五年級(jí)作文2篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
寫作文是要從我們身邊的小事寫起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫幾哦要寫最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫。直到在三年級(jí)下學(xué)期要到期末的'時(shí)候，老師要看看我們寫作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫，平常都是姐姐幫我寫，現(xiàn)在要我自己寫，我怎么會(huì)呢？老師說：“同學(xué)們，要到期末了，我要見見你們寫作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫什么，過了幾分鐘，直到老師宣布還有分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見事來(lái)，雖然寫得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可她不但沒有，還夸我寫得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒有找姐姐幫我寫作文了，我就自己攢錢來(lái)買作文書，來(lái)好好的學(xué)習(xí)別人的寫作方法。
所以，我知道了，寫作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會(huì)寫好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫好自己的作文！
五年級(jí)作文2
星期六的早晨，爸爸媽媽帶我去爬天平山。天平山上楓葉紅，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，伸出小手在跟我們打招呼。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹葉也紛紛飄落，就像一群穿著黃衣的小仙女，在風(fēng)中翩翩起舞，真美啊!
天平山真高啊，上山的路也很難走。爬到半路，媽媽說：真累啊，咱們還是別爬了吧!我說：好不容易爬到這里，怎么可以半途而廢呢?媽媽聽了，對(duì)我豎起了大拇指。原來(lái)，她是在故意考驗(yàn)我呢!接著，我們就繼續(xù)向高高的山頂爬去。
過了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)又高又窄的地方。我說：天哪!這里怎么變得越來(lái)越窄了?我抬起頭，看到一塊高大的石頭上寫著一線天三個(gè)字。原來(lái)，我們是到了天平山有名的景點(diǎn)一線天了，這里每次只能一個(gè)人通過。胖胖的爸爸差一點(diǎn)被卡住，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪!
爬呀爬，我們終于來(lái)到了山頂。從山頂向四周看，景色真美呀!特別是滿山的紅楓，顏色有紅、有黃、還有橙，真是豐富多彩!難怪有天平紅楓甲天下的美譽(yù)。欣賞著山頂?shù)拿谰埃矣X得剛才爬山的.辛苦一下子全沒了!這時(shí)，媽媽說：上山的路這么難爬，下山可怎么辦呀?我說：對(duì)呀，都說‘上山容易下山難’我怎么沒想到呢?正在我們倆人發(fā)愁的時(shí)候，爸爸說：我找到一條下山的路。我高興地說：真的嗎?那就快帶我們?nèi)グ?爸爸說：好，我這就帶你們?nèi)?
哇!爸爸找到的這條下山的路果然比上山的路好走多了!不知不覺，我們已經(jīng)來(lái)到了山下。我說：下次我一定還要再來(lái)，再爬一次天平山!
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