【精華】五年級(jí)的作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
今天上作文課，老師出了一個(gè)看似十分普通的話題：“相信自己”。但這四個(gè)字在我心中卻有幾千斤、幾萬(wàn)斤重，因?yàn)�，我畢竟是我自己，我畢竟有和別人不同的經(jīng)歷，那段不堪回首的經(jīng)歷本來(lái)可以成為永恒定格的歷史，而今天的這一幕，卻又勾起了我傷心的心情。
那是一個(gè)永恒，是一個(gè)瞬間，是一個(gè)讓人難以忘懷的瞬間。課上，老師把我的作文讓同學(xué)讀了給全班聽(tīng)，而且對(duì)那篇文章的評(píng)價(jià)很高，我心里十分高興，可是，老師又讓同學(xué)讀了張晨雨寫(xiě)的作文，我聽(tīng)了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下決心，一定要讓我的作文水平“更上一層樓”。
后來(lái)，老師出了“相信自己”這個(gè)題目，我一下子怔住了，因?yàn)樽约簱碛凶孕艑?duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂比登天還要困難。今天在這里，老師讓同學(xué)上講臺(tái)上去讀關(guān)于“相信自己”這個(gè)話題的范文，我心里忐忑不安的敲著小鼓，想上去讀，可又不敢去，心想：臺(tái)下有50多雙眼睛看著我，我還不得嚇暈過(guò)去；如果不去吧，又失去了一次檢驗(yàn)自己自信的'大好機(jī)會(huì)，想了大概有5、6秒鐘，“我管它三七二十一呢”，一下把手舉了起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預(yù)料到的是，老師居然叫了我，“嗨，現(xiàn)在退縮也不是辦法，我今天這一把我賭定了”！我這時(shí)心里不知哪來(lái)的一股巨大的力量，我大步走上講臺(tái)，接過(guò)老師手里的書(shū)本，念了起來(lái)，我念的時(shí)候，臺(tái)下安靜極了，同學(xué)們都在豎著耳朵傾聽(tīng)著我的聲音，教室里的空氣似乎凝固起來(lái)，而不再流動(dòng)，當(dāng)我讀完這篇文章的最后一個(gè)字時(shí)，那空氣總算回過(guò)神兒來(lái)，又在這個(gè)小小的教室里重新循環(huán)起來(lái)，我在心里大喘了一口氣。走下講臺(tái)，心里有一種說(shuō)不出的欣慰，因?yàn)�，我完成了一件“重大使命”�?/p>
今天這節(jié)作文課，是我開(kāi)學(xué)以來(lái)覺(jué)得最有意義的一節(jié)課，想著，我又情不自禁的笑了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我要寫(xiě)作文的筆找不著了，心想，找不著了也好，換支筆吧，換一個(gè)新的顏色，也象征著一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)更加努力的寫(xiě)好這篇作文。這時(shí)，我才注意到，我這篇作文還沒(méi)有題目呢。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，對(duì)，就是它，我飛快地標(biāo)上了這篇作文的題目——換支筆，寫(xiě)出我的自信。
五年級(jí)的作文 篇2
我是顆小水滴，曾經(jīng)生活在美麗的云層中，特別喜愛(ài)到處旅行！
個(gè)雨天，我落到了衢江里，感到這河流是那么陌生，不再是清澈明凈的河水，水面上漂流著層黑黑的垃圾，還 不斷散發(fā)出股腥臭味，我馬上叫了起來(lái)：“哎呀！這是哪里呀！這么臟！”“小水滴，小水滴，快來(lái)救救我們吧！”群小魚(yú)兒，邊說(shuō)邊游向我�！叭祟�(lèi)真是太可惡了，把大量的污水排到了我們的家園，我們的生活的河流變得又臟又臭，以前清澈的河水變成了臭水，以前來(lái)玩的孩子也不來(lái)了，還 有好多伙伴病死了！你快救救我們吧！”聽(tīng)完魚(yú)兒的這番話，我想了想說(shuō)：“我個(gè)人可幫不了你們，還 得去找人類(lèi)幫忙！”“那你快去快回！”魚(yú)兒們著急地對(duì)我說(shuō)。
我趕緊出發(fā)了,請(qǐng)?zhí)?yáng)公公把我蒸發(fā)上去，和云婆婆在起。過(guò)了會(huì)兒，我又變成了雨滴落了下來(lái)�！斑@又是哪……”我話還 沒(méi)有說(shuō)完，身旁的大樹(shù)就發(fā)話了：“小水滴，你快點(diǎn)走吧！不然你就要成為澇水了！”我感到莫名其妙，忙問(wèn)：“什么是澇水？”“澇水是指沉積在地上的水。人類(lèi)現(xiàn)在“五水共治”，包括治污水、排澇水、保供水、防洪水和抓節(jié)水，其中項(xiàng)——排澇水，趁你還 沒(méi)變成澇水，趕緊走吧！”
我對(duì)大樹(shù)伯伯點(diǎn)頭說(shuō)道：“我知道了，謝謝您。治污水，我知道，上回在小魚(yú)那里，就看到那又臟又臭河水，真該好好治治了，這不，我正要找人類(lèi)！”
大樹(shù)伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始治理污水了，我天天站在道路旁，每天新聞不斷，最近都是如何五水共治新聞，大家都說(shuō)這“五水共治”是件造福衢州百姓的好事！”
