜歡的還是大名鼎鼎的的阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦原本是個(gè)很普通的人，可他用了3年的時(shí)間，做了一件我100年也做不到的事，那就時(shí)發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論，也因此成為最著名的物理學(xué)家。雖然一有空我就看書，好幾年過去了，連元素周期表都記不全，真的很無奈。有時(shí)候我就想，為什么愛因斯坦會(huì)有一個(gè)如此厲害，非比尋常的腦子呢？我也會(huì)盡力，我也想成為跟他一樣的大科學(xué)家。
愛因斯坦這樣的`人物，肯定誰都喜歡，也包括我�？戳艘槐窘小冬F(xiàn)代物理》的書后，我才知道，愛因斯坦成名后又推出了廣義相對(duì)論，有多難呢？也許一輩子也理解不了吧！他是現(xiàn)代物理的標(biāo)志人物，沒有他的話，我們的生活也許會(huì)是另一個(gè)樣子。
我還知道愛因斯坦曾推翻了牛頓的物理定律，牛頓的物理定律在地球上是成立的，問題是地球以外呢？也許都是錯(cuò)的？愛因斯坦讓我們從一個(gè)新的視角重新審視這個(gè)世界，這也是我喜歡愛因斯坦的原因。
我喜歡科學(xué)，尤其是物理學(xué)，所以我也喜歡物理學(xué)家，尤其是阿爾伯特·愛因斯坦。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇26
我的好朋友叫楊子墨，我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，還同一個(gè)班，而且我兩玩的很投機(jī)，還是非常要好的朋友呢。后來，我們兩家都搬家了，沒想到新家又是同一個(gè)小區(qū)，而且挨得更近了，我們更加成了心有靈犀、親密無間、無話不談的好朋友，往往他給我聯(lián)系時(shí)候，我正要準(zhǔn)備找他呢！
楊子墨個(gè)子比我略高，比我略瘦，我們都留著略長的發(fā)型。但我們兩個(gè)一起玩的時(shí)候，很多人都說我們兩個(gè)是雙胞胎，我們確實(shí)很心有靈犀呢！我們都喜歡書法、美術(shù)、語文、英語，而且這些補(bǔ)習(xí)班我們還都是在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，同一個(gè)課時(shí)上課，呵呵，太開心了！
課外時(shí)間，我們都喜歡騎平衡車，踢足球。我們兩個(gè)的平衡車也一模一樣，包括顏色都是白色的`。楊子墨踢足球很有天賦呢，號(hào)稱足球小王子！這可不是浪得虛名，我們小伙伴經(jīng)常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的，左突右躲的，風(fēng)一般的接連踢進(jìn)個(gè)球。我們喊他足球王子，他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友，我感覺幸運(yùn)、開心極了！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇27
柳葉眉下的眼睛笑起來能瞇成一條縫，可愛極了。她就是我的朋友王佳悅。
放學(xué)了，我和王佳悅走在回家的路上。我邊走邊說：“悅悅，今天可多虧了你呀！要不是你，我今天一定完蛋了。”
“沒事，反正我今天也帶了兩盒彩筆，我還怕沒人用呢！那盒彩筆也送你了�！蔽冶阋矝]再推托。
回到家里我從書包里翻出彩筆，我便不由得想起在美術(shù)課上發(fā)生的事來……
下節(jié)課就是美術(shù)課了，可我卻忘了帶美術(shù)用具，我心急如焚，望來望去卻不知怎么辦是好。這時(shí)我的好朋友走過來問我：“熙晗，你怎么了？”我只好告訴她自己忘了帶美術(shù)用具。她趕緊拿出一盒水彩筆給我說：“今天我正好多帶了一盒，給你用吧！”我趕緊接過水彩筆，說了聲謝謝就趕忙回到座位上去了。
美術(shù)課上課，老師要檢查，這才讓我逃過了一劫�？赏跫褠倕s因沒彩筆沒有完成帶美術(shù)作業(yè)，被老師罰了一頓。我心里愧疚極了，她卻依然對(duì)我笑著說沒事。
我望著這盒彩筆，好像在望著一個(gè)無價(jià)之寶，它在陽光下散發(fā)著光，那么美麗，我小心的.把它放進(jìn)抽屜里，這可是我們友誼的見證啊，我怎么忍心讓它遭到破壞呢？
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇28
淡淡的夕陽下，映照著他的身影，他一瘸一拐地走出了校園。他用他的堅(jiān)強(qiáng)，把我震撼了。那個(gè)人就是小徐。
有一天，我們學(xué)校五年級(jí)開展足球比賽。我們一個(gè)個(gè)都生龍活虎，朝氣蓬勃，連勝了五場(chǎng)�？墒窃谧詈笠粓�(chǎng)中發(fā)生了意外。
