游記五年級(jí)作文【常用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的游記五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記五年級(jí)作文1
《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一，它由吳承恩書寫�！段饔斡洝吩慌某呻娨晞 ㈦娪�、動(dòng)畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目呢！
該書主要寫了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于，取得了真經(jīng)。 “無論什么事，只要你闖過了一個(gè)個(gè)阻礙自己的困難，就一定會(huì)取得讓你滿意的結(jié)果�！边@就是《西游記》給我最大的感觸。我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎？
有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)教師，還有人想……德菜賽說過一句話，“理想是人生的太陽”這些人已經(jīng)有了太陽為他們照亮了前方的路，也已經(jīng)邁出了第一步，但擺在眼前的困難不敢去克服，只會(huì)憑空想著自己的夢(mèng)想，不去行動(dòng)，如果這樣，你的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。
《西游記》中的孫悟空具有七十二變、火眼金睛的本事，還有東海的定海神針—如意金箍棒做武器，別提有多厲害了！
連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢!不知有多少男孩子想變成孫悟空。更令人佩服的`是孫悟空那對(duì)師傅忠心耿耿的精神，難道不是更值得我們學(xué)習(xí)的嗎？ 《西游記》將永遠(yuǎn)是一本值得我們閱讀的好書。
游記五年級(jí)作文2
國慶節(jié)長假，爸爸媽媽帶我來到皖南山區(qū)旅游。
我們?nèi)サ牡谝徽臼呛甏�，宏村是一個(gè)古建筑史上保留最完好的徽派建筑村莊。那里的房子都是黑瓦白墻，很有特色。家家戶戶的門口都流著一條長長的小水溝，只要順著水走，就不會(huì)迷路了。宏村還有兩棵已有五百年歷史的古樹，這兩棵古樹一棵是楓楊，一棵是銀杏。銀杏也叫白果，楓楊秋天葉子會(huì)變紅。所以，結(jié)婚的人會(huì)繞著楓楊轉(zhuǎn)一圈，辦葬禮的人會(huì)繞著銀杏轉(zhuǎn)一圈。
第二站，我們來到黃山腳下的翡翠谷。翡翠谷和宏村可不一樣，宏村展示的是人文風(fēng)光，而翡翠谷展示的是自然風(fēng)光。一進(jìn)翡翠谷大門，就看到一個(gè)牌子，上面寫著：電影《臥虎藏龍》主要拍攝地。這里的景色的確很美。一走進(jìn)去，就看見波光粼粼的.泉水，慢慢地流淌，水的顏色非常特別，和我在別處看到的水不一樣，這兒的水是綠綠的，也有些藍(lán)。遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成蔭，又有花兒映襯，把整座山峰打扮得分外妖嬈，真是太美了。
經(jīng)過這次旅游，我知道了我們的祖國非常美好，我更愛我們的祖國了。
游記五年級(jí)作文3
“嘩啦啦，嘩啦啦……”
是誰在演奏這曲美妙的旋律？這時(shí)，一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在我眼前。啊，那如同銀鈴般清脆的溪流聲，正是我們要尋找的.答案。
一塊塊大小不一的石頭錯(cuò)落在溪水間，一縷縷水波紋輕撫它們，好像一位慈祥的母親在哄孩子安睡。溪流在陽光的照耀下形成黃綠色，如同一塊鑲著金邊的翡翠。偶爾，有兩三條小魚游過，驚擾了平靜的水面。
