精選小學(xué)五年級作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
“柳含，柳含！你好了沒？快點(diǎn)啊！”我正弓著腰，躡手躡腳地向樓梯口走去，就聽見杰杰用低沉的聲音催促我。我不悅地轉(zhuǎn)過頭，用暗號警告杰杰低聲點(diǎn)，以免打草驚蛇。因為我正準(zhǔn)備從家里往外搬運(yùn)零食。
快速地脫掉鞋，我極力控制著腳踩在地板上的摩擦聲，一步一步往上走。好不容易走到房間，飛快地掃視了臥室。咦，我的零食呢？我納悶。腦海里快速地檢索著那天放零食時的情景。噢，那天我將零食放在柜子上了！我為自己找回記憶竊喜不已。連忙踮起腳尖，“砰”一聲，我的頭碰到了柜子上，傳來了一陣刺痛。為了不引起奶奶的注意，我只能忍受著疼痛不發(fā)出聲音。我再次踮起腳尖，在柜子上東翻西找了好久，才找到了我私藏的零食袋。
這時，熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我手忙腳亂地從袋里抓起兩袋塞進(jìn)衣服里，暗自慶幸今天穿的是寬松衣服，塞好后又將衣服整理了一下。見看不出什么馬腳，就跑出家門和杰杰匯合奔向我們的秘密基地。
一到秘密基地，我和杰杰迫不及待地拆起包裝袋。當(dāng)色香味俱全的零食如愿入嘴時，我為自己的靈動點(diǎn)了N個贊。雖然是炎熱的暑假，但這兩包干零食一點(diǎn)兒都沒影響我們對零食的`摯愛。我和杰杰邊吃著零食，邊留意著周邊經(jīng)過的人，唯恐有人發(fā)現(xiàn)我們在偷吃東西。
“萱萱，吃飯了！”熟悉的聲音傳入我們的耳畔。我迅速地將包裝袋塞入杰杰的懷里，從中抓了一把塞入嘴里，示意他小心點(diǎn)，就邁開大步向家里走去。可能吃得太快被噎住了，感覺都要喘不過氣來，我急忙拍了拍自己的胸口，感覺舒坦了，跑向家門口的水龍頭旁用清水漱了口，抹了幾下臉才走進(jìn)家門。
我很興奮，也很害怕——這種竊吃的滋味。
小學(xué)五年級作文 篇2
為了讓我親近大自然，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下，體驗一下鄉(xiāng)村生活的情趣。
我來到了一家美麗的農(nóng)家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著游戲。突然一陣風(fēng)吹過來，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。
河邊的柳樹在陽光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說著悄悄話；有的隨著微風(fēng)微微擺動。在柳樹旁邊還有著一簇簇墨綠色的.植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。
眼前的景色讓我想到，每個人的心中都有一個夢想，都有自己的詩和遠(yuǎn)方。植物也有自己的夢想，花朵希望自己能夠開出美麗的花，樹希望自己能長得更高，長得茂盛。所以他們冬天在儲存精力，春天發(fā)芽展示自己最美好的姿態(tài)。
在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個鄉(xiāng)村的友誼。看著橋上來來往往的人，他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰也不理誰。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照，充滿了人情味兒。
小院里有幾座小木屋，那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹林圍繞著，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹林里還有一個雙人秋千，給這個豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個房子都充滿春天的生機(jī)。
這時兩只小鳥從我眼前飛過，我跟著他們不知不覺已經(jīng)來到了那條小河邊�？粗B兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。
小學(xué)五年級作文 篇3
