小學(xué)五年級作文大全（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一天,在一片茂密的森林里,老猴一家每天以淚洗面,焦急的等待著小猴的'回來。
就在這個時(shí)候,小猴正蹦蹦跳跳地走在山路上,走過石橋,跨過一條條小河,終于回到了家。 老猴子見到了失蹤多天的兒子，驚奇無比，打了自己一下，以為在做夢，但得知不在做夢時(shí)，頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽抱住小猴，激動的哭了起來。 媽媽邊抱著兒子，邊問：“孩子，這些天你沒受苦吧！” “沒有，這些天我過的很開心，快樂。”小猴子說。 爸爸端詳了小猴許久，親切地說：“這些天你都吃了什么，他們沒折磨你吧！哦，對了，你腳傷好了嗎？” “好了，你看！炊事班的戰(zhàn)士們每天給我糖果，餅干吃，你看我不是胖了許多嗎？”小猴子高興地說。 “他們真是好人那！我們永遠(yuǎn)都不能忘記他們呀！”爸爸邊點(diǎn)頭邊說。 “是呀，我們的好好感謝他們啊！”媽媽說。 “孩子你走了那么多路，餓了吧！”媽媽撫摸著小猴的頭說。 “好，爸爸今天下廚幫你燒幾個菜！”爸爸說。
吃過晚飯，全森林的動物都來看望小猴子了。 從此，猴家族又有了歡樂，有了笑聲，老猴子一家又像以前一樣幸福地生活在一起了。
小學(xué)五年級作文 篇2
“蔚蔚，怎么還不去寫作業(yè)，都5點(diǎn)了。難道你又想寫到9點(diǎn)鐘嗎？”媽媽炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起�！爸懒耍@就去寫！”我極不情愿地做起了作業(yè)，突然媽媽又說：’做作業(yè)時(shí)要做到三個一……”哎，媽媽的機(jī)關(guān)槍嘴又開始“發(fā)炮”了！
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上愛嘮叨，在生活中也愛嘮叨。
記得那一天早上，天氣很冷，媽媽說：“今天很冷，上完體育課，一定得把大衣穿上，不然會感冒的！”“哦、哦、哦！我知道了，一定穿！”那一天，體育課上好，我已忘記媽媽的叮囑，并沒有穿上衣服。結(jié)果那天晚上我便感冒了�！白屇悴宦犖业脑�，你看，感冒了吧！”媽媽一邊給我貼退燒貼，一邊溫柔地對我說：“來，媽媽抱著你，睡一會兒吧”。這時(shí)候我突然感覺到媽媽的懷抱好溫暖，媽媽的`嘮叨反而像是一股暖流，流入我心中。
第二天早晨，媽媽還是一如既往地叫我起床，幫我燒早餐，告訴我要多穿衣服……可是，我并沒有覺得煩了，說了聲：“謝謝您，媽媽”便背著書包上學(xué)去了。
嘮叨也是一種愛，在上學(xué)前，放學(xué)后的那一聲聲小小的叮囑中，您千百次的督促我、鼓勵我、給我建議，謝謝您，我的媽媽！
小學(xué)五年級作文 篇3
就這樣靜靜的一遍一遍地聽著《雨的印記》。
就這樣一遍一遍的回憶過去的點(diǎn)滴，辛酸的快樂的。
怎么那些離別的畫面在腦海中蔓延，揮之不去。讓我是那么的懷念又是那么的不舍。因?yàn)檫@樣，所以害怕離別。害怕一個揮手，代表的是永不回來的時(shí)光；害怕轉(zhuǎn)身，代表的是再也不相見。
也許三年是一眨眼，它讓你信心滿滿的去迎接它，又讓你在另一個三年時(shí)刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些難以忘懷的事。怎么跟旋律中那么相似。那么溫柔的時(shí)而音調(diào)高點(diǎn)，時(shí)而音調(diào)低點(diǎn)。慢慢的聽著想著，漲紅了雙眼。也許是歌兒太傷感，也許是所想的.事太悲涼。
當(dāng)一個人，離開一個地方，去到了另一個地方，會覺得很難過嗎？或許有人不會，但是我會。我會在半夜睡不著，偷偷的哭，因?yàn)槲蚁肽钏麄�。我會在安靜下來的時(shí)候，想起以前，想著想著，會越發(fā)覺得自己很孤單。或許是因?yàn)樵诓灰粯拥沫h(huán)境，也或許是因?yàn)樵跊]有他們的地方。
好想知道我的朋友過得好不好？卻又不想與他們聯(lián)系，因?yàn)樽约旱某煽�，自己的卑微。好象告訴自己，我與他們是不一樣的。不屬于那么優(yōu)秀的他們。
聽著聽著，不覺得累，反而畫面越來越清晰。它像雨的印記一樣，從新等待新生。它像雨的印記一樣，提醒著你該往前看。它像雨的印記一樣，悲涼但是溫暖。
小學(xué)五年級作文 篇4
水資源是人類生活中不可缺少的東西，沒有水源，就沒有人類。按理說，我們應(yīng)該要合理保護(hù)水資源，但我們身邊的小河，小溪等等，卻都是垃圾。
我家附近，有一條清澈見底的小河，水中有許多大魚小魚游來游去，偶爾還能看到幾條大金魚呢！可現(xiàn)在，那條清澈見底的.小河已經(jīng)不存在了。
看看現(xiàn)在的河那條清澈見底的河呢？那在水中快活自在地游來游去的魚兒們呢？它們，都去哪兒了？只有一條黑乎乎的河，滿河的死魚和垃圾。
這條小河變了。
奶奶告訴我，他們以前都是直接喝河里的水的�？墒乾F(xiàn)在，河水根本不能喝，又臟又臭。
為什么小河會變了呢？那還得從我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钪姓业皆颉?/p>
人們經(jīng)常在河中洗衣服，將垃圾倒進(jìn)河中，把廢水排入河里……等等，使水資源受到污染。
我們呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)水資源，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親是偉大的，母愛是無私的，母親的愛就像一片汪洋大海，那么細(xì)膩，那么溫柔。而我就像一條小魚，在愛的海洋里自由自在地游來游去。
有一次，媽媽帶我去忠侖公園玩，看著綠油油的的草地，遍地盛開的鮮花，花叢中翩翩起舞的蝴蝶，還有一直在跟我玩捉迷藏的樹洞畫里的小動物們，我開心極了，顧不得火辣辣的太陽，興奮得東蹦西跳，結(jié)果一不小心在公園的.石階上摔倒了，只覺得一陣刺痛襲來，我低頭一看，兩個膝蓋已經(jīng)滲出了血，兩個手掌心也紅腫了起來，我忍不住“哇”地大哭起來，聽到我的哭聲，媽媽趕緊三步并作兩步地跑過來，看到我膝蓋上的血跡，媽媽嚇得臉色都變了，顧不得手上的東西，二話不說地背起我匆匆往家走，邊走還邊扭頭過來安慰我說：“海韻，不要亂動，回家涂點(diǎn)藥就好了�！惫珗@離我家還挺遠(yuǎn)的，而且正當(dāng)中午，太陽公公正使勁地炙烤著大地，可媽媽竟然沒停下來歇過一次，也沒擦過一次汗。好不容易回到家里，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上的衣服被汗給浸濕了，但媽媽顧不上擦汗，趕緊翻箱倒柜地找藥，直到幫我涂上了藥，媽媽這才松了一口氣。是啊，正是在媽媽這如汪洋大海般的愛里，我才能幸福健康地成長著。