我們站在足球場(chǎng)上，聽見班里同學(xué)們?cè)跒槲覀兗佑�。加油聲響徹云宵�；鹄崩钡靥枙竦梦覀儭凹t光滿面”，讓我們斗志昂揚(yáng)。這時(shí)，小徐絆倒了。我焦急地?cái)D了上去，一看徐的`腳扭傷了。我想起以前有一天，我的腳也扭傷了。我躺在地上，皺著眉頭喊著：“疼，疼……”我在地上打著滾，無法站起來，是同學(xué)們背著我走出門外。媽媽和我去了醫(yī)院，醫(yī)生說，要休息好幾天才能好。以后，每天上學(xué)都是媽媽背著我上學(xué)。
我嘆了口氣，小徐這次一定不能再踢了。讓我萬萬沒想到的是，小徐竟然自己站了起來：“沒事，我還能踢，盡管同學(xué)們不讓他去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來上了場(chǎng)。有了小徐的堅(jiān)持，我們和對(duì)方踢平了。放學(xué)后，小徐自己堅(jiān)強(qiáng)的走出了校門。
那縷淡淡的夕陽，把小徐堅(jiān)強(qiáng)的身影映照的異常高大……
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇29
有一個(gè)人，她會(huì)無微不至的照顧你，她會(huì)在你犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)糾正你，她會(huì)在你迷茫面對(duì)人生時(shí)激勵(lì)你平淡的內(nèi)心。從而，成就了一個(gè)完美的你。為什么我會(huì)說完美？因?yàn)橛羞@個(gè)人，每個(gè)人都有，所以，每個(gè)人都是完美的�？墒牵瑸槭裁从辛怂湍芡昝�？
你是不是在她打過你后還怨恨地嘟嚷恨她，可是當(dāng)她因?yàn)槟愕膬?yōu)異而擁抱你獎(jiǎng)勵(lì)你時(shí)，你的心態(tài)又是另外一番景象呢？她是不是總是喋喋不休地討論著你的學(xué)習(xí)情況，身體，生活此刻，你會(huì)不會(huì)覺得她很啰嗦呢？可是，當(dāng)她離你而去，你又會(huì)十分痛心？那種痛，是不能表達(dá)的。從此，你的生活不能自理，成績也直線下降，每天的心情都是心煩意亂。每到靜靜的`夜晚時(shí)，你會(huì)不會(huì)捂著頭躲在陰暗的角落，想起她平時(shí)，你的眼淚會(huì)情不自禁地流下來呢？
事實(shí)證明，沒有了她給你調(diào)理生活。你的生活永遠(yuǎn)煩躁無趣，心里頭總是失落的。所以，因?yàn)橛辛怂懦删土怂壑型昝赖哪�。那么，她是誰呢？很簡單，她就是平常得不能再平常的母親。沒有了母親，就不會(huì)有今天的你。因?yàn)�，正是她給了你多少暖心的關(guān)懷，才讓你信心大增，奮發(fā)圖強(qiáng)呢？母親，她是多么偉大！每個(gè)人都知道。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇30
每一個(gè)人都有我們的專長，每一個(gè)人的專長也都不同，所以每一個(gè)人都有令其他人值得夸贊的地方，我也不例外。
大家學(xué)校每年都有一個(gè)大型的超長跑活動(dòng)，那就是大家學(xué)校的“神鹿杯”。而我作為大家班的體育健兒，這個(gè)體育活動(dòng)自然必不可少我了。當(dāng)我聽到拓展“神鹿杯”時(shí)，我歡欣激勵(lì)。我想，我必須要為大家班奪得獎(jiǎng)杯。
“神鹿杯”開始了，我的心情十分激動(dòng)。當(dāng)還沒輪到大家班時(shí)，我就已經(jīng)摩拳擦掌了，恨不能沖上比賽跑道，像一匹駿馬一樣馳騁于跑道。終于到了大家班了，我開始健步如飛地沖在隊(duì)伍的最前面，日漸地，我超了他們不少圈。到了最后一圈的時(shí)候，我感覺我的雙腿像灌了鉛似的，每一步都非常艱難。但我仍然堅(jiān)持著，我想起了班主任對(duì)大家說的那句：“百里之行半九十。”到了最后靠的是大家的'意志力。于是，我用自己超強(qiáng)的意志力跑完了整場(chǎng)比賽。我跑完后，回頭看了一下大部隊(duì)，他們還在緩緩地圍著操場(chǎng)跑動(dòng)著，我長舒了一口氣。
最后，我被評(píng)為“長跑特種兵”。這就是我，也就是如此的我，我校的“神鹿”。如此的我，值得你夸贊嗎？
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇31
