小學(xué)五年級(jí)作文10篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我們老師要我們寫(xiě)一篇作文，名字叫做《聰明的愛(ài)因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國(guó)著名的科學(xué)家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個(gè)天才的童年，總會(huì)有些超乎尋常的故事。愛(ài)因斯坦剛出生時(shí)，后腦長(zhǎng)得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來(lái)永久性地成為愛(ài)因斯坦的特征。
到了愛(ài)因斯坦的輝煌時(shí)期，他寫(xiě)出了相對(duì)論，光電效應(yīng)，能量守恒，宇宙常數(shù)等�！斗肿哟笮〉男詼y(cè)定法》《熱的分子運(yùn)動(dòng)論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動(dòng)》《論運(yùn)體的電動(dòng)力學(xué)》《物體的慣性同它所含的能量有關(guān)嗎？》等等。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是量子力學(xué)的后續(xù)發(fā)展，但是他不滿意后續(xù)發(fā)展，愛(ài)因斯坦始終認(rèn)為“量子力學(xué)(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統(tǒng)的.描述是機(jī)率的。一個(gè)事件的機(jī)率是波函數(shù)的絕對(duì)值平方�！�)”不完備。
愛(ài)因斯坦他淡泊名利不拘小節(jié)，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說(shuō)廢話。他把這個(gè)公式的內(nèi)容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時(shí)間是有所建樹(shù)的重要條件。
他的成功名言有：想象力比知識(shí)更重要，我用比相對(duì)論還多的腦力在量子論上。有一個(gè)現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學(xué)習(xí)得用上正確的方法，要努力學(xué)習(xí)，少做沒(méi)用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，手總是會(huì)不知不覺(jué)地抖起來(lái)，當(dāng)然，我也不例外。
老師第一次給我們上書(shū)法課的時(shí)候，我很興奮。因?yàn)�，我一直盼望有位老師能教我們�?xiě)毛筆字，今天終于能夢(mèng)想成真啦。老師教我們的是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)——橫，然后一邊在黑板上給我們做示范，一邊說(shuō)：“同學(xué)們看好了，這個(gè)筆畫(huà)，首先要先頓一下，然后走，再頓一下，最后……”我入迷了，老師能把一個(gè)簡(jiǎn)單的'橫寫(xiě)得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想試試看。
回家后，我把其他作業(yè)快速地做完，就剩下寫(xiě)毛筆字了。我拿來(lái)碟子、毛筆和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛筆蘸了蘸墨汁，又舔了舔筆鋒。一切就緒了！
我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)橫，我有些緊張，我怕寫(xiě)得難看，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手已經(jīng)不聽(tīng)話地點(diǎn)了下去�！斑@下慘了！”我大叫，本子上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的洞！我想彌補(bǔ)，可是越補(bǔ)洞就越大，怎么辦？算了，接著寫(xiě)第二個(gè)吧。我吸取寫(xiě)第一個(gè)的教訓(xùn)，這個(gè)寫(xiě)得稍微好些了�？墒沁@一次，我寫(xiě)得太用力了，筆劃太粗了，墨也都化開(kāi)了。我有些喪氣了。第三個(gè)，我又寫(xiě)得太輕，用的力氣太小了。就這樣，接二連三的橫被我寫(xiě)得一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。
勉強(qiáng)寫(xiě)到了第二頁(yè)，我再寫(xiě)一個(gè)橫時(shí)，手居然開(kāi)始抖了起來(lái)。哎呀，直直的橫被我寫(xiě)得像波浪尺一樣，彎彎曲曲�！鞍�，我這樣寫(xiě)下去，要得‘抖抖病’了！我以后還要多練毛筆字��！”