我告別了大樹(shù)伯伯，繼續(xù)出發(fā)了，不會(huì)兒，我飄到了個(gè)窗臺(tái)上，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)母子的對(duì)話�！靶�(lè)，生活中我們要節(jié)約用水。刷牙時(shí)，及時(shí)將水龍頭關(guān)上，不讓水白白浪費(fèi)喲！……”媽媽對(duì)孩子說(shuō)著，孩子邊點(diǎn)頭邊答應(yīng)道：“知道了，媽媽我會(huì)節(jié)約用水的！我們還 可以反復(fù)利用水呢，將洗菜的水拿來(lái)澆花草……”我聽(tīng)了很感動(dòng)，原來(lái)人們這么重視我呀！
我順著窗邊的`排水管慢慢落下，游呀游，順著水流又回到魚(yú)兒們的衢江中，魚(yú)兒們圍著我七嘴八舌地說(shuō)：“你過(guò)了這么久回來(lái)看我們，怎么樣呀！”
我開(kāi)心地說(shuō)：“這次旅行中收獲不少！衢城的人們?cè)谟X(jué)醒，在改變，正積極投入“五水共治”工作中。治污水，將改變你們的生活的“污水世界”，我們要相信人類(lèi)“共治吾水”的決心，相信青山綠水的那天很快會(huì)回來(lái)！”
“好呀好，五水共治真好！”魚(yú)兒們歡呼起來(lái)！
我相信，再次開(kāi)始衢城之旅時(shí)，將看到更清澈的河水，更茂盛的樹(shù)木，更清新的空氣，更美麗的家鄉(xiāng)衢城！
五年級(jí)的作文 篇3
是誰(shuí)從遠(yuǎn)方而來(lái)，把我們?cè)杏谶@生機(jī)勃勃的土地上；又是誰(shuí)隨風(fēng)而去，僅留下我們無(wú)止盡的思考和遐想。
我是誰(shuí)？我不曾問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。就像花朵不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法四季常開(kāi)，而懷疑自己的使命那樣。我也不會(huì)因?yàn)槿缃竦拿允�，而質(zhì)問(wèn)自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無(wú)限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，缺了誰(shuí)都無(wú)法組成這洪荒的'原貌。
昔時(shí)佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂(lè)。從一朵花中便能悟出整個(gè)世界，誰(shuí)能有這樣的境界？
唯有相信自己的價(jià)值，才能悟出整個(gè)世界。
一個(gè)故事被杜撰，一段風(fēng)流被誤解，一首陽(yáng)春被附庸，一種精神被稀釋。時(shí)間和言語(yǔ)，總是比真實(shí)更具有空穴來(lái)風(fēng)的力量。潘安宋玉，千年后被說(shuō)書(shū)人簡(jiǎn)化成弱柳扶風(fēng)的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無(wú)趣的頭銜。當(dāng)我們一路向前行走，忘記回身反顧時(shí)。歷史早已用自身的改變，來(lái)昭示了一個(gè)無(wú)可否置的事實(shí)——這個(gè)世界，并不需要一個(gè)純粹的你我。
因?yàn)槲覀兌际切⌒〉氖澜�，我們沒(méi)有權(quán)利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會(huì)容許這樣荒謬的行為。
我想說(shuō)的，就是告誡每個(gè)人要愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補(bǔ)牢。
我們都是小小的世界，小的虛無(wú)縹緲，小的甚至被拋棄也不會(huì)再有被驚鴻一瞥的希望。可世界再小，我們也是這狹窄的空間中獨(dú)一無(wú)二的王。
五年級(jí)的作文 篇4
哎，到處都有鈴聲，無(wú)一處安靜，家中，有媽媽是嘮叨鈴，我好不容易逃到遠(yuǎn)在寧波的舅舅家準(zhǔn)備清靜一下，可在那里又不幸的遇見(jiàn)了"三鈴聲"煩的我腦都大了。
一：豆豆的起床鈴
成功率：百分之五十
早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，一個(gè)叫聲：“婉婷姐姐，婉婷姐姐，起床了，陪我玩�！蔽視缘每隙ㄊ潜淼芏苟菇械摹Ｈ绻也淮饝�(yīng)犧牲我懶覺(jué)時(shí)間的話。嘿嘿，那小子就會(huì)弄出轟
的噪音。如果這時(shí)，他心愛(ài)的《晶碼戰(zhàn)士》開(kāi)播了話，我就可以小睡一會(huì)。不然的話就會(huì)被他殘忍的'拉起。
二：外婆的重復(fù)型的嘮叨鈴："做作業(yè)了�！�
關(guān)閉方法：失敗無(wú)數(shù)，暫時(shí)沒(méi)有找到。
成功率：百分之零
吃完早飯不久，外婆的重復(fù)型的嘮叨鈴“做作業(yè)了”，就響了。這因?yàn)橥馄乓话闵衔鐩](méi)事，下午看泰劇，所以上午專(zhuān)門(mén)監(jiān)督我。聽(tīng)到這個(gè)鈴聲比聽(tīng)到豆豆的轟天噪音還煩。瞧
