有關五年級作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
許多人都有屬于自己的理想。有人想當科學家，為人類造福，保衛(wèi)國家，有人想當一名教師，培養(yǎng)祖國的花朵……360行行行出狀元。每個人都在為自己的理想去打拼，去奮斗。有些人嫉妒那些成功者，卻不知道，他們成功的背后曾經(jīng)付出了多少汗水！
我也是一名有理想的少先隊員。
我的理想是當一名老師，當一名舞蹈的傳承人是一名舞者。
舞臺上，我會用我的激情感染每一位觀眾，我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴，激情的恰恰，活潑的牛仔，熱情的桑巴，去吸引每一位觀眾，讓他們情不自禁的跟著節(jié)奏搖擺。
舞臺下，我會付出無數(shù)的.汗水。因為牛頓曾經(jīng)說過，天才是99%的汗水加1%的靈感，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。我會用功苦練，決不會偷懶。
我的理想是當一名舞蹈老師，當一名合格的舞蹈老師，我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現(xiàn)實的想法，掙一些錢來孝敬父母。在一個就是為了祖國培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的舞蹈家，為祖國爭光哦！
如果一個人沒有理想，就沒有目標，沒有目標就迷失了自己，整天無所事事。自己給自己定目標，才會有奮斗，光說不干也不行，要通過汗水辛苦，理想才能實現(xiàn)。
我要去練舞了，我要離我的理想更近一步了。加油！我要成為一名舞蹈老師。加油吧！
五年級作文 篇2
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。
讀完之后，我更加深刻認識到：徐爺爺說的“要想寫好文章，就要多讀多寫多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于刻苦實踐�！闭媸翘昧�。以前，我的作文內容簡單，詞匯貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的“寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之后，我反問自己并找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的.詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話后，我長進了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。
五年級作文 篇3
在幼兒園的時候，我的好朋友在中班的時候轉走了……
還記得在小班春游的時候，她就站在我的后面，在上月亮船拍照的時候，我們倆姐妹就坐在一起，特別開心。在午餐的時候，她還把她帶的所有的東西都分給了我，那一天，我的肚子很飽很飽。還記得中班上學期嗎？我和一位男生打了起來，那位男生把我的手不小心劃破了，是你第一個沖上來問我疼不疼的，你還記得那些嗎，最歡樂的'童年時光，我們倆居然沒有一起走過。我真想讓時光倒流，倒流到我們一起春游的時候，你拉著我的手在草地上快樂嬉戲的場景，我是永遠不會忘掉的，我是多么不希望你走呀！
但該來的時候還是來了。一天，老師在班上宣布你要走的時候，我的心中有一萬多個不舍，眼淚在眼珠子里打轉，可當時正是你的生日，我不想讓這個氣氛變得凝重起來，我相信你是不會走的，我強忍著歡笑，跟著其他同學一起上去了。當我的眼睛看著你的時候，我突然發(fā)現(xiàn)你無奈地搖了搖頭，好像在說我真的沒辦法，我要跟你說“再見”了。
當時，我突然感到鼻子酸酸的，可我還是忍住了，因為我不想讓你看見我那樣子，覺得難過，接著，我們開始吃蛋糕了，我們個個都吃得很起勁兒，接著，吃完了蛋糕，老師讓我們在紙上寫一句祝福的話，我看了看我左右兩邊的人，他們都寫了好多好多，可我實在想不出來了，所以我在紙上寫了一個詞“再會”，也許這個詞會讓我們重新見面；也許這個詞會讓我們像小時候那樣天真無瑕；也許這個詞會讓你永遠記住你還有一個朋友，他叫張梓晗，我們把這張紙給了你，并沒有多說什么，我的禮物是一個最后的微笑，你也給了我同樣的禮物——微笑，讓我們不說再見！
