有關(guān)五年級(jí)作文匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　我今天跟別的班的胖子打架，我打的很激烈。

　　事情是這樣的，今天，我在去老師辦公室的時(shí)候，不小心把別的1個(gè)班的胖子撞到他的頭，后來，他舞著拳頭想要打我，我問他：“敢跟我大家么？”他說：“我敢，你輸定了，哼哼！”我們到學(xué)校升旗臺(tái)旁的'舞臺(tái)站在上面要開始打，像是在武林大會(huì)似的，剛開打，我們就你一拳我一腳的打了起來，看到老師來了我們立刻像玩游戲一樣玩起來，等老師一走，我們又開始打起來。來了一個(gè)同學(xué)，說：“你們別打架，要不然我告訴老師聽！”他說：“你告就告把，告了的話我一拳打你�！彼荒茉谝慌钥礋狒[。我們倆越打越激烈，越打越痛快。最后，我們打到鼻青臉腫地回教室，誰也不肯認(rèn)輸，后來打上課鈴，我們不得不回教室上課，他說：“到此為止了�！彼f完就跑走了。

　　這件打架的事，給了我一個(gè)道理，就是：堅(jiān)持未必事勝利，有可能是失敗，也有可能是平局。

五年級(jí)作文 篇2

　　無論古今中外，對(duì)于書，人們總給予最高的肯定和特別的關(guān)懷。

　　人類許許多多的創(chuàng)造和發(fā)明，大多都經(jīng)過歲月的打磨，再由無數(shù)人的心力聚合，才最終問世。

　　書，與家、情等，一直都是亙古不變的話題。

　　教育家說：書是智慧的鑰匙。政治家說：書是時(shí)代的生命。經(jīng)濟(jì)家說:書是致富的信息。文學(xué)家說：書是時(shí)代的補(bǔ)品。史學(xué)家說：書是人類進(jìn)步的階梯。迷茫者說:書是心中的啟明星。奮斗者說:書是人生的向?qū)�。探索者說:書是通向彼岸的船。學(xué)生們說:書是不開口的老師。求知者說：書是饑餓時(shí)的美餐。

　　而世界上的最小的書，最大的出版物，最重的書，最長的史書，最長的史詩，描寫人物最多的小說，最早的推理小說，最古老的最大型的百科全書，印數(shù)最多的字典。這些書之最，有七本是出自中國，可以看出中國以往關(guān)于書的輝煌歷史。

　　讀書，是我們?cè)鲩L知識(shí)的.必不可少的環(huán)節(jié)，然而大多數(shù)的人，只讀書，不思考，也就是人們說的讀死書。而有的人，卻只思考，而不讀更多的書，只滿足于現(xiàn)有的知識(shí)。

　　所以，我們不僅要認(rèn)真讀書，更要思考。讓書在心中占據(jù)一片位置。要將讀書當(dāng)作一種享受，而不是因家長，或老師而被迫的去讀書。

　　書，必定是要陪伴我們一生的。

五年級(jí)作文 篇3

　　暑假，我來到外公家，看到外公邊看電視嘴里邊念叨著：“沒什么電視節(jié)目可看的，哎，還不如我之前看過的《薛平貴與王寶釧》呢!”我聽到這里，心想：如果外公有一部手機(jī)，那該有多好!兩周后，媽媽給外公帶來了一部手機(jī)，外公可高興了!我?guī)屯夤螺d了“愛奇藝”并教他怎么搜索他喜歡看的《薛平貴與王寶釧》。

　　外公看得那叫一個(gè)津津有味�；叵胍郧�，外公每晚看電視都是看到一半就開始打瞌睡，可今天卻一反常態(tài)，兩眼炯炯有神，眼睛都不見眨一下。哈哈，外公這下再也不愁看不到他想看的節(jié)目了。隔天早上我在家里做作業(yè)，接到外公打來的電話：“乖孫，你昨天說的那個(gè)手機(jī)電視怎么用啊，我和你外婆都弄不來啊，怎么辦?”我聽到這一段話，一口氣憋在胸口，差點(diǎn)背過氣去：外公啊外公，我昨晚不是才手把手地教你了嗎?才一個(gè)晚上，你就把學(xué)到的都拋到九霄云外去了啊?老人家果然和時(shí)代脫節(jié)。我暗下決心：一定要把外公從時(shí)代落后圈中“扶”起來，讓外公與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的腳步!

　　第二天我叫上姐姐一起來到外公家，“幫扶行動(dòng)”正式開始!“外公，您看這個(gè)綠底白字的圖標(biāo)，就是愛奇藝，您先找到這，按一下就可以打開它。您試試?”“對(duì)了，打開以后就可以看到最上邊有個(gè)長橢圓形的綠色框框，它的右邊還有一個(gè)放大鏡，您可以在綠色框輸入您想看的節(jié)目名稱�！薄班�，這下邊有個(gè)話筒，您點(diǎn)一下說出您想看的節(jié)目它會(huì)幫您找到它……”外公伸著枯瘦的手指，在我們的`指導(dǎo)下一步一步地學(xué)著。經(jīng)過一個(gè)上午的“魔鬼訓(xùn)練”，他基本記住了操作流程，我和姐姐不約而同地舒了一口氣……

　　當(dāng)然，現(xiàn)在外公還是不怎么會(huì)使用手機(jī)，也還會(huì)時(shí)不時(shí)地打來電話詢問我們，但是值得高興的是他正在慢慢地進(jìn)步。正如他說的那樣：“沒關(guān)系，慢慢學(xué)，慢慢地就學(xué)會(huì)了，也就一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上時(shí)代的腳步了。”家里的老人不止外公一個(gè)，“扶老人行動(dòng)”還得繼續(xù)。下一個(gè)該輪到誰呢?

