【必備】五年級作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
大自然里的動物數(shù)不勝數(shù)，也許你會被美麗的孔雀、優(yōu)雅的白天鵝、可愛的小兔子吸引著，而我深深著迷的卻是那微不足道的小蠶兒。
第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個同學，當時，他送了我?guī)字弧坝仔Q”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會兒就把桑葉啃了一個大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒有離開它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著似生氣地搖著頭說：“學習怎么沒見你這么認真？”。
為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發(fā)現(xiàn)蠶突然不動了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著。媽媽微笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮。”我這次破涕為笑，蠶一動不動原來是在蛻皮呀！
自從有了這些蠶，每天放學回家，我連書包都來不及放下，就飛奔進房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動的`樣子，我都死死盯著，姐姐說我“走火入魔”了。
蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長了，食量也變大了，而且還越長越胖。終于有一天，它們躲在角落里開始吐絲了。瞧，它們搖晃著腦袋上下編織著，直到完全把自己裹住了才停下來。一個個繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來就開始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細又小像螞蟻，它們?nèi)鋭又兄Ｈ~。我呢，不厭其煩地跟著它們長大、蛻皮、長大、蛻皮……吐絲……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無聞地奉獻著自己，我們敬愛的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著我。
五年級作文 篇2
那片綠色凈土，是我們辛勤耕耘的地方；那片綠色凈土，是我們?nèi)鱿潞顾牡胤剑荒瞧G色凈土，是我們收獲快樂的地方……
也不知道是什么時候了，只記得一個陽光明媚的早晨，當我走進校園時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：游樂場不見了！取而代之的是一片郁郁蔥蔥的綠色土地。這片土地被鐵柵欄圍著，大門處寫著四個大字——開心菜園。咦？游樂園怎么不見了？雖然我很想進去看一看，但聽別人說只有五年級的人才能進去，所以我只能望“園”興嘆了。
又過了幾度春秋，不知不覺中，我們已悄然邁進五年級的行列。第一節(jié)校本課上，我懷著極為興奮的心情沖進了菜園。站在園中央，熟悉的泥土味道撲面而來，我輕輕蹲下身，小心翼翼地用鏟子給菜地翻土，雖然動作生疏了許多，但那顆熱愛土地的心，仍未改變。
沉醉在這片凈土里，我想起小時候隨著外祖母種菜的情景，手腳笨拙的我綁不住黃瓜秧，外祖母一次又一次地鼓勵我，讓我不要氣餒，邊種菜邊教我春華秋實的道理。雖然外祖母已經(jīng)仙逝，但她那顆熱愛土地的心，還是被傳承了下來。
開心菜園成了我的開心樂園，每一次看到新結(jié)出的西紅柿果子，開出花的豆角苗，抽出頭穗的玉米，我的心里就有股莫名的'激動。在這片菜地里，有太多太多難忘的事：神出鬼沒的蟾蜍、消失在菜地的水桶、被神奇移植的土豆……
五年級即將結(jié)束，六年級的大門已經(jīng)向我們敞開，我也要離開這凝結(jié)了無數(shù)美好回憶的土地。真心希望，開心菜園課程能一直延續(xù)下去，這片綠色的凈土也一直郁郁蔥蔥下去……
五年級作文 篇3