今天，我自己一個(gè)人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，于是，我找了個(gè)位置坐了下來，我問售票員阿姨，什么時(shí)候才回到，阿姨說，到了她會(huì)叫我，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，過了30幾分鐘，我醒來，感覺這不是外婆家，我就問售票員阿姨：“阿姨，這是哪啊?”“哦，對(duì)不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺睡得那么香，所以我不好意思叫你起來!那你自己現(xiàn)在去汽車站買票回去吧?”“我……我……我沒錢了”我失望的說�！皝�，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票!”
于是，她牽起我的手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨說：“小陳，給我來張車票!”“去哪里的`?”售票員叔叔問，我說：去松溪!”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的媽媽，媽媽說：“我們不能白讓那個(gè)阿姨付錢，以后，你在哪里再見到那個(gè)阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎?”“恩”。過了幾天，我偶然又見到了那個(gè)阿姨，于是，我把錢還給了她。
謝謝你，阿姨!
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇32
人與人之間的相遇，大多數(shù)源于一種神奇的緣分。但也并不是所有的緣分都能結(jié)出美好的果子。相反，總有那么一些人，或者是情深緣淺，又或者是情淺緣深，總是注定只能在心里想著，卻毫無可能而言。
那天當(dāng)身邊的人問自己，難道自己就沒有那么一個(gè)人，就在自己的心中，明知道不可能，明知道是一種遺憾，但還是想著嗎？
我倔強(qiáng)地說，沒有�？墒呛髞碜约阂苍谛睦飳�(duì)自己說，怎么可能？誰的'心中又沒有一種得不到的凄美呢？
總有那么一個(gè)人，從一開始就覺得沒有可能，但就是心心念念的忘不掉�？傆心敲匆粋€(gè)人，一不小心就想要打聽他的消息，想知道他過的好不好�？傆心敲匆粋€(gè)人，總是一不小心就住進(jìn)你的夢(mèng)中，讓你心中時(shí)而開心，時(shí)而難過。
總有那么一個(gè)人，讓你覺得相見不如懷念，是一種人生真理。總有那么一個(gè)人，感覺人生僅有的一點(diǎn)點(diǎn)交集，就用勁了一生的運(yùn)氣�？傆心敲匆粋€(gè)人，在你的記憶中長久的居住，讓你想到一個(gè)地名想到關(guān)于他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)陷入過往的記憶中。
總有那么一個(gè)人開始和你無關(guān)，你卻想要感受到和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇33
每個(gè)人都曾渴望成為眾人眼中的明星，世人眼中的英雄，擁抱鮮花與掌聲，但是，英雄路過，總需要路邊鼓掌的人，大多數(shù)世人，仍逃脫不了平凡的命運(yùn)。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們須要改變自己的`人生態(tài)度，懷揣著一顆淡泊名譽(yù)的心。
以前，我們班有一個(gè)成績很好的同學(xué)，每當(dāng)老師報(bào)考試成績時(shí)，總是第一個(gè)報(bào)她，理所當(dāng)然，第一名就是她。這時(shí)，我心底總會(huì)升起一股酸酸的味道，很不好受，這大概就是嫉妒吧！因?yàn)槲以诿總€(gè)方面總是想要?jiǎng)龠^她，做一個(gè)班級(jí)的英雄，但是常常事與愿違。
有一次，老師破天荒地第一個(gè)報(bào)了我，我原以為她肯定在背后說我壞話，沒想到她竟然第一個(gè)鼓起掌來了，這使我感到很慚愧。驟然間，我明白了一個(gè)道理，她這次沒有當(dāng)英雄，也還是笑的很開心啊，我何必為當(dāng)不了英雄而不開心呢，做一個(gè)平凡的人，為英雄鼓掌，不也瀟灑！
也許我們懷有一顆遠(yuǎn)大抱負(fù)的心，也許我們最后仍將淪為煙火紅塵中的平凡人，但是平凡人有平凡人的智慧，我們依然可以活出快樂充實(shí)的人生，這也是人生的大智慧。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇34
我的身邊有很多人，但有一個(gè)人，令我難忘，她就是我的好朋友——潘慧茹。
潘慧茹個(gè)子不高，大概一米二九，留著一頭長發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，她平時(shí)穿的非常樸素、大方，我非常喜歡她。記得最讓我難忘的是那次午飯。
