五年級的作文范例（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在生活中，我們每個人都會有煩惱的時候，這時，我們都會躲在自己的“秘密花園”里，做自己想做的事情，放飛自己的心情。而我呢？自然也不例外。
記得四年級的期末考試，我考了全班第一，剛放學(xué)，我的腳下就像踩著一朵幸福的云一樣，飛奔到家中。剛踏進門，就看到爸爸坐在沙發(fā)上一動不動地看報紙，看到我進來，爸爸就問：“考了多少分？”我驕傲地說：“我考了全班第一，語文95分、數(shù)學(xué)99分……”還沒等我說完，爸爸就怒氣沖天地向我吼道：“每次數(shù)學(xué)都是九十多分，會不會考一百分？”只見爸爸憤怒地將報紙撕成了兩半。當(dāng)時的我簡直是晴天霹靂，根本沒有反應(yīng)過來，我原以為考了全班第一，爸爸會表揚我，可沒想到，卻是這樣一種結(jié)果。我被嚇得后退了三步，立刻從剛剛那朵幸福的云上狠狠地摔了下來。
我號啕大哭，什么話都沒有說，默默地走到了屬于我自己的“秘密花園”。我放下書包，坐在椅子上，提起毛筆，沾了幾筆墨紙，然后在毛筆書法專用紙上，揮筆寫字，一橫、一豎、一撇、一捺，每一筆我都寫的那樣入神，不知不覺半個小時過去了，一紙漂亮的書法展現(xiàn)我的眼前，看著這漂亮的字，剛才的煩惱也頓時飄到了九霄云外。寫完字，我又拿起課外書津津有味地讀了起來，漸漸地我又遨游到了書的海洋，當(dāng)我讀到一個學(xué)生因為一分之差而與清華大學(xué)失之交臂時，我的眼淚又一次流了下來。但此時的眼淚已經(jīng)不再是委屈、傷心的`眼淚，而是我明白了爸爸的一片良苦用心。
還有一次是五年級上學(xué)期的期末考試，我考砸了，語文作文寫跑題直接扣了15分，導(dǎo)致我的語文成績只有區(qū)區(qū)82分，數(shù)學(xué)和英語同樣也都是九十多分，排名全班第七。原以為，這樣的成績會讓爸爸大發(fā)雷霆，可是沒想到，爸爸卻是耐心地坐下來和我一塊兒分析這次考試的不足。我的內(nèi)心極為復(fù)雜，我不明白爸爸到底是怎么了？我又一次來到了我的“秘密花園”，在這個“秘密花園”里，我想明白了：我考試好，爸爸批評我，是怕我出現(xiàn)驕傲的心理；我考得不好，爸爸鼓勵我，是為了激發(fā)我內(nèi)心的自信。
我的“秘密花園”讓我的生活變得更加豐富多彩，讓我更加清楚地看清自己，理解別人，讓我的心情得以放飛，同時也讓我的理想越飛越高，越飛越遠。
五年級的作文 篇2
書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽；更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個吧！
一個周末，我寫完了作業(yè)，來到書房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來到廚房，卻不見我半個影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在干什么，還沒來喝湯?
媽媽進了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成，又生一計，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進書房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個小書迷像這樣的`我和書的故事還有許多呢，你想知道嗎？
五年級的作文 篇3
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的'筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”
“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來；寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
五年級的作文 篇4
我愛讀書，也愛聽書里面的故事，因為讀書聽故事能學(xué)到許多知識和許多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽故事里的意思，我就知道了。
我最好看的書是《親子故事》和《成語故事》，我愛讀這些書里面的小故事，因為那里面的'故事不但會教育我懂許多我不知道的道理，而且還會讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚》，通過讀這個故事讓我知道無論做什么都不能貪心不足，爸爸說人要知足才會有真正的快樂；比如《畫龍點睛》這個成語告訴我們，在做好一件事的基礎(chǔ)上如果再努力那么一點，就會把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細心那么一點，考試一百分，不是更好了，不是達到畫龍點睛的完美了嗎？再比如《負荊請罪》這個成語，教會我們不能小心眼什么事都計較，要懂得理解團結(jié)和謙虛禮讓才好。這些故事多好�。�
還有許多這樣的好故事，都讓我感覺看得愛不釋手了。我小的時候不愛讀書，也不會讀書，因為許多字認識我，我卻不認識它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽。那時候我特別喜歡聽別人讀故事，因為我最喜歡聽故事�，F(xiàn)在老師教會我認識許多字了，我也會自己讀書看故事了，也知道讀書的好處了，讀書不知不覺也成了我的樂趣。我現(xiàn)在特別愛讀書了!
五年級的作文 篇5
這天，我撿到了一顆蛋，過了幾天，這顆雞蛋竟然突出了一只可愛的小雞，它的毛黃黃的，毛絨絨的非�？蓯�。
我想：“應(yīng)該給小雞做一間屋子，”我拿來木頭，釘子、錘子，造出屋子的外表，再用白色的毛毯、水桶、水、食物，c放在屋子的里面，我想：“小雞躺在毛毯上一定會感到很暖和的! ”
我剛把小雞放下，他就快活地跳來跳去。
隨著年齡的成長，我長大了，小雞也漸漸的當(dāng)成了一只大公雞。早上4:00多，我聽見了雞啼的聲音，我掀開被子，到外面一看，竟然是我的大公雞，大公雞仿佛認了我，向我“噠噠噠”地走來，親密的蹭著我的'腳，“大公雞認出我啦!大公雞竟然會認出我了”我興奮地大喊。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大公雞帶來的幾只小雞，我開心極了，我喜歡我的大公雞!我喜歡那群小雞!