第二天，我來上學時，發(fā)現(xiàn)我右邊的位置空空如也，就感覺心中有一塊總是空空的，也許我們再也不會見到……現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，當我翻開我媽媽的微信時，巧然遇見了你，我的心怦然而動。
讓我們再會！
五年級作文 篇4
我，一個極其平凡的小女孩。可我覺得我很幸運。
我真幸運——出身在一個溫暖的三口之家。有可愛的胖爸爸，嚴厲的`好媽媽，淘氣的小狗狗鬧鬧’。在家里媽媽管我學習，爸爸認真工作，鬧鬧陪我運動。
我真幸運——我能在五（2）班這個集體。有負責的徐老師和親愛的同學們。他們各有各的優(yōu)點。吳潔和張樂言助人為樂。又不會的問題問他們總會迎刃而解，茅塞頓開。戴夢凡很認真負責，每次誰說了話，她都會記下來。湯敏煊和李蕊芪不怕臟，不怕累。每次大掃除都有她倆的身影。梁語、王郁航愛讀書。早讀時，誰都會被他們的聲音所感染也讀起來的。
我真幸運——我能有一只屬于自己的寵物。別的家庭，都怕寵物有細菌，或者老是生病，而沒有養(yǎng)寵物�？墒俏业母改赣X得只有一個孩子太孤單了，所以給我買了一條泰迪狗，名叫鬧鬧。同學們看見了，都很羨慕。我心里開心極了！
我真幸運呀！有一個溫暖的家庭，在一個友愛的集體，擁有一只可愛的寵物！
五年級作文 篇5
奶奶是個慈祥的老人。從我出生開始，她就離開了她生活的地方——平潭，到福州來照顧我。她不會講普通話，我經(jīng)常不懂她的意思，奶奶總是一遍又一遍地跟我說，從來不生氣。
6歲那年，發(fā)生了一件令我難忘的事。
當時，我在超市里玩耍。我時而躲進衣叢中，時而在欄桿上爬上爬下，甚至差點把貨架上的東西弄倒下來。奶奶只是靜靜地跟在我的身后，有時轉過身去挑水果。
我玩著玩著，忽然看到邊角處有大米，于是靈機一動便跑過去準備“糟�！��？墒虑椴⒎侨绱隧樌�，我發(fā)現(xiàn)我控制不住速度，撞在了如山的.一袋袋大米上，膝蓋也被金屬貨架刮傷了，瞬間感到一陣劇痛，“啪”的一聲坐在地上。我定睛一看，傷口不大，但很深，便不禁哭喊起來：“奶奶，奶奶……”
奶奶聽到了我的叫聲，立刻趕了過來。一看到我受傷了，滿眼含滿了心疼的淚，二話不說，背起我去找診所。
奶奶有關節(jié)炎，平時腿腳就不靈活，所以在路上走走停停。在十字路口，一輛車疾馳飛過，奶奶差點被撞到。我十分驚恐，奶奶說：“別怕！奶奶沒事！”走著走著，在馬路上，奶奶被一粒小石子絆了一下，她立刻扶住旁邊的樹干來保持平衡。我也隨之劇烈地搖晃了一下，差點摔下奶奶的背。奶奶用盡全身力氣托起我，重新把握住平衡，又轉過頭來說：“別怕！有奶奶在！”
走過長長的小巷，奶奶的步子越發(fā)艱難。我見奶奶快撐不住了，心疼地對奶奶說：“奶奶，放我下來吧，我自己走�！薄皠e怕！快到了，你要忍��！”這簡短又清楚的聲音傳進我的耳朵�！皠e怕”二字已經(jīng)烙在我的心上了。是��！年事已高的奶奶都如此堅持，我還有什么理由不好好配合奶奶呢？于是，我緊貼著奶奶弓起的背，努力平衡自己，盡力將自己和奶奶“合二為一”。
奶奶背著我四處詢問，繞過了兩條街，終于進了一家社區(qū)診所。消毒過程中，我疼得哇哇叫。奶奶喘著粗氣，吐出的依舊是那兩個字——“別怕！”她邊說邊撫摸著我傷口的四周，為我減輕痛苦。一瞬間，我落淚了——為自己，也為奶奶。
現(xiàn)在，那傷疤仍然留在膝蓋上，提醒我勿忘恩情。奶奶，即便您講的方言我聽得半懂不懂，即便您啰哩啰嗦使我心煩，但我還是要由衷地感謝您11年來的照顧。我，一直愛您……
五年級作文 篇6
窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風景。
清晨，窗前的風景是溫暖的。當?shù)谝豢|陽光斜斜地照著窗戶上，一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋，似乎是一位孤寡老人。正當為老奶奶著急時，一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關切地問著：“老奶奶，您沒事吧？有沒有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內心感到無比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。