五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)長大，而長大之后就會(huì)變成大人，當(dāng)我們變成大人之后，生活中就有許許多多的壓力壓著我們。因此我并不喜歡變成大人，但是永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)小孩子也有許多許多煩惱，小孩子就是每天上學(xué)，有許許多多寫不完的作業(yè)，有很多人都認(rèn)為小孩子是無憂無慮的，但是他們卻從來沒想到還有一些小孩子是經(jīng)常伴著書香長大。雖然，小孩子也不會(huì)有大人那么累，因?yàn)榇笕擞性S許多多的工作要做，他們?cè)缙鹜硭�，沒日沒夜的奮斗著，比小孩子還辛苦。

　　我最向往的是想做一個(gè)老人家。因?yàn)槔先思冶群⒆舆€悠閑得多，老人家雖然已經(jīng)沒有小孩子那樣的青春了，也沒有大人那樣的強(qiáng)壯的身體。但是老人家不用像小孩子那樣，天天學(xué)習(xí)，也不用像大人那樣勞累的工作。我真想當(dāng)個(gè)老人家，想著每天坐在門檻邊，抬著頭看著天空的彩霞，那樣會(huì)是多么美麗呀！

　　我不知道然后老人家需要多久？也不知道我什么時(shí)候才能變老，但是我非常羨慕他們的生活，因?yàn)樵谒麄兊纳罾镞^的非常樸素而簡單。老人家們常常會(huì)在一個(gè)院子里聚在一起，他們會(huì)談一些閑聊八卦。每一個(gè)老人都有自己的故事，每一個(gè)老人都經(jīng)歷了許許多多的日子，老人家們真的是知識(shí)豐富啊。

　　我想，當(dāng)一個(gè)老人家真的很開心。因?yàn)槊恳淮沃形纾揖吞貏e想像老人家那樣就像一起聊天，那樣的風(fēng)景特別美。而我這樣的小孩子，每天中午只能睡午覺，父母還不允許我們出去玩。想著我還是覺得當(dāng)個(gè)老人家好。我雖然知道，他每一個(gè)人老了之后，都會(huì)有許許多多的東西在衰退。比如說他們的'大腦，又比如說他們的視力。

　　又或者是他們已經(jīng)掉了差不多的牙齒，我可是已經(jīng)長滿了皺紋的皮膚，我想，無論老人家是怎么樣的，我從來不會(huì)在乎他們的外表，我只是喜歡他們無憂無慮的生活，他們走得很慢，我喜歡他們經(jīng)常躺在搖籃椅子上看報(bào)子，喜歡他們的孩子看望他們，給他們帶好吃的。�。±先思艺娴氖呛眯腋０�，我真的想做個(gè)老人家！

五年級(jí)作文 篇5

　　小愛是我家的一只小兔子，它活潑、可愛，但是，它又特別愛搞惡作劇。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起在餐廳里吃早餐。它突然跳到我身上，因?yàn)樗蓯哿�，所以也沒在意。但是過了一下，我感覺到身上有點(diǎn)兒水，于是，我心想：哪來的水呢？湯也沒有掉呀？真奇怪！便把手下去碰了碰，拿上來看了看，只見上面有點(diǎn)黃色的東西。��！我大吃一驚，忙又嗅了嗅，頓時(shí)從我手上發(fā)出一種臭味，原來是它撒尿了。我忙把它抓起來，頭面對(duì)著餐桌，誰知它還沒有撒完，弄得滿桌都是尿。我見了，自言自語道：這還怎么吃�。【驮谶@時(shí)，媽媽從廚房里又拿著香噴噴的雞蛋出來了，見到這個(gè)情形，她也張大了嘴巴。我原以為她一定罵小愛，但是事實(shí)卻改天換地。媽媽指著我大罵：就是因?yàn)槟悖圆排眠@樣的可把我罵得狗血淋頭了，真是跳進(jìn)黃河也洗不清�。�

　　還有一次，我放學(xué)回家，正想找小愛玩，可是怎么找也找不到，問了爸爸媽媽，他們也說沒有看見。于是，我整個(gè)晚上都悶悶不樂的，吃飯也沒有吃多少，作業(yè)也馬馬虎虎地做了一下就算了。睡覺的時(shí)候，我又在被子里哭了好久，才睡著。

　　第二天起床的時(shí)候，只見小愛在沙發(fā)下面靜靜地睡著。我一見，乃大喜，忙把它抱起，走到爸爸的房間，問：爸，你從哪找到的呀？爸爸回答：昨晚我在看電視的時(shí)候，聽見廚房里的'柜子一直在咚咚咚咚作響。我原以為是有老鼠來了我們家，于是拿了根木棒走過去，打開柜子一看，還沒看清，只見一個(gè)白色的身影從里面跑出來

　　這就是我們家的小兔子。實(shí)際上，以前我也養(yǎng)過鴨子，但是，也不怎么樣。比如說：有一次我和媽媽去抓魚給鴨子吃，可是，當(dāng)我把一條好不容易釣到的魚，送到它嘴邊的時(shí)候，它也不吃，只是扭頭就跑，所以，我只能氣呼呼地把魚放了。

　　馬壩小兔子是一種多么讓人喜歡的小動(dòng)物呀！

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