【推薦】五年級作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我非常想當名設計師，因為設計師可以設計很多東西，比如：汽車、樓房、飛機等等，我喜歡的形象設計我都可以設計出來。所以，我想成為一名設計師。
設計師的作用可大了，可以通過設計的創(chuàng)新來創(chuàng)造出許許多多對人類有益的產(chǎn)品；能通過設計來滿足人們的不同需求；能通過創(chuàng)意設計，可以制作一臺精美的藝術大餐；還能通過在高科技領域的創(chuàng)意設計來顯示一個國家的實力。剛剛結(jié)束的規(guī)�？涨暗纳虾Ｊ啦⿻浴俺鞘凶屔罡篮谩敝黝}，充分展示了中國在創(chuàng)意設計的獨到之處顯示了中國人的智慧。在參加世博中的`246個國家里面，都有各國獨特的設計，這些設計都有自己的特色、習俗和代表性�？梢�，設計對于一個國家是多么的重要！
設計師需要數(shù)學好、語文好、英語好、美術好，等等。我有較強的觀察力，有熱情，也有信心，但我有時粗心大意。所以，若想要當好設計師，現(xiàn)在必須好好學習，把知識學好，把才藝練好。尤其，要按照老師的要求，上課要認真聽講，下課要向?qū)W習好的同學請教不懂的問題，回家專心完成作業(yè)，每天上課不遲到，及時上交作業(yè)，形成良好的學習習慣，不斷提高自己的能力。同時，要發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的設計師。
五年級作文 篇2
我的床頭放著一個可愛的電子娃娃——笛莎。她身高六十厘米，金黃色的卷發(fā)，長長的睫毛像一對美麗的蝴蝶在烏黑發(fā)亮的的大眼睛上翩翩起舞。她白嫩嫩的皮膚，紅蘋果一樣的臉蛋，玫瑰花般的漂亮嘴巴，可愛極了！
可是這么可愛的笛莎在炎炎夏日卻穿著一套厚重的毛衣套裙，她的樣子與周圍的環(huán)境格格不入�？粗焉难劬Γ覠崆榈貙λf：“笛莎，你一定很熱吧？我現(xiàn)在放假了，正好有時間，我為你做一套清涼的夏裝吧！”
在烈日炎炎之下，太陽帽是必不可少的.。姐姐先為你做太陽帽吧。
說干就干，拿出剪刀、針線、粉色布頭、黃色布頭、硬紙板。我這個小小設計師在紙上畫出一個小兔子耳朵，外耳的大一些，內(nèi)耳按外耳的形狀縮小一定的比例，用剪刀把它們剪下來。接著用粉色布比著圖形剪下兩個兔子的外耳朵，用黃色布剪下兩個兔子的內(nèi)耳。
費了九牛二虎之力我終于把兩個大耳朵縫好了，可是大大的兔子耳朵是耷拉著的，怎么辦呢？對了，在兩塊步中間裝一塊硬紙板就可以了。我圍著笛莎的頭圍縫好一個寬寬的粉色帶子，在接口處縫上按扣，把裝好硬紙板的兔子耳朵縫到粉色帶子上。好了，一個漂亮的兔子太陽帽做成功了。我把太陽帽戴到笛莎的頭上。
只有太陽帽還不行啊，還要有配套的裙子。做一條清涼的裙子吧！這可難不倒我，我找出一塊蘋果綠的布頭，比著笛莎的身材圍成一個圓圈，把接口小心地縫好，在裙子的下擺上縫上一圈潔白的花邊。
經(jīng)過無數(shù)次的針扎，笛莎的清涼夏裝終于大功告成。望著頭戴粉色小兔帽，身著綠色筒裙的笛莎，我開心地笑了。幸福的電子娃娃笛莎也面帶微笑為我講起了動聽的故事。
五年級作文 篇3
我有一個理想，就是長大當一名培養(yǎng)人才的教師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，他們像園丁一樣哺育著我們茁壯成長。
從開始上小學一年級時，我就立志想當一名老師。有一次，我們在四年級時的老師問我們長大都想干什么，有的說他長大要當科學家，有的說他長大要當文學家，還有的說他長大要當音樂家。。。。。。而我卻說，我長大要當一名教師。
假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真的講課，對那些聰明好問的.同學，我一定會有問必答。對那些成績較差的同學，我一定會耐心輔導�？荚囘^后，我從不給他們安排名次，是考得差的同學自尊心受到傷害。對于考得好的同學，我要表揚他們，我要鼓勵他們的士氣，并指點答錯的地方。
假如我是一名老師，我絕不會把學生當成“聽書”的機器。我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著疑問去讀，去分析，去思考。讓他們質(zhì)疑難題，也給書本挑刺兒，找茬兒，誰的見解有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。假如我是老師，我不會讓同學們沉浸在書堆里。春天我會帶他們?nèi)ゴ河�，去看看那綠茵茵的草地，和小花們招手，和“春姑娘”聯(lián)歡。夏天，我們一起去游泳池里游泳，去賞荷花，在綠蔭下玩耍；秋天，我會帶他們?nèi)ヌ镆袄铮瑤娃r(nóng)民伯伯收割金燦燦的稻谷，采摘那沉甸甸的果實；冬天，我們?nèi)セ鶊龌Ｓ醒┑乩锎蜓┱�，堆雪人，課間，我和他們一起談心，玩耍。
