五年級的作文實用(5篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在生活中，令我感動的事有非常多，如:小學生扶爺爺奶奶過馬路，公交車上年輕人給老年人讓座……這些可能都會讓大家不足為奇，，但那些只事……
那是一個風和日麗的夏天，風依舊，景依舊，但一陣吵鬧聲傳進我的耳畔。
事情的經過是這樣：一位可憐的聾啞老人正在地上畫畫，來進行乞討。他畫的畫非常很好看，有水滸傳里的李逵，宋江……突然，一輛汽車差點撞到這個老爺爺，本來是這個汽車駕駛員犯了錯，反而汽車駕駛員還有理了。他打開了的'窗戶，怒氣沖沖地沖著老人說：“你腦袋上沒長眼吶！你看到車來了，還不趕緊讓道？”旁邊的觀看群眾有點兒不耐煩了，都沖著這個汽車駕駛員吼道：“人家是聾啞人，有必要和人家一般見識嗎？明明是自己犯錯了，你還指責別人。你還是不是人吶？”這個汽車駕駛員被群眾說得臉通紅，只得開著汽車灰溜溜地走了。老人被群眾們想要幫助自己的心感動了，紅紅的眼眶里泛出了淚花。
后來，我也知道了，這個老人還撿了被狠心人拋在路邊的孩子，并全心全意地撫養(yǎng)，看�。±先诉B照顧自己都照顧不了，但還有心有精力去養(yǎng)，去培養(yǎng)那些孩子們，奉獻自己的愛心。
通過這件事我明白了：世間處處充滿愛。
這是一種什么精神吶�。∥乙獙W習這種偉大的精神，讓全世界都充滿愛。
五年級的作文 篇2
同學們，我們都長著一對大大的耳朵，但你們有沒有留心傾聽周圍的聲音呢？這節(jié)課曹老師便帶我們去傾聽空調開和關的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽空調開關的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復發(fā)起來了，和空調有關的.聲音在我的腦子里翻來覆去，使我浮想聯(lián)翩，關的聲音是像關燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來沒聽過的聲音呢？一切準備就緒，就等老師關空調了。此時，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準備傾聽老師會做出的聲音，曹老師輕輕地把空調關了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體。可最令我震驚的是開空調的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好��！能聽見那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛護自己的耳朵。
五年級的作文 篇3
正如托爾斯泰所說“路燈是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻錾腘BA籃球運動員。
每當我坐在沙發(fā)上NBA球賽時，NBA的籃球明星們在球場上做著我們看似不可能完成的動作時，球迷們都會響起一片熱烈的掌聲。我多么希望自己能在球場像麥蒂一樣隔空披扣；又能像庫里一樣后仰三分，還能像維斯布魯克滯空灌籃......在球場打出自己的一片天地。我更希望能被勇士第一順位選中，成為勇士隊的其中一員，打破公牛隊72勝的記錄，讓全世界的.目光都凝聚在我們中國人的身上。
雖然這個理想現(xiàn)在對于我來說太遙遠，而且實現(xiàn)愿望的道路上肯定會困難阻擋，但我會盡我所能去實現(xiàn)這個理想。當然，我肯定得為實現(xiàn)夢想而努力，我已經為自己制定了一套訓練方案。每天下午放學后，積極參與籃球隊的訓練，如三步上籃、定點投射、罰球訓練等技術，也會積極進行體能鍛煉，來磨練我的意志。同時，我也不能影響學習，我的提高效率，認真完成課內作業(yè)，并利用課余時間參加籃球訓練班。
馬云曾說過：“理想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?”所以我們得努力學習，早日實現(xiàn)自己的理想！
五年級的作文 篇4
笑是人類最美的語言。一個微笑，讓寒冷的人感到溫暖；讓哭泣的人破涕而笑；讓無聊的人一下蘇醒。笑有好多種，有微笑，有哈哈大笑，有捧腹大笑，有譏笑，有冷笑……有老師的笑，有弟弟妹妹的笑，有爺爺?shù)男�，有媽媽的笑……而我卻最愛看老師和爺爺?shù)男Α?/p>
在我們的眼中，老師是嚴厲的，能看到老師的微微一笑，簡直和過節(jié)一樣開心。但是有一次，我們雖然做錯了，老師卻只是微微一笑，也沒有批評我們，讓我們對老師又增加了一份親切感。那是一天下午快要放學的時候，我們正在讀課文，這時，音樂鈴聲響起來了。老師說；聲音大一些，蓋過這音樂。”我們全班同學都使出了渾身得勁兒壓過了這音樂。因此同學們有些興奮。當我們讀完后，當老師一宣布下課時，同學們立即唱起了“我愿變成童話里你最愛的那個天使……”這時老師臉上一怔，似乎要責備我們，又好像想起了什么，看看頑皮的我們，老師寬容地笑了。老師似乎看到了她的小時候也和我們一樣，看到了我們一放學那活潑的一面，看到了我們童真的心里。
我們看到了老師的神情，卻不敢唱了，怕老師生氣，但過了一會后，老師竟然笑了，同學就什么都不怕了，盡情地唱了起來。我們看到了老師心底的善良和美好�？磥�，笑真的能拉近人與人之間的距離。
我也愛看爺爺?shù)男�，爺爺�(shù)男Ψ浅５拇认椤Ｓ浀媚谴�，我�?弟弟妹妹都想玩電腦，可是爺爺一下象棋就是一天呀，怎么會輕易讓給我們呢？但在我們不停地懇求下，爺爺只好慈祥的笑了笑，無奈的走開了，我們也如愿以償開心地笑了。
笑可以拉近人與人之間的距離，笑也是交往的通行證。一個微笑可以讓陌生人不害怕你，一個微笑可以溫暖別人的心田，一個微笑可以讓自己更加地快樂。
我們要學會微笑著面對生活，給別人帶來微笑，讓自己一生快樂！
五年級的作文 篇5
天氣變化多端，時好時壞。天氣好時，陽光明媚，今人心生歡喜；而天氣壞時，就會讓你愁眉苦臉一整天。
這不，早上還晴空萬里，一到第二節(jié)課就開始下起了大雨。本以為只是一場短暫的驟雨，沒想到眼看馬上就要放學了，但這傾盆大雨還是沒有半點減弱的跡象。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂，放學了，這時，學校廣播響了：“今天進行分流放學�！钡搅宋迥昙壏艑W，我們走到風雨跑道中，看著雨中狼狽的人們，撐開雨傘走出校門。雨從傘的邊緣流下，形成一圈水簾，我在人群中一下子找到正在焦急地往里張望的媽媽。媽媽看到我馬上向我招手，雨水打濕了她的頭發(fā)，衣服也濕了，可她看到我之后卻開心地笑起來。
我坐著媽媽的車，聽雨水打在車窗上“噼啪噼啪”的`聲響，和外面“轟隆隆”的雷聲。
下午，我起床準備去上學，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。阿姨告訴我，媽媽中午不睡午覺，去幫我買雨鞋。媽媽為我考慮得多周到啊！上了車，我換好鞋，看外面雨水舔著人們的鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半點水都沒進。
雨過天晴，可這場雨卻留在了我的心上。每當想起，就會想起媽媽對我的細心照顧，母愛偉大而無言，我也會記住這份愛。
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