【推薦】五年級的作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一句話叫“沉默是金”。沉默在一千個人看來可能有一千種解讀，在我看來，沉默有兩大好處。
第一，有人說“沉默解決不了問題”，可在大多數(shù)情況下，它同樣不會激化問題。兩個人之間吵架，沉默并不是懦弱，而是一種顧全大局的讓步。沉默就像一片湖，你無論往里面扔多少石頭，它只是不做聲地漾起波紋，把你的攻擊照單全收。不論你怎么扔石頭，它是不可能向你扔石頭的。用語言攻擊一個人，他選擇沉默不代表他不會還擊，只是他不想擴大矛盾吧。一個人罵你，你不說話，他一會兒便會走了，你若還嘴了，兩人間的矛盾可能很難化解了。
第二，有個故事：突然下雨了，許多沒傘的人涌進一個小店避雨。一位老人和他的'孫子也進了店里，祖孫二人都發(fā)現(xiàn)了一個女人悄悄地把一把傘放進了自己包里。小男孩剛想叫嚷，老人卻制止了他，于是兩人一起默默地注視著她。女人似乎察覺到了什么，發(fā)現(xiàn)了兩人的注視，目光對上了，約半分多鐘的對視后，傘又被悄悄地還了回去，老人露出了欣慰的笑容。如果老人或男孩告發(fā)了女人，那女人的一生可能就毀了，而他們選擇了沉默，使得女人自己悔過，自己糾正了自己的錯誤。
沉默不是懦弱，也不是縱容，它是一種智慧，一種可以保護別人、可以使別人良心發(fā)現(xiàn)的智慧。
沉默與否，選擇只在一念之間。沉默的智慧你是否理解？
五年級的作文 篇2
我是一只小鳥，是人類的朋友，但是人類卻不珍愛我。
我是一只小鳥，人類經(jīng)常把我寫的自由自在�？伤麄儾恢矣卸嗫�。當我孤獨的飛上天空，卻發(fā)覺自己變得無依無靠。看著人類一家團圓的`樣子，讓我回想起我的親人，爸爸在找食物的時候無影無蹤，媽媽在看護我的時候被獵人射殺，看見他們那痛苦的表情，多想對人類說一聲：“救救我們吧�！�
現(xiàn)在，晚上我都不敢入睡，因為害怕一覺睡下去支永遠醒不了，見不到這美妙的世界。
希望我的哭訴能喚醒你們保護鳥兒，保護地球。
五年級的作文 篇3
今天，班上進行了一次前所未有的聽寫大賽，同學(xué)們個個躍躍欲試，可我卻有點擔心：萬一錯了怎么辦？這聽寫是不是有“陰謀”？
聽寫大賽開始了，第一輪的規(guī)則是在十秒內(nèi)聽寫一個詞語。啊，這還不簡單！會報什么呢？太陽、花兒、白云……突然，老師的聲音打斷了我那已飄到九霄云外的思緒：“開始！”我立馬把精力集中，一邊聽著“滴滴”的倒計時，一邊盯著老師。��？我耳朵是壞啦？老師怎么不報詞語？看看四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的低頭沉思，還有的埋頭書寫……老師又報了一遍“開始！”哎呀，快來不及了！老師催我們了！猛然間，我意識到這個詞語就是“開始”呀！我連忙寫好，這時只剩下毫秒了。驚險過關(guān)！噢，這是老師的套路��！
第二輪開始了，規(guī)則是用左手寫字，二十秒寫一句話。一聽到規(guī)則，我情不自禁的“��！”的叫出聲來。倒計時開始了，老師輕聲地說：“聽明白了嗎？”呵呵，老師，你以為還能套路我嗎？不過，用左手寫字還真是不容易，這次我也是在最后關(guān)頭，才完成的。
第三輪又開始了，這次老師說不給你們下套了。我想：如果是真的，全對就要向我招手了。這次題目是看拼音寫成語。耶！成語算什么，就算是詩我也照樣可以寫！拼音放出來了，屏幕上顯示“hanchanglinli”。我一看，完了！100分要飛了！我無奈不會寫呀！
唉，看來這場前所未有的.聽寫大賽都是滿滿的的套路��！
五年級的作文 篇4
在一個風和日麗的下午，學(xué)校舉行了我們班對戰(zhàn)五(3)班的排球比賽。
一切準備好了后，隊員們紛紛入場。一開始我們就給五(3)班一個下馬威。我用手按緊了耳朵，扯著嗓子大喊：“五(1)班——”同學(xué)們也非常配合，使盡力氣喊：“加——油——!”
