【精華】五年級(jí)的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶深處，爺爺?shù)木疲幸还勺有了嵛秲�。一聞到這味道，就能讓我想起爺爺?shù)木啤?/p>
黃昏，紅彤彤的太陽(yáng)要落山了，西邊已經(jīng)有了月亮的輪廓。一大片光暈圍繞著太陽(yáng)，像一位美麗的仙子，悄悄降落了人間。我正準(zhǔn)備去參加爺爺?shù)牧髩勰兀?/p>
到了飯店，大家早已坐在座位上，其樂(lè)融融，爺爺坐在正中央，樂(lè)呵呵地笑，戴著生日帽，高興地像個(gè)孩子。
“來(lái)，給壽星敬酒。”爸爸說(shuō)道�！昂茫 贝笕藗兌似鹁票玖似饋�(lái)，我也端著果汁站了起來(lái)。“祝壽星長(zhǎng)命百歲！”“祝壽星……！”“祝壽星……！”到我了，我笑瞇瞇地對(duì)爺爺說(shuō)：“祝爺爺身體健康！”然后，把果汁一飲而盡。
爺爺用心地品嘗著酒，先抿了一口，“吧咂吧咂”地品，大聲說(shuō)：“好酒！”叔叔趕緊說(shuō)：“這可是我珍藏了好幾年的.茅臺(tái)，一定是好酒！”爺爺便小口小口地喝起來(lái)，瞇著眼睛，眼角的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，換掉了以往嚴(yán)肅的模樣，享受極了。
我聞到了一股味道，這味道不像我從前所聞到到那種味道。爺爺?shù)木�，辣辣的，有一種淡淡的香味。
我記住了爺爺?shù)木疲崎e，自然，像爺爺本人，樸素，不奢求什么。
五年級(jí)的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的美麗景色有很多，有赭山公園、九蓮塘公園、鏡湖公園等等，不過(guò)我心目中最美麗的景色就是我住的小區(qū)里的花園百惠花園。這里有假山、池塘、雕塑，還有各種各樣的健身器材和適合人們鍛煉的大廣場(chǎng)。
春天，花園里的小草漸漸變綠了，堆積在小草上的雪融化了，變成了泥土的肥料，花園小路兩邊許多不知名的小花都開(kāi)放了，溫暖的陽(yáng)光照耀著剛剛脫去冬衣出來(lái)散步的`人，他們臉上都帶著微笑，相互打著招呼，是花園里最美麗的春光。
到了夏天，池塘里的柳樹(shù)生長(zhǎng)得格外茂盛，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，引得人們駐足觀瞧。夜幕漸漸降臨，是花園廣場(chǎng)最熱鬧的時(shí)間，小朋友在廣場(chǎng)上玩鬧，大人們有的跳舞，有的打球有的時(shí)候，社區(qū)還會(huì)在廣場(chǎng)上播放露天電影，精彩的電影會(huì)吸引很多人來(lái)欣賞，大家一邊看一邊笑，熱鬧非凡。
夏去秋來(lái)，花園里依舊人來(lái)人往川流不息，天氣漸漸的涼了，道路兩旁的樹(shù)葉也漸漸變黃了，它們飄落下來(lái)，像在地上鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，我特別盼望下雪，那雪白的雪花在空中飛舞著，在地面上鋪上了一塊雪白的棉被，一旦到了這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)帶上我穿著厚厚的棉衣跑到廣場(chǎng)上去，和其他小朋友一起堆雪人，打雪仗別提多開(kāi)心啦！
我家小區(qū)里的百惠花園是我心目中最美麗的地方，它伴隨著我一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇3
掰開(kāi)手指頭數(shù)一數(shù)，一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了三個(gè)，最讓我記憶深刻的就是二年級(jí)的鄭老師了。
