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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-24 07:24:55 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)作文[匯編3篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的五年級(jí)作文[匯編3篇]

    五年級(jí)作文 篇1

      春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。陽(yáng)光明媚的上午,我來(lái)到公園,飽覽春天的美麗。

      首先映入眼簾的是大片大片金色的迎春花。它們穿著金黃色的裙子,綻放著自己盛開(kāi)的花瓣,一陣風(fēng)吹過(guò),她們跳起歡快的舞蹈,顯得非常優(yōu)美。桃花和梨花爭(zhēng)奇斗艷,好像在比誰(shuí)更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鮮明的對(duì)比,好似白皚皚的雪堆中閃爍著粉色的光點(diǎn),真是太美了!

      我一邊欣賞風(fēng)景一邊往前走,不知不覺(jué)來(lái)到了一片柳樹(shù)林。有些柳樹(shù)剛剛吐出小小的、綠色的芽,小芽一層包著一層,最外面一層尤其光滑。有些柳樹(shù)已迫不及待地抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡黃色的新葉。有些柳樹(shù)比較害羞,不肯把嫩綠的芽露出來(lái)。

      樹(shù)林旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小溪與石頭碰撞發(fā)出的美妙的`音樂(lè)是那么動(dòng)聽(tīng),像是在慶祝春天的到來(lái)。溪水在慢慢地流淌,水里不時(shí)游過(guò)幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú),好像是在與人們打招呼呢。

      我沿著溪流往前走,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處閃著耀眼的綠光,走近一看,原來(lái)是一大片草地,像一個(gè)碧綠的大地毯,中間夾雜著幾朵小野花,有些也只是花骨朵,一陣風(fēng)吹過(guò),他們都翩翩起舞,美麗極了!

      我愛(ài)春天,我愛(ài)春姑娘,我要好好享受這個(gè)百花盛開(kāi)、綠草如茵的季節(jié)。

    五年級(jí)作文 篇2

      2XXX年8月14日 星期天 天氣:晴 粗心的小唐博:

      你好!

      我和你是同一個(gè)人。每天,我們一起上學(xué),一起生活,你就是我,我就是你。今天,我給你寫信,是為了讓你知道自己的缺點(diǎn),盡快改正。

      從前,你做事總是挺認(rèn)真的,學(xué)習(xí)也挺刻苦,可是,這些天來(lái),你一反常態(tài),盡干一些粗心大意的'事。

      還記得上次嗎?我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的前一天,你本來(lái)應(yīng)該在家里好好復(fù)習(xí)功課,可你卻坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng),好像被電視勾去了魂。結(jié)果,你一直看到了深夜十二點(diǎn),哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢?第二天早晨,我想,說(shuō)不定你還會(huì)早早起床去復(fù)習(xí)一陣?赡銋s睡過(guò)了頭兒,還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時(shí),你不管三七二十一,抓起早飯就往學(xué)校跑,幸虧趕上了考試,我一直為你擔(dān)心,真害怕你又出什么差錯(cuò)。果然,不出我所料,你考試的時(shí)候腦子昏昏沉沉,連思考都不思考,就往卷子上寫答案;做完以后,連檢查都不檢查,就交給了老師。交卷后,你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室,下樓玩去了,鬼知道你錯(cuò)了多少道題呢!

      其實(shí),你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì),學(xué)習(xí)再刻苦一些,我想,類似上回考試的事兒就會(huì)很少發(fā)生了。好吧,時(shí)間不早了,我就寫到這里。

      祝你 在新的一學(xué)年里 學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

      你的影子:唐博

      20xx年年8月14日

    五年級(jí)作文 篇3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的日子,我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去......

      “咦,我桌上怎么有一個(gè)精美的盒子?”我自言自語(yǔ)。里面是什么?這是怎么回事?是不是放錯(cuò)了?我腦子出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。

      我再用手掂量了一下,還不是很重。然后,我環(huán)顧了一下四周,咦,高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個(gè)和我差不多的盒子。這是怎么回事呢?我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

      我打開(kāi)包裝盒,里面竟然是個(gè)又大又紅的蘋果!芭叮颐靼琢恕裉焓恰桨惨埂!”我恍然大悟?蛇@又是誰(shuí)送的呢?

      我從熊雨鑫那兒了解情況了后,才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。

      “吳金培,平安夜快樂(lè)!”吳佳憶笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí),我嘴唇動(dòng)了幾下,卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。她竟然想到今天是平安夜,還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......

      還有,我曾經(jīng)告訴過(guò)吳佳憶——我喜歡藍(lán)色,出乎意料的是連包裝盒就是藍(lán)色的;我喜歡蝴蝶,包裝袋上就貼了一個(gè)蝴蝶結(jié);我喜歡心形,盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個(gè)熊,因?yàn)槲覀兛偸墙兴靶苄堋;而陳依的包裝盒上面則是個(gè)文靜的女孩兒,而陳依平時(shí)就是文靜的'。看來(lái),同學(xué)們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準(zhǔn)備的包裝盒。

      現(xiàn)在,我回憶起那最有“意義”的平安夜,也想起了那紅通通的蘋果,濃濃的友情了......

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