看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的橫，可是寫(xiě)起來(lái)卻很難。我要多練，相信總有一天，我能練威一手漂亮的毛筆字的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的熊貓兔，他的名字叫威威。威威的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白加黑點(diǎn)的的'皮襖，黑白相間在燦爛的陽(yáng)光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán)，美麗極了！兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛像鑲嵌在白玉里的黑曜石；它還有一張惹人喜愛(ài)的三半嘴，長(zhǎng)著兩顆大門牙；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須，它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得架子十足。
威威像白鵝一樣高傲。今天，我把小兔子帶出去玩會(huì)，活動(dòng)活動(dòng)，出乎我的意料，它很快愛(ài)上了那塊長(zhǎng)滿雜草的土地，雖然是這樣，但他還是像一位小姐一樣愛(ài)干凈。有時(shí)，我在旁邊和同學(xué)玩，小兔子就在我周圍小跑，以為自己是這個(gè)世界的主宰，一會(huì)兒去向小狗扮個(gè)鬼臉，一會(huì)又神氣十足地用后腿踢踢雞舍。有一次，它竟然學(xué)著將軍的樣子蹲在地上“翻”起書(shū)來(lái)，一翻就是一大疊，可逗人哩！看吧，連動(dòng)物也在“努力學(xué)習(xí)”，何況是人呢？
威威在外面是威風(fēng)的將軍，到家就成了一位小少爺，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。它吃飯時(shí)，三瓣嘴一抖一抖的，白胡須傲傲的動(dòng)著。吃飽了，它便一躺，半瞇著眼，曬著“日光浴”，可享受啦！吃飽睡足，就在地板上蹦來(lái)蹦去，摔倒了也不鬧，像個(gè)調(diào)皮的小孩。
這就是威威，一只老實(shí)、膽小、可愛(ài)、淘氣的小兔子！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大家好，我，是一只可愛(ài)的小烏龜，自從我被人從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買去，到達(dá)新家，就失去了自由，成天呆在直徑只有25厘米的玻璃缸里，看著外面的花花世界，卻只能與幾個(gè)空貝殼為伴，每天與他們打聲招呼：啪嗒，啪嗒……
這天，主人把我從玻璃缸中取出，放在窗臺(tái)上，嘿嘿，我逃生的機(jī)會(huì)來(lái)了！
我眼珠子360度大旋轉(zhuǎn)，在確定我四周沒(méi)人后，我的`逃生計(jì)劃開(kāi)始了。
我后腳一蹬，開(kāi)始奔跑。要知道，我在烏龜學(xué)校里跑步可是冠軍噢！
可是，光跑得快可不行，還不能掉以輕心，得不時(shí)回頭瞧瞧。終于到達(dá)窗戶邊了。哇！
忽然，在我眼前閃了道光，我扭頭一看，狡猾的主人竟然立在我身后，手里還拿著一個(gè)龐大的玩意兒，想干什么？難道這就是傳說(shuō)中的數(shù)碼照相機(jī)嗎？以前沒(méi)機(jī)會(huì)看，今天有幸見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)，我才不稀罕呢。走，我可有重任在身哦！
我站到了窗戶邊，向四周一望，這邊風(fēng)景獨(dú)好，再向下一看，立刻頭暈眼花（我可有輕度恐高癥喲，何況是四樓呀，四樓�。┛磥�(lái)，逃生的任務(wù)很艱巨！
為了活命，摔壞了我的盔甲也在所不惜了。我下定決心，四肢努力蹬著，可是，這玻璃大哥一點(diǎn)兒也不幫我，好像身上涂滿了潤(rùn)滑油，害得我爬上去一點(diǎn)兒，沒(méi)能堅(jiān)持一會(huì)兒，就掉下來(lái)了，摔個(gè)四腳朝天，前功盡棄，想想樣子也不好看。唉，還得向壁虎老弟好好學(xué)學(xué)！
這時(shí)，主人又走了過(guò)來(lái)，她好像察覺(jué)到了我的計(jì)劃，伸出手將我拎起，接著，我四肢懸空，只有尾巴在主人手里，任我拼命掙扎，也無(wú)計(jì)于事。我在空中“飛”了一會(huì)兒，又落到了玻璃缸中。
貝殼無(wú)精打采地向我打聲招呼，我垂頭喪氣，也回禮：“啪嗒，啪嗒……唉……唉……”無(wú)奈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)見(jiàn)夕陽(yáng)西下，燦爛的光芒渲染了地平線，帶來(lái)了黑暗，誰(shuí)會(huì)給我光明？