五年級的作文 篇6
雖然這幾天一直在下雪，但是爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還是決定帶我們?nèi)ソ棺鳟?dāng)陽峪滑雪場玩，我們高興極了。
吃過午飯，大雪并沒有停，我們共駕一輛車出發(fā)了�？斓侥康牡貢r，我看到在半山腰都是小黑點，人頭攢動，人可真多呀！爸爸和叔叔去買票，我們在大廳里玩。很快票買來了，每人都領(lǐng)到了一套滑雪用具：滑雪杖、雪鞋和雪板！
我們從來都沒玩過，第一次經(jīng)歷既興奮、又害怕，不過我們大家都挺勇敢的，都向著山坡上出發(fā)了。我們爬到頂后，都向下滑了下來，看似簡單的滑雪，可到了我們這里，卻發(fā)現(xiàn)是那么難！大家摔的東倒西歪的，可并沒有氣餒��！爬起來繼續(xù)滑，不時引來大家陣陣的笑聲。慢慢地大家很快適應(yīng)了雪地上的環(huán)境，摔倒的次數(shù)也越來越少了，大家玩的越來越嗨！
不知不覺已經(jīng)五點多鐘了，時間過的好快，雪也越下越大，我們真舍不得離開啊！一路上大家歡歌笑語，都在講滑雪的`經(jīng)驗，仿佛他們都是老師似的。雖然這天挺累的，但是我們卻找到了從未有過的樂趣��！
五年級的作文 篇7
我有一位和藹可親的女老師，她又一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張幾乎每天都給我們講課的嘴巴。她就像是我們的母親，一位合格的母親。該寬容理解的就寬容就理解，不該縱容的就會教育，我們做錯了事她也不會無理由地大聲責(zé)罵，而是問清楚原因，再將道理，應(yīng)該怎么做，不該怎么做，錯了就要立即改正。每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)她錯怪我們時，她會像我們道歉，而不是將錯就錯。這樣的`老師足以稱得上是世界上最好的老師，我們很欣慰，我們很感激，我們欣慰能遇到這樣的老師，我們感激老師竭盡全力為我們付出，就連她做不到的也會去挑戰(zhàn)。我們就像是一朵朵小樹苗，而老師就是那陽光，照耀著我們，讓我們長成參天大樹。
有一次，課堂上的一位同學(xué)突然開始嘔吐，額頭燙手。因為學(xué)校沒有校醫(yī)，老師就馬上背著同學(xué)去醫(yī)院。在路上，突然下起了大雨，老師馬上把自己的外衣披在同學(xué)上面，生怕同學(xué)被淋到雨，加重病情。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大礙，老師這才放下心來。然后才通知家長。
老師，我一定要向您學(xué)習(xí)!
五年級的作文 篇8
我的妹妹總是那樣可愛，叫人一見就滿心的喜歡，眼睛似湖水一樣澄澈，手掌壯壯的，嫩得像水豆腐一般，笑起來比花開還漂亮，雙頰陷入一條縫，眼睛瞇成一條線，兩排整齊的牙齒露出來，逗人憐愛。
說他淘氣吧，怎么不是呢？清晨一大早，一兩下急促的腳步聲響了一陣，聽見門把子“咔咔”的聲音，那我就得做好準(zhǔn)備了。他精神抖擻，來到床頭，結(jié)結(jié)巴巴地叫兩聲：“哥哥你在嗎？哥哥？”見沒有人搭理，干脆動粗，兩只小肥手有力的拉開我的'被子，別見著三歲的小姑娘蠻勁兒倒挺大，她腮幫子一鼓，小血絲就爬上了臉，嘴巴嘟起來，猛然一拉，裹著被子的我就被陀螺似的一滾。他看見我滾了出來，興奮地一頭栽入我懷中，我美好的早晨就這樣被“破壞”了。
唉，我的一切幾乎都是她的了，就連我最心愛的魚缸也未能保住。買來缸時她沒多大興趣，但后來，一見可以開燈，可以換水，可以養(yǎng)魚，淘氣的性子又來了，見著我一個不小心走開了，“邪惡”地笑著，蓋子一開，手一伸“轟！”魚兒炸開了窩，亂成一片，這不，她來了勁兒，雙手齊上，魚兒嚇得不知所云，能“跑”多快，就“跑”多快，妹妹搞得一身濕，活似只落湯“雞”，鬧夠了，玩好了，悠悠地站起來，沖到我面前自豪地說：“你看！”
妹妹似乎對畫畫偏有喜好，她總可以認認真真畫上一段時間之后對著那些“畫”專注的說上一通，這是鳥，這是魚，這是我的媽媽……實際上卻不過是一些童真的涂涂抹抹，然而并不是所有的畫都畫在紙上的，因為墻上，沙發(fā)上，衣服上，到處都有她的杰作。只要有筆，他的大作就會源源不斷的出現(xiàn)在家中。
我家的淘氣包怎么樣？可愛吧？她的淘氣總是時時刻刻回蕩在我的腦海中。
五年級的作文 篇9
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期3了，每個星期3都有一節(jié)體育課，我們又可以打籃球了。
今天我的感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒有1個人進過空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......
我們籃球隊員是一定要打籃球的�！�8個人，正好4人1隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺泶蛉ィ覀冴牽偸穷I(lǐng)先1分�？煜抡n時，他們投進了1個關(guān)鍵3分，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的'正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了。”
就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是我在校園里發(fā)生的新鮮事。
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