說(shuō)實(shí)在的，鄭老師本身就是個(gè)笑點(diǎn)：圓圓的身體上又長(zhǎng)了個(gè)圓圓的腦袋，別人一看，不想笑也得笑。而成為他本身第二個(gè)笑點(diǎn)，至今我們還在津津樂(lè)道：鄭老師的全名叫鄭帥，好吧，他是真的“帥”。雖然我認(rèn)為這樣可能不太尊重他，但是我一聽(tīng)同學(xué)們給鄭老師取的外號(hào)——鄭丑，還是忍不住笑出聲來(lái)。這論誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)暴跳如雷的外號(hào)傳到鄭老師耳朵里時(shí)，他竟然沒(méi)有生氣，竟然沒(méi)有生氣。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“你們有沒(méi)有審美，我這樣的還不帥？”
他很幽默，常常逗得我們捧腹大笑。即使他的課那么生動(dòng)有趣，但是還有一兩個(gè)同學(xué)瞇縫著眼睛，小睡一會(huì)兒。這時(shí)，鄭老師圓圓的腦袋后的一只眼睛又“發(fā)光”了，光芒向四周掃射，一下子就毫不留情地掃描到了那位睡意正濃的同學(xué)，鄭老師便悄悄地走到她旁邊。
中途有幾個(gè)吃瓜群眾總會(huì)按耐不住，帶頭準(zhǔn)備發(fā)笑，全班同學(xué)都抿著嘴巴，蓄勢(shì)待發(fā)。老師連忙把食指放在嘴邊，一臉嚴(yán)肅，用眼睛使勁眨巴著警告大家，壓低聲音說(shuō)了聲幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)的“噓！”全班同學(xué)使勁配合著，壓制住自己的笑聲。如果不控制住音量，我想這噴發(fā)出的`笑聲足夠把樓震塌。
鄭老師輕手輕腳地走到那位同學(xué)旁邊，只見(jiàn)那同學(xué)依舊做著美夢(mèng)，不知危險(xiǎn)即將來(lái)臨。老師突然拍了一下他的后背，他突然驚醒，撓著腦袋，一臉茫然的看著大家。這時(shí)的鄭老師抖了抖肚子，甩了甩那幾乎寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，“瀟灑”地走回講臺(tái)。全班終于忍不住，哄堂大笑。
是的，鄭老師的確應(yīng)該叫鄭帥！真帥！
五年級(jí)的作文 篇4
四季像一首歌，她優(yōu)雅、迷人，令人回味無(wú)窮！
春，是一首序幕曲，她總是那么的迷人，舞姿讓她更美，跳動(dòng)的音符讓她更加活潑，春是一個(gè)新的起點(diǎn)，瞧。草見(jiàn)了春姐姐就破土而出�；▋阂�(jiàn)了，就更加婀娜多姿了，一陣微風(fēng)吹過(guò)花兒輕輕拂動(dòng)。那百合，就像一份純潔的友誼，蝴蝶擺動(dòng)著兩對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，翩翩起舞。那迷人的玫瑰，就是一份浪漫的愛(ài)......啊！春，你是那么的秀麗，那么的富有詩(shī)情畫(huà)意！我迷戀了，我陶醉了！
夏，是一首圓舞曲。他就像一個(gè)熱情奔放的小男孩，熱烈成為了他的靚點(diǎn)。夏又像一個(gè)魔術(shù)師，剛才還是晴空萬(wàn)里的好天氣，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨，雷電交加的'壞天氣。
秋，是一首豐收曲，她又像一位姍姍來(lái)遲的貴客，那黃燦燦的金子，（稻谷）一望無(wú)垠，菊花如同一團(tuán)團(tuán)云，......她風(fēng)光不凡，簡(jiǎn)直令人嘆絕！
冬，是一首閉幕曲，他更像一位冷酷無(wú)情的老爺爺，但他很美，那白皚皚的大雪是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美！冬，譜寫(xiě)了一曲美的樂(lè)章。
四季，你是優(yōu)美的旋律，你是動(dòng)人的詩(shī)篇，你是一個(gè)五彩繽紛的世界，勾起人們無(wú)窮的幻想......