周三中午放學(xué)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校吃飯�？墒钱�(dāng)我打開飯盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的飯盒是空的，原來是我早上拿錯(cuò)飯盒了。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，潘慧如走了過來，她把她飯盒里的飯菜，把一半都分給我吃，當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，她默默的離開了。過了好一會(huì)，當(dāng)我把飯吃完后，她回來了，對(duì)我說：“還餓嗎？”我小聲說道：“有一點(diǎn)餓。”她把她手里的袋子打開，我看見有兩碗牛肉面，我和她高興的大口大口的吃了起來。
吃完后，我非常的`開心，我高興的對(duì)潘慧如說：“謝謝你，如果不是你，我今天就沒有飯菜吃，下午也要餓著肚子上課，真的非常感謝你，潘慧如！對(duì)了，對(duì)了，一共多少元錢，明天我?guī)уX給你�！迸嘶廴缯f：“沒事，你是我的好朋友，不用在意這些事的啦�！�
不久，就上課了。感謝你，潘慧茹，如果不是你，我今天就要餓著上課。
謝謝你！潘慧茹！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇35
爸媽都去上班了，把我自己一個(gè)人鎖在了家里，無所謂，反正也不是一次兩次了。自己整天對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，對(duì)著作業(yè)發(fā)愣，偶爾望著天空中飛過的小麻雀，竟然覺得自己有些可憐，心里不免有些難過。想要飛，卻被一種不知名的東西攔住了，是約束？是長不大？也許吧！
我已經(jīng)不是小孩子了，為什么不能給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呢？為什么不能給我一點(diǎn)點(diǎn)遐想的空間呢？在學(xué)校，我每天都開開心心的，有時(shí)傷心也要裝作高興，因?yàn)槲也幌肓钆笥褌円黄饌摹Ｎ业呐笥烟貏e多，當(dāng)我難過時(shí)，是他們打發(fā)走了我的孤獨(dú)感，消除了我的害怕。但是，父母的'離婚，父親的再娶，母親的再嫁，造成了我心底最深處的傷痛，我相信，沒有人會(huì)理解的，沒有人會(huì)明白的。我知道，父母的離婚并不意味著他們從此以后不再愛我，但我心里總有一種孤獨(dú)感，盡管我有那么多朋友，盡管后媽對(duì)我很好，可那份好永遠(yuǎn)代替不了我心中真正的母愛，不是嗎？
窗外的小麻雀飛走了，卻又飛來了，難道它們也再眷戀自己的家了嗎？它們飛得那么遠(yuǎn)，而我，什么時(shí)候也能像它們一樣在天空中單飛呢？我想，會(huì)的，會(huì)有那么一天的……
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇36
我最敬佩的人是孟騁成，她留著一頭烏黑的長發(fā)，總愛戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見了，只有向同學(xué)借，但他們不是說沒帶就是說只有一支筆，借不了，怎樣辦，怎樣辦！我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒有鉛筆，我怎樣能做畫圖題呢？前排的孟騁成看見我急成那樣，主動(dòng)將她自我的筆借給了我，還說什么時(shí)候還都能夠，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒說，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說了個(gè)“隨便”，但我又沒借筆給他，這時(shí)，孟騁成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的.那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可孟騁成的卷子差點(diǎn)沒做完。事后，多又悲哀又后悔，如果我把筆借給同桌，孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩孟騁成�。【磁逅欠N助人為樂的精神。
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇37
太愛一個(gè)人，會(huì)被他牽著鼻子子走，如被魔杖點(diǎn)中，完完全全不能自已。從此，你沒有了自己的思想，沒有了自己的喜怒哀樂，你以他為中心，跟著他在一起時(shí)，你就是整個(gè)世界；不能跟他在一起時(shí)，世界就是他一個(gè)人。?