我和妹妹趕緊拿起網(wǎng)兜，下水抓魚。有時(shí)候，我們心急地往水下亂撈一氣，結(jié)果啥也沒撈著；有時(shí)候，我們守株待兔億的把網(wǎng)放在一個(gè)地方，等著魚兒們“飛蛾撲火，自取滅亡”；還有時(shí)，我們把在水面漂動(dòng)的植物誤當(dāng)成是小魚，結(jié)果撈了一把石沙一把水草，狼狽不堪。偶爾，我們也會(huì)耐心地盯著一條小魚，趁其不防備，抓住它。經(jīng)過了好久的“奮斗”，盛魚的小水缸漸漸裝滿了，一顆顆亮晶晶的眼睛在陽光下猶如鉆石般熠熠生輝。它們把水缸裝飾得像聚寶盆一樣閃閃發(fā)光。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”
是誰又奏起了這熟悉的樂曲？追隨著聲音的源泉，我們登上了石梁山。在山頂上俯視，天臺(tái)市全景一覽無余。天空中的云霧給景象蒙上了一層神秘的面紗，只覺得山間煙霞輕攏。天漸晚，遠(yuǎn)山如綢，夕陽從山后悄悄降落，最后留下了一抹如詩如畫的光影。天空中的微波像一曲抒情歌，如春蠶吐絲，如細(xì)語呢喃，如春花秋月，如水波蕩漾……
游記五年級(jí)作文4
寶泉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，他坐落在新鄉(xiāng)輝縣的峪河山口，我一直想去看看，就嚷著讓媽媽帶我去。春暖花開，媽媽終于答應(yīng)帶我去寶泉，好開心呀！ 我們坐在大巴車上，到了景區(qū)入口，頓時(shí)感覺空氣清新，看著眼前的高山林立，有一點(diǎn)像穿越時(shí)空的感覺！當(dāng)我們走進(jìn)景區(qū)穿過山洞，看到大山連綿起伏，綠樹成蔭，路邊的泉水，清澈見底。游客在旁邊溪水，玩耍......,當(dāng)我們走到獨(dú)木橋上，橋抖動(dòng)的非常厲害，我害怕的掉下了去，就一直不敢上橋。
最后，在媽媽的鼓勵(lì)下，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我走在獨(dú)木橋上的時(shí)候，感覺就像做搖椅一樣，也是悠哉悠哉。 一路上，我們欣賞著路邊美麗的風(fēng)景，一路向山頂出發(fā)，中途，我們走過狹窄的90度的山梯，重要到達(dá)了山頂。我站在山頂?shù)牟Ａв^景臺(tái)，美麗的風(fēng)景盡收眼底，向下看，泉水就如絲綢一樣連綿不斷在腳下蜿蜒。我們就像站在云中，頓時(shí)有種騰云駕霧的.感覺。遠(yuǎn)處看，到處一片碧綠的景色，如綠寶石一樣美麗。 夕陽西下，我們游玩的興致未盡，但不得不要回去了。我留戀不舍路邊的風(fēng)景，心理默默到：美麗的寶泉，我一定會(huì)再來的！
游記五年級(jí)作文5
三年級(jí)暑假，媽媽帶我到聞名全國的云臺(tái)山地質(zhì)公園游玩，它位于河南省焦作市修武縣境內(nèi)，屬于太行山脈。它既有南方山脈的清秀俊美，又有北方山脈的雄偉壯麗，是一個(gè)奇特壯美，如詩如畫的山水景觀。
第一天，我們來到潭瀑峽，又名小寨溝。谷內(nèi)風(fēng)景怡人，宛若江南�！叭揭蝗宀揭黄�，十步一潭”，令人流連忘返。
我們首先看到“丫”字瀑，一塊三角形的大石頭將水流隔開后又匯成一股，形成“丫”字形的`瀑布。我穿著涼鞋踏進(jìn)水中，那里的水清澈見底，冰涼清爽，將夏日的炎熱一掃而光。又走了一小段路程，就來到了“不老泉”。據(jù)說不老泉的水喝一口年輕十歲，喝兩口長生不老，喝三口返老還童。我接了一瓶子泉水，帶回去給爺爺奶奶喝，希望他們健康長壽。繼續(xù)往前走，一陣嘩嘩的水聲吸引了我，我們來到了水簾洞。那水簾像一串串珍珠似的，讓我不禁想起了《西游記》中花果山上的水簾洞。最后，我們來到了蝴蝶石邊，兩塊巖石像巨大的展翅欲飛的蝴蝶翅膀，人站在中間，變成了美麗的蝴蝶仙子。
游記五年級(jí)作文6
峨眉山位于成都的西南方，是一座佛教圣山。
7月28日我和哥哥全家一起去游峨眉山。早上，我7點(diǎn)鐘就準(zhǔn)備好行裝與哥哥一起去峨眉山，一上車大人們就開始聊天，而我和哥哥卻相互靠著對(duì)方呼呼大睡起來。
到了山腳，我與哥哥都醒了，姨媽說：“我們開到覽車那里吧，上山少走點(diǎn)，下山多走點(diǎn)�！庇谑�，到了覽車那里我就開始吃買的“紫燕百味雞”，心想如果他們問我：“怎么吃那么多？”我就說：“儲(chǔ)存體力！”
