【合集】五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年上海世博盛大開幕�？傻姑沟奈�，只能在報(bào)紙電視上湊湊熱鬧，打打醬油。要是能去現(xiàn)場(chǎng)，那該多好啊！想著想著，一位天使從天而降，溫柔地對(duì)我說：“來，我?guī)闳ァ痹掃�沒說完，我就感到一陣眩暈……
“哈欠……”早上，我伸了個(gè)懶腰，緩慢地坐起來。啊？我怎么不是睡在溫馨的小床，而是綠茵茵的草地上。好奇心不斷的驅(qū)使著我，于是，我準(zhǔn)備起來看個(gè)究竟。
“GO!GO!Let’s go!”很多外國人突然向我奔來。他們的導(dǎo)游說：“朋友們，咱們現(xiàn)在在上海世博園的通向日本關(guān)的通道……”哇！我的.愿望實(shí)現(xiàn)了！我真的來到世博會(huì)了！
我穿過擁擠的人群，迫不及待地來到了日本館外�？吹饺毡攫^的形狀，我忍不住捧腹大笑：你看那日本館的外觀多么像一直淡紫色的大烏龜，懶洋洋地躺在沙灘上悠閑地曬著太陽啊！瞧它那樣子，多愜意呀！走進(jìn)了可愛的日本館，我看見舞臺(tái)周圍擠滿了人。走近一看，一位身穿銀白色的機(jī)器人慢慢悠悠地走上舞臺(tái)，架起手中的小提琴，拉起了優(yōu)美而熟悉的曲子——《茉莉花》。機(jī)器人聚精會(huì)神地拉著，大家都豎起了耳朵仔細(xì)地聽著，觀眾們臉上充滿了驚訝。他全身隨著優(yōu)美的節(jié)奏舞動(dòng)。那清脆的小提琴聲讓我浮想聯(lián)翩。一曲終了，機(jī)器人還有模有樣地學(xué)著大明星向大家揮手告別，好像在深情地望著大家。那一瞬間，，臺(tái)下傳來了雷鳴般的掌聲。
我戀戀不舍地離開了日本館，來到了被譽(yù)為“東方之冠”中國館。中國館的造型十分特別，從遠(yuǎn)處看就像一頂鮮紅的博士帽，戴在了世博會(huì)的頭上。
走進(jìn)中國館，我穿過了擁擠的人群，高高地踮起腳尖，看到了一幅巨大的《清明上河圖》，這幅清明上河圖還會(huì)動(dòng)呢！有人騎著馬，經(jīng)過石橋。橋下有過的木舟在水中漾起波紋，有些商販還在吆喝，宣傳著自己的商品。
看著這幅栩栩如生的《清明上河圖》，我仿佛已經(jīng)身臨其境了。這幅畫向我們展示了那個(gè)時(shí)代的繁華生活。
突然，《清明上河圖》里的人們?nèi)颗芰顺鰜�，只向我奔來。他們個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶，我一愣，挑頭就跑……
“嘣！”我從床上摔下來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)哦！哎！想去世博園我期末成績(jī)一定要好，不忍，等到世博園閉園我就后悔也來不及咯！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！薄案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神�！薄肮饷鹘o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！薄白x書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�
有的人喜歡打游戲，有的'人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我，卻喜歡讀書。我最喜歡度動(dòng)物小說方面的書籍，動(dòng)物小說描繪了各種動(dòng)物覓食、求偶、避難等各種活動(dòng)。
我讀第一本小說的時(shí)候，是在一個(gè)寧靜的下午。那一天，吃完午飯，沒有事情可以干，我便從書架上隨便拿起一本書，一看，原來是一本動(dòng)物小說。我隨便翻了幾頁，便迷上了這篇故事。從此以后，只要是課余時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書來讀。每到周末，我和媽媽便會(huì)一起去書店買書，這也是我在周末最開心的時(shí)光。從上了小學(xué)以后，我便讀了很多書：《走遍中國》、《哈佛家訓(xùn)》、《三國演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報(bào)》......