我真想成為一名老師。
五年級作文 篇4
如果整天只知道學習，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結(jié)實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。
剛開學的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說：“這節(jié)課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因為平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的'名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾，大約1米接著借助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學著，很快就會抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會了�！彼χ鴮ξ艺f：“你學會了�！碑敃r，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學會了�！蓖ㄟ^這次，我懂得了 一個道理：無論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項拿手的本事——抖空竹！
五年級作文 篇5
今天，爸爸，媽媽都有事要辦，很早就出門了。家里只剩下我一個人。我在梳妝臺梳頭發(fā)時，突然看見了媽媽平常用的梳子上有一跟白頭發(fā)，我剎那間覺得心里酸酸的，媽媽為了我做出了那么多的犧牲我也應該為爸爸，媽媽做點事！
于是，我決定打掃衛(wèi)生。我拴上圍裙，拿起掃把，把整個屋子掃了一遍，連沙發(fā)底下我也不放過，一點點垃圾都逃不過我的“法眼”。打掃完了以后，我又準備把地拖干凈。我首先來到爸爸，媽媽的臥室，非常仔細的`拖，正在這時候，地板上的一塊污漬怎么拖也拖不干凈，我拿著帕子，跪在地上，使勁的用力擦，終于皇天不負有心人，讓我把這個“敵人”給消滅掉了。接下來我又拖了我的臥室，客廳，廚房，衛(wèi)生間以及陽臺，拖完之后我已是滿頭大汗，上氣不接下氣。
正在這時候，響起了一陣清脆的腳步聲，爸爸，媽媽回來了�？吹礁蓛�，整齊的家，不斷的夸獎我長大了，懂事了。一家人笑聲不斷……
五年級作文 篇6
一個哲學家曾說：“兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸�！�。的確，幸福很簡單，就是與他人分享。與他人分享，就會有一個美好、快樂、精彩的生活。
懂得分享，才能共贏。曾經(jīng)有這樣一個故事：有一個精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可一向大方的他卻一粒種子也不給。當他種植這種花時，卻發(fā)現(xiàn)這種花朵越來越小，顏色也逐漸變淡了。他請來了植物學家，植物學家告訴他：他的這種花染上鄰居家其他品種的花粉，要想讓花保持原狀，只有讓鄰居家都種上這種花。荷蘭人照做了。第二年，四周全是花的海洋�；ǖ念伾哺兞�，荷蘭人和他的鄰居發(fā)了大財。這正是因為分享，才獲得了成功，得到了共贏。
懂得分享，才能得到快樂。記得有一次，我的作文獲得了一等獎。當我把這個好消息告訴爸爸媽媽時，全家都高興極了，班主任也打電話告訴我爸爸這篇作文含金量很高的時候，全家更沸騰啦。整個晚上全家都熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我把這件事情寫進了自己的`日記本；媽媽把這件事寫入電腦文檔里。就這樣，我用自己的幸福去分享，得到了全家的幸福。
其實，我認為，分享是一種神奇的東西，把悲傷或痛苦和大家分享，悲傷和痛苦就會變得非常非常小，甚至就會變得非常非常大，直至無窮大。假如我們不懂分享，心胸狹窄，那我們能快樂嗎？分享能讓友情更加牢靠你；讓親人對你的愛更加溫暖；讓同學和老師對你印象更加深刻……
“贈人玫瑰，手有余香”。盡管人的生命只有一次，但要生命更加美好，只有懂得分享，生命才會如彩虹般絢爛。
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