上山看了風(fēng)景，拜了神仙準(zhǔn)備下山，我提議：“我們走到有猴子的地方吧？”哥哥也贊成。于是我們懷著看猴子高興的心情下了山。
一路上稀罕的事情見了不少，猴子倒一只也沒有看見。我和哥哥見到一條成“精”的`蚯蚓，有一根小指粗，3分米長；我還在路上的土中挖出了一條小蟬，挖的時(shí)候哥哥問：“你在干嘛？”“在挖蟬子”我答到，哥哥又說：“我猜你挖不到”我沒有理化，不一會(huì)兒就挖出只蟬。后來到了七音閣看了地圖后我們就往左走，看似很近而我們卻似乎走了十千米，可把我們累的氣喘噓噓。
這次在峨眉山，不僅見到了許多稀奇古怪的事物，還使我們鍛煉了身體，真是太有意義了！
游記五年級(jí)作文7
今年十一，我和爸爸、媽媽去了青海湖。
一路上我們翻過了幾座大山，在彎彎曲曲的山路上，一群一群的牦牛正在過馬路。那里的牛叫牦牛，因?yàn)槟抢锸歉咴鞖夂芾�，如果牦牛的毛短了一些，它就�?huì)凍死。山上一碧千里，有一些白色的小點(diǎn)，那是白色的綿羊。在路的一旁是有點(diǎn)發(fā)黃的草地，牛羊吃著青草，馬兒快速地跑著……
天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣中沒有一點(diǎn)灰塵，覺得一伸手就可以摘到白云，但是白云像淘氣的小寶寶一樣，不想下來。白云又像一朵朵棉花糖，在天空中飄著……
路邊還有圍繞著青海湖做朝拜的'藏民，因?yàn)椴孛裾J(rèn)為青海湖是他們的圣湖。風(fēng)正低吟著經(jīng)幡上的經(jīng)文，時(shí)不時(shí)的有一輛汽車停在路邊欣賞這美麗的景色。
我們開著車行駛在環(huán)湖公路上，仿佛在畫中暢游。湖水清澈見底，湖邊還有一些圓圓的石頭。我用手蘸了一點(diǎn)湖水嘗了一下，發(fā)現(xiàn)青海湖的水很咸很咸。
天黑了，我和爸爸、媽媽選擇了一家景區(qū)邊藏民開的農(nóng)家住了下來，那里的夜晚很冷，我們一家三口都穿上了羽絨服，主人也給我們點(diǎn)上了火爐。我發(fā)現(xiàn)藏民用來燒火的燃料不是煤炭，也不是木材，卻是牛馬們?cè)诓菰狭粝聛淼募S便。牛糞燒起來不但沒有一點(diǎn)臭味，而且非常的暖和。夜晚我站在藏民的農(nóng)家小院中，仰望著天空中那一閃一閃的小星星，很低很低，覺得伸手就可以摸得到，真像古人們說的：“手可摘星辰”。
青海湖的一草一木都像一幅幅美麗的圖畫一樣，深深地刻在我的腦海中。
游記五年級(jí)作文8
學(xué)校放暑假的第三個(gè)星期的星期六，我們一家人帶好行李自駕游向青海湖出發(fā)。雖然我的目的地是青海湖可我們只在青海湖玩一天，我們把大部分的時(shí)間都用在自駕游的途中。
途中我們還要到紅原大草原去看看紅原上的牦牛和綿羊。車開得很快不知不覺就到了一碧千里的紅原大草原，那里的草、牦牛、綿羊和藍(lán)天白云匯成了一幅美麗的畫。一片遼闊的大草原，大的無邊無際，微風(fēng)還挾著泥土散發(fā)的芳香，這么美的景象讓我們流連忘返，但我們的目的地就在“前方”了，我們一家人在草原上留影后繼續(xù)上路了。我們的車離開了紅原，走過了一個(gè)個(gè)的地方，拍了一張張的.照片，終于到了目的地青海湖。我們聽當(dāng)?shù)厝苏f我們來的時(shí)候是青海湖最美的時(shí)候，因?yàn)榍搴：車挠筒嘶ǘ奸_了，我聽了就問媽媽說：“媽媽青海湖在哪里呀？我沒看見！”我的視線沿著媽媽手指的地方望去“哇``````”
青海湖的顏色完全和天溶為一體，前面的油菜花一襯托更顯得青海湖的美了！我們的車沿著青海湖開了五分鐘終于到了青海湖入口，我們買了門票走進(jìn)一看眼前看見的我都不敢相信了，青海湖的顏色藍(lán)的可以和天比美，我在走進(jìn)一看，青海湖的水是那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。一天很快過去了，我現(xiàn)在開始怪罪時(shí)間過得太快，我們的車已開到了回家的路上。
游記五年級(jí)作文9
