實(shí)用的五年級(jí)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我好想飛翔。每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí),總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)限的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就希望自己能有翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞。自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。
很多次，在我的夢(mèng)中，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我和伙伴們一起穿過(guò)沸騰的長(zhǎng)江、飛過(guò)遼闊的草原�？匆�(jiàn)地面上的人們忙來(lái)忙去的，我覺(jué)得十分自豪。
現(xiàn)在，有許多小朋友都升入了小學(xué)，邁出了人生旅途的第一步，也就意味這從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力也會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這所有的一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”。自由的飛翔高空，再也不回頭。
我好想飛翔，能游遍全世界，享受人間的快樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的'持久的記憶。
我好想飛翔，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何障礙。飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想此不在虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想飛翔，努力飛翔天的盡頭。做我喜歡的事，做一個(gè)自由的我，幫助那些需要幫助的人。讓他們感受到“愛(ài)”的力量。
雖然我現(xiàn)在還只是一只幼鳥(niǎo)，不能飛向藍(lán)天。但是用自己的真正實(shí)力。明天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇2
“春游咯！春游咯！”同學(xué)們都帶著背包，高高興興地聚在了學(xué)校。
這一天，天氣很好，太陽(yáng)非常大，好像它非常歡迎我們似的。路邊的花兒開(kāi)得也特別艷，在用笑臉迎接著我們。在這樣的環(huán)境下，我們當(dāng)然很高興，心情也自然特別好。
才一個(gè)多小時(shí)車就到了國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)——蓬達(dá)山。
蓬達(dá)山這兒環(huán)境很好特別是娛樂(lè)設(shè)施非常多。我們班分為五個(gè)小隊(duì)，我是第二隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。
副隊(duì)長(zhǎng)雖然只是一個(gè)芝麻大的'小官，但我已經(jīng)滿足了。
我和隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著我們的隊(duì)員，向著感覺(jué)的方向前進(jìn)。
走了不久，我們就來(lái)到了“旋轉(zhuǎn)飛輪”。這是向旋轉(zhuǎn)木馬那樣的娛樂(lè)設(shè)施。我們坐上去，把鐵鏈和鐵環(huán)接在一起，“旋轉(zhuǎn)飛輪”啟動(dòng)了。突然間，我的心跳似乎停止了，心臟也不知竄到身體的哪個(gè)部位去了，什么感覺(jué)都沒(méi)有，唯一的感覺(jué)就是害怕。而且我感覺(jué)渾身上下空空的，好不自在。有的人還“哇”地喊起來(lái)，雙目緊閉，憋了好久的尿似乎要撒了出來(lái)。
在空中一起一伏的感覺(jué)真好，不過(guò)這也太刺激心臟了。我們還是玩別的吧。
大家穿過(guò)了山洞，就來(lái)玩“巴西漂流”。
“巴西漂流”這個(gè)項(xiàng)目非常好玩我們八個(gè)人坐在船上，開(kāi)始了漂流旅行。
剛開(kāi)始，水流得不急，跌跌撞撞地上了坡。后來(lái)下破的時(shí)候就刺激了。船在下坡時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，和角落里的水浪打在了一起，我被淋成了“落湯雞”。后來(lái)的水浪越來(lái)越大，而每次都是我倒霉。不過(guò)，在烈日炎炎下這種感覺(jué)還挺舒服的。
船停了，我們下了船。因?yàn)楹猛�，我們就一直玩這個(gè)，每次玩都會(huì)有人被打濕，每次玩的水浪大小程度都不一樣。