——題記
微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒(méi)有浮現(xiàn)過(guò)絕望的神情。
那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺(jué)到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開(kāi)。母親把東西整理好后，便出門買些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。
突然一聲清脆的開(kāi)門聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過(guò)頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。
“你叫什么名字？我叫朦�！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥铡！皩��！彼�(jiǎn)潔的`回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安�！澳闶枪钦蹎�？”關(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心�！班�，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上�！彼拖骂^，但眼神中卻沒(méi)有一絲黯淡�！盀槭裁茨�？腿不能自由走動(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑。“為什么殘疾人就不能上舞臺(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開(kāi)始生氣了�！澳敲�，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋！”她堅(jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒(méi)有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。
天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。
我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說(shuō)：“你這樣多美麗�！�
她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
2995年10月1日星期一晴
今天又是一年一度的國(guó)慶節(jié)了�？上б�?yàn)楣ぷ鞯脑�，我又不能回�?guó)與父母一起歡度佳節(jié)了。彼得，我的朋友，與我患難之交，他拜托我去尋找一些奇特的人群，我也不好拒絕。獨(dú)自一人走在街上，身邊沒(méi)有親朋好友，陪伴我的只有路旁的路燈，今天，我才真正體會(huì)到“每逢佳節(jié)倍思親”的滋味。身旁的屋子里燈火通明，可以聽(tīng)見(jiàn)一家人開(kāi)心的笑聲。大街上空無(wú)一人，除了我。要不是時(shí)空機(jī)的票售完了（其實(shí)沒(méi)售完也沒(méi)什么關(guān)系，我也沒(méi)錢買），我打電話給朋友——彼得求助，他也不會(huì)交給我任務(wù)，我也就可以乘車回家了，55555……
正當(dāng)我走在街上思考時(shí)，突然被一股強(qiáng)流卷起。頓時(shí)，天翻地覆，我才意識(shí)到自己被龍卷風(fēng)卷起了，過(guò)了一會(huì)兒，我便什么也不知道了。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一片森林里。我站起來(lái)，竟看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，他的'頭發(fā)是綠色的，非常矮，他一邊跑一邊喊：“@#￥%&*！”我愣了一下，心想：他說(shuō)的是矮人語(yǔ)！難道這里是矮人國(guó)？“咳咳！”我的思緒被一聲咳嗽打斷了。我不耐煩地低下頭，原來(lái)是一個(gè)小矮人。他手持拐杖，身穿由樹(shù)葉做成的長(zhǎng)袍，一臉威嚴(yán)地說(shuō)：“#%$^%*？”還好我懂矮人語(yǔ)，知道他在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”我回答：“�。�*…%￥#”（我是探險(xiǎn)家波特）
“#$%&*？”(你為什么會(huì)來(lái)到這兒？)
“2#$%^&*。（我是被龍卷風(fēng)卷來(lái)的。）
“**—……￥%？（你來(lái)自哪里？）
“ch！”(中國(guó)！)