太愛一個(gè)人，會(huì)無原則地忍受他，慢慢地，他習(xí)慣于這種縱容，無視你為他的.付出，甚至?xí)X得你很煩，太沒個(gè)性，甚至開始輕視、怠慢、不尊重你。太愛一個(gè)人，你無異是一支蠟燭，奮不顧身地燃燒，只為求得一時(shí)的光與熱，待蠟燭燃盡，你什么都沒有了；而對(duì)方只是一個(gè)手電筒，他可以不斷放入新電池，永遠(yuǎn)保持活力……?
太愛一個(gè)人，他會(huì)習(xí)慣你對(duì)他的好，而忘了自己也應(yīng)該付出，忘了你也一樣需要同等的回報(bào)——他完全被你寵壞了。不要以為你愛對(duì)方十分，他也會(huì)愛你十分，愛是不講道理的。
所以很多時(shí)候，愛是不平等的。不要愛一個(gè)人愛的渾然忘卻自我，那樣全身心的愛只應(yīng)出現(xiàn)在小說里，這個(gè)社會(huì)越來越不歡迎不顧一切的愛，給他呼吸的空間，也給自己留一個(gè)余地。正在進(jìn)行時(shí)固然讓人覺得壯美，但若他離開時(shí)，你如何收拾這一地的狼籍？投入那么多，你能否面對(duì)那慘重的損失？?
所以，愛一個(gè)人不要愛到十分，八分已經(jīng)足夠了，剩下的兩分，用來愛自己！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇38
要是說起我敬佩的一個(gè)人，就要數(shù)那為和藹可親的清潔工業(yè)爺爺
了，起初我認(rèn)為他沒什么特別，可是通過這件事后，這位清潔工業(yè)爺爺在我心中的形象慢慢的變了……
有一天放學(xué)回家的時(shí)候，可能睡覺的時(shí)候著涼了，今天上午一直不舒服，胃里翻江倒海，怎么忍也忍不住，還沒到家就吐在小區(qū)馬路上。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，親切的問：“小朋友你哪里不舒服��？”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了�！皼]事，您放心吧！我趕緊捂著鼻子爺爺可能意識(shí)到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T口的時(shí)候，我用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的`臟東西。不一會(huì)，地面又潔凈了對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過去了，無論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。我被這位清潔工業(yè)爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)樂善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人��！
五年級(jí)寫一個(gè)人作文 篇39
每個(gè)同學(xué)都有自己最敬佩的人，有人敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有人敬佩妙筆生花的文學(xué)家，有人敬佩馳騁賽場(chǎng)的體育明星……而我最敬佩的是我的語文老師。
我的語文老師長著一頭長長的、烏黑的頭發(fā)。身著一件黃色的大衣，下面配著一件打底褲和一雙黑色的長筒靴，標(biāo)致的五官，高挑的身材，這就是我的語文老師。
我敬佩我的語文老師，是因?yàn)樗龕凵缱�。還記得那堂語文課，我們班的安澤豪肚子疼，老師見狀立馬讓王惠去給安澤豪倒了一杯熱水暖著，可過了半天水都涼了，安澤豪的肚子還是疼，老師把安澤豪叫出來，讓安澤豪坐到自己的腿上，輕輕的給他揉肚子……
我敬佩我的'語文老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的寫作和寫字都非常嚴(yán)格。班上總有幾位同學(xué)寫作文不會(huì)寫、寫不好，但老師沒有放棄他們，她鼓勵(lì)我們多看書，漸漸地那些同學(xué)也優(yōu)秀起來了。但班上總免不了有作文寫不好，字也寫不好的人吧，這時(shí)候，老師只會(huì)簡單的說一下他們，但有一次寫作文的時(shí)候，來了個(gè)”全體大開板“我們的字都非常潦草，錯(cuò)別字也多，這時(shí)，一向溫柔的老師大發(fā)雷霆，讓我們都撕了重寫，誰也不放過……
你們想知道這位語文老師是誰嗎？她就是程老師。我最敬佩的老師就是程老師，不管你敬佩誰。
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