五年級(jí)的作文 篇5
今天是中秋節(jié)，人們?cè)谶@一天會(huì)一起吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞花燈。家家戶戶都沉浸在歡快的節(jié)日氣氛中。
我們家也不例外，我和媽媽一起做柚子燈籠。我們先把柚子頭切開(kāi)，接著把柚子四角切開(kāi)，把中間的果肉拿出來(lái)，在柚子皮上刻出一些圖案，如心形、三角形、菱形等，然后把柚子皮穿上兩個(gè)孔，拿一根線連起來(lái)，四個(gè)角都這樣做，最后把蠟燭放進(jìn)里面去，一提起來(lái)，就變成了柚子燈籠。
看著家里的月餅，我突發(fā)奇想：我們家有那么多月餅，可以開(kāi)一個(gè)月餅小超市了，我也可以當(dāng)個(gè)賣(mài)月餅的老板啰！我向爸爸媽媽、爺爺奶奶宣布了這個(gè)好消息，可是賣(mài)月餅的錢(qián)怎么辦啊？總不能拿真錢(qián)吧。正在我冥思苦想的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句：“我們可以用紙呀！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！可以把紙剪成錢(qián)的大小，再在上面寫(xiě)上數(shù)額就可以啦！我給每人發(fā)了兩張99元，五張5元，三張1元，還有四張15元。
開(kāi)始賣(mài)月餅了，我向大家推薦哪家月餅好吃，哪個(gè)口感最佳，哪個(gè)味道好，哪個(gè)適合老人家吃。我像個(gè)小推銷(xiāo)員一樣賣(mài)力推薦我的.月餅。而且找零錢(qián)的方式也不同哦！我找的都是板栗和芋頭，他們不僅能吃到月餅，還能吃到可口的板栗和美味的芋頭。我的東西一下子就賣(mài)光了，我數(shù)了一下，竟然得了523元，看來(lái)我還是有做老板的天賦呢！
這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得很特別，也特別有意義，明年的中秋節(jié)又會(huì)是怎么樣呢？
五年級(jí)的作文 篇6
“開(kāi)始點(diǎn)名！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音啊？哦——原來(lái)是李老師在教室上課呢！
說(shuō)到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳著一個(gè)羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善于觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多著呢！
法寶一：眼睛
李老師的眼睛十分敏銳，上課時(shí)，只要有一個(gè)人在說(shuō)小話，她立刻會(huì)讓全班同學(xué)調(diào)整坐姿。全班同學(xué)就會(huì)提起精神，舉出雙手，大聲喊：“一，二，三。”有一次寫(xiě)時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)的了一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，慢吞吞的`.”那位同學(xué)就會(huì)加快速度寫(xiě)。上課時(shí)，要有同學(xué)不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在說(shuō)：“上課不要走神哦！”
法寶二：大腦
李老師的領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)。她能讓課堂氣氛活躍起來(lái)，讓同學(xué)們?nèi)∫粋�(gè)隊(duì)名，冠軍隊(duì)可以每人獲得一張獎(jiǎng)券，大大提高了同學(xué)們的興致！上課回答問(wèn)題的人多了，講小話的人少了；寫(xiě)得好的多了，差的少；上課坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。
法寶三：嘴巴
李老師的嘴巴可是個(gè)雙面派，要是有同學(xué)回答問(wèn)題得十分好，李老師就用甜蜜的語(yǔ)言夸獎(jiǎng)了他。有一次，兩位同學(xué)上課打打鬧鬧，她就用十分嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)了他們，并讓他們改正。
李老師的法寶還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