我跟犯人一樣被盯著。一見(jiàn)我走，上帝啊，又開(kāi)啟了。直到我完成當(dāng)天的作業(yè)，這個(gè)鈴聲才肯關(guān)閉。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫外婆比我更認(rèn)真呢！
三：豆豆的游戲鈴
成功率：百分之零
玩，在別人眼里很快樂(lè)，但我卻不喜歡跟豆豆玩。電腦上的游戲他只玩植物大戰(zhàn)僵尸，我在旁邊看都看膩了。拼火車(chē)道，我不管怎么拼他都覺(jué)得不好。我根本不準(zhǔn)玩，我只
是給他拿拼片。所以跟他玩實(shí)在太無(wú)聊，不如寫(xiě)作業(yè)�？蓻](méi)辦法，啊，因?yàn)椴慌闼婢透鏍睢?/p>
哎，三鈴的生活不好過(guò)，何時(shí)能安靜一下啊！
五年級(jí)的作文 篇5
我相信，從小到大，每個(gè)人都有最不愛(ài)聽(tīng)的一句話，什么整個(gè)一大懶貓什么的，而我最不愛(ài)聽(tīng)的.一句話就是：“嗨！書(shū)呆子！”
有一次，我前腳剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)龔益強(qiáng)從我后面快步走來(lái)，我連忙朝他揮了揮手，而龔益強(qiáng)去幽默地說(shuō)：“嗨！書(shū)呆子！”我聽(tīng)了火冒三丈，心想：哼！等到教室再收拾你。一到教室，顧容豪就招呼我上來(lái)管理班級(jí)，我正在火頭上呢！可是有什么辦法呢！總不能丟下班級(jí)不管吧？我走上講臺(tái)，看見(jiàn)龔益強(qiáng)在座位上一臉的壞笑。我走下講臺(tái)，一不小心碰了王云澤一下，王云澤頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，我正愁沒(méi)人給我解氣呢！就和王云澤打了起來(lái)。這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)龔益強(qiáng)在一旁叫得起勁：“書(shū)呆子，加油，書(shū)呆子，加油，書(shū)呆子，加……”于是，我打得更起勁了，哼！龔益強(qiáng)，等我加足了“勝利油�！痹僬夷銏�(bào)仇。幸虧顧容豪和張劭音等人來(lái)勸架，我才悻悻罷休，唉，都是那句：“嗨！書(shū)呆子！”惹得禍。
不過(guò)，我沒(méi)想到，這只是事情的開(kāi)始而已。你瞧瞧，我又和一位同學(xué)吵架了，原來(lái)，是因?yàn)樗f(shuō)了一句：“嗨！書(shū)呆子！”我們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，他一句：“你就是書(shū)呆子！”我一句：“看我不打扁你。”說(shuō)得不亦樂(lè)乎，說(shuō)著罵著，我們就打起來(lái)了，打得大汗漓淋，龔益強(qiáng)聽(tīng)到我們打架的聲音，就跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，喊到：“書(shū)呆子，給我打，使勁地打”跟我打架的那位同學(xué)說(shuō)：“顧翔宇，這回該承認(rèn)自己是書(shū)呆子了嗎�！蔽衣�(tīng)了，松開(kāi)手朝龔益強(qiáng)撲了過(guò)去，其他的同學(xué)笑得死去活來(lái)，顧容豪連忙勸架，我這才罷休。唉，又是那句“嗨！書(shū)呆子！”惹著禍。
“嗨！書(shū)呆子！”“嗨！書(shū)呆子！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我都會(huì)氣的牙齒“格格”作響，可是有什么辦法呢，唉，只好繼續(xù)做“書(shū)呆子�！�
五年級(jí)的作文 篇6
大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹(shù)，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見(jiàn)的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個(gè)雅號(hào)，叫做“永不凋謝的花”，因?yàn)槲疑O其頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中，便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的葉子屬于肉質(zhì)狀態(tài)，多片葉子重疊在一起，猶如盛開(kāi)的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個(gè)個(gè)小水庫(kù)，里面儲(chǔ)存著日常所需的水分，所以，我不愛(ài)濕潤(rùn)，喜歡陽(yáng)光、干燥。如果在暴風(fēng)雨時(shí)把我放到外面，保證我沒(méi)過(guò)幾天就凋謝、腐爛，猶如一個(gè)喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽(yáng)光下，暴曬上二三星期也決定沒(méi)問(wèn)題，反而會(huì)像一個(gè)正處在發(fā)育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發(fā)長(zhǎng)大。