周六晚上，我們?nèi)ネ馄偶页燥�。一進(jìn)門，我就開始尋找這個“壞蛋”——貓。我找遍了它平時的“保險公司”：沙發(fā)、桌子底下、柜子里，可就是不見這個黑白相間的“壞蛋”。這個“壞蛋”會躲到哪兒去呢？飯后，我又開始“搜尋”，打算抓住這只“壞蛋”，我去看了看它的窩，把被子一掀，便露出了它懶洋洋的小腦袋，它伸伸懶腰，好像是剛睡醒，這“壞蛋”！我找來找去地找它，它卻在這里睡懶覺！可是我又想，平時它沒那么乖啊，今天怎么就自愿地回窩睡覺了呢？我把它拎出來，交給了外婆，問她今天怎么那么乖。外婆告訴我：“這只貓，今天要是再不乖點(diǎn)兒，非得被我打一頓！它把我衣柜里折好的衣服全都拉了出來，弄得滿地都是，我走進(jìn)去，把衣服放進(jìn)柜子里，看見地臟了，于是去衛(wèi)生間拿擦地的布來擦一下，誰知剛踩到那塊布，感覺鞋底下有黏黏的什么東西，一看原來是這只貓的大便！氣死我了！”我聽后，笑噴了，這么說，外婆是遭了“貓屎運(yùn)”。這只臭貓，是不是想故意氣一下外婆呢？這時，表哥來了，“壞蛋貓”一看見表哥，就露出了驚恐的'表情，要說它最怕誰，那就是表哥了，表哥看見了貓，于是便給它了一個“見面禮”——一個“糖炒栗子”敲在它頭上，它很委屈的叫了一聲，外婆連忙讓表哥別欺負(fù)它了，看來外婆還是挺喜歡這只貓的。
外婆把它放在地上，它曲縮在一個角落里，一付可憐巴巴的樣子。后來，我們要走了，穿完鞋剛一開門，它就精神起來，來到門口，似乎很得意，外婆家又成它的天下了。
這真是一只聰明的壞蛋貓！
小學(xué)五年級作文 篇4
新學(xué)期來了，我們盼望已久的春游也來了。這天早上8點(diǎn)10分，我們迫不及待地上了車。在車上，我們說說笑笑，不一回兒，就到達(dá)了本次春游的目的地-------廣東科技中心。
走進(jìn)科技中心的大門，我就發(fā)現(xiàn)這里的一切東西都很奇妙，一踏進(jìn)“感知與思維”這個館，就仿佛在思維的空間里飛翔，各種科技機(jī)器浮現(xiàn)在眼前，式樣奇特，琳瑯滿目。什么旋轉(zhuǎn)帶子，鏡子迷宮，幻視輪盤，弄得我應(yīng)接不睱。我先試了一下旋轉(zhuǎn)帶子，只見它轉(zhuǎn)得飛快，竟然在高速旋轉(zhuǎn)與彩燈照耀下，轉(zhuǎn)出一條彩色的雙螺旋鏈，漂亮極了。我看了一下知識牌才知道，原來是因為帶子的旋轉(zhuǎn)速度非�？欤也薀粲衷谏厦嬲�，所以才引起這樣的幻視效果。我真高興又在知識的花園里摘到一朵美麗的小花，在知識的海洋里捕捉到一條小魚兒！接著我又去試了一下鏡子迷宮，剛鉆進(jìn)去，我就感到一陣頭暈，原來里面有超多面鏡子，而鏡子與鏡子之間又會產(chǎn)生好多好多的幻影道路，要是沒有工作人員發(fā)的探路棒，稍稍不小心就會一頭撞到玻璃上。雖然我有探路棒，但是好幾次都撞到了玻璃，弄得我又氣又樂。好不容易被工作人員帶出來了，心里直發(fā)悶：“以后我再也不要來這個魔鬼迷宮了，嚇?biāo)廊肆�！�?/p>
“飛天之夢”這個館里也有非常多的科技項目，我先去試了一下飛機(jī)飛行，拿著飛機(jī)模型站在鼓風(fēng)機(jī)前，我把飛機(jī)傾斜了一點(diǎn)，飛機(jī)竟然浮了起來，我拿都拿不穩(wěn)了，我又看了一下知識牌，原來是風(fēng)在作怪，飛機(jī)體與機(jī)翼發(fā)生傾斜的時候，機(jī)身上方的氣流加快產(chǎn)生揚(yáng)力，下方的氣流變?nèi)酢p慢，產(chǎn)生浮力，所以機(jī)身就浮起來了。那是什么產(chǎn)生風(fēng)呢？我心里又產(chǎn)生了疑問，我接著往下看，原來是機(jī)翼上的'螺旋槳產(chǎn)生風(fēng)呀！“哦！”我情不自禁發(fā)出一聲驚嘆，不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我又體驗了一下航天員在旋轉(zhuǎn)座椅上訓(xùn)練時的感覺，天哪，暈死我了，逆時針快速旋轉(zhuǎn)，左右持續(xù)傾斜4次，弄得我下來的時候頭暈?zāi)垦＃偸窍胪�，難受死了。我心里想：“航天員還要做很多的訓(xùn)練，那真是太不容易了！”
我還在“交通與數(shù)碼館”中體驗了撞車的感覺，翻車時讓我深深體會到遵守交通規(guī)則的重要性。我還看了一些有關(guān)天文方面的電影。
這里真是知識的海洋，知識的花園，既可以開心地玩，又可以在玩中學(xué)習(xí)，我的收獲真多，以后我一定還要來這里玩！
小學(xué)五年級作文 篇5
也許是秋姑娘太留戀我們寧波的美景了。今年，冬姑娘遲遲才來到。是不是她的心中擠滿了惆悵，這次，冬姑娘送給我們的見面禮，竟然是一場如云霧一般連綿不絕的雨。