比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕�！皡纭崩钣超幱檬謱⑶驌袅顺鋈�，手上也迅速出現(xiàn)了一塊紅印。球像隕石撞擊地球般飛入了五(3)班的場地，他們班一名同學(xué)用了九牛二虎之力才將球打回；蔡姣定了定神，腳踏實地，奮力將球再次擊出去，球又被打了回來。我們班的隊員用循環(huán)戰(zhàn)術(shù)，保證了擊出去的球剛勁有力。漸漸地，他們班開始有些吃力了，進入了被動狀態(tài)，最后，劉鈺沁全力一擊，打破了僵局，球砸入了他們班的.領(lǐng)地，“耶——”我們一聲歡呼，經(jīng)過不懈地努力，我們便贏來了一個“開門紅”，士氣大振。
他們班的啦啦隊也為他們隊員鼓勁，可是我們斗志高昂，不久又贏了一球，再次削弱了他們的志氣，壓垮了他們的信心。我們乘勝追擊，又打了多次“勝戰(zhàn)”，但在這途中，我們露出了點馬腳，讓他們得了幾分，可這并不能消滅我們的斗志，很快志氣上升，徹底擊敗了他們班。我們喜笑顏開；他們垂頭喪氣。
在這次比賽中，我們真正體會到了團隊精神的重要性。
五年級的作文 篇5
我有一個漂亮的保溫杯，我十分喜歡它！
它穿著一身金黃的衣服，衣服上面有許許多多赤紅色的愛心，正面還有一個穿著花衣裳的可愛小棕熊，脖子上還戲著一條金黃色的細圍巾呢！遠遠看去，多么像一位亭亭玉立的小姑娘，文靜地站在地上，漂亮極了！它是圓柱體，也像一個圓溜溜的胖娃娃。它大概有二十cm左右高，不是很重，也不是很寬，從上方看，約五到六厘米寬。杯子上有一個按鈕，輕輕一按，即可喝水，喝水的口子只有一個小娃娃的嘴巴那么大。
我的保溫杯還有許多優(yōu)點呢。有的塑料杯倒入熱水后杯體十分燙，隨身帶著不方便，很容易就燙到了手。而我的保溫杯可不一樣，一倒入熱水，一點也不燙手，隨身帶著可方便了。有的杯子剛倒進去熱水，不過那么一會兒，水就涼了，只能喝冷水了。而我的保溫杯可沒那個問題，有時候你上午上學(xué)用它帶上一杯熱水，等到了下午，或者晚上時，水依然是溫熱的呢。
我的保溫杯不光是上學(xué)時候用，我表演時還可以用它，游玩時也還可以用它。在冬天天氣冷的時候呢，可以從中倒出一些溫水來洗一洗自己冰涼的雙手。
哦，忘了告訴你，我的`保溫杯在夏天時還可以保冷！在夏天的時候，如果放一支冰棒在里面，蓋好蓋子，一個小時后，冰棒還會完好無損。
我和保溫杯的感情，可好著呢。有時，我去哪一個地方表演，只要我喝幾口它肚子里的溫水，我就會忘卻緊張。有時，有題目不會時，我抬起頭，看到它上面那個小棕熊的笑臉，我就會自信起來，把題目做完。
記得一次，保溫杯一不小心被班上的同學(xué)們弄倒，重重地摔到了地上，我十分的心疼，趕緊把它輕輕地拿起來，仔細地看一看有沒有摔壞，有沒有掉色？然后，用紙把它擦一擦，用嘴吹一吹，再小心翼翼地放回桌上。這時，那只小棕熊又在微笑地看著我，好像在說：謝謝，我親愛的小主人！
我愛我的保溫杯。
五年級的作文 篇6
八歲的時候，姥姥和二舅要了一只可愛的小黑狗，它個子不大，黑亮的毛覆蓋著全身，只有四只腳是灰白色的，好像穿著鞋子；一對小耳朵，軟軟的；一雙又黑又水靈的眼睛；一條又粗又短的'尾巴，毛茸茸的，不停地搖擺著，可好玩了！
姥姥讓我給小狗取個名字，我高興極了，思來想去，最后決定就叫它“乖乖”吧，希望它越長越強壯，越來越乖巧。果然，在我的精心照料下，乖乖漸漸長大了，也變得越來越強壯了。
一個星期天的早晨，我照例去給乖乖喂食，突然發(fā)現(xiàn)它正在吃昨天我喂它的餅塊�！白蛱觳皇浅酝炅藛�？怎么……”我心生狐疑，于是便想看個究竟。我把饅頭片扔向乖乖，乖乖抬起前爪，仰起小臉，張開嘴就要搶。饅頭片進入嘴里之后，叼著它就跑開了，來到一個沒有人的地方。它放下饅頭片，前爪快速地抓地，用嘴拱土。刨出一個小坑之后，把饅頭片放進去，再蓋上土，然后再跑到我跟前，繼續(xù)要食物。原來，乖乖在儲存糧食，真沒想到，它竟是如此地“狡猾”。
乖乖也會交朋友呢。一天放學(xué)后，我去找乖乖，結(jié)果乖乖正在和另外幾只小狗在草叢中玩耍呢。看那親昵勁兒，乖乖儼然成了它們的好朋友。
可是，半年前，乖乖在一場大火中被燒死了。我親愛的乖乖！�。。�
五年級的作文 篇7
已經(jīng)記不清這是第幾次這樣坐在學(xué)校的操場上了，情景依然熟悉。望著充滿陽光的草坪，猛地覺得它好像我的故友，太久沒有謀面。而當真的遇見時，更多的卻是平靜。
開學(xué)四周了，覺得這四周，過得像我的二十多年。這四周之內(nèi)，我覺得自己又經(jīng)歷了小時候，還有長大后，以及那些時光里的人和事。漸漸少了老師的.教誨，而自己的身份也比從前多了一個，現(xiàn)在也是老師。面對這些，心情很復(fù)雜，我一直把這種狀態(tài)理解為成長，現(xiàn)在也是。