我就是一朵其貌不揚(yáng)的`寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強(qiáng)譜寫(xiě)出一曲生命力的贊歌。
五年級(jí)的作文 篇7
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我今年已經(jīng)上五年級(jí)了，在過(guò)去的五年學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多不一樣的老師，但是最讓我難忘的就是我的語(yǔ)文老師周老師。
周老師在上課的時(shí)候非常的看重上課的紀(jì)律問(wèn)題，就像有一次在周老師的課上，有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生在底下做著小動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)的聚在一起小聲說(shuō)話。周老師看到了這樣的一幕，于是臉一下子就沉下去了，開(kāi)口讓全班的.同學(xué)的都站起來(lái)了，于是很多同學(xué)都不明所以的站著，我雖然沒(méi)有感受到老師的目光，但是剛才上課的時(shí)候，我也在走神，此刻我也是有些心虛的。周老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)道：“剛才我上課的時(shí)候有好幾個(gè)在底下搞小動(dòng)作的，一點(diǎn)點(diǎn)都不尊重課堂紀(jì)律，是沒(méi)把老師放在眼里嗎？你們來(lái)這里是為了學(xué)習(xí)的，不是為了來(lái)玩的，要玩就出去玩，我的課堂上只留認(rèn)真聽(tīng)課的�！闭f(shuō)完那些剛才被逮著的同學(xué)和我都有些羞愧，個(gè)個(gè)都不說(shuō)話了。
周老師不僅在教學(xué)的時(shí)候很?chē)?yán)格，他也是一個(gè)非常厲害的老師，只要是他所教的班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)都是非常好的。而且周老師的課講的很精彩，他經(jīng)常會(huì)教我們一些能夠更容易學(xué)習(xí)的方法，大大的提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
我非常喜歡我們的周老師，因?yàn)樗�，我的語(yǔ)文成績(jī)比以前好了很多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。
五年級(jí)的作文 篇8
在生活中經(jīng)歷一次次的失敗和成功是無(wú)法避免的。我很少獨(dú)自在家，但這一次，我真正體會(huì)到了獨(dú)自在家的感受。
這是一次獨(dú)自在家里嘗試。我中午放學(xué)回家，家中空無(wú)一人。我打電話一問(wèn)，媽媽回老家看望外婆外公了，爸爸出差了，姐姐和哥哥都在學(xué)校。這看來(lái)又是一次勇敢的嘗試。
周五晚上，我打電話問(wèn)媽媽晚餐吃什么。還好，晚餐已經(jīng)全部做好，不用愁了。下午5點(diǎn)，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。家里靜悄悄的，秋風(fēng)在門(mén)外賣(mài)力的叫著，小鳥(niǎo)不再唱那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。時(shí)間仿佛靜止了，她走得還是那么慢。終于，敲門(mén)聲響起來(lái)，快遞員送來(lái)了晚餐。接過(guò)裝滿食物的塑料袋，關(guān)好門(mén)，我開(kāi)始狼吞虎咽地吃著晚餐。由于我平時(shí)家務(wù)做得多，所以三兩下就把桌面收拾好了。慢慢地，我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人在家也是挺自由的，想做什么就做什么。只不過(guò)，這種自由似乎少了些快樂(lè)。
晚上，秋風(fēng)叫得那么刺耳，使我久久不能入睡。我想盡所有辦法，可還是沒(méi)有用�？赡�，在我心中，家最溫暖吧。
第二天，我無(wú)事可做，就看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。等下周父母回來(lái)，我的感受會(huì)更深。
這一次獨(dú)自在家，給我留下了深刻的印象。父母不在家，就等于你是現(xiàn)在這個(gè)家的主人。只有從小過(guò)這樣的.磨練，才能養(yǎng)成獨(dú)立，不依賴(lài)父母的好習(xí)慣。這一次嘗試，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)、獨(dú)立。我發(fā)現(xiàn)，如果具備這三點(diǎn)，不再會(huì)害怕困難，不再會(huì)依賴(lài)父母，成績(jī)也不會(huì)差。這是一次有價(jià)值的訓(xùn)練。
這一次嘗試，使我明白了不少。人生的路要由自己選，自己走。好習(xí)慣，要從小養(yǎng)成。不要依賴(lài)父母太多，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
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