下午，窗前的風景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們在體育場上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰輸誰贏爭得面紅耳赤……靈動的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛運動的熱情。
夜晚，窗前的'風景是思家的。我倚在窗戶旁，透過窗戶看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首首詩歌不就是人們心中的那份對家的思念嗎？
窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。
五年級作文 篇7
今天,學校組織全體五年級同學去“屬相國”游玩。坐了近半個小時的車,我們終于來到了位于安德門的“屬相國”。
“屬相國”是一座氣派的大樓,大門口的兩側掛著兩條橫幅,上面分別寫著“今天多一種體驗”和“明天多一份成功”。我們走了進去,哇!這里可真是一個童話世界啊!里面不僅有看動畫片的劇場,還有“面包加工廠”、“牛奶加工廠”、“保安公司”、“證券公司”......我們先坐在了“夢幻劇場”的椅子上看動畫片。動畫片生動有趣,把我們逗得哈哈大笑。
看完動畫片,就到了最讓人興奮的時刻----大家可以去自己喜歡的“工作崗位”上排隊,一個“崗位”來了十個人,就可以開始“工作”了!認真工作后,還能拿到“薪水”(屬相幣)呢!當隊伍來到“消防局”時,我毫不猶豫地在這里排隊。王尹之,毛智皓等同學也來排隊.可是現(xiàn)在只有九個人,還差一個。正巧,有一個班經(jīng)過,我們趕忙喊:“快!再來一個人!”只見一個男生猶豫了一下,跑了過來.現(xiàn)在我們可以開始“工作”了!“消防局”里的兩位大哥哥先讓我們穿好消防服.我們穿上大衣,套上褲子,還戴上了火紅的頭盔�，F(xiàn)在我們是神氣勇敢的小消防員了。
“好熱呀!”王尹之叫起來�！澳鞘钱斎�,”大哥哥說,“你們猜猜,這么厚的消防服有什么用?”“可以防火!”“可以耐高溫!”大家七嘴八舌地說。穿戴整齊后,大哥哥讓我們排成兩列。他先教了我們滅火器的使用方法,又演示了消防栓的`使用方法。只見他一手拿著噴嘴,一手拿著皮管,把它們的接口接上,擰緊。又把皮管的另一端與消防栓接上,擰緊。最后,他轉動了消防栓上的閥門,水噴出來了!接著,大哥哥又給我們講解了一些消防知識。“好,現(xiàn)在我們去‘火災現(xiàn)場’吧!”“太好了!”大家歡呼起來。我們坐上“消防車”,直奔“火災現(xiàn)場”。到了“火災現(xiàn)場”,只見那里濃煙滾滾,火光沖天!情況十分危急!我們每人手持一把小水槍,對準“火苗”亂噴一氣。我見這個窗戶里的“火”撲不滅,又換了一個窗口。
經(jīng)過大家的共同努力,“火”終于被我們撲滅了。我們坐上“消防車”,在“屬相國”兜了一圈,又回到了“消防局”。大哥哥宣布:“由于大家表現(xiàn)不錯,所以每人獎勵一個‘屬相幣’�！薄耙�!”我們和大哥哥說了“再見”就去找同學了。同學們有的去了“漢堡加工站”,有的去了“美發(fā)店”,還有的去了“冰淇淋加工廠”......
“今天多一種體驗,明天多一份成功”。我長大以后也要成為一名消防員!
五年級作文 篇8
今天，是英語課給家長匯報學習成果的時候。下午，老師帶領我們來到第五教室，當我們一進教室的那一瞬間，教室里立刻響起了家長們熱烈的掌聲，老師讓我們先坐下，然后她說單詞，讓家長們做動作，我們看到家長們不知所措的'樣子，都忍不住哈哈大笑，游戲做完了，下面就是我們出場的時候了。 “LUCY”，老師喊得第一個就是我，于是我邁著輕盈的步子，走到家長們面前，用清脆的聲音給家長們唱了一首我最拿手的英語歌，當我唱完時，那熱烈的掌聲又在我耳邊響起。老師說“真棒，獎勵你一個棒棒糖，希望繼續(xù)努力�！蔽译p手拿著棒棒糖，心情無比激動。不一會兒，輪到我們背誦課文了，于是，我?guī)ьI我們組的隊員們上了臺，一開始，他們不敢出聲，當他們聽到我那洪亮的聲音時，這才放下心來，大膽的跟著我背起來，雖然這篇課文很長，但是經(jīng)過我們的努力，終于熟練的背下來了，背完以后，我們不僅了獎品，而且還得到了家長們和老師的認可和表揚。
此時此刻，我的心里就像開了花一樣，我是多么高興呀！
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