清晨，我剛推開窗戶，一團團“白煙”就涌了進來。呵，好大的霧��！眼前的房屋被縷縷白紗包裹著，朦朦朧朧的，晨霧把整個大地嚴嚴實實地籠罩著，仿佛身處瑤池仙境。
霧，沒有白云的多姿多彩，也沒有彩虹的五彩繽紛，可我卻莫名其妙地喜歡上了它，并把它默默地珍藏在心里。是因為它的姿態(tài)輕盈，是因為它的變幻莫測，還是因為它的浩瀚？不，都不是。因為它的美是無法用語言來形容的。
霧的影子好像在引導我進入虛無縹緲的仙境之中，我覺得自己仿佛漫游在天上人間，眼前不斷飄來輕紗似的白霧，一絲絲，一縷縷，如煙如塵，如詩如畫。我伸手去觸摸它，哈哈，抓到了。正當我仔細看時，它早已溜走了。到處是它的'影子，卻搞不清它到底在哪里，真不知它的“廬山真面目。
多么可愛的霧�。∷駛�化妝師，把我的睫毛都綴滿了小小的珍珠，只覺得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼爽，真是舒服極了！它又像位智者，告訴我有時朦朧比清晰更美，如果能具有別人看得到卻無法真正把握住的神秘就會擁有永遠的美麗。
五年級作文 篇4
每天都有車禍發(fā)生，每一次的車禍場面都令人觸目驚心。
如何讓車禍不再逞兇，我們每個人都責任反思，都應該提出自己的建議。我認為造成車禍的主要原因之一是我們的汽車還不夠先進，應該盡快研制出長腦子的汽車來。
現(xiàn)在奔跑在路上的汽車都是無腦子的，都要借助人腦。人的大腦一旦被酒精麻痹，車禍就乘虛而入，搞一個車毀人亡的惡作劇。雖然國家禁止酒后駕駛，但有些人還是心存僥幸，使酒后車禍時有發(fā)生。人的大腦一旦疲勞，車禍也會悄然而至，緊跟著響起了刺耳的剎車聲，沉重的撞擊聲，受害人的慘叫聲，聲聲揪人心肺。
汽車自己有了腦子，能自行駕駛，即使駕駛員喝了酒，因疲勞睡覺了，車禍也敬而遠之。我說的汽車大腦是汽車安裝了電腦，電腦與汽車結(jié)合，汽車被高度智能化了。這樣的汽車既能快速行駛在高速上，也能在大街小巷中穿梭，遇到突發(fā)的.情況能自動處置，保證車禍不再發(fā)生。
我說的長腦子汽車，不是憑空亂說，前不久德國的大眾公司就推出了這樣的一款新概念車，科學家們會盡快將實驗室里成果推向市場的。
五年級作文 篇5
雖然說男兒有淚不輕彈。但是有一件事情讓我流淚了。那一件事情讓我至今讓我記憶猶新。
那是我四年級剛開學時，有好幾個星期表現(xiàn)很不好。媽媽和我說了不知多少次，我都沒有改正。媽媽好好的和我說我沒改、和我發(fā)脾氣我還是沒改。媽媽只能和我說：“如果你再不好好學習的話我就只有離家出走了，因為和你好好說和發(fā)脾氣都沒多大的用處，我走了的話那我看不見你那不好的一面我就不會打你了�！甭犃藡寢屵@一翻話，我禁不住流出了眼淚。心想：媽媽走了，我怎么辦啊？我一定不能讓媽媽走，我會好好學習讓媽媽留下的。
又過了一個星期，因為我的心里總是掛念著媽媽要離家出走的事情才睡不著覺。心里總想著那一件事情，也知道哭是沒有用的，要拿出實際行動讓媽媽留下來。一轉(zhuǎn)眼一個星期就過去了，我這個星期的'表現(xiàn)希望不會讓媽媽失望。但是我長期養(yǎng)成的壞習慣一時還改不好。還是讓媽媽失望了。但是媽媽還是給我了一次機會，我心里很感激媽媽。后來，我通過我的努力結(jié)果終于讓媽媽留了下來。自己也有一種成就感，所以，我?guī)е@種成就感就成為了班級里的好同學。
我心里感謝媽媽給我的一次機會讓我改正我的壞習慣。這件事情一直在我的心中掛念著。所以，我的學習成績從最初的七十幾分達到了現(xiàn)在的八十五分以上。成了班級里面的進步之星了。老師和媽媽都說我長大了，我心里甜滋滋的。
五年級作文 篇6
第三節(jié)美術(shù)課的上課鈴剛響不久，美術(shù)老師統(tǒng)計作品分數(shù)時，發(fā)現(xiàn)巫英健沒來，叫我去叫他回來。在飛快的跑到教室時，我看見五（5）班的門口有一大盒三明治，心想：（5）班今天怎么吃三明治？難道這是他們用班費買的？難道……我還沒來得及多想，就看到我們班的講臺旁邊有四個疊在一起的'大盒子，里面有三明治和椰蓉小餐包。章鋮浩跑過來跟我說：“今天中午吃三明治�！笨吹剿�，我心里的那股高興勁瞬間消失的無影無蹤：唉！又要多叫一個了。