在烈日炎炎下，大家熱得汗流浹背，但對(duì)玩的熱情依然未減。
下午了，太陽(yáng)被烏云遮住了，一場(chǎng)雨從天而降，特意來(lái)給我們洗澡呢！雨水沖走了我們的熱氣，帶來(lái)了一陣涼爽，這種感覺(jué)真好。但也因?yàn)檫@樣，所有的娛樂(lè)設(shè)施都關(guān)閉了。我們就這樣淋著雨回了學(xué)校。
不過(guò)值得慶幸的是我居然沒(méi)感冒，也沒(méi)發(fā)燒。
這次春游真是有趣！蓬達(dá)山真是個(gè)好地方！
五年級(jí)作文 篇3
大年三十，我們一家去太外公家吃年夜飯。車子開(kāi)上一條窄窄的水泥路，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，然后整個(gè)車身猛烈地?fù)u晃起來(lái)。爸爸停了車，我們下車一看，車子的右前輪上扎了一個(gè)大釘子，正在“咝咝”地漏著氣。我們不知所措。
媽媽首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們?cè)偻伴_(kāi)一段路，看看有沒(méi)有修車店。”但是爸爸馬上反駁：“大過(guò)年的，哪有修車店。再說(shuō)輪胎癟了也不能開(kāi)車呀！”“換備胎！”我靈機(jī)一動(dòng)�！暗菦](méi)有人會(huì)換呀！”媽媽一臉無(wú)奈。
這時(shí)，一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)。司機(jī)摁了摁喇叭，搖下車窗，問(wèn)我們?cè)趺戳�。我說(shuō)：“爆胎了，不會(huì)換輪胎。”“我來(lái)幫你們換！”司機(jī)主動(dòng)下車，查看了一下被扎破的輪胎。接著，他從我們的'工具箱里拿了螺絲刀和千斤頂。他把千斤頂塞到車子下面，用力按下了把手，車子被抬了起來(lái)。他又用螺絲刀拆車輪上的螺絲。他把螺絲刀卡在螺絲上，用盡全身力氣去扳螺絲刀的把手。他握著螺絲刀把手的手上都是汗，還在顫抖著。他的臉緊繃著，脹得通紅，可以看出他用盡了洪荒之力。他一擰就是半分鐘，直到手都酥軟了才停止。
我們本以為他會(huì)休息很長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)知他只是抖一抖手就繼續(xù)擰螺絲。盡管他這樣用力，但是螺絲已經(jīng)生銹，很緊，擰不動(dòng)。就這樣，他擰了五分鐘，也無(wú)濟(jì)于事。雖然那天并不熱，但是他滿頭大汗，汗水打濕了頭發(fā)，還順著脖子流到了衣服里，看樣子很難受。我們也急了。媽媽說(shuō)：“還是別麻煩你了吧。我們打個(gè)電話讓修車店把這汽車拖走就是了。”但他沒(méi)有聽(tīng)我們的話，說(shuō)：“幫忙就應(yīng)該幫到底呀！我要是不幫了，不僅你們沒(méi)有得到方便，反而要整理我拿出來(lái)的工具，這不等于在幫倒忙呢！”
就在這時(shí)，一輛面包車又開(kāi)了過(guò)來(lái)。司機(jī)看到這場(chǎng)面，也來(lái)幫忙。兩個(gè)人終于擰動(dòng)了螺絲。一個(gè)司機(jī)趴在破輪胎下面，另一個(gè)把備胎搬到地上，滾到趴在地上的司機(jī)面前。后面的汽車在不停地摁喇叭，埋怨我們堵住了道路�？墒悄莾蓚�(gè)司機(jī)并沒(méi)有加快速度，反而更認(rèn)真地把備胎裝上，把螺絲擰好。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的衣服全臟了。我們?cè)嚵艘幌缕囀欠衲荛_(kāi)動(dòng)，再去感謝那兩位司機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫涯仉x開(kāi)了。
這兩位司機(jī)的行為，雖然說(shuō)不上“贈(zèng)人玫瑰”，但是卻讓我遍身“余香縈繞”。他們?cè)谖覀冏钚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援助之手，我被深深地感動(dòng)了。
五年級(jí)作文 篇4
我們的祖國(guó)歷史悠久、文化燦爛、地大物博，作為炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)，然而我們的祖國(guó)也有過(guò)屈辱的歷史。
同學(xué)們，你們是否記得，六十年讀多年前，中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩(shī)：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國(guó)的.河山，如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。是否記得，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；是否記得，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢(mèng)中華，用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！