媽媽在生活中是個慈母，但在學(xué)習(xí)上，她卻是個教子有方的嚴(yán)師。
每天晚上，我做完作業(yè)后，她都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，不僅檢查我做錯的地方，只要我哪些地方字跡潦草一點(diǎn)，她都要我擦掉重新認(rèn)真地寫一遍，我有不懂的地方她總會耐心細(xì)致地教我，直到我明白為止。我取得一點(diǎn)進(jìn)步，她都會及時(shí)鼓勵我，退步了，她也會幫我分析原因。有一次，數(shù)學(xué)單元考試我考了82分，我愁眉苦臉地回到家里，傷心地對媽媽說：“我這次考試沒考好�！蔽乙詾閶寢寱蟀l(fā)雷霆，但是媽媽只是拿過試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看完后，語重心長地說：“這些錯題你都是不應(yīng)該錯的，主要是不認(rèn)真，你要認(rèn)識到不認(rèn)真的危害。這次沒考好，沒關(guān)系，你只要吸取教訓(xùn)，下次一定能考好的�！眿寢寣ξ夜膭畹脑捳Z，增加我學(xué)習(xí)的信心，以后每次做題，我都認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，我的成績也在慢慢地提升。是啊，正是在媽媽這充滿力量和信心的愛里，我才能快樂茁壯地成長著。
有人說：“母親的愛是一首動人的歌，陪伴著我們一起長大，滋養(yǎng)著我們一天天的成長�！币�?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)愛，我茁壯成長。因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)格要求，我天天進(jìn)步。我為自己有一個關(guān)心、疼愛我的好媽媽感到無比幸福。
小學(xué)五年級作文 篇6
在上二年級的時(shí)候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開花，每天，我都會認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點(diǎn)動靜也沒有�？晌也⒉恍箽猓瑘�(jiān)持給向日葵澆水。
功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長高了，葉子變厚了，長毛了，我開心極了！又過了幾個星期，在一個早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的.，花盤上還長滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對它真是愛不釋手啊！當(dāng)我看見向日葵每天是最早望著太陽，我又產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么要望著太陽呢？
我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他�？墒�，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅(jiān)定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級作文 篇7
夜深了，一絲孤獨(dú)的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎么會……怎么會這么差呢？“啪嗒，啪嗒”眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，65分！這對我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每一次一點(diǎn)收獲都沒有，不是有一句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我愿老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我虛寒溫暖的話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)地上的面包屑在動，我感到了好奇，想仔細(xì)看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑。面包屑一動一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給他們設(shè)點(diǎn)“障礙”我將尺子擋住他們的去路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看他們怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先堅(jiān)持著爬上了尺子，就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑拖過去，可是試了幾次都沒有成功。那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來，后面的的螞蟻用力推，就這樣花了大約十分鐘，美食終于被螞蟻從尺子上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折。也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的`勇氣。
困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅行紀(jì)》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳、震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要挽住命運(yùn)的喉嚨。它們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折而精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火磨練；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折。坦然而勇敢的面對，譜寫出我們?nèi)松淖钊A麗的篇章！
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