一部古老的神話故事，但卻引起了大多數(shù)人的喜愛，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話故事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書通過這些故事，體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)到目的不罷休的追求精神。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，讓我覺得自愧不如。記得小時(shí)候，我與父母一同登山觀景，我興奮極了，本來說一定要爬到山頂。好不容易爬了一小時(shí)，我們離山頂已經(jīng)很近了，可我聽登山的游客說景色并沒有那么好，再加上我已經(jīng)汗流浹背，望望山頂，我便坐在亭子里開始打起了退堂鼓，不愿再爬了。后來，聽父母說，站在山頂，就如站在仙境中一般……是啊，每個(gè)人的審美觀不同，何況我怎能輕易放棄了自己的目標(biāo)呢，也就等于放棄了我之前所揮灑的汗水！山頂就離我那么近，可我還是錯(cuò)過了！我應(yīng)該像故事中的師徒四人一樣，要持之以恒，不半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針。”執(zhí)著的`像著自己的目標(biāo)前進(jìn)，相信未來的一天，我也能夠取得那傳說中那屬于自己的真經(jīng)！
游記五年級(jí)作文10
這個(gè)寒假，我們一家去成都游玩了。
我們?nèi)チ撕枚嘤忻牡胤剑憾朊忌健飞酱蠓�、都江堰、汶川映秀和熊貓繁育基地。這些地方中，最讓我感到有趣的就是峨眉山和熊貓繁育基地了。
峨眉山非常好玩。我們坐大巴車到半山腰時(shí)，天空正下著鵝毛大雪。峨眉山的景色太美了，好似仙境般，也不知是出自誰的鬼斧神工，厲害的很！峨眉山山頂海拔三千多米，我一上去，就頭暈眼花，缺氧的.厲害。峨眉山下來時(shí)，還遇到了野猴，我還給它喂食了呢！
熊貓繁育基地在成都很有名的。我剛一走進(jìn)去，樹上就爬著假“熊貓”，原來是布娃娃呀，我遇到的第一個(gè)熊貓?jiān)诔灾褡�，它吃竹子的樣子�?jiǎn)直萌呆了。把我的心都給萌化了，不過熊貓吃竹子也挑食哦，他也挑嫩竹子吃�？赐甏笮茇堉�，我們?nèi)タ葱⌒茇�，小熊貓的毛是灰黃色的。他們有的在爬樹，有的在睡覺。大熊貓睡覺時(shí)四肢伸平，腹部朝上，還時(shí)不時(shí)用手抓腹部，那樣子可愛極了。
成都這個(gè)地方不僅有美麗的風(fēng)景。還有許多好吃的東西哦！
游記五年級(jí)作文11
我游覽過美若仙境的天子山；攀登過“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山；欣賞過連綿起伏的花果山，但最讓我向往的是享有“五岳獨(dú)尊”的泰山。今年暑假，爸爸媽媽就帶我來到了這個(gè)令我神往的地方。
我們來到山腳下，乘著中巴車在泰山里盤旋，透過車窗仰望泰山，只見泰山滿山蔥翠，高聳入云。
終于到中天門了，由于下著雨，我們就準(zhǔn)備乘纜車到南天門，坐在纜車上往下一看，呀，好美呀！只見一股股白色的.溪流在山間蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水沖擊著山間的巨石，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；數(shù)條溪流匯聚成一道壯觀的瀑布，飛流直下，濺起雪白的水花；挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著泰山……
不久，纜車就把我們帶到了南天門，我從纜車?yán)锱芰顺鰜�，“�?…… 嚏”好冷呀！我打了一個(gè)寒顫。這里霧氣裊裊，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的最高峰玉皇頂，是要我們步行上去的。一路上，最陡莫過天梯了，我抬頭一看，天哪，真陡峭！走在我前面的人都站在我的頭頂上了，我心里有點(diǎn)兒害怕，但我已經(jīng)下定決心，一定要爬上山頂。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，小腿就開始發(fā)軟了，直喘粗氣，可是我心里一直在想：我一定行，堅(jiān)持就是勝利！憑著一股信念，我又一步一步地向上攀登。 功夫不負(fù)有心人，我們總算登上了泰山最高峰——玉皇頂。站在山頂往下看，天哪，下面的山都成了一個(gè)個(gè)小土丘。是啊，沒有剛才的努力，又怎能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺呢？