五年級(jí)作文 篇5
“小螺號(hào)滴滴滴吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛。小螺號(hào)滴滴滴吹，浪花聽(tīng)了笑微微……”一大早，我哼著歡快的歌兒奔向海灘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的海灘像一塊烤熟的巨大面包�！巴邸�，我興奮地歡叫著撲進(jìn)了他的懷抱。
從沙漠般的深一腳淺一腳到有彈性的QQ地帶，我發(fā)現(xiàn)海灘上滿是一個(gè)個(gè)拇指大小的洞，媽媽說(shuō)這是小沙蟹的.家。哦，這么早他們估計(jì)還在呼呼睡大覺(jué)呢。突然，一個(gè)“偵察兵”爬出了洞口，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。呵呵，早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。我立馬抄起塑料耙蓋在它身上。哈哈，誰(shuí)叫你這么早起床了呢！沒(méi)想到等我蹲下去抓時(shí)，它居然不見(jiàn)了！它竟然從我的眼皮子底下逃走了！真機(jī)靈！
正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣時(shí)，誒，又有一只指甲蓋大小的沙蟹出現(xiàn)在我眼前，它呈“之”字形飛快地爬行著。不一會(huì)兒，它停了下來(lái)，兩只如電視機(jī)天線般的小眼睛“卟噔卟噔”地看著我，好像在說(shuō)：“快來(lái)抓我�。】靵�(lái)抓我��！”我剛抬起腿，它又火速地“之”字形移動(dòng)著，可淘氣了！我屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，“有了！”它在我的手心里掙扎呢。呵呵，甕中之鱉的滋味不好受吧？我小心翼翼地掀開(kāi)手掌，不料它竟一溜煙似的逃走了。嘿！嘿！你這個(gè)機(jī)靈鬼！后來(lái)，還是在媽媽的幫助下把它給逮住了，“姜還是老的辣”啊。
還沒(méi)等我露出勝利者的微笑，那些小沙蟹們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地出洞了。于是，我和它們玩起了追逃的游戲。小沙蟹們躲貓貓的本領(lǐng)也不是蓋的，當(dāng)然，我的抓捕本領(lǐng)也漸漸提升了。半個(gè)小時(shí)，我擒獲了大大小小十幾只沙蟹，有幾只蟹的大螯是橙紅色的，仿佛是個(gè)威武的大將軍。哈哈，現(xiàn)在你們都成了我的新寵啦！
當(dāng)陽(yáng)光灑滿沙灘時(shí)，我們依依不舍地回去了。金色的沙灘上，留下了我們腳印串串……
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績(jī)；每當(dāng)我在競(jìng)賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)；我都會(huì)想起你——A老師，給我敲響的警鐘。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像是在坐過(guò)山車，忽上忽下，常常進(jìn)入了低谷。眼瞧著期中考試即將來(lái)臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過(guò)來(lái)，輕拍我的肩膀說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評(píng)我考試沒(méi)考好？還是有什么事找我做？還是……
我站在老師眼前，A老師親切和藹的說(shuō)：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書(shū)嗎？”我被這問(wèn)題難住了，怎么答呢？可以有一百個(gè)答案，是什么呢……A老師見(jiàn)我不語(yǔ)，接著說(shuō)：“讀書(shū)不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭(zhēng)一個(gè)好名次！”老師頓了頓又說(shuō)：“讀書(shū)是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識(shí)都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機(jī)會(huì)，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)刻記住讀書(shū)是為了獲得真知，做個(gè)真人，成為國(guó)家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學(xué)得更好。”