生活逐漸變得難得清閑，或是清閑時難得心閑。此時此刻，我覺得比較好，清閑而且心不那么匆忙，所以就趕緊打幾個文字，記下這點點時光。我通常都這樣，喜歡記錄自己覺得有意義的時光，留給以后，慢慢品味。
大四了，已經(jīng)走過了人生二十多個春夏，開始變得比之前任何時候都珍惜時光。我不喜歡把時間和時光混在一起，我覺得時間和時光差別太大，用時光定格人生，心中才能產(chǎn)生更多的共鳴。
昨天去了學(xué)校自習室，和以前不同的是，這次卻沒有帶任何書，兩手空空。坐電梯到了三層自習室門口，卻找不到理由走進去，在門口站立良久，之后就回去了。這會想起來，不禁想笑笑自己。
這四周時間里，我做了好多選擇，而有的選擇，可能會影響我這一生。也曾迷茫過，惋惜過，但是不后悔。人活著要明白這樣一個道理，那就是:每個人都有屬于自己的不同于別人的路要走。每一種選擇，都是一條路，選擇了，就沒有理由不認真去走。
秋光高遠，心若清風。與天地為友，花香滿徑！
五年級的作文 篇8
這個春節(jié)我回到了媽媽的家鄉(xiāng)——四川，太爺爺一家就住在那里。祖宅在鄉(xiāng)下的山腰上，那山很高，我和媽媽爬了一個小時的崎嶇山路才到達。
第一次見到太爺爺?shù)姆孔游液荏@訝，本以為身處于山腰之上，房子會因地形原因而狹小破舊。但是沒想到，太爺爺?shù)姆孔泳故且粋�很大的四合院，大概有8間房子，中間還有一個很大的院子可以供我們活動。跟城市的'房子相比，這里真的很大。
不過山上的生活寂寞孤獨。太爺爺便養(yǎng)了很多小動物，有豬、牛、羊、雞、鴨子、狗、貓還有鵝。院子里可熱鬧了，雞、鴨子還有鵝成群結(jié)隊地在院子里走來走去；狗守在門口，非常稱職地幫太爺爺看家護院；豬、牛、羊在圈里懶洋洋地休息，時不時發(fā)出叫聲。冬日的暖陽照射在院子里，貓在太爺爺?shù)膽牙矧榭s著，睡得正香甜。這里很安逸，我真想常來住住。
坐在院門口，我目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的景色。院門口有一排高大的柏樹，像是一排士兵幫太爺爺守衛(wèi)著他的家；柏樹的前面是一大片綠油油的菜地，菜地四季常春，這都是太爺爺?shù)膭趧映晒蛔筮呥�有一個大大的池塘，鴨子正在歡快地游泳呢，不時地把頭扎到水下去覓食。田地里還有叔叔阿姨正在勞動呢！
我深深吸了一口氣，空氣中彌漫了淡淡的泥土味，令人沉醉。相比城市滿街的汽車尾氣和一棟棟的高樓大廈，我更喜歡鄉(xiāng)村的寧靜美好。
五年級的作文 篇9
富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個故事
從前，有一只小老鼠和一位著名的音樂家住在一起。因為小老鼠就住在他家墻壁上的'一個洞里。這個小老鼠很喜歡音樂，但因為它是一只斷了尾巴的小老鼠，所以他很自卑。
音樂家每天都會在琴房里彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個洞里聽音樂家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂家睡著后出來看一看是什么東西彈奏出如此動聽的樂曲。當它爬出洞外迎面立著一臺黑色的、古怪的樂器，其實那就是鋼琴。
小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩著一節(jié)琴鍵，鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開始在琴鍵上跳來跳去，組合成了一首動聽的樂曲。小老鼠陶醉在樂曲聲里。
音樂家被琴聲吵醒了，他來到琴房里。小老鼠想逃跑，可已經(jīng)來不及了。音樂家抓住了他，問：這首樂曲是你彈得嗎？
小老鼠被下得話也說不流利了：是……是的。
小老鼠本以為它必死無疑，可沒想到音樂家卻對它彈出的樂曲大加贊美，并且留下它。讓他和自己去全國各地演出。還說：你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說：小老鼠那半截尾巴多有個性啊，多時尚啊。
小老鼠做夢也想不到它會成為一名音樂家。
故事講完后，富人說：“小老鼠為什么可以成名，是因為他找到了自己人生的閃光點。誰都有閃光點，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)�！彼馕渡铋L地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開心的笑容。
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