游記五年級(jí)作文12
這個(gè)暑假我們?nèi)ピ侥系难壳f旅游了，我覺得最好玩的就是珍珠島了。
珍珠島是芽莊的一個(gè)很大的島嶼，島上有酒店和一個(gè)非常大的游樂場(chǎng)。我們就住在島上的別墅里，別墅里有個(gè)小游泳池可以隨便玩，但是這個(gè)泳池太小了，不適合我，我一蹬腿就到了另一頭了，甚至差點(diǎn)撞到頭。我喜歡大樓前面的大游泳池，又大又寬人還少。游累了上岸就可以走到海灘上去玩玩沙子，但是沒有貝殼撿，而且這里的貝殼撿了也不能帶回家。這里的海水很清澈，湛藍(lán)湛藍(lán)的`，坐在高高的纜車上向下看，大海就像一塊巨大的藍(lán)寶石，上面還鑲嵌著幾只白色的漁船。
我最喜歡的就是珍珠島上的游樂場(chǎng)了，從早上九點(diǎn)到晚上十點(diǎn)無限暢玩。有水上樂園，海豚表演，水幕電影，還有各種各樣的游樂設(shè)施，有的適合小一點(diǎn)的孩子嬉戲，大多數(shù)適合我們這些大孩子玩。不僅孩子們玩得開心，我看很多大人也玩得很嗨，這里真是老少皆宜。雖然人很多，但是樂園特別大，設(shè)施特別多，所以基本每個(gè)項(xiàng)目都不用排隊(duì)。我們一行人玩得特別地瘋，我感覺真是玩到筋疲力盡了。
這次芽莊行真的讓我感覺很不錯(cuò)，有沙有水有游樂場(chǎng)，有山有水風(fēng)景優(yōu)美，真可謂是孩子們玩樂的天堂。
游記五年級(jí)作文13
一進(jìn)大門，一陣微風(fēng)吹過，讓人心曠神怡。小草在微風(fēng)的指引下，翩翩起舞。公園綠樹成蔭，茂密衣服的小草給大地穿上了綠色的衣服。風(fēng)箏在天空自由飛翔，仿佛小鳥回到了鳥巢。讓人驚嘆不已，流連忘返。
開始進(jìn)行我們的任務(wù)捉魚。你可別看這些魚成千金魚的在岸邊，以為很好捉，其實(shí)這些魷魚很機(jī)靈，捉了大半天，我們一無所獲。突然，一位在我們?nèi)喑隽嗣摹袄ハx家”劉顏興，發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴。他興高采烈，一蹦三尺高。可是蜥蜴正以它飛快的.速度在逃走。就在這電光火石的瞬間，他抓住了蜥蜴，裝進(jìn)了他的小盒子。
看看周圍，山清水秀，鳥語花香，崇山峻嶺……我不耐煩地問：“什么時(shí)候上山呀？”他們都說：“現(xiàn)在上，現(xiàn)在上�！鄙仙搅�，一路上，枝繁葉茂，鳥語花香，爬到半山腰，我們已經(jīng)滿頭大汗，喝了一大瓶水�！把�！”真是出師不利，一不小心，某某摔了個(gè)狗啃泥（為了尊嚴(yán)，還是不說出名字）。過了半小時(shí)，終于到了山頂，一眼望去，先是看到了鄧小平的雕像。走近一看，雕像下方的底座正面淺浮雕雕刻著一行紅色大字：鄧小平同志。只見他身穿銀色大衣，神情自若，雙手微握，做出有大跨步向前的樣子。
從山上往下看，這里的風(fēng)景美不勝收，我們看一看的眼花繚亂，目不暇接。是時(shí)候了你們以為我們需要走？錯(cuò)！是吃東西！
吃完午飯，我們回去了�；叵肫鹆_浮山的風(fēng)景真是讓人流連忘返、戀戀不舍。
游記五年級(jí)作文14
《地心游記》的故事開始于德國著名的地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼。
從這個(gè)密碼中教授獲悉在冰島的一個(gè)火山噴口處的洞穴里，有一條通往地心的神秘通道，于是協(xié)同侄子子阿克塞和向?qū)h恩斯進(jìn)行了一次穿越地心的`探險(xiǎn)旅行。