記得還有一次，我看一本書正入迷呢，就在這時(shí)，媽媽喊我吃飯了，我一邊忙生答應(yīng)，一邊接著讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯，便去房間里找我。我這才依依不舍的放下手里的書本。
書籍給了我許多知識(shí)，書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
去浙北高速服務(wù)區(qū)途中，我看見了綠油油的油菜花，蜜蜂在油菜花叢中紛飛。我們來到服務(wù)區(qū)的北邊，分別有兩個(gè)水潭和一塊寫有精成的大石頭，同學(xué)們看見這塊大石頭都非常驚訝：有的說他的價(jià)錢不一般；有的說它的塊頭很大，一定是石頭面積排行是最大的`……
進(jìn)入服務(wù)區(qū)中，我們選定了地點(diǎn)，看見別人在抓蝌蚪，幾位同學(xué)一起去抓蝌蚪，曹老師看見了，就叫我們叫他們上來，他們上來后，大家的杯里裝有一只蝌蚪。我組成了六人小組。 我?guī)砹讼笃�。想：好長(zhǎng)時(shí)間沒和她下棋，看看她下棋是退步了還是進(jìn)步了；可是她不肯和我下棋，于是我和幾個(gè)人下了幾盤，都是我贏了。她看見了忍不住手癢。于是就和我戰(zhàn)了一盤，開始章振帆穩(wěn)扎穩(wěn)打，我居下風(fēng)，她居與上風(fēng)。不過，在下棋快結(jié)束的時(shí)候， 她用子不當(dāng)，被我直搗黃龍，一擊就殺了他的將軍。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就回學(xué)校了。
星期二，我們要去春游。地點(diǎn)在沈家堂浙北高速服務(wù)區(qū)，因?yàn)檎诮ㄔ�，所以我們沒有去 。不過好在，服務(wù)區(qū)就在我家不遠(yuǎn)處，我可以等建好了去看。我們下午十二點(diǎn) ，從學(xué)校出發(fā)。那是我們五年級(jí)全體一起去春游。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽的愛是一杯濃濃的牛奶；媽媽的愛是一把雨中撐開的傘；媽媽對(duì)我的愛那么多，我們也該給媽媽一些溫暖的愛，我對(duì)媽媽的愛表達(dá)方式有很多，比如在媽媽累的.時(shí)候給媽媽捶背，晚上給媽媽端來洗腳水，在媽媽口渴的時(shí)候給媽媽到一杯熱乎乎的茶……
前段時(shí)間媽媽生病了住院了，出院后聽說媽媽不能碰冷水。昨天我看媽媽在準(zhǔn)備幫我洗衣服，我看在眼里痛在心里。我就自告奮勇的對(duì)媽媽說：“媽媽以后我的衣服我自己洗”。媽媽半信半疑的說“你行嗎？”我說“我試試吧�！�
我把一切洗衣服需要的工作準(zhǔn)備好，我找來肥皂和幾個(gè)盆子，我在盆里接了半盆水就把我的幾件衣服放在盆里浸泡，等全部都濕透后就開始一件一件的涂上肥皂，肥皂太滑了總是喜歡滑到地上，原來涂肥皂也這么不容易呀。等全部涂好后我就把衣服全部放在一起揉了起來，沒過一會(huì)就酸了，媽媽看了心疼的說“先休息會(huì)，讓衣服先浸泡一會(huì)，這樣容易洗干凈。”大概過了五六分鐘后我就一件一件的搓洗，一件還沒洗完我的手就酸了，我就這樣洗一會(huì)休息一會(huì)，半個(gè)小時(shí)以后終于把衣服都搓了一遍，這時(shí)候盆子里臉上都是泡泡。然后我又接了一大盆清水把搓好的衣服放在清水里清洗，咕嘟咕嘟幾下清水變成奶白色的了，當(dāng)我清洗最后兩件的時(shí)候，我感覺我的手都不是我的了，像棉花一樣一點(diǎn)力氣都沒了，不過最后還是把這兩件也清洗干凈了，應(yīng)為媽媽告訴過我做事要有始有終堅(jiān)持不懈。洗完所以的衣服后我終于松了口氣，好累呀！終于洗完了，原來媽媽每天為我洗衣服這么幸苦呀！我以后可要愛干凈，講衛(wèi)生。不讓媽媽以后每天都那么辛苦了。雖然今天很累，但是我感到特別的幸福。
這就是我對(duì)媽媽的愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
世界上有著形形色色的人：有些人含著金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來伸手飯來張口;但也有人從出生的那一刻開始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無法醫(yī)治……每個(gè)人眼中的世界都是不同的，又覺得十分美好的，也有覺得險(xiǎn)惡的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美國的著名作家海倫·凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿了希望的黑色。在一場(chǎng)意外中，海倫·凱勒變成了一個(gè)盲聾人，但她卻從未放棄，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)各國語言，還寫下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”。
而這種經(jīng)歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在于色彩。春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那么的艷麗，但在色盲的'眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹木的顏色，也看不到春天。
不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著與他人不同的世界。許多的新聞都報(bào)道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠(yuǎn)地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問暖，無微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿對(duì)未來的向往，充滿奮勇拼搏的勇氣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽�！跋肫鸨牡哪瞧恼铝嗣�?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看著兩只可愛的蜻蜓正在追逐著，游戲。媽媽見我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見兩只蜻蜓快樂地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空。“哈哈哈，真有趣!"我說著，笑著，這兩個(gè)蜻蜓真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個(gè)小荷花池邊拉開了帷幕。
記得海倫有一次問老師：什么是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的'流動(dòng)感情，就叫愛呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，媽媽身體不舒服，讓我去熬粥。我問媽媽：“怎么熬粥呀？”媽媽說：“先燒上水，再拿一點(diǎn)兒米來，用水把米洗干凈，等水開了，再把米倒進(jìn)鍋里就可以了。”于是，我照這種方法去做了。
可是問題又來了，這樣怎么能讓站在盆上的米倒進(jìn)鍋里呢？我想了想，從鍋里舀了點(diǎn)兒水，放在盆里晃一晃，把米泡掉，往鍋里一倒，等水再次燒開，就蓋上鍋蓋兒，把火擰小，就開始等待�？晌倚睦镞�是不放心，總想時(shí)不時(shí)地去看看，因?yàn)�，我是第一次熬粥�?/p>
半個(gè)小時(shí)左右，粥熬好了，粘稠稠，香噴噴，可好吃了。我真沒想到我自己熬的粥會(huì)這么好吃，心里感到一種成功的喜悅。
媽媽還告訴我了一些小技巧和知識(shí)，如：米和冷水同時(shí)放到鍋里煮，容易溢鍋，還會(huì)使米的'營養(yǎng)丟失，可我們的方法卻有效地避免了這兩種錯(cuò)誤。
我今天收獲真不��！
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