每個季節(jié)的雨都有她特殊的個性——春雨姑娘就像一位溫和的母親，夏雨姑娘就像一個熱情的少女，而秋雨則是一個浪漫主義者。那初冬的雨又是怎樣的呢？她是溫柔的、熱情的，更是浪漫的。
初冬的雨這般溫柔，像春風(fēng)，卻更奇妙——初冬的雨親吻著已泛起枯黃的小草，那枯黃仿佛是污漬一般，被雨給洗凈了，又露出春日里的勃勃生機(jī)，初冬的雨撫摸著菊花兒快打焉了的臉蛋兒，就像沐浴了陽光一般，菊花變得更加艷麗了，挺直了腰桿，充滿了精神，好似含情脈脈的少女。
初冬的雨這般熱情，像夏雨，卻更奇妙。她迫不及待地落下來，撲入大地母親的懷抱之中，有時還跟我們來個親密接觸——眼鏡上、肩膀上、甚至連頭發(fā)上也是雨姑娘的歇腳點(diǎn)。
初冬的雨這般浪漫，像秋雨，卻更奇妙。到處是一片白色，沒有那種秋的暖色調(diào)，可我卻認(rèn)為：這凄美之后的驚奇將更加浪漫有愛。打著傘，一個人漫步在街上，沒有音樂、沒有燈光，只是望著眼前初冬的`雨，綿綿的雨，浪漫的雨，我不經(jīng)旋轉(zhuǎn)起來，舞蹈起來。一種奇妙的感覺溢上心頭。
初冬的雨是優(yōu)雅的，像高貴的公主：初冬的雨是純潔的，像天真的孩子。
這就是初冬的雨，一場溫柔、熱情而又浪漫的雨。
小學(xué)五年級作文 篇6
老師，您到過我們的學(xué)校嗎？同學(xué)，你見過我們的學(xué)校嗎？如果沒有，請到我們偉民學(xué)校來吧！
校門口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學(xué)校綠化的艱辛歷程．校園內(nèi)百花盛開，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥．我們在紫金花下欣賞花的可愛，在牡丹花下談心，在榕樹下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無不帶來一股股綠色的溫馨，然而，誰能忘記這是經(jīng)過全校師生整整十年的努力，才換來了今天的綠色溫馨．
記得進(jìn)校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來獻(xiàn)給敬愛的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領(lǐng)巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛護(hù)綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護(hù)綠隊員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛啊，綠色的啟蒙啊！
四年級時，我和朋友為了小事而爭吵起來．當(dāng)時我氣壞了，沖出教室．來到大草坪上，可一見到綠茸茸的小草，我的`心平靜了下來．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經(jīng)和他在草坪上共同學(xué)習(xí)，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當(dāng)我慢慢的抬起頭來．看見好友正向我走來，啊，我倆同時伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了．
老師，同學(xué)們，聽了我地講述，一定感受到綠色的環(huán)境給了我們溫馨的愛吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著。看他穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細(xì)又長的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動聽。 黑夜來到了，屋內(nèi)鴉雀無聲，連一個繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的歌聲，你不會覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會認(rèn)為蟋蟀是一種只會大聲亂叫的'無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
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