他們從冰島的火山口下降，在地心經(jīng)過三個(gè)月的艱辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴風(fēng)雨、與上海怪等艱難險(xiǎn)阻，最后從西西里島的火山口返回地面。
這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說。雖然小說中的情節(jié)都是憑空想象出來的，但有正確的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，情節(jié)合乎情理，仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風(fēng)景。
小說作者凡爾納用不同的表達(dá)方式塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：黎登布洛克教授，雖然性格有點(diǎn)怪異，但是他那種勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，令我對(duì)他刮目相看。阿塞克，也就是小說中的“我”，雖然有些怕死，但他那聰明伶俐的頭腦，和遇事時(shí)的機(jī)敏反應(yīng)令我嘆服。
漢恩斯，他是這次探險(xiǎn)的向?qū)Вm然他是為了賺錢才和教授一起探險(xiǎn)的，但他聰明能干，努力保護(hù)主人，盡職盡責(zé)，是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人，這是我對(duì)他產(chǎn)生了一種敬意。
《地心游記》真是一部不可多得的好書，從《地心游記》一書中我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，體會(huì)到了人類在探索自然上的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。
游記五年級(jí)作文15
在以前我去過大明湖很多次，可在去年7月2日去時(shí)，我對(duì)大明湖那極為優(yōu)美的景色，印象很深。
進(jìn)了大明湖的門，第一眼看見的就是各色的鮮花五彩繽紛的十分艷麗。那柳樹姑娘也隨風(fēng)舞動(dòng)起來，似乎在歡迎我們大家的到來。
再往里走我們就看見大明湖了。哇！大明湖的水可真清呀，清的都可以看見湖底的小石子；大明湖的水真靜呀，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)�？擅慨�(dāng)一輛快艇駛過，大明湖的平靜就被打破了，一道道波紋就向我們移來。荷花也是一道美麗的風(fēng)景線，刮來的'風(fēng)像一首美麗的樂曲，而荷花就是一群打著綠傘的小朋友，聽到這美妙的樂曲就不由自主的舞動(dòng)起來，好看極了！
觀賞完了大明湖，我們就繼續(xù)向前走。走過拱橋我們就來到了“歷下亭”。歷下亭就在湖中島的中心，八柱矗立，紅柱青瓦，很是氣派！郭沫若還為歷下亭寫下了這樣一句詩：“楊柳春風(fēng)萬方極樂，芙蕖秋月一片大明�！痹跂|壁還鑲著清代詩人、書法家，何紹基題寫的《歷下亭》詩碑，記述了他和好友重修歷下亭的經(jīng)過和看到山東災(zāi)荒景況。在大門東側(cè)有一個(gè)石碑橫臥，上面刻著“歷下亭”三個(gè)字，據(jù)說是乾隆皇帝親手題寫。歷下亭后邊是樹木，很茂盛。前面就是美麗的大明湖，站在歷下亭門口，使人神清氣爽。
湖天一色就好像是大明湖的特點(diǎn)之一。最胡我看了看這美麗的大明湖戀戀不舍的離開了。
【游記五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
游記五年級(jí)作文10-30
五年級(jí)游記優(yōu)秀作文04-13
五年級(jí)游記作文11-22
游記五年級(jí)作文范文05-13
五年級(jí)暑假游記作文04-13
熱門五年級(jí)游記作文02-24
[熱]五年級(jí)游記作文02-05
五年級(jí)黃山游記作文11-08
五年級(jí)游記作文[實(shí)用]12-29
關(guān)于五年級(jí)游記作文11-21