五年級(jí)的作文 篇7
綠色是我們生活中不可或缺的一抹顏色，有了綠色，心情似乎也會(huì)更好一些，令人充滿活力。
小時(shí)候的我喜歡在炎炎夏日里躲在門(mén)后的大槐樹(shù)下乘涼，那時(shí)候，我們的屋子后有著大片的草地和桃樹(shù)。那時(shí)候的水很清澈，路上也就頂多有一些玻璃碎片之類的東西，怎么會(huì)有亂丟垃圾這樣的概念呢？，以前我們那兒各家都養(yǎng)著貓貓狗狗，我們從不吝惜為流浪貓狗準(zhǔn)備食物，在家門(mén)外的墻角上放著一個(gè)小碗，裝著一點(diǎn)剩飯剩菜。如今卻再也沒(méi)見(jiàn)都這樣的情景，什么打狗隊(duì)，狗肉節(jié)，虐狗的事件頻頻曝光，難道我們忘了動(dòng)物是人們的朋友嗎？
幾年前，我們學(xué)校邊的小河里飄滿了各種各樣的塑膠袋，那是從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的，河水靠岸處泛綠，令人不敢靠近，如此空曠的道路上，也會(huì)突然有一個(gè)白色塑料袋隨風(fēng)飄起，掛到了樹(shù)枝上，曾經(jīng)在這片土地上的鳥(niǎo)兒成群結(jié)對(duì)的遷徙了，只有麻雀還滯留在這里。
不過(guò)自從世博會(huì)開(kāi)展了以后，環(huán)境變好了，定期就會(huì)有人去小河中打撈垃圾，原本空曠的土地也種上了樹(shù)，各種各樣的`鳥(niǎo)兒也越來(lái)越多。幾日前，我們還在開(kāi)車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)尾毛的野雞飛快的從路的一邊攛掇著過(guò)去，一聽(tīng)到有車(chē)子來(lái)了們就飛快的跳起來(lái)。人們沒(méi)有多加以動(dòng)工的地方，變成了動(dòng)物們的樂(lè)園。
為了自己，為了動(dòng)物們，保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)綠色家園吧。
五年級(jí)的作文 篇8
一位陌生的阿姨，一個(gè)摔傷的小女孩。
不是親人，勝似親人。愛(ài)就在我們身邊溫暖人心！——題記
一個(gè)漆黑的夜晚，我去的媽媽同意后，獨(dú)自一人騎著自行車(chē)去表弟那。
我騎著自行車(chē)飛快的走在路上。一大去星星在我身邊打轉(zhuǎn)。明亮的'月亮涼絲絲的，閃爍著耀眼的光芒。風(fēng)，在我耳邊呼嘯著。微風(fēng)把樹(shù)葉搖曳的“沙沙”響。整個(gè)境界令人心曠神怡，涼爽至極！
可惜，世間萬(wàn)事都只是個(gè)十全九美。正當(dāng)我興奮快樂(lè)的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。
也許是我騎得太快，一輛自行車(chē)映入眼簾。那是一個(gè)頭發(fā)像稻草的黃毛小子。他穿著十幾個(gè)窟窿的牛仔褲還戴著耳機(jī)在聽(tīng)歌。橫在我面前。我的大腦頓時(shí)進(jìn)入了死機(jī)狀態(tài)。連剎車(chē)都忘了。就這樣，我我與那輛車(chē)撞在一起�，F(xiàn)場(chǎng)是個(gè)“T”字形。
可說(shuō)來(lái)也奇怪，那黃毛小子沒(méi)事，我去摔成了重傷。鮮血從我白皙的小腿上流出。像一條蜈蚣爬一樣。圍觀的人一大堆。那位黃毛小子扔下一句：“神經(jīng)！”就嘟嘟嚷嚷的走了。人們都在議論紛紛。尷尬與疼痛布滿了我的全身。我此時(shí)此刻是多么的無(wú)助啊。我拼命的忍住眼淚，不讓他流出�？墒沁�是有幾顆淚珠順著我的臉頰流出。
就在此時(shí)，一位穿著蕾絲花邊服，白色長(zhǎng)裙化有淡妝的阿姨拔開(kāi)人群。輕輕地走到我身旁，用甜甜的聲音問(wèn)：“小朋友，哪兒痛��？”我指了指小腿。于是，那位阿姨又從手提包拿出碘酒、棉簽、止血貼幫我消毒包扎。我心里頓時(shí)感到十分溫暖，一股暖流輕輕流入心田。我再次抬頭仰望了下月亮，感覺(jué)它比太陽(yáng)還溫暖。
是呀，不是親人，勝似親人。愛(ài)就在我們身邊。那位阿姨親切的問(wèn)候與幫助化作了一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我受傷的心靈里。這件事在我成長(zhǎng)的歲月里，成了永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
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