他“哦”了一聲，竟說(shuō)起了中文�！霸瓉�(lái)如此！那你為什么是英文名？”我回答他：“因?yàn)槲沂侨A僑。你為什么會(huì)說(shuō)中文？”他得意地說(shuō)：“我們喜歡去中國(guó)游玩，必須學(xué)會(huì)中文呀！我就這樣當(dāng)上了國(guó)王。OH，YEAH！我是第一個(gè)會(huì)的！”
搞明白來(lái)歷后，國(guó)王就開(kāi)始安排我住的地方。幾個(gè)小矮人吃力地把床拼在一起。有幾個(gè)小矮人惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“高個(gè)子，你不但侵入了我們的國(guó)家，還讓我們吃苦！要不是國(guó)王不讓，我早就……他咬牙切齒地看著我，好像要把我吞進(jìn)口中一樣，其他的小矮人也附和著。突然，一個(gè)很小也很堅(jiān)定的聲音冒了出來(lái)：“你們不要說(shuō)他了，他不是故意要來(lái)的。再說(shuō)，我們矮人國(guó)就是這樣待客的嗎？”這個(gè)聲音使全部人都安靜了下來(lái)。
“啪啪啪……”一陣鼓掌聲打破了寂靜，是國(guó)王！原來(lái)他已經(jīng)在這兒站了很久了。
開(kāi)始吃晚餐了！小矮人們?yōu)橛游�，�?zhǔn)備了好多美食�？上�，因?yàn)槲姨吡�，在屋子里想要移�?dòng)都非常困難。所以，我只能出去吃了。小矮人們很熱心，為我送來(lái)食物，我很感動(dòng)。
夜晚，小矮人們很早就睡了，我卻睡不著，起來(lái)寫(xiě)日記，豆豆——替我打抱不平的獨(dú)臂小矮人朋友聽(tīng)見(jiàn)聲響，也起來(lái)陪我寫(xiě)日記�，F(xiàn)在，他正坐在我身旁，陪著我寫(xiě)下今天的美好時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
穿過(guò)云霧，飛向朝陽(yáng)，沐浴著希望的陽(yáng)光。四月里，我們來(lái)到了風(fēng)采迷人的四明山。
到了第一景點(diǎn)”白水沖“，看到那從天而降的瀑布，猶如一股清涼的泉水涌入我的心頭。山，水，人，鳥(niǎo)。多么美麗的一副天然畫(huà)卷。來(lái)到，烈士陵園，取而代之的是莊嚴(yán)肅穆的氣氛。蒼松，翠柏，體現(xiàn)出了烈士的偉大。渡假村是最受人歡迎的.。有馬場(chǎng)，湖泊兒童樂(lè)園，小賣部，等各種場(chǎng)所。我來(lái)到馬場(chǎng)，拿起相機(jī)，給騎馬的人照相。離開(kāi)馬場(chǎng)，我又來(lái)到樹(shù)林，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫，呼吸一下新鮮的空氣，使我感到精神百倍。我還去了兒童樂(lè)園，和同學(xué)們一起玩�？凑叽蠹夷敲纯鞓�(lè)，還有誰(shuí)會(huì)不高興呢？我去的地方太多，不能一一介紹。這一天，我拍完了一卷膠卷，笑的嗓子都疼了。可見(jiàn)四明山有多美，我有多開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。
學(xué)校有兩扇大門，一扇在南邊，是正門。另一扇在北邊，那是后門。從正門進(jìn)入學(xué)校，首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟�。那是因�(yàn)槊┒軤敔敳坏俏覀冎膊男W(xué)的著名人物，而且是我們中國(guó)，甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板，上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫�(gè)人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來(lái)的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。
塑像的左邊是小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書(shū)，它保證我們每一個(gè)學(xué)生都有書(shū)看，讓你大飽眼福。書(shū)蟲(chóng)吧開(kāi)放的時(shí)間是每一天早上和中午�？磿�(shū)的時(shí)候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書(shū)的上面就可以了。但是，請(qǐng)注意，這書(shū)是不能夠拿到教室里或者回到家里看，一定要在書(shū)蟲(chóng)吧那面閱讀觀看。時(shí)間一到，你一定要?dú)w還，即使沒(méi)有看好，也要?dú)w還。當(dāng)然，你可以在下一天再去借來(lái)看！在那里看書(shū)的時(shí)候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然，我們也不會(huì)吵鬧的，因?yàn)槲覀兛磿?shū)入了迷呀！