第四節(jié)課的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來，大家都做得差不多了，我也正在為我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把團扇交給老師打分了之后，就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想：今天的午餐應該不止三明治跟小餐包，肯定還有個喝的。還真給我猜對了，今天的午餐還有一個雞蛋、牛奶和一個甌柑。牛奶挺好喝的，但今天午餐美中不足的就是雞蛋。我的雞蛋與別人的雞蛋一點都不一樣。別人的雞蛋圓咕隆咚的，表面亮的可以反光�？晌业哪兀康皻と榱�，就跟玻璃渣子一樣，還有一些地方凹進去，蛋黃都露出來了。老師給我的解釋是：它在最底下，被其他蛋壓碎了。不過它還挺好吃的，這是它唯一對得住我的地方。
我覺得三明治很好吃，其他人也是。但我們班大致有兩種吃法。一種是一片一片地吃，另一種是四片一起咬。我屬于后者。媽媽猜第二種方法應該男生居多，我笑著告訴她事實正好相反。
吃白米飯，叫中餐，那么今天就是吃西餐咯！
五年級作文 篇7
那天回家之后，我才發(fā)現(xiàn)自己被克隆了，連怎么被克隆的我都不清楚，事情就這么稀里糊涂地發(fā)生了。
那天，我到家后，爸爸、媽媽和婆婆問我：“咦，你什么時間出去的，還背著書包?”我挺納悶，我不是才回來嗎?我走進自己的房間，天哪!怎么還有一個我!我們同時尖叫起來，又同時問：“你是誰?”那個我先說：“我是張艾明!”我也接著說：“我才是張艾明!”你一言，我一語的吵了起來，吵著吵著又在床上打了起來�！班鑷撑纠病⑾±飮W啦，哎喲媽呀�！蔽覀儚拇采洗虻酱蚕拢謴拇蚕麓蜿柵_上，我的房間頓時變得一片狼藉。過了好一會兒才被爸爸媽媽制止住。他們也不禁張大了嘴巴。是呀，我們長得太像了!你看：
“一樣的鼻子、眉毛、眼睛、嘴巴;一樣的發(fā)型;一樣的書包;一樣的衣服……”細細一看，天哪，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”我們臉上的雀斑數(shù)量竟然一模一樣，甚至連每個斑的分布“地區(qū)”位置都一模一樣。終于，我們在父母的安排下都寫好了作業(yè)，上床睡覺了。我翻來覆去睡不著，心里一定還有更多麻煩。
這不，麻煩又來了，第二天，爸爸送兩個“張艾明”去上學。一進教室便一片叫聲，連一向嚴肅的老師都驚訝得張大了嘴巴：“張…艾明…不對，應該是兩個張艾明，請你們先回到位置上�！边@時有人舉手：“老師，還少一個位置!”可不是嗎?一個位置，兩個張艾明，怎么坐呀?眼看我們又要打了起來，同學們費了老大勁兒，才搬來一個課桌和一個凳子，我們才安靜下來。
上午倒是情況還好，下午又出事了。下午上一節(jié)美術(shù)課，最近有人來我們學校檢查，所以我們的路隊排得很好，可唯獨那另一個我蹦蹦跳跳，插前插后，還嘰哩哇啦的講個不停，正巧被校長看見。那個我被校長當面批評了。本來這事不是我的責任�？傻搅私淌依蠋熍傻挠涗泦T和一大群插嘴的“小報告團”向老師報告去了。不一會兒老師出來了，臉陰沉沉的，老師直徑走到我的面前，二話就把我給拎了起來，甩到了講臺前，我跌坐在黑板前，我忍住痛站起來。有沒有搞錯!是那個我犯的錯，憑什么是我受苦?我剛想說幾句，老師就不分青紅皂白的一陣猛批，從生命的意義一直講到教育的價值。我的媽呀!老師我真的服了你了。你是把自己一生學到的'道理都說出來了吧?
可老師依然我行我素，老師竟然從上課鈴響把我拎到講臺前一直講到下課鈴響才停。老師接著給我們布置“獎勵”，是三篇課文抄寫和一篇800字的檢討。天哪，老師你也太狠心了吧。我耳朵都快聽出繭子了。還有“獎勵”呀!我一抬頭，眼睛里充滿了沮喪，傷心，委屈，憤怒的淚水。再一看那個我，竟然一節(jié)課都在笑瞇瞇的看著我受刑!我朝他揮了揮拳頭，老師一走，我便氣沖沖的找他，我擤胳膊挽袖子，準備大動干戈。我叫他幫我寫，他卻說：“老師罰的是你，不是我。”我說：“是你犯的錯!”他說：“老師說了嗎?”我頓時啞吧吃黃連——有苦說不出了。我喘著粗氣，又氣又沒理，只好自己寫。那天回家，我挨了爸媽一頓男女混合雙打，又寫到11點的作業(yè)，第二天眼睛布滿血絲，又黑又紅又腫。
這個克隆的自己給我?guī)砹撕芏嗖槐�，還害我差點被抓到研究所里研究……我多想告訴全世界的人，他并不是我，我才是真正的我自己啊!
終于有一天，這個克隆的我不見了，我終于回到正常的生活了，克隆技術(shù)真可怕，一定要慎用啊!
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