聽(tīng)了老師的一席話，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的'名次，而是為了自己的將來(lái)。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧�！睆哪翘炱�，我開(kāi)始苦干，實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時(shí)間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績(jī)也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇7
終于開(kāi)學(xué)了，令人難忘的暑假一眨眼就過(guò)去了，孤獨(dú)很久的教室已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)生趕快到學(xué)校來(lái)！換了一個(gè)新老師，但是我還是忘不了三、四年級(jí)最好的老師——候老師，我還有非常多的話還沒(méi)跟她說(shuō)呢！
開(kāi)學(xué)的第一天，我非常想念以前四年四班的同學(xué)，因?yàn)樵谝郧暗陌嗉?jí)里有著許多的回憶，而且在美得像一朵玫瑰的候老師的帶領(lǐng)下，讓我變得比以前更厲害。在我們贏得的第二名接力賽錦旗里有著我們的喜悅和難過(guò)，而那面第二名錦旗也非常開(kāi)心地一直被掛在四年四班的教室后面，成為四年四班永遠(yuǎn)的榮耀。
老師，我想跟您說(shuō)在這些日子里，您教了我許多的知識(shí)、禮節(jié)，謝謝您用心的指引我，您是我至今遇過(guò)最好的老師，我覺(jué)得您說(shuō)的每一句話都非常有意義、非常有學(xué)問(wèn)，悄悄告訴您，您是我最喜歡的`老師喔！
從前和老師一起度過(guò)的那段日子里所發(fā)生的每一件事情，都會(huì)令我永生難忘的。最后，我還想再跟我心中最好、最美麗，也是我最愛(ài)的印家老師說(shuō)：教師節(jié)快到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇8
以前，總是在電視上看到別人唱歌�？此麄兊臉幼游液芰w慕，媽媽看我很想唱歌，就滿足了我的夢(mèng)想。
到了學(xué)唱歌的時(shí)候，本想著自己不會(huì)唱得那么差。于是，老師教我的時(shí)候，在簡(jiǎn)單的級(jí)別里，我覺(jué)得學(xué)唱歌也沒(méi)有這么難吧！為什么有些同學(xué)們就是唱不好呢？心里得意得想著。
可是，唱得好也不是長(zhǎng)久之計(jì)，很快，老師開(kāi)始教一些有難度的歌，比如：有高音的，斷奏的，節(jié)奏忽快忽慢的，我有一點(diǎn)受不了了，就跟媽媽說(shuō)：“往后學(xué)越來(lái)越難，真不行了，扯著嗓子唱歌，到時(shí)候，歌沒(méi)唱好，嗓子先破了�！眿寢層终f(shuō):“既然這是你的夢(mèng)想，你就一定要做好，不能知難而退呀！可能是你還沒(méi)有適應(yīng)這些節(jié)奏。那些在電視上唱歌的人不也是跟現(xiàn)在你學(xué)的沒(méi)什么兩樣嗎？還有老師，他們是怎么堅(jiān)持的？”我想了想，也是。
于是，我就在下節(jié)課的課上問(wèn)了老師：“老師，您的高音是怎么唱出來(lái)的？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“后腰哪里要使上勁，不能喊，小肚子要用力，聲音要立起來(lái)……”聽(tīng)了這么多，我想了想我是怎么唱的，確實(shí)，有好幾點(diǎn)得都沒(méi)有達(dá)到要求。
回到家里，我按照老師的`要求練習(xí)，還是不行。我就開(kāi)始懷疑：那些歌唱家是不是天生的本領(lǐng)？他們?yōu)槭裁炊伎梢猿敲春媚�？不�?duì)，怎么可能那么多歌唱家都是天生的本領(lǐng)呢，不可能！這次我相信了，絕對(duì)都是在經(jīng)過(guò)努力練出來(lái)的。于是，我就下定決心，一定要唱好，不讓媽媽、老師失望。
在一次次的失敗中，終于成功了。但是，我的夢(mèng)想只是學(xué)會(huì)唱歌，我決定了，我要提升夢(mèng)想——我要做一名歌唱家。在老師的指導(dǎo)下，唱歌已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期了。雖然每個(gè)星期只有短短的一個(gè)小時(shí)在老師開(kāi)的學(xué)校里學(xué)唱歌。但是，每周的這一個(gè)小時(shí)很珍貴。在這一個(gè)小時(shí)里，我能學(xué)到很多知識(shí)。
我要做一名歌唱家，雖然路還很長(zhǎng)，但是從我這次唱高音起，我有了信心，也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能被失敗打倒。
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