塑像的`后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上面現(xiàn)在正熱鬧著呢！因?yàn)閯倓偛畔抡n呢！小朋友們有的在跳繩，有的在玩貓捉老鼠的游戲，有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂(lè)乎。上課鈴聲一響，大家都像兔子看見(jiàn)了老虎一樣一哄而散，飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)�，槵樀淖x書(shū)聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，久久地回蕩在整個(gè)學(xué)校上空。
操場(chǎng)的邊上還有籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)、排球場(chǎng)，還有一個(gè)活動(dòng)區(qū)。那是我們活動(dòng)的最好的地方。是我們的樂(lè)園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“啪、啪、啪……”天空中下起了雨。
今天，天氣挺好的，看不出來(lái)是要下雨的天。媽媽在外面和鄰居們歡快的聊著天，說(shuō)說(shuō)笑笑。我閑著沒(méi)事干，就在外面溜達(dá)溜達(dá)。
媽媽他們聊得正歡呢！突然，呀！只聽(tīng)“啪、啪、啪……”的聲音，下雨了！我趕緊跑了回家，而媽媽和鄰居們散了，自己回自己家了。只見(jiàn)媽媽不管三七二十一，就把剛剛曬得衣服給收了回家，還有鞋子。這時(shí)，雨還在淅淅瀝瀝的下著，樹(shù)姑娘們好像很樂(lè)意下雨似的，盡情的享受這雨給她們滋潤(rùn)身子，可舒服了。微風(fēng)一吹，樹(shù)姑娘在雨中搖搖擺擺的，就好像在雨中優(yōu)美的跳著華爾茲一樣。再看看小草，剛剛還被人們給踩得身上到處都是泥巴，沒(méi)雨一洗，轉(zhuǎn)眼間就變得干干凈凈，好像是變魔術(shù)一樣，太神奇了。同時(shí)，雨點(diǎn)打在窗戶上“啪啪”的響，簡(jiǎn)直就是創(chuàng)作出了一幅屬于大自然的交響曲，好聽(tīng)極了。
我坐在家門口，看著這美麗的雨景，看的.都入了迷，雨帶來(lái)的變化真的好大啊，萬(wàn)物都被它洗的干干凈凈了，真好看。漸漸地，雨越下越小，“啪、啪、啪”在滴完最后一滴后，徹底的停了。仔細(xì)的看看雨后的大自然，干干凈凈，萬(wàn)物們都煥然一新，郁郁蔥蔥的，更加翠綠了！吸一口氣，口氣也變得更加清新了。
呀！雨來(lái)給了我們干凈的大自然和新鮮的空氣呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
大家好！讓我來(lái)介紹介紹我家兩只可笑的小倉(cāng)鼠吧！它們長(zhǎng)著錐形頭，尖尖的耳朵，水靈靈的大眼睛，身子只是嬰兒拳頭般大小，還有短短的尾巴和細(xì)小的四肢，樣子非�；�！它們分別叫花花和明明。對(duì)了，你有沒(méi)有看過(guò)《功夫熊貓》？下面我來(lái)講一件關(guān)于倉(cāng)鼠的事——“功夫”倉(cāng)鼠。
記得有一次，我無(wú)聊時(shí)去玩?zhèn)}鼠的當(dāng)兒，腦海里又“回放”起《功夫熊貓》，于是，我的新點(diǎn)子又“現(xiàn)身”了。我拿來(lái)一顆花生，把花生放在明明的身邊，明明立刻抱起花生，張開(kāi)大嘴正要飽餐一頓時(shí)，花花卻一邊張開(kāi)櫻桃小嘴，一邊猛地?fù)鋪?lái)�？粗鼈兩涎菽銧�(zhēng)我搶的精彩搏斗，我一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，心想：哈哈！果然上當(dāng)了。接下來(lái)我就不用愁著無(wú)聊咯！仔細(xì)觀察之下，只見(jiàn)明明眼疾手快，閃開(kāi)了花花的“進(jìn)軍”，當(dāng)初我還以為花花就此會(huì)放棄，誰(shuí)知，花花毫不泄氣，它拱起背，瞇著眼睛，兩眼望著明明，好像在說(shuō)：“明明，不放下食物，休想我會(huì)放過(guò)你！”接著，以箭一般的速度再次向明明“進(jìn)軍”，明明見(jiàn)對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，干脆扔下花生和花花展開(kāi)“近距離肉搏”。這時(shí)，調(diào)皮的`我偷偷地把花生拿走了，暗暗地說(shuō)：“這兩個(gè)笨蛋�！辈豢伤甲h的是，它們好像聽(tīng)到我講的話似的，雙雙停下，一場(chǎng)倉(cāng)鼠大戰(zhàn)這才落下帷幕。
哈哈，它們真會(huì)斗，你說(shuō)，能稱為“功夫”倉